小學四年級下冊語文《牧場之國》教案
學習目標
1.認識本課8個生字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,感受異國的田園風光。
3.揣摩課文中優(yōu)美的語言,并摘抄下來。導題
荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。同學們,你們了解荷蘭嗎?(2—3名同學交流有關荷蘭的圖片或資料)
的確,荷蘭是水之國,花之國,也是牧場之國,讓我們隨作者一同走進這優(yōu)美、恬靜的地方吧!
讀文
1.邊看插圖,邊讀導讀。
2.自由朗讀課文,讀準字音,讀通句子,并說說“牧場之國”給你留下了一個什么樣的印象?
3.默讀課文,重點讀給你留下深刻印象的'部分,想一想為什么這都給你留下了深刻的印象,同時畫出你不理解的地方。
如:課文的第一自然段與全文是什么關系?這樣寫有什么的好處?作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”?
交流
1.小組交流。
2.全班交流。
3.指名板書。
品味
1.帶著你個人的感受讀一讀你喜歡的部分。
2.試著有感情地朗讀全文。
積累
抄寫你最喜歡的詞句,并試著背一背。
運用
1.認讀本課生字新詞。
2.用“是……也是……”“仿佛”“悠然自得”寫一句話。
3.找一篇優(yōu)美的文章讀給爸爸、媽媽聽。
【小學四年級下冊語文《牧場之國》教案】相關文章:
小學四年級語文下冊牧場之國教案05-11
人教版小學語文四年級下冊牧場之國04-10
四年級語文下冊《牧場之國》的教案設計04-27
四年級語文下冊《牧場之國》ppt06-23
小學四年級語文下冊教學設計:牧場之國04-14
四年級語文《牧場之國》教案05-26
四年級下冊語文牧場之國教案設計01-23
人教版四年級語文下冊《牧場之國》教案設計08-23
四年級語文下冊《牧場之國》教學設計12-29