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    語文年級二年級學(xué)雷鋒教學(xué)設(shè)計

    時間:2021-04-13 14:26:26 二年級 我要投稿

    語文年級二年級學(xué)雷鋒教學(xué)設(shè)計

      一、情感態(tài)度與價值觀

    語文年級二年級學(xué)雷鋒教學(xué)設(shè)計

      1.通過指導(dǎo)朗讀,讓學(xué)生感悟雷鋒精神對一代代人的影響以及人們對雷鋒的懷念,表達(dá)對雷鋒的崇敬之情。

      2.通過學(xué)習(xí)課文,教育學(xué)生做一個像雷鋒一樣樂于助人、關(guān)心他人的好孩子。

      二、過程與方法

      1.從指導(dǎo)朗讀入手,并讀出詩歌的節(jié)奏感,引導(dǎo)學(xué)生在朗讀中感悟雷鋒的精神,表達(dá)出對雷鋒的崇敬之情。

      2.指導(dǎo)學(xué)生交流收集到的資料,通過講故事使學(xué)生把雷鋒冒雨抱小孩、踏荊棘背大娘的形象典型化、具體化、鮮明化。最后,通過把我們身邊的很多小雷鋒來講一講,讓學(xué)生更好地感悟到我們的世界只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將會變的更美好的思想境界。

      三、知識與技

      1.會認(rèn)本課12個生字,會寫12個字。

      2.正確、流利、有感情地朗讀課文,會背課文。

      教學(xué)重點、難點1.會認(rèn)本課12個生字,會寫12個字。

      2.有感情地朗讀詩歌,表達(dá)對雷鋒的崇敬之情。會背全文。引導(dǎo)學(xué)生將奉獻(xiàn)旨意內(nèi)化心靈,外化行動。

      教學(xué)資源(1)教師自制的多媒體課件;

     。2)學(xué)校遠(yuǎn)程教室;

     。3)學(xué)生收集的有關(guān)雷鋒的資料。

      《雷鋒叔叔,你在哪里》教學(xué)活動過程描述

      教學(xué)活動

      一、激趣導(dǎo)入

      1.老師播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,學(xué)生傾聽。

      2.設(shè)置疑問,引發(fā)思考:這首歌大家熟悉嗎?你們知道這首歌的主人公是誰嗎?你們認(rèn)識雷鋒嗎?

      3.出示雷鋒英雄形象圖,讓學(xué)生欣賞,認(rèn)識雷鋒。

      4.學(xué)生交流資料(小組之間或同學(xué)之間交流),你知道哪些有關(guān)雷鋒叔叔的故事?讓學(xué)生自己去了解雷鋒、介紹雷鋒,老師相機(jī)引導(dǎo)、補(bǔ)充

      4.引入并板書課題:雷鋒已經(jīng)離開我們了,今天,我們一起去尋找雷鋒叔叔雷鋒叔叔,你在哪里

      教學(xué)活動2[識記本課要掌握的生字,是學(xué)生學(xué)習(xí)本課的.一個重點。]

      二、初讀課文,在課文中識字。

      1.自由讀課文,初步感知課文內(nèi)容。

      2.圈出本課所要認(rèn)識的生字和自己不認(rèn)識的生字,借助拼音或或同學(xué)交流,把它們搞定。

      3.出示本課要掌握的生字課件,指名認(rèn)讀,后檢查糾正。

      課文中需掌握的生字、新詞

      léi fēng shū màomài mí

      雷 鋒 叔 冒 邁 迷

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      jì dī sǎ nī nìng

      跡 滴 灑 泥 濘

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      4.讓學(xué)生把還沒認(rèn)識的字找出來,師生共同學(xué)習(xí)。

      5.齊讀生字。

      6.認(rèn)為把課文讀流利的同學(xué)可以讀給其他同學(xué)或老師聽。

      7.指名讀課文。