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S版四年級(jí)上冊(cè)《虎門銷煙》語文教案
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的S版四年級(jí)上冊(cè)《虎門銷煙》語文教案,希望對(duì)大家有所幫助。
◆ 教材分析
文章記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的全過程,揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義,謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神,是一篇愛國主義教育的好教材。課文共6個(gè)自然段,是按事情發(fā)展順序記敘的,第一自然段虎 門銷煙的時(shí)間,第二至五自然段具體敘述了虎門銷煙的全過程,并用生 動(dòng)的語言描寫了群情激奮、人心大快的 銷煙場面;最后一個(gè)自然段揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。
【過程與方法目標(biāo)】
。1)通過反復(fù)誦讀理解課文 內(nèi)容。
(2)展開小組討論,提出問題共同探討。
【情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】:
認(rèn)識(shí)虎門銷煙 的偉大意義,培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、拒外侮的精神。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
通過學(xué)習(xí)體會(huì)虎門銷煙的 偉大意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,御外侮的精神和拒絕毒品的意識(shí)。
◆ 教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件 ;虎門銷煙相關(guān)資料。
◆ 教學(xué)過程
一、了解內(nèi)容
1、導(dǎo)語:同學(xué)們,在一百七十多年前,發(fā)生了一件長中國人民志氣,滅洋人威風(fēng)的歷 史事件,那就是--虎門銷煙。(板書課題)
2、通過預(yù)習(xí)課文,你知道了什么?(回答可能是一些點(diǎn)位上的答案,如百姓十分興奮,對(duì)銷煙很擁護(hù);銷煙的步驟;銷煙的意義等。)
3、再讓學(xué)生將這些點(diǎn)位上的知識(shí)和事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物連起來說說文章的主要內(nèi)容。
(課文記敘了1839年6月3日林則徐在虎門 海灘,將收繳的近兩萬箱鴉片當(dāng)眾銷毀的壯觀場面 ,虎門銷煙這一壯舉大長了中國人民的志氣,大滅了外國侵略者的威風(fēng) 。)
二、初讀課文,自學(xué)生字詞。
1、選擇自己喜歡的方式讀,掌握生字詞。
自讀要求:
。1)借助拼音讀準(zhǔn)生字。
。2)畫出由生字組成的詞語,想象它們?cè)诰渥又械囊馑,并?biāo)出自己不理解的地方。
2、檢查自學(xué)效 果。
(1)出示 詞語:鴉片、欺侮、鹽巴、虎門銷煙、歷史、裝點(diǎn)、頓時(shí)、偉大壯舉。
。2)分自然段指名試讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
三、探討交流
1、檢查字詞掌握情況。
2、1839年6月3日的這天清晨,廣州城里的人在做什么?
3、這一天,虎門灘上是什么樣的?
4、銷煙活動(dòng)是怎樣進(jìn)行的?
5對(duì)于這場銷煙活動(dòng),人們有什么樣的反應(yīng)?
6、林則徐虎門銷煙有什么樣的歷史意義?
三、拓展練說。
。1)教師引導(dǎo)看圖:看看咆哮的大海,看看林則徐指揮銷煙的場景,再看看林則徐 的塑像,你想說些什么?可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)總結(jié)出:中國人民不可侮。(板書)指導(dǎo)朗讀。
(2)出示第六 自然段。練讀,最后齊讀。
。3)說說你們讀完這句話后有什么想說的?
。4)師總結(jié),激發(fā)孩子們?yōu)榱酥袊膹?qiáng)大而努力學(xué)習(xí)。
(5)齊讀課文。引讀:讓我們永遠(yuǎn)記住這一天--1839年6月3日。
四、課堂小結(jié)
落后就要挨打,但是,面對(duì)帝國主義的侵略,中國人民毫不畏懼,頑強(qiáng)抗?fàn),中國人民是不可欺侮的。林則徐的愛國主義精神更是值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計(jì)
虎門銷煙
值得紀(jì)念 震驚中外 偉大壯舉
中國人民是不可欺侮的!
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