六年級(jí)語(yǔ)文教案《董薦瑞舍身炸暗堡》
一、教學(xué)目標(biāo) :
1、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)體會(huì)董薦瑞為革命事業(yè)勇于獻(xiàn)身的精神。
2、通過(guò)朗讀訓(xùn)練,幫助學(xué)生理解詞語(yǔ)和課文,在理解的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀。
3、訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用如果就、寧可也的句式和課文中的詞語(yǔ)說(shuō)話、寫(xiě)話,表達(dá)自己的感情。
二、教學(xué)內(nèi)容:課文5-7節(jié)。
三、教學(xué)準(zhǔn)備:(1)放像機(jī) (2)彩電 (3)錄音機(jī)
四、教學(xué)過(guò)程 :
。ㄒ唬⿵(fù)習(xí)導(dǎo)入
1、根據(jù)意思聽(tīng)定詞語(yǔ)。(堅(jiān)毅、眺望、嘹亮、懇切)
2、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第一、二段讓我們帶著仇恨,堅(jiān)決的語(yǔ)氣齊讀第二段。
3、那么董薦瑞是怎樣逼近暗堡,炸毀暗堡的,我們用抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)體會(huì)董薦瑞的精神;通過(guò)讀和寫(xiě)來(lái)抒發(fā)自己的感情。
這就是這節(jié)課的'學(xué)習(xí)目標(biāo)。
。ǘ⿲W(xué)第三段
1、自由讀5、6兩節(jié):①用 劃找描寫(xiě)戰(zhàn)斗環(huán)境的句子;
②從這些戰(zhàn)斗環(huán)境的描寫(xiě)中,你體會(huì)到了什么?
2、在這樣一個(gè)搶林彈雨,生命危險(xiǎn)的戰(zhàn)斗環(huán)境中,董薦瑞是怎樣沖向暗堡的呢?用劃出描寫(xiě)董薦瑞沖向暗堡動(dòng)作的詞語(yǔ)。
3、從這些動(dòng)詞中可以體會(huì)到董薦瑞具有什么樣的精神?
4、引讀第6節(jié)。
師:敵人看到抱著炸藥包猛沖而來(lái)的董薦瑞,內(nèi)心感到無(wú)比害怕,知道自己末日來(lái)臨了,但是,他們還要垂死掙扎。
生接讀:敵人的機(jī)槍更瘋狂了全是血。
師:血,更加激起了董薦瑞對(duì)敵人的無(wú)比仇恨,這時(shí)候,他只有一個(gè)信念,沖上去炸掉它。
生接讀:敵人的機(jī)槍一齊向董薦瑞掃射猛沖到橋下。
。ㄈ⿲W(xué)第四段
1、董薦瑞冒著槍林彈雨沖到了橋下,出現(xiàn)了這最壯麗的一幕,請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)老師讀課文第七節(jié)。
思考:他遇到了什么困難?(播放槍林彈雨的錄音)
2、萬(wàn)分緊急是什么意思,課文中的萬(wàn)分緊急指出什么?
3、這時(shí)候董薦瑞是怎樣想的呢?出示練習(xí)題,見(jiàn)作業(yè) 練習(xí)(二)
4、請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀舍身炸暗堡這部分內(nèi)容,體會(huì)董薦瑞的哪些動(dòng)作、態(tài)和話語(yǔ)最使人感動(dòng)?(用標(biāo)明)板書(shū)見(jiàn)后
5、那么炸毀暗堡這一段該怎么讀呢?板書(shū):稍快、沉緩、有力。
。ㄋ模╀浵窦で,訓(xùn)練讀寫(xiě)。
1、學(xué)生觀看董薦瑞舍身炸暗堡的錄像片。
2、看了錄像,有什么感想,把激動(dòng)的心里話說(shuō)給董薦瑞叔叔聽(tīng)。
3、學(xué)生做作業(yè)
。ㄈ。
4、反饋矯正。
5、全體起立配音朗讀第七節(jié)。
【六年級(jí)語(yǔ)文教案《董薦瑞舍身炸暗堡》】相關(guān)文章:
董存瑞舍身炸碉堡讀后感12-24
董存瑞舍身炸碉堡讀后感01-05
炸不死的“陶瑞鑫”01-06
六年級(jí)語(yǔ)文《別董大》教案03-03
六年級(jí)語(yǔ)文瑞恩的井教案03-19
六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《別董大》教案11-28
舍身成仁成語(yǔ)05-11
關(guān)于舍身造句05-16
九年級(jí)語(yǔ)文《別董大》教案03-27