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    四年級下冊語文《將心比心》教案

    時間:2021-03-27 16:53:06 四年級 我要投稿

    人教版四年級下冊語文《將心比心》教案

      第一課時

    人教版四年級下冊語文《將心比心》教案

      學(xué)習(xí)目標:

      1.有感情地朗讀課文。

      2.理解課文內(nèi)容,體會“將心比心”這一成語的意思。

      3.培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      學(xué)習(xí)重點:

      理解課文內(nèi)容,體會“將心比心”這一成語的意思。

      學(xué)習(xí)難點:

      培養(yǎng)獨立閱讀能力。

      知識鏈接:

      課文中講到一位阿姨為老奶奶推開沉重的大門,等老奶奶過去后才松開手,“她為什么會這樣做呢?”問題一提出,一位同學(xué)這樣回答:“阿姨的媽媽和這位老奶奶的年齡差不多,她只希望自己的遇媽媽到這種情況也有人為她開門,阿姨這樣的目的(1)能喚起人們多一份關(guān)心和一份關(guān)愛,(2)能使我們的社會更加文明!睆倪@位阿姨的言行舉動和平淡的話語中說明了什么呢?一位同學(xué)回答:“說明阿姨心靈純潔,心地善良,是多么的善解人意、關(guān)心他人。 迸c此同時使學(xué)生受到思想道德教育,在我們社會主義的國家里,如果在平常的生活中遇事能將心比心,推心置腹地想,就會使人與人之間多一些寬容和理解,使我們的社會更加文明。

      預(yù)習(xí)任務(wù):

      1.我會給帶點的字選擇正確的讀音,并用“√”表示。

      沉重(chénchéng)涌到(tōngyōng)

      輸液(sūshū)尊重(zūnzhūn)

      2.自讀課文,能用自己的.話說說課文的主要內(nèi)容。

      3.我能找出“我”所經(jīng)歷的兩件事。

      4.找出閱讀過程中的疑難,用筆做上記號。

      自主、合作、交流:

      1.用自己喜歡的方式讀課文,邊讀邊思考課文主要寫了一件什么事?

      2.課文寫了哪兩件“將心比心”的事?我能復(fù)述文中的兩則小故事?

      3.通過自學(xué),談?wù)務(wù)n文中哪些地方讓你感動?

      4.有感情地朗讀全文,體會“將心比心”這個成語的意思

      達標檢測:

      1、抄寫詞語:

      道謝溫暖沉重扎針抱怨鼓勵患者

      寬容尊重增加眼神將心比心

      2、按課文內(nèi)容填空。

     。1)如果我們生活中能___________,就會對老人_________________,對孩子________________就會使人與人之間多__________________。

     。2)課文具體寫了兩件事,一是_______________________________________,二是____________________________________________________________。

      學(xué)習(xí)收獲:

      ___________________________________________________

      ___________________________________________________

      知識拓展:

      讀背有關(guān)“將心比心”的名言。

      a.責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人。

      b.一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容。

      c.一個不肯原諒別人的人,就是不給自己留余地,因為每一個人都有犯過錯而需要別人原諒的時候。

      d.幫助他人的同時也幫助了自己。

      e我要求別人誠實,我自己就得誠實。