湘教版三年級語文下冊教案

　　教學目標

　　1.明確日記在選擇材料和格式方面的要求。

　　2.能寫出一篇符合要求的日記。

　　3.培養(yǎng)寫日記的興趣和習慣。

　　教學重難點

　　1.選擇合適的材料寫日記，格式正確。

　　2.表達自己的真情實感。

　　教學準備

　　1.日記本。

　　2.課件。

　　教學安排

　　2 課時。

　　教學過程

　　第一課時

　　一、激發(fā)興趣，導入新課

　　1.同學們，今天老師給你們請來了一位好朋友，你們猜猜它是誰呢？（日記本）

　　2.你們知道它有什么作用嗎？

　　3.（學生傳看、交流）你看到了什么？有什么體會？

　　4.好吧，今天我們就一起來寫日記。（板書題目：我來寫日記）

　　二、閱讀例文，感知寫法

　　1.怎樣寫日記呢？讓我們先來回顧第16課《護士長日記》。

　　2.通過《護士長日記》這篇課文，你了解到了什么？

　　3.師小結(jié)寫日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

　�。�1）日記的格式：第一行正中要寫清年、月、日、星期幾和天氣情況，第二開頭空兩格寫正文。

　�。�2）日記的內(nèi)容：不僅可以寫看到的、聽到的、想到的.事，還可以寫做過的事。

　　（3）寫日記并不是把每天大大小小的事情都記下來，而是應該選擇印象最深的、有意義的，能使自己感動的內(nèi)容。

　　三、分組討論，明確寫法

　　1.學生閱讀“習作提示”，思考：它告訴了我們什么。

　　2.四人小組討論，明確寫好日記的方法。

　　3.檢查學生討論情況，生談體會，師相機指導。

　�。�1）日記內(nèi)容不限。

　�。�2）表達自己的真情實感。

　　（3）注意格式正確。

　　四、組織欣賞，引導選材

　　1.明確本次習作的主要內(nèi)容和要求。（出示課件）

　　主要內(nèi)容：寫一篇日記。

　　要求：（1）選擇生活中一件使自己動情的事。

　�。�2）注意表達真情實感。

　　（3）注意日記格式。

　　2.展示教師的幾篇教學日記，課件出示其中的兩三篇日記，看看分別寫了哪些事。表達了怎樣的感情。

　　3.你們知道老師為什么能寫出這樣的日記嗎？

　�。�1）善于觀察。

　�。�2）養(yǎng)成勤寫日記的好習慣。

　�。�3）多觀察、善思考、勤動筆，文章當然越寫越好啦！

　　4.從這幾篇日記中，你學到了什么？

　　5.學生選擇材料，同桌之間相互交流，相互啟發(fā)。

　　6.教師抽查學生選材情況，并作點撥。

　�。�1）寫什么事？

　�。�2）按什么順序?qū)懀?/p>

　　（3）表達怎樣的心情？

　　7.小組匯報交流。

　　8.學生互評。

　　第二課時

　　一、回憶寫法，組織練寫

　　1.通過上一節(jié)課的學習，同學們都了解了日記的格式、內(nèi)容及選材要求。

　　這節(jié)課我們就根據(jù)上節(jié)課自己的選材內(nèi)容，把它們寫下來。

　　2.學生試寫，老師巡視指導。

　　3.朗讀交流。

　　4.師生評議。

　　5.完善習作。

　　通過剛才的評議，同學們一定還想把自己的日記讀一讀，改一改吧！就讓我們現(xiàn)在行動吧！可以同組的同學之間互相修改，也可以自己獨立修改，相信你能把它寫得更好！

　　二、眷寫習作

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