八年級(jí)思想品德公開(kāi)課《我愛(ài)我家》優(yōu)秀教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與能力
�、胖栏改甘俏覀兊牡谝蝗卫蠋�，撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)。
�、颇苷_看待父母對(duì)自己的教育。
2、過(guò)程與方法
�、旁谥v述自己童年的家庭趣事的過(guò)程中，用體驗(yàn)法感受父母對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)懷。
�、剖占改笧榧彝プ髫暙I(xiàn)的具體事例，感受家庭親情。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀
⑴感受父母對(duì)自己的愛(ài)心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感。
�、企w會(huì)自己與父母親密無(wú)間的深厚感情，學(xué)會(huì)理解父母。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1、重點(diǎn)：無(wú)悔的奉獻(xiàn)。理解父母的愛(ài)，重在體驗(yàn)。
2、難點(diǎn)：感受家庭的溫暖。愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母，難在感悟。
三、教學(xué)方法
情境創(chuàng)設(shè)、合作研討、體驗(yàn)式教學(xué)。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
1、教師收集父母關(guān)愛(ài)子女的材料，準(zhǔn)備歌唱家庭幸福美滿的歌曲，制作課件。
2、學(xué)生課前與父母交流，了解自己小時(shí)候的趣事。
五、教學(xué)設(shè)計(jì)
1、歌曲導(dǎo)入新課
教師：通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了現(xiàn)代社會(huì)家庭的結(jié)構(gòu)主要有核心家庭、主干家庭、聯(lián)合家庭、單親家庭等，我們還知道自己與父母的關(guān)系不可選擇。在開(kāi)始今天的新課之前，請(qǐng)同學(xué)們一起欣賞一首歌曲《讓愛(ài)住我家》，注意仔細(xì)聽(tīng)，體會(huì)歌中表達(dá)的感情。
<播放mtv>《讓愛(ài)住我家》
�。▽W(xué)生欣賞歌曲，體會(huì)一家人其樂(lè)融融的溫馨，聽(tīng)完交流自己的感受，活躍課堂，為下面的新課做準(zhǔn)備。）
教師：正如歌里唱的：“讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，不分日夜春秋冬夏，全心全意愛(ài)我們的家。”接下來(lái)我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)新課“我愛(ài)我家”。
我愛(ài)我家
2、師生互動(dòng)學(xué)新知
教師：每個(gè)人都有小時(shí)候，都聽(tīng)過(guò)大人講自己的小時(shí)候，回憶里有甜蜜，也有溫馨。今天我們大家就先來(lái)說(shuō)說(shuō)自己小時(shí)候的事。
�、糯笕酥v我小時(shí)候（板書(shū)）
（學(xué)生閱讀P8上的內(nèi)容，思考提示的問(wèn)題）
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]：大家都來(lái)講小時(shí)候的事。
�。▽W(xué)生回憶自己童年，講述從父母那兒聽(tīng)來(lái)的自己小時(shí)候的趣事或印象中最深的事，體會(huì)童年的快樂(lè)。）
教師：回首成長(zhǎng)之路，我們由一個(gè)不諳世事的嬰兒長(zhǎng)成翩翩少年，父母親人付出了許多許多，我們?cè)谒麄兊年P(guān)愛(ài)下茁壯成長(zhǎng)，家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃。
�、偌彝ナ俏覀兂砷L(zhǎng)的搖籃。（板書(shū)）
教師：同學(xué)們從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步，從呀呀學(xué)語(yǔ)到能言善辯，從無(wú)知到懂事，每一步成長(zhǎng)都滲透著父母的心血，他們是我們的啟蒙老師。
�、诟改甘俏覀兊牡谝蝗谓處�。（板書(shū)）
教師：可見(jiàn)，在家庭中，我們享受著父母無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)，享受著親情和溫暖。
�、畚覀儽M享家庭的親情和溫暖。（板書(shū)）
教師：有人說(shuō)，生活就是由柴米油鹽醬醋茶構(gòu)成，反映了家庭許多繁雜的事情，這些事情需要每個(gè)家庭成員的付出。
�、茻o(wú)悔的奉獻(xiàn)（板書(shū)）
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]：這些事情誰(shuí)來(lái)做？
�。▽W(xué)生填寫(xiě)教材P8-9表格，體會(huì)父母所作的貢獻(xiàn)，發(fā)言交流填寫(xiě)情況）
<提出問(wèn)題>看來(lái)同學(xué)們的父母都有吃苦耐勞的品質(zhì)，想想父母還有哪些優(yōu)點(diǎn)？夸夸自己的父母。
（學(xué)生通過(guò)此活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)父母身上更多的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)父母產(chǎn)生崇敬之情。
�、俑改笧榧彝プ鲐暙I(xiàn)（板書(shū)）
教師：父母除了對(duì)家庭無(wú)私奉獻(xiàn)外，把更多的愛(ài)都給了子女，請(qǐng)同學(xué)們閱讀下面的材料。
<展示材料>材料一：母親一生的八個(gè)謊言
材料二：感謝父親
�。▽W(xué)生看完后，討論交流，感受母愛(ài)和父愛(ài)的特點(diǎn)。）
<提出問(wèn)題>結(jié)合自己的體會(huì)，能用課本上的話來(lái)描述母愛(ài)與父愛(ài)嗎？
�、谀笎�(ài)似水，父愛(ài)如山（板書(shū)）
教師：孤兒常常羨慕我們的幸福生活，然而也有少數(shù)的孩子有父母卻并不幸福，那是怎么回事呢？
�。▽W(xué)生閱讀P10上，秀怡的遭遇。）
<展示材料>《未成年保護(hù)法》的相關(guān)規(guī)定
<提出問(wèn)題>法律的相關(guān)規(guī)定說(shuō)明了什么？
③父母對(duì)子女的撫育、教育是道德的要求和法律的義務(wù)（板書(shū)）
教師：我們的家就是我們的`城堡，每一磚一瓦都用愛(ài)創(chuàng)造，家里人的微笑是我們的財(cái)寶，等回家才知道自己真的重要，充滿溫馨的家是我們心靈的港灣。
�、歉惺芗彝サ臏嘏ò鍟�(shū)）
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]：感受家庭的溫暖
�。▽W(xué)生閱讀P10-11看圖和名言，從情感棲息、經(jīng)濟(jì)來(lái)源、身體保健、娛樂(lè)天地、天然學(xué)校和發(fā)展的大本營(yíng)等多個(gè)角度，聯(lián)系生活中的實(shí)例，感受家庭的溫暖）
<提出問(wèn)題>談一談,在現(xiàn)實(shí)生活中你得到了父母的哪些關(guān)愛(ài)？
教師：家是什么？家是情感棲息地，是物質(zhì)生活后盾，是安全健康保障，是娛樂(lè)天地，是天然學(xué)校，是發(fā)展的大本營(yíng)。
�、傧硎苡H情和溫暖（板書(shū)）
教師：同學(xué)們通過(guò)回憶自己的親身經(jīng)歷，閱讀感人的事例，一定感受到了濃濃的母愛(ài)與父愛(ài)，請(qǐng)把自己心里最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)下來(lái)，表達(dá)自己的感激之情。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]：心要讓父母聽(tīng)見(jiàn)
學(xué)生寫(xiě)給父母寄言,要求真實(shí)、有感情、有文采。
�。▽W(xué)生在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把自己最想對(duì)父母說(shuō)的話寫(xiě)出來(lái)，將自己的心意表達(dá)出來(lái)，讓父母“聽(tīng)”見(jiàn)自己的心聲，增強(qiáng)情感體驗(yàn)。）
�、跓釔�(ài)自己的家，感激父母（板書(shū)）
3、課堂小結(jié)
<展示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖>
教師：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《我愛(ài)我家》，重點(diǎn)是理解父母無(wú)私的奉獻(xiàn)，難點(diǎn)是感受家庭的溫暖。通過(guò)切身的體驗(yàn)，懂得了父母的愛(ài)，感悟到：我們要愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母。
4、課后任務(wù)
教師：愛(ài)家，愛(ài)父母，難道就讓愛(ài)藏在心里？或者停留在口頭上？所以我們今天的課后“作業(yè)”就是讓愛(ài)行動(dòng)起來(lái)。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]：愛(ài)要讓父母看見(jiàn)
制定幫父母分憂的計(jì)劃（讓愛(ài)付諸于行動(dòng)）
5、歌聲升華主題
教師：家庭是小家，祖國(guó)是大家。我們要愛(ài)自己的“小家”，更要愛(ài)祖國(guó)這個(gè)“大家”。最后讓我們一起來(lái)唱這首歌，再次感受家的溫馨，在歌聲中放飛愛(ài)的翅膀。
<播放歌曲>《相親相愛(ài)》
（展示歌詞，師生共唱，歌聲中結(jié)束本課內(nèi)容）
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