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    飯錢小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教案

    時(shí)間:2020-11-29 16:49:18 三年級(jí) 我要投稿

    飯錢小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教案

      教學(xué)目標(biāo)

    飯錢小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)教案

      1、認(rèn)識(shí)本課生字;用學(xué)過的方法理解詞義:迫不及待、大搖大擺、懇求。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、了解阿凡提幫助窮人智勝巴依的故事,學(xué)習(xí)他助人為樂的品質(zhì)。

      教學(xué)過程

      一、引題

      1、出示:阿凡提的頭像,問:“這是誰?你們有沒有聽過有關(guān)與他的故事?

      2、今天老師就要給大家講一個(gè)有關(guān)于阿凡提的故事——飯錢。

      板書:飯錢

      二、整體感知

      1、聽教師范讀,思考(1)故事中寫到了哪些人物?(2)故事中寫了阿凡提的一件事?

      板書:阿凡提卡子

      窮人巴依

      2、交流,自由讀課文。

      3、提出要求:讀準(zhǔn)生字的字音,把不理解的內(nèi)容劃出來,標(biāo)上小結(jié)。

      (一)學(xué)習(xí)1——4節(jié)

     。薄⑻羁眨焊F人(     )阿凡提幫助,阿凡提(     )地答應(yīng)了。

      2、交流:“懇求”、“爽快”是什么意思?還有哪個(gè)詞也表示“爽快”的`意思?(一口答應(yīng))

     。场⒅笇(dǎo)讀出“懇求”和“爽快”的口氣。

      4、那么窮人遇到了什么事?他當(dāng)時(shí)說話的語氣是怎樣的?

     。怠⒅该x、齊讀、分角色讀1——4節(jié)

     。、你覺得阿凡提是個(gè)怎樣的人?

     。ǘ⿲W(xué)習(xí)5——9節(jié)

     。、那么阿凡提又是怎樣幫助窮人付飯錢的?同桌分讀。

     。、(1)聯(lián)系上下文理解句子的意思的方法分為哪幾步?

     。ǎ玻┞(lián)系上下文理解句子的意思。

      出示:巴依早就到了,正在同卡子高興地交談著。

      問:巴依為什么早就到了?正在和卡子交談著什么?為什么顯得那么高興?

      3、想象表演

      4、巴依是怎樣用智慧戰(zhàn)勝他們的呢?通過朗讀,讀出語氣。

     。、阿凡提拉著窮人大搖大擺地走后,巴依會(huì)怎么想?

      三、做個(gè)聰明人

      如果你是阿凡提,你會(huì)用什么辦法來幫助窮人呢?

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