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    語文二年級上冊《一分鐘》教案

    時(shí)間:2021-03-05 09:22:26 二年級 我要投稿

    語文二年級上冊《一分鐘》教案

      學(xué)習(xí)《一分鐘》課文,使學(xué)生知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間。下面是小編分享的《一分鐘》教案,歡迎大家參考!

    語文二年級上冊《一分鐘》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、 認(rèn)識9個生字,會寫8個生字。

      2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、 知道時(shí)間的寶貴,懂得嚴(yán)格要求自己,珍惜時(shí)間。

      重點(diǎn)難點(diǎn):

      1、 識字、寫字。

      2、 朗讀。理解、感悟一分鐘的重要。

      教學(xué)過程:

      第一課時(shí)

      一、導(dǎo)入

      1、游戲?qū)?/p>

      2、正式上課前,全體同學(xué)立正站好,兩臂側(cè)平舉一動不動的站立,看誰堅(jiān)持得最久。然后讓同學(xué)談感受,再面向全體同學(xué)淡話。

      3、你們覺得一分鐘長嗎?(學(xué)生自由交談)

      4、是啊,一分鐘可以說很短,也可以說很長;在某種情況下,要能克制自己,堅(jiān)持一分鐘也是不容易的。我們今天學(xué)了。課文《一分鐘》以后,對“一分鐘”的體會一定會更深。

      5、自白讀課文,想想題目中的“一分鐘”,在課文中指的是什么。(學(xué)生自讀后說一說)

      二、聽故事,感悟“一分鐘”。

      1、師范讀,思考,你從故事中聽明白了什么?

      2、自由讀文,學(xué)習(xí)字詞。

      (1) 借助拼音再次自讀課文。要求讀準(zhǔn)字音。

      (2) 同桌互相檢查自讀情況。

      3、識字。

      (1) 出示生字。小組內(nèi)互相說說哪些字自己已經(jīng)認(rèn)識,怎么認(rèn)識的,再學(xué)習(xí)其他不認(rèn)識的字。

      (2) 利用生字卡片小組內(nèi)互相檢測。

      (3) 交流識字方法。選擇喜歡的一個字,上臺說說怎樣記住它。并組詞,說話。

      (4) 多種方式讀生字詞。

      三、朗讀。

      1、 分自然段朗讀,注意讀準(zhǔn)字音。

      2、 小組內(nèi)用自己喜歡的方式讀。

      3、 匯報(bào)讀。指名讀全文。

      四、寫字指導(dǎo)

      1、 出示要寫的生字“欠、元、包、鐘”讓學(xué)生認(rèn)讀。

      2、 觀察字形,交流寫時(shí)要注意的地方。修改意見

      3、 教師范寫,學(xué)生評說。

      4、 學(xué)生練寫。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)(多種形式認(rèn)讀生字詞,導(dǎo)入新課。)

      二、朗讀感悟

      1、教師范讀,學(xué)生整體感知課文,想一想:聽了老師讀課文,你知道了什么?(學(xué)生自由談)

      2、自由朗讀,討論:元元兩次嘆氣說“要是早一分鐘就好了”的時(shí)候,他會想些什么?

      (1)先讓學(xué)生自己讀書感悟,體會元元當(dāng)時(shí)著急的心情;

      (2)小組討論,談?wù)勛约旱?想法,揣摩元元的心理;

      (3)派代表到全班交流;

      (4)通過朗讀表達(dá)元元當(dāng)時(shí)的心情,注意讀出嘆息、自責(zé)的語氣。

      三、討論

      1、 元元遲到的20分鐘在哪里?

      2、 你覺得一分鐘重要嗎?我們應(yīng)該怎么做?

      四、練習(xí)

      1、 出示課后“找找說說”和學(xué)習(xí)伙伴的話。引導(dǎo)學(xué)生讀一讀,弄清意思。

      2、 同桌比一比,互相練習(xí)組字、組詞。

      3、 全班交流。

      五、拓展

      以“我?guī)驮拿 敝黝},引導(dǎo)學(xué)生想一想今后元元應(yīng)該怎么做?

      (聯(lián)系生活實(shí)際,實(shí)現(xiàn)情感遷移,訓(xùn)練表達(dá),也是正確的行為引導(dǎo),體現(xiàn)語文教學(xué)的綜合性。)

      六、寫字

      1、 出示要寫的字“嘆、哈、遲、鬧”,認(rèn)讀字音。

      2、 觀察這幾個字的字形結(jié)構(gòu),交流寫字時(shí)要注意的地方。

      3、師重點(diǎn)示范,指出關(guān)鍵筆畫,如“鬧”字的“門”要寫得稍大一點(diǎn),給里邊的“市”留出足夠的空間。

      4、 學(xué)生練習(xí),對照欣賞與檢查。

      (寫字訓(xùn)練中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會欣賞感受漢字的形體美,還要做出客觀評價(jià),以達(dá)到互助的效果。)

      有關(guān)珍惜時(shí)間的名言

      節(jié)省時(shí)間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,而也即等于延長了人的生命。————魯迅

      時(shí)間就是生命,時(shí)間就是速度,時(shí)間就是力量。 ————郭沫若

      少壯不努力,老大徒傷悲!堕L歌行》

      我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的很小的一段時(shí)間!_(dá)爾文

      你熱愛生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料!惶m克