二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元教案
作為一位杰出的教職工,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家整理的二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元教案,歡迎閱讀與收藏。
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的字詞,通過(guò)會(huì)認(rèn)字的認(rèn)讀、易錯(cuò)字指導(dǎo),多音字、形近字區(qū)別使學(xué)生鞏固所學(xué)的生字。
2、通過(guò)對(duì)課文的理解回顧積累描寫(xiě)大自然的好詞、佳句、 名段欣賞,體會(huì)課文中詞句在表情達(dá)意方面的作用。
3、通過(guò)不同形式的`誦讀,體會(huì)理解大自然的美好,進(jìn)一步感受作者熱愛(ài)大自然的思想感情。
復(fù)習(xí)重點(diǎn):
本單元的所有要求會(huì)寫(xiě)的字要會(huì)聽(tīng)寫(xiě)。
復(fù)習(xí)難點(diǎn):
本單元的看圖寫(xiě)話和按課文填空。
復(fù)習(xí)準(zhǔn)備:
1、學(xué)生準(zhǔn)備積累描寫(xiě)大自然的好詞佳句、古詩(shī)名句。
2、教師準(zhǔn)備課件,讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
復(fù)習(xí)時(shí)間:
2課時(shí)
復(fù)習(xí)過(guò)程:
一、 創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入:
學(xué)了第一單元,我們感受了大自然的美好,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第一組中有哪幾篇課文組成啊?(生答)在這幾篇課文中我們看到了:
。 )的瀑布 ( )的雷雨
( )的書(shū) ( )的指南針
師:同學(xué)們可真會(huì)動(dòng)腦筋,概括的真好。是啊,春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。大自然充滿生機(jī),讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)這組課文,走進(jìn)大自然,一齊感受大自然的美好。
二、 復(fù)習(xí)生字詞,出示字詞
(一)復(fù)習(xí)生字:
1、自主復(fù)習(xí)中組長(zhǎng)反映下面幾個(gè)字音讀錯(cuò)的較多。 先自由讀一遍
寶藏(zàng) 指.(zhī zhǐ)南
2、復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)中,錯(cuò)誤最多的是這樣幾個(gè)字: 窗 垂 盞
(1)說(shuō)說(shuō)錯(cuò)在哪里,生生提醒寫(xiě)時(shí)注意什么?
。2)展示糾正
3 . 細(xì)心的你一定整理了很多的多音字,下面這個(gè)題目你會(huì)選嗎?
1、是誰(shuí)收藏( )了這么多的寶藏( )。
2、人行( )道旁邊有一行( )松樹(shù)。
這種整理多音字的方法很有趣吧,今后你也可以像老師這樣來(lái)整理哦!
4、除了多音字還有一些形近字也需要我們掌握,請(qǐng)同學(xué)來(lái)區(qū)分一下這幾組:
。1)、 吳-----天 嶺-----鈴 刨-----跑
。2)、總結(jié):可以通過(guò)區(qū)分字形或組詞來(lái)區(qū)別形近字。
5、復(fù)習(xí)詞語(yǔ)
掌握好了生字,我們?cè)賮?lái)復(fù)習(xí)詞語(yǔ)。
1、填寫(xiě)量詞
一 ( 陣 ) 雨 一 ( ) 小魚(yú) 一 ( ) 高山 一( )風(fēng) 一 ( ) 厚書(shū) 一 ( ) 烏云 一 ( ) 水 一( )樹(shù)林
2、黑沉沉(寫(xiě)出幾個(gè)相同的詞語(yǔ))
三、展示積累
。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)中同學(xué)們積累了很多優(yōu)美的句段或詩(shī)篇,誰(shuí)愿意給大家展示一下。
。ǘ 誰(shuí)能展示一下在學(xué)習(xí)積累的好詞語(yǔ)?如 越來(lái)越亮
四、限時(shí)作業(yè)
通過(guò)自主復(fù)習(xí)和課上交流,對(duì)本組課文我們回顧了這么多,相信下面的題目一定難不倒你了,快來(lái)試試吧!
一、聽(tīng)寫(xiě)
二、根據(jù)課文內(nèi)容填空
1、( ), 疑是銀河落九天。
2. 窗含西嶺( ), 門(mén)( )。
3.( )是盞指路燈,它永遠(yuǎn)高掛在( )。
4.枝葉( )的一面是( ),枝葉( )的一面是( )。
5.春雨驚春( ),夏暑芒( )。
6.( )寒霜降,( )小大寒。
2、《望廬山瀑布》的作者是( )代詩(shī)人 ( )。詩(shī)中有兩句是千古名句,請(qǐng)寫(xiě)下來(lái):__________________ , _________________。
三、課下我們觀察了自己的家鄉(xiāng),你也用幾句話記錄一下你的感受或發(fā)現(xiàn)吧!
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