人教版九年級(jí)語文上冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)教案
學(xué)習(xí)重點(diǎn):
1、快速概括文章中心論點(diǎn)
2、體會(huì)論據(jù)的作用并可根據(jù)需要恰當(dāng)補(bǔ)充論據(jù)
學(xué)法指導(dǎo):自主—合作—?dú)w納-應(yīng)用
學(xué)習(xí)過程:
一、導(dǎo)入:隨著時(shí)間的推移,中考的腳步越來越近了。說實(shí)話,大家怕不怕?假如取消了中考,你認(rèn)為好不好,為什么?(學(xué)生暢所欲言)如果付諸于書面形式,你們剛才的發(fā)言就是一篇議論文,你所提到的“好或者不好”就是論點(diǎn)或者觀點(diǎn);而解釋的原因就是論據(jù)!今天我們就一起來溫習(xí)第四單元有關(guān)于議論文的知識(shí),看看能不能得到一點(diǎn)新知?
我們這節(jié)課就以《事物的正確答案不止一個(gè)》《應(yīng)有格物致知精神》《中國(guó)人失掉自信力了嗎》為例來總結(jié)一下如何快速概括文章中心論點(diǎn)?如何辨識(shí)不同類型的論據(jù)以及如何分析其作用?
二、快速概括文章中心論點(diǎn)
1、這三篇課文的中心論點(diǎn)分別是什么?請(qǐng)大家快速瀏覽課文,盡量用課文中語句回答。(組內(nèi)同學(xué)合作會(huì)快一點(diǎn)。
思考:有什么快捷方法或者小竅門幫助我們迅速概括出文章的中心論點(diǎn)呢?
【提示】:仔細(xì)揣摩一下你找到的語句,看看他們的位置有沒有共同點(diǎn)?
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2、鞏固練習(xí):比一比誰找的快?
選文論述的觀點(diǎn)是—————————
《成功就是成為最好的你自己》
、
成功可能是你創(chuàng)造了新的財(cái)富或技術(shù),可能是你在工作崗位上得到了別人的認(rèn)可,可能是你找到了回歸自我、與世無爭(zhēng)的生活方式……成功是多元化的.,每個(gè)人都在追求屬于自己的成功。但成功不是要和別人相比,而是要讓自己的每一天都比昨天更好。從這個(gè)意義上說,成功就是成為最好的你自己。
②
怎樣才能成為最好的你自己呢?
③要確立自己的人生目標(biāo)。人生只有一次,只有一個(gè)人能告訴你人生的目標(biāo)是什么,那個(gè)人就是你自己;只有一個(gè)地方能找到你的目標(biāo),那就是你心里。例如《西游記》中唐僧的人生目標(biāo)就是自度度人,自覺覺他;《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的人生目標(biāo)就是把自己的生命和全部精力獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè),為人類的解放而斗爭(zhēng)。---------------------------------最終他們都成了最好的自己。說到我的人生目標(biāo),最重要的就是要有最大的影響力,能夠幫助自己、幫助家庭、幫助國(guó)家、幫助世界、幫助后人、能夠讓他們的日子過得更好、更有效率、能夠?yàn)樗麡訋硇腋:涂鞓。每個(gè)人的人生目標(biāo)都是獨(dú)特的,最重要的是,要有自己的人生目標(biāo)并為之而努力。
、芤龈信d趣和有激情的事。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!碑(dāng)你對(duì)某個(gè)領(lǐng)域感興趣、對(duì)該領(lǐng)域有激情時(shí),你就
教案《人教版九年級(jí)語文上冊(cè)四單元復(fù)習(xí)學(xué)案》,來自網(wǎng)!
可能為它廢寢忘食,發(fā)揮出所有的潛力。這時(shí)候,你已經(jīng)不再是為了成功而工作,而是為了“享受”而工作了。毫無疑問,你將會(huì)得到成功
三、體會(huì)論據(jù)的作用并可根據(jù)需要恰當(dāng)補(bǔ)充論據(jù)
1、區(qū)分論據(jù):論據(jù)有兩種基本形式——和——。
區(qū)分他們難度不大:事實(shí)論據(jù)往往包括事例和數(shù)據(jù);道理論據(jù)包括名言警句、諺語格言以及實(shí)踐檢驗(yàn)的真理、定理。
警惕:文章中引用的句子并不都是道理論據(jù):包含在某一事例之中的,是事實(shí)論據(jù)的一個(gè)組成部分!
2、體會(huì)論據(jù)的作用。
例:"創(chuàng)造性的思維,必須有探求新事物,并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí),在此基礎(chǔ)上,持之以恒地進(jìn)行各種嘗試。這方面的典范代表,首推約翰.古登貝爾克。他將原來毫不相干的兩種機(jī)械——葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來,開發(fā)出一種新產(chǎn)品。"(《事物的正確答案不止一個(gè)》)
列舉約翰.古登貝爾克的例子,目的是什么?(2分)
答:-----------------------------------------------
(2)得分要點(diǎn)何在?語言如何組織才能讓答案更完善?
(4)組內(nèi)互問互答。體會(huì)下列句子中論據(jù)的作用:
。2)引用子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。這句話有什么作用?
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。3)在文中第③段劃線處補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。
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6、補(bǔ)充:提問方法“萬變”但不離“其宗”如:給劃線句做批注
四、延伸總結(jié)
1、回歸剛才《假如取消中考》的話題,你能用一個(gè)事例或者一句名言來讓自己的觀點(diǎn)更有說服力嗎?
2、學(xué)生暢談收獲;
3、結(jié)束語:看來溫故還真能知新!那么現(xiàn)在可以為師了嗎?其實(shí)你們能總結(jié)出這么好的學(xué)習(xí)方法和規(guī)律,已經(jīng)是一名了不起的老師了!希望大家以后學(xué)習(xí)的時(shí)候保持這種常思考常總結(jié)的好方法,繼續(xù)總結(jié)議論文其他方面的知識(shí),久而久之學(xué)習(xí)就可以無師自通了,中考這只攔路虎也就成了一只”紙老虎”而已!
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