七年級(jí)上冊(cè)《月亮上的足跡》教學(xué)設(shè)計(jì)
導(dǎo)語(yǔ)：《月亮上的足跡》是一篇記敘文，教師可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行想象，想象月球上的景象。下面是該課文的教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎參考!
【教學(xué)目標(biāo)】
1、了解人類為探索自然奧秘而走過(guò)的漫長(zhǎng)而艱難的道路，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)勇于探索科學(xué)的精神。
2、理解文章內(nèi)容，能概括登月各階段的內(nèi)容要點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】
登月過(guò)程的幾個(gè)階段的劃分。
【教學(xué)設(shè)計(jì)】
用 Powerpoint 制成的課件，用形象的圖片，視頻，F(xiàn)lash 動(dòng)畫引導(dǎo)學(xué)生自己閱讀課文，概括文章要點(diǎn)。
【課時(shí)安排】
一課時(shí)。
【教學(xué)過(guò)程】
課前欣賞動(dòng)畫 MTV《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。
一、導(dǎo)入新課
導(dǎo)語(yǔ)：我們剛剛欣賞的是我國(guó)宋代詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，最后兩句是“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”，其“蟬娟”指代月亮。茫茫的蒼穹，天空中最引人注目，引人遐想的自然是一輪明月。于是便有很多關(guān)于月亮的神話傳說(shuō)，為我們所熟知的就有月宮仙子──嫦娥的故事。(請(qǐng)一位學(xué)生簡(jiǎn)要講述“嫦娥的故事”)
美麗的嫦娥是射下九個(gè)太陽(yáng)的英雄后羿的妻子，她因?yàn)橥党粤碎L(zhǎng)生不老丹就飛進(jìn)了月宮。她住在廣寒宮里，搗藥的玉兔和砍伐桂樹的吳剛陪伴著她。嫦娥在每年的農(nóng)歷八月十五日，就會(huì)步出廣寒宮，遙望人間。
(展示馬王堆漢代古墓中出土的帛畫圖片)
這個(gè)美麗的傳說(shuō)反映了古人對(duì)月球構(gòu)造的一種非常朦朧的認(rèn)識(shí)，也可以說(shuō)是人類最早的登月向往。那么人類是何時(shí)第一次登上夢(mèng)想已久的月球呢 我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)一篇這樣的文章《月亮上的足跡》，一起到月球上去走一遭。
二、整體感知課文
1、默讀課文(5分鐘)
思考：登月的全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段 試簡(jiǎn)要概括。
總結(jié)歸納：
⑴ 登月準(zhǔn)備。
�、� 飛向月球。
⑶ 登上月球。
�、� 返回地球。
2、試概括每一階段的內(nèi)容要點(diǎn)：
�、� 登月準(zhǔn)備。
這是一篇記敘文，在閱讀的時(shí)候，請(qǐng)同學(xué)們將時(shí)間，人物，地點(diǎn)，將要發(fā)生的事情找出來(lái)。
�、� 飛向月球。
弄清楚飛船升空的每一個(gè)過(guò)程。
(展示圖片和火箭升空，二級(jí)火箭脫離視頻。)
�、� 登上月球。
明確：
�、� 登月艙與飛船脫離的準(zhǔn)確時(shí)間。
�、� 登月艙降落地球的準(zhǔn)確時(shí)間。
�、� 人類第一次踏上月球的時(shí)間。
�、� 人類足印第一次印在月球的精確時(shí)間。
(展示相關(guān)圖片)
思考：宇航員登上月球后都做了哪些事情。
展示動(dòng)畫游戲，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作明確宇航員所做事情和相關(guān)順序。
�、� 返回地球。
�、� 登月艙與“阿波羅11號(hào)”飛船對(duì)接。
�、� “阿波羅11號(hào)”飛船濺落在預(yù)定的.海域。
(展示相關(guān)圖片)
3、全班齊讀課文最后的兩個(gè)段落。
提出問(wèn)題：阿姆斯特朗為什么說(shuō)：“這一小步，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是小小的一步;對(duì)整個(gè)人類來(lái)說(shuō)，是巨大的飛躍�！�
總結(jié)歸納：“一小步”是指宇航員們從飛船跨到月球表面的一小步，對(duì)一個(gè)人來(lái)講確實(shí)很容易，毫不費(fèi)力。但是這一步是人類向太空領(lǐng)域邁出的第一步，它顯示了人類卓越的聰明才智，表明了人類高度發(fā)達(dá)的科技水平，開創(chuàng)了人類對(duì)宇宙探索的新紀(jì)元，這意義就非同小可，因此說(shuō)這是巨大的飛躍。
三、小結(jié)
這篇報(bào)道以平實(shí)的語(yǔ)言，真實(shí)地記錄了人類首次登月的全過(guò)程，表達(dá)了作者對(duì)登月成功的喜悅之情以及對(duì)人類聰明才智的贊嘆。
四、介紹我國(guó)宇航事業(yè)的發(fā)展
1、簡(jiǎn)要介紹“神州五號(hào)”和即將發(fā)射升空的“神州六號(hào)”。
2、我國(guó)月球探測(cè)工程“嫦娥工程”：
第一步：2007年左右，發(fā)射繞月衛(wèi)星“嫦娥一號(hào)”。
第二步：2012年左右，無(wú)人探測(cè)器在月球表面軟著陸，實(shí)地考察。
第三步：2017年左右，無(wú)人探測(cè)器在月球表面軟著陸挖取月巖樣品后，送回地球。
3、登月：
2020年左右，實(shí)現(xiàn)載人登月。
陸續(xù)建設(shè)月球基地，實(shí)行太空旅游等。
五、布置作業(yè)
2020年，你作為我國(guó)第一批登月宇航員之一，駕駛著宇宙飛船登月，你有什么感受 在月球上你將看到什么 會(huì)做些什么 展開想象，寫一篇小短文。題目為《我駕飛船登月》。
全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題“信息技術(shù)與課程整合的理論與實(shí)踐研究”子課題結(jié)題成果文集。
現(xiàn)代教育技術(shù)與中學(xué)學(xué)科課程整合的學(xué)與教的研究結(jié)題成果文集(語(yǔ)文)
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