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    慶五一黑板報(bào)資料

    時(shí)間:2021-03-31 09:50:47 黑板報(bào) 我要投稿

    關(guān)于慶五一黑板報(bào)資料大全

      現(xiàn)如今,大家肯定對各類黑板報(bào)都很熟悉吧,黑板報(bào)是用黑板、粉筆作為工具和材料來制作刊出的一種出版物。那么什么樣的黑板報(bào)才是好的黑板報(bào)呢?以下是小編精心整理的關(guān)于慶五一黑板報(bào)資料大全,歡迎閱讀與收藏。

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      慶五一的名言

      1、我們世界上最美好的東西,都是由勞動(dòng)、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的!郀柣

      2、只有人的勞動(dòng)才是神圣的!郀柣

      3、鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!——李紳

      4、我覺得人生求樂的方法,最好莫過于尊重勞動(dòng)。一切樂境,都可由勞動(dòng)得來,一切苦境,都可由勞動(dòng)解脫!畲筢

      5、勞動(dòng)是一切知識(shí)的源泉!砧T

      6、所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實(shí)!谞

      7、在人的生活中最主要的是勞動(dòng)訓(xùn)練。沒有勞動(dòng)就不可能有正常的人的`生活!R梭

      8、勞動(dòng)是社會(huì)中每個(gè)人不可避免的義務(wù)!R梭

      9、完善的新人應(yīng)該是在勞動(dòng)之中和為了勞動(dòng)而培養(yǎng)起來的!?dú)W文

      10、體力勞動(dòng)是防止一切社會(huì)病毒的偉大的消毒劑!R克思

      11、勞動(dòng)卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉!棠四釆W里

      12、勞動(dòng)是財(cái)富之父,土地是財(cái)富之母。——威廉·配第

      13、有總是從無開始的;是靠兩只手和一個(gè)聰明的腦袋變出來的!商K內(nèi)吉

      14、我知道什麼是勞動(dòng):勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉!郀柣

      15、要工作,要勤勞:勞作是最可靠的財(cái)富!し獾

      16、既然思想存在于勞動(dòng)之中,人就要靠勞動(dòng)而生存!K霍姆林斯基

      17、在重視勞動(dòng)和尊重勞動(dòng)者的基礎(chǔ)上,我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德!?jiǎng)趧?dòng)和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。——高爾基

      18、勞動(dòng)永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ),是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)!R卡連柯

      19、熱愛勞動(dòng)吧。沒有一種力量能象勞動(dòng),既集體、友愛、自由的勞動(dòng)的力量那樣使人成為偉大和聰明的人!郀柣

      20、我只相信一條:靈感是在勞動(dòng)時(shí)候產(chǎn)生的。……勞動(dòng),這是一切鈍感的最好的醫(yī)生。——奧斯特洛夫斯基

      21、勞動(dòng)是人類存在的基礎(chǔ)和手段,是一個(gè)人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。——烏申斯基

      如何培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的習(xí)慣?

      1、適時(shí)教給孩子一定的勞動(dòng)程序、方法和技能,分配給孩子的勞動(dòng)任務(wù),強(qiáng)度和難度要適當(dāng),時(shí)間也不宜過長。

      2、自我服務(wù)是幼兒勞動(dòng)的基本形式,包括自己穿、脫衣服,整理衣物,洗漱,進(jìn)餐等,利用孩子愛模仿的心理特點(diǎn),安排孩子做些力所能及的事情。如果孩子沒做好,家長也不要替他做,因?yàn)椤按妗比菀鬃涕L孩子的依賴心。

      3、可以邊勞動(dòng)邊給孩子講解有關(guān)知識(shí),如剝豆時(shí)講大豆的營養(yǎng)價(jià)值,洗手帕?xí)r談肥皂的妙用,增強(qiáng)孩子的求知欲,減少勞動(dòng)的單調(diào)、乏味。

      4、若孩子對勞動(dòng)有抵觸情緒,家長千萬不要強(qiáng)迫。最好是對孩子曉之以理,讓他懂得勞動(dòng)的光榮,產(chǎn)生勞動(dòng)的愿望,并及時(shí)給予適當(dāng)鼓勵(lì)。

      5、不要用金錢作為交換條件讓孩子勞動(dòng),這樣做不利于培養(yǎng)孩子勞動(dòng)的自覺性和責(zé)任感;也不要把勞動(dòng)作為懲罰孩子的手段,這會(huì)導(dǎo)致孩子對勞動(dòng)產(chǎn)生消極情緒。

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