高一上學期語文教學工作計劃
新學期又如約而至。學校又有了新的面貌,也迎來了新一批懷揣夢想的孩子。這一學期我教一年四班的語文課,高一級上學期,是學生從初中向高中過渡,適應高中教學的關鍵時期。學生能否掌握好高中語文學習的基本方法,養(yǎng)成自學語文的良好習慣,本學期的教學至關重要,F(xiàn)作簡單計劃,如下:
一.指導思想
根據(jù)國家高中課程改革的精神,不斷克服語文教學中不適應時代發(fā)展要求的舊觀念、舊方法、舊體系的影響,樹立新的語文教學理念。教師是學習的組織者、引導者、合作者,學生是學習的'主體、主人。語文教學要為學生繼續(xù)學習、工作、生活和終生可持續(xù)發(fā)展打好基礎,要為學生的思維品質(zhì)、個性發(fā)展、人格健全打好基礎,要為學生養(yǎng)成學習語文的良好習慣、正確態(tài)度和科學方法打好基礎。抓住更換大綱、教材的契機,實施教法和學法的改革,擺脫流傳已久的“以講讀為中心”的老習慣,探求在教師指導下“自主創(chuàng)新學習”的新途徑。
二、教學要求
1.現(xiàn)代文閱讀:
。1)整體把握課文思想內(nèi)容,品味語言表達的妙處,培養(yǎng)語感。努力提高學生文化的品位。
。2)放棄文體教學的舊路,探求切實提高現(xiàn)代文閱讀能力的新路。本冊書四個單元應各有其閱讀能力訓練重點,要和第一冊中已經(jīng)形成的閱讀技能形成一個相互聯(lián)系的體系。單元教學中的能力訓練不能單打一,要注意整體把握課文內(nèi)容,把教材中關于課文的基本內(nèi)容和語言文字方面的各項要求落到實處,在這個基礎上突出教學重點。
2.文言文閱讀:
。1)注重誦讀,培養(yǎng)語感,理解詞句的著眼點在于更準確地把握文意。
(2)重視文言知識的積累。在熟讀背誦的基礎上把握文言實詞、虛詞、句式的相關知識和使用方法。加強翻譯和斷句的訓練。
。3)了解中國先秦散文的發(fā)展規(guī)律和特點。
3.寫作和口語:
。1)鉆研教材,適應有序的寫作教學。
。2)八個寫作單元主要是用來給學生讀的。要幫助學生認識寫作的過程是一個雙重轉(zhuǎn)化的過程:首先是將現(xiàn)實生活、客觀事物轉(zhuǎn)化為學生的認識;然后使學生將自己的認識(思想、感情)轉(zhuǎn)化為文字。由事物到認識,再由認識到表現(xiàn),是寫作的本質(zhì)屬性。
。3)寫作能力實踐性很強,訓練中要抓好每個單元中一段文字和一篇文字這兩種練習,要把說和寫結(jié)合起來,說一段話,清楚明白,有條有理;寫一段文字,文從字順,脈絡清晰。
。4)緊緊抓住課外練筆這個環(huán)節(jié),務必收到成效。每周堅持課外練筆3??4次,每次不超過30分鐘,每篇三四百字,要寫在專用的課外練筆本上,每學期期末裝訂成冊,作為作文成績考核的重要依據(jù)。
三、教材簡析:
1、本教材編排線索簡明,序列清晰;閱讀教材和寫作教材分開。
2、內(nèi)容分布合理,學習目標明確;現(xiàn)代文約占課文總數(shù)的55%,古詩文約占教材總數(shù)的45%。學習目標:在初中的基礎上,繼續(xù)培養(yǎng)現(xiàn)代文的閱讀能力,培養(yǎng)閱讀淺易文言文的能力;初步鑒賞文學作品的能力。
3.有大量的古詩文背誦篇目,其中,有部分是高考必考篇目。較初中,高中的古詩文難度加大,篇幅較長。
四、教學重點:
1.閱讀教學重點,依次為:
散文:(1)整體感知,揣摩語言 (2)把握文意,理解思想(3)概括要點,提取精要
古詩文:(1)準確翻譯課文,熟讀或背誦課文(2)理解文言實詞、虛詞、句式
2.寫作教學重點
(1)培養(yǎng)從事寫作必須具備的幾種能力;培養(yǎng)寫作記敘文以及規(guī)范議論文的能力。記敘文寫作突出“細節(jié)”教學。議論文寫作突出“條理”和“內(nèi)容充實”兩方面。
(2)各單元教學重點依次為
①寫觸動心靈的人和事②記敘要選好角度③些人要凸顯個性
、軐懯乱悬c波瀾⑤寫景要抓住特征⑥學習描寫
、邔W習抒情⑧學習虛構(gòu)
五、教學難點:
(一)閱讀教學難點,依次為:
1.結(jié)合語境揣摩語言;學會抓關鍵語句進行揣摩。
2.在整體把握文章的基礎上,理清文章思路。
3.學會把握文章內(nèi)容要點。
4.學會借助工具書獨立閱讀淺易文言文的能力,注意文言的實、虛詞,總結(jié)特殊文言現(xiàn)象:通假字、一詞多義;掌握一些特殊文言句式。
5.指導學生提高文言文閱讀能力(實、虛詞、文言句式的積累)根據(jù)語境猜度詞義。
(二)寫作教學難點,依次為:
1.寫作教學的難點
①如何感受生活,表達出自己與眾不同的獨特感受
、谌绾巫龅綌、議、抒情相結(jié)合
、圻\用想象、聯(lián)想要注意的幾個方面
④“我手寫我心”針對當前的社會生活寫作
、葑h論文素材的積累
六、教學主要措施:
1.加強自主教學,培養(yǎng)學生自學能力(如預習能力等)
2.實現(xiàn)“學生主體、教師主導,訓練主線”
3.實現(xiàn)單元整體教學
4.注重情感熏陶
5.精心設計課堂40分鐘,搞好課堂教學
6.注意因材施教;培養(yǎng)學生學習語文的良好習慣
七、課時安排:(預計課時)略
【高一上學期語文教學工作計劃】相關文章:
高一上學期語文教學反思11-11
高一上學期的語文教學反思07-15
高一上學期語文的教學計劃范文03-20
高一上學期語文作文02-17
有關高一上學期語文的教學計劃范文11-24
高一上學期語文練習試卷07-20
高一上學期語文期末試題11-16
高一上學期語文期中作文02-17
高一上學期語文教學計劃9篇03-11