積累運(yùn)用四三年級上冊語文教案

　　教學(xué)目標(biāo) ：

　　1、會讀、背對仗工整的句子。

　　2、閱讀短文，回答問題。

　　3、會編童話故事。

　　4、會制作新年禮物。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　閱讀關(guān)于動物方面的童話故事。

　　課時(shí)安排： 3課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、完成讀讀背背

　　1、自由朗讀，大致了解詩句的意思。

　　2、同桌對讀，理清每一句前后事物的關(guān)系。

　　例如：

　　天地 雨風(fēng)

　　秋月白晚霞紅

　　3、在讀的基礎(chǔ)上，練習(xí)背誦。

　　4、集體交流，指名背誦。

　　5、分組背誦。(可以采取多種形式)

　　二、完成閱讀

　　1、正確流利的朗讀短文。在朗讀時(shí)，要注意文中小男孩過河時(shí)的動作描寫。(要求學(xué)生畫出描寫小男孩過河時(shí)動作的詞語)

　　2、說說你是怎樣通過理解重點(diǎn)詞語讀懂短文內(nèi)容的。

　　3、自瀆短文，體會小男孩的聰明和愛動腦筋。

　　4、小組討論，小男孩是用什么辦法把水挑過河的?為什么大家都說他的辦法

　　5、拓展活動。

　　(1)讓學(xué)生說說在日常生活中一些愛動腦筋的事。

　　(2)你有更好的辦法將水挑過河?

　　(任選一題，分小組進(jìn)行討論交流)

　　6、教師小結(jié)。

　　第二課時(shí)

　　一、讓學(xué)生回想一下自己最喜歡的動物童話故事，讓學(xué)生說一說。(指名說一說自己喜歡的動物童話故事，給其他學(xué)生以啟發(fā)。)

　　二、教師引導(dǎo)學(xué)生想一想，在這些童話故事中，那些小動物都有什么特點(diǎn)。

　　教師小結(jié)：童話就是把這些小動物寫成會說話，有感情的人。

　　三、學(xué)生練習(xí)編寫童話故事。

　　1、啟發(fā)學(xué)生思路。通過和學(xué)生談話，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)素材。開闊思路。

　　2、讓小組里說一說自己選擇的'小動物。說一說他們中間發(fā)生的故事，他們是怎么說的、怎么做的，怎么想?試著給這些小動物起個(gè)名字。

　　3、將想好的故事內(nèi)容寫下來。

　　第三課時(shí)

　　一、交流寫好的故事。

　　1、修改故事。

　　同桌交換提意見，個(gè)人修改。

　　2、先小組交流，推薦寫得好的在班級交流。

　　二、實(shí)踐活動。

　　1、準(zhǔn)備活動

　　明確要求，準(zhǔn)備好制成新年禮物的材料和制作工具。

　　2、活動指導(dǎo)。

　　引導(dǎo)學(xué)生想一想：新年到了，你會送給自己最喜歡的人什么樣的禮物?

　　引導(dǎo)學(xué)生在寫祝福的話的時(shí)候，應(yīng)該寫一些贊美、祝愿、鼓勵(lì)方面的內(nèi)容，不要寫那些帶有迷信色彩的話或不健康的內(nèi)容。

　　3、在班級交流自己準(zhǔn)備制作的禮物。

　　在交流制作過程時(shí)，要求學(xué)生把話連貫、說通順，說清楚，讓同學(xué)能明白。

　　另外：學(xué)生制作好了以后，可以在班上舉辦一個(gè)小展覽會，將同學(xué)們的作品一一展出，組織評委，評出優(yōu)秀作品，并進(jìn)行鼓勵(lì)。