《讓我們更健壯》二年級語文教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識14個生字，會寫8個字，認(rèn)識一個部首“將字旁”。

　　2、能正確地讀寫這些詞語，并能準(zhǔn)確掌握詞語的搭配。

　　3、了解這些運動項目的特點，培養(yǎng)學(xué)生對體育運動的熱愛，積極參加體育鍛 煉，并積累有關(guān)體育項目的詞語。

　　教學(xué)重點：

　　初步認(rèn)識幾項運動項目。

　　教學(xué)難點：

　　了解“羽”的演變過程。

　　教學(xué)過程：

　　一、激趣導(dǎo)入

　　同學(xué)們，你們健壯的身體嗎？健康的身體對于我們每個人都非常的重要，那么怎樣讓我們永遠(yuǎn)的健康呢？下面就讓我們來學(xué)習(xí)《讓我們更健壯》。

　　1、（課件出示）引出（壯），師指導(dǎo)書寫、生組詞。

　　2、出示（健壯）詞，認(rèn)讀（健）組詞。

　　3、用（健壯）說一句話。

　　二、學(xué)習(xí)生字，發(fā)展語言

　　1、打開書自由讀詞，畫出生字，書中向我們介紹了哪些體育運動？

　　2、學(xué)生當(dāng)小老師領(lǐng)讀詞語。

　　3、抽讀詞卡。

　　4、多種形式認(rèn)讀生字。

　　三、逐個識字，各個突破

　　1、通過觀察找出有共同點的兩個字先學(xué)（棒、標(biāo)）。

　　2、根據(jù)字理演變過程學(xué)習(xí)（羽）字。

　�。�1）、課件出示（羽）的演變過程。

　　（2）、齊讀擴詞。

　　3、學(xué)習(xí)“打”。

　�。�1）、課件出示圖畫，用“有的`……有的……還有的”說一句話。

　　籃球、羽毛球、棒球、這三項運動在玩的時候有什么共同特點，引出（打）。通過觀察，發(fā)現(xiàn)特點，學(xué)習(xí)生字“打”。了解一字多義的特點。

　�。�2）、理解字義、擴詞。

　　4、利用字謎感受形聲字特點學(xué)習(xí)“球”。

　�。ㄕJ(rèn)識各種各樣的球，了解我國球類運動的情況，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。如女排球在世界奪得五連冠，足球至今還沒有在奧運取得成績。）

　　5、區(qū)別藍(lán)與籃。（了解籃球的“籃”字為什么是竹字頭。）

　　6、做動作識記“踢”。

　　四、復(fù)習(xí)鞏固

　　1、抽讀生字卡片。

　　2、齊讀詞卡。

　　3、游戲識字。你指我猜：我會讀，我也會讀。

　　五、總結(jié)

　　通過今天的學(xué)習(xí)，你了解的哪些體育運動，怎樣才能使我們更健壯呢？