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    《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)

    時(shí)間:2021-08-14 13:39:07 六年級(jí) 我要投稿

    《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

    《鄭成功》教學(xué)設(shè)計(jì)兩課時(shí)

      1、學(xué)會(huì)本課的生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      2、正確、流利、有感情地朗讀課文,簡(jiǎn)要復(fù)述課文。

      3、憑借課文的具體語(yǔ)言材料讀懂課文內(nèi)容,了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī),激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。

      4、仿寫第5小節(jié)。

      教學(xué)重點(diǎn):了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī)

      教學(xué)難點(diǎn):感受語(yǔ)言是如何表現(xiàn)人物的

      教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)

      月 日 第 周 星期 計(jì): 課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。

      2.能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):理解詞語(yǔ),理清脈絡(luò)。

      教學(xué)過(guò)程:

      活動(dòng)一:通讀文本,學(xué)會(huì)生詞。

      1.自由大聲朗讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀順語(yǔ)句。

      2.小組合作:

     、倬氉x生詞,注意加點(diǎn)字的.讀音。

      犁 奴役 駐軍 獸肉 載歌載舞 慷慨激昂

      耙 鐮刀 融洽 瞭望 風(fēng)帆蔽空 負(fù)隅頑抗

     、诮涣髟~意,組內(nèi)不能解決的做上記號(hào)。

      橢圓形標(biāo)注: 可以用文中的一句話。 3.展示朗讀,解決疑難問(wèn)題。

      活動(dòng)二:再讀文本,理清文脈。

      1.快速默讀課文,思考:

      ①課文主要寫了什么?

     、诮o課文分段,概括段意。(注意用詞準(zhǔn)確)

      2.組內(nèi)交流。

      3.全班展示。

      【檢測(cè)反饋】

      1. 在加點(diǎn)字正確的讀音下面畫橫線。

      四處瞭望(liào liáo) 負(fù)隅頑抗 (ǒu yú) 奴役 (nú lú)

      載歌載舞(zǎi zài) 橫行霸道(héng hèng) 耙子(pá bà)

      2.用“—”畫出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字,并訂正。

      操煉( ) 風(fēng)帆碧空( ) 濤濤海浪( )

      住軍( ) 綿廷千里( ) 慷概激昂( )

      月 日 第 周 星期 計(jì): 課時(shí)

      2 鄭成功

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。

      2.了解鄭成功的歷史功績(jī),知道臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土,神圣不可侵犯。

      教學(xué)重點(diǎn):了解鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、建設(shè)臺(tái)灣的歷史功績(jī)

      教學(xué)難點(diǎn):感受語(yǔ)言是如何表現(xiàn)人物的

      教學(xué)過(guò)程:

      活動(dòng)一:品讀畫面,感悟人物形象。

      1. 自由朗讀課文3—6自然段:①你讀出了哪些畫面?試著用小標(biāo)題概括。

      橢圓形標(biāo)注: 可以讀句子說(shuō)感受,也可以講故事,也可演一演……②選擇你感興趣的畫面讀讀、品品。

      2. 小組選擇其中一個(gè)畫面交流。

      3.全班展示。

      活動(dòng)二:走近人物,體味愛國(guó)情懷。

      1.默讀課文7—8自然段,思考:

      鄭成功是怎樣建設(shè)臺(tái)灣的?從中你又感受到什么?

      2.自由匯報(bào)。

      【檢測(cè)反饋】

      一、請(qǐng)你以“我站在鄭成功塑像前”為題,練習(xí)寫一段話。

      我站在鄭成功塑像前,仿佛(看到、聽到……)

      心想:

      二、看拼音寫詞語(yǔ)。

      cán kù róng qià lián dāo yǐn bì píng jiè

      ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

      三、根據(jù)感情色彩,照樣子分類寫出成語(yǔ),并選擇其中的兩個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。

      1.載歌載舞:

      2.橫行霸道:

      四、根據(jù)語(yǔ)境,在括號(hào)內(nèi)填上帶 “望”字的詞。

      ①鄭成功在一群將領(lǐng)的簇?fù)硐,站在船樓上四? )。

     、诿慨(dāng)你憂愁煩惱的時(shí)間,來(lái)到大自然,( )藍(lán)天白云,俯看花草樹木,你就會(huì)明白生活依然十分美好。

     、垡惶欤巧宪姞I(yíng)附近的一座山頭,臨風(fēng)( )。

      ④他( )著有一天能和失散多年的親人們團(tuán)聚。

      板書

      鄭成功

      收復(fù)臺(tái)灣 (決心 準(zhǔn)備 收復(fù) 歡慶 )

      建設(shè)臺(tái)灣 (發(fā)展生產(chǎn) 開辦學(xué)校 )

      功業(yè)偉大