三年級下冊語文《西門豹》教案

　　作為一名教師，就有可能用到教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編整理的三年級下冊語文《西門豹》教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　一、初讀課文，了解大意

　　1、自由讀文，讀準字音，想想：這篇課文講的是什么事？

　　(講的是戰(zhàn)國時候，魏王派西門豹管理鄴這個地方，西門豹和群眾一道破除迷信、興修水利的事。)

　　2、這件事發(fā)生在什么時間？(戰(zhàn)國時期)

　　二、學習生字

　　1、字音。

　　學生對著生字表讀生字，重點讀準娶和渠，前鼻音選、和后鼻音荒鑿。

　　2、字形

　　(1)、將生字按結(jié)構(gòu)的不同進行歸納。

　　上下結(jié)構(gòu)：荒蕪娶葦災鑿渠

　　左右結(jié)構(gòu)：魏徒磕媳溉

　　半包圍結(jié)構(gòu)：選

　　(2)、重點指導。

　　荒：中間是亡，千萬不要多加一點。

　　婆：右上部的皮，最后一筆是。

　　鑿：上邊是業(yè)，最后兩筆是。

　　溉：右半部共9筆寫成。

　　(3)、組詞練習

　�、佟�換部首組成新字，再組詞：

　　紳()()徒()()媳()()

　　概()()選()()魏()()

　　三、查字典理解詞語

　　1、讀課后讀讀讀寫寫的字詞。

　　2、查字典解詞。

　　荒蕪田地因無人管理而長滿野草。

　　徒弟跟從師傅學習的人。

　　灌溉把水輸送到田里。

　　提心吊膽形容十分擔心或害怕。

　　人煙稀少居住的人很少。

　　面如土色臉上沒有血色，形容極端恐懼。

　　四、再讀課文，思考書后題

　　1、讀課文，思考書后第一題。

　　2、用‖將課文分段。(分三段)

　　第一段(從開頭到我也去送送新娘)。西門豹到鄴這個地方，了解到給河伯娶媳婦和旱災造成了鄴田地荒蕪，人煙稀少。

　　第二段(從到了河伯娶媳婦的日子到漳河也沒有發(fā)過水)。在河伯娶媳婦那天，西門豹以那位姑娘不漂亮為由，把巫婆和官紳頭子先后投入漳河。懲治了官紳巫婆，教育了老百姓。

　　第三段(課文最后一個自然段)。西門豹發(fā)動了百姓開渠引水，灌溉田地，鄴地每年都有好收成。

　　3、全文按什么順序分段的？(按事情發(fā)展的順序分段的。)

　　五、中心思想

　　記述了西門豹在鄴地，破除為河伯娶媳婦的迷信做法，懲治首惡，為民除害及興修水利的事，贊揚了西門豹的管理才能和為百姓興利除害的業(yè)績。

　　六、關(guān)于書后題

　　1、默讀課文，思考下面的問題。

　　(1)、西門豹從老爺爺那里了解到鄴田地荒蕪，人煙稀少的原因是什么？

　　答：一共有兩點，第一點是天災，年年鬧旱災第二點是人禍，官紳、巫婆欺騙老百姓、榨取錢財;百姓頭腦里的迷信思想嚴重。

　　(2)、在懲治官紳、巫婆的過程中，西門豹是怎么說，怎么做的？他為什么要這么做？

　　答：西門豹是這么說的，這么做的：

　�、佟⑺�回過頭來對巫婆說：不行，這個姑娘不漂亮，河伯不會滿意的。麻煩巫婆去跟河伯說一聲，說我要另外選個漂亮的，過幾天就送去。說完，他叫衛(wèi)士抱起巫婆，把她投進了漳河。

　�、凇⒌攘艘粫�兒，西門豹對官紳的頭子說：巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧。說完，又叫衛(wèi)士把那個人投進漳河。

　�、邸⑽鏖T豹回過頭來看著他們說：怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙�！說完又叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤ァ?/p>

　　西門豹為什么要這么做呢？

　　他這么做的目的是將計就計，用事實懲治首惡，教育老百姓，只有尊重科學，開鑿引水，科學種田，才能有好的收成。

　　2、這篇課文是用什么順序?qū)懙模?見自學提示)

　　七、布置作業(yè)

　　1、生字抄詞

　　2、語訓

　　3、給家長講故事