久久综合国产中文字幕,伊人久久大香线蕉一区,夜色福利少妇专区,亚洲日本va中文字带亚洲

    我要投稿 投訴建議

    《老人與海鷗》教案

    時(shí)間:2021-08-19 15:47:35 六年級(jí) 我要投稿

    人教版《老人與海鷗》教案

      《老人與海鷗》是六年級(jí)語文上冊(cè)第二十一課課文,這是一篇很感人的故事,那么關(guān)于它的教案怎么設(shè)計(jì)呢?

    人教版《老人與海鷗》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、正確讀寫本課的詞語。

      2、有感情地朗讀課文,感受老人與海鷗之間深厚的感情。

      3、抓課文中的重點(diǎn)句子,體會(huì)句子的意思,并揣摩作者使如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。

      學(xué)習(xí)重點(diǎn):

      練習(xí)以較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人的神態(tài)動(dòng)作和語言以及描寫海鷗動(dòng)作的重點(diǎn)語句,體會(huì)蘊(yùn)含其中的情感。

      學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:

      搜集海鷗老人的資料。

      學(xué)習(xí)過程:

      一、引課

      1、 出示海鷗老人的圖片做簡(jiǎn)單介紹。

      2、 板書課題。

      二、學(xué)習(xí)課文

      1、自由快速的讀文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,邊讀邊想課文中分為幾部分,第三自然段在文中起什么作用?這幾部分分別寫了什么?(用概括小標(biāo)題的方法)

      2、學(xué)生匯報(bào):

      (1)分文兩部分 第一部分老人關(guān)愛海鷗,第二部分是海鷗送別老人。

      過渡:在這兩幅畫面中讓你意想不到的畫面是哪一幅?

      三、學(xué)習(xí)課文第二部分

      1、默讀課文14-18自然段邊讀邊畫出另你意想不到的語句,讀后談感受在旁邊坐簡(jiǎn)單的批注。

      2、學(xué)生匯報(bào)

      (1)出示句子:一群海鷗突然飛起來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫……什么大事。

      學(xué)生談體會(huì)指導(dǎo)朗讀

      (2)出示句子:海鷗們扇動(dòng)翅膀……瞻仰遺容的親屬重點(diǎn)理解 急速、瞻仰、遺容。

      (3)出示句子:海鷗紛紛落地……白翼天使。

      A、談體會(huì)

      B、理解“肅立不動(dòng)”

      C、出示圖片 練習(xí)說話

      他們肅立不動(dòng),低頭沉思,似乎為老人___________

      似乎為老人___________

      似乎為老人___________

      D、指導(dǎo)朗讀

      出示:當(dāng)我們不得不去……飛動(dòng)的白色漩渦中脫出身來。

      A、 理解兩個(gè)撲

      B、 鳴叫中說些什么?

      C、 創(chuàng)設(shè)情景、指導(dǎo)讀

      過渡:如果你是在場(chǎng)的一位你最想問什么?

      為什么發(fā)生這樣的事?

      四、學(xué)習(xí)第一部分

      1、默讀從朋友口中知道了老人的'那些消息。

      (1)學(xué)習(xí)第二自然段

      (2)三個(gè)“褪色”中你讀懂了什么?

      (3)看到了一個(gè)怎樣的老人

      過渡:就在老人與海歐的愛中情中包含著許多動(dòng)人的故事,你看到了哪一幅。

      2、學(xué)習(xí)第三自然段

      (1)指名讀。你看到了什么?

      (2)男女分角色讀老人和海鷗的動(dòng)作。

      (3)如果這是一幅和諧的畫,這有聲有色的樂譜中會(huì)奏出什么樣的音樂,從音樂中你聽到了什么?

      (4)感受著濃濃的情。

      過渡:在這和諧的畫面中還有我與老人的一段對(duì)話。

      3、學(xué)習(xí)4-9段

      (1)小組內(nèi)分角色讀 想怎樣才能讀好。

      (2)小組成員展示讀。

      (3)全班男女生分角色讀。

      4、學(xué)習(xí)10-11段

      (1)讀懂了什么?

      (2)想想老人談海鷗的神情。

      (3)聯(lián)系上下文體會(huì)生動(dòng)的眼神中流露出怎樣的情。

      5、學(xué)習(xí)12段

      (1)指名讀。讀出了什么?

      (2)理解“企盼”

      五、拓展練習(xí)說話

      老人與海鷗就這樣十年如一日的相處著。如今他們要分離了,如果你是老人或海鷗,你想說些什么?

      六、總結(jié)

      老人與海鷗在互相祝福著,老人走了,帶著鷗群走了,留給我們的是對(duì)海鷗的那份情和愛,人與人相處需要付出真情,同樣對(duì)動(dòng)物相處,你付出了,也會(huì)得到回報(bào)的。

      七、作業(yè)

      1.有感情的朗讀課文

      2.搜集與本文有關(guān)的內(nèi)容讀一讀。如《軍犬黑子》。

      八、板書

      21 老人與海鷗

      老人關(guān)愛海鷗

      海鷗送別老人


    【《老人與海鷗》教案】相關(guān)文章:

    紅嘴鷗12-31

    紅嘴鷗歸來02-17

    紅嘴鷗的作文04-17

    魚和鷗的對(duì)話05-28

    鷗和鳳凰的出場(chǎng)02-14

    白鷗觀察日記03-14

    喂紅嘴鷗散文01-12

    小燕鷗讀后感04-11

    北極燕鷗閱讀題01-15

    用鷗字怎么組詞01-17