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一年級(jí)開學(xué)了的黑板報(bào)內(nèi)容
開學(xué)的時(shí)候，相關(guān)的主題黑板報(bào)應(yīng)該要怎么設(shè)計(jì)呢？下面就隨小編一起去閱讀一年級(jí)開學(xué)了的黑板報(bào)內(nèi)容，相信能帶給大家啟發(fā)。
開學(xué)的征文：
經(jīng)歷了暑假生活多姿多彩、輕松優(yōu)閑的快樂(lè)，眨眼又邁進(jìn)了開|學(xué)按步就班、緊張充實(shí)的快樂(lè)中。做個(gè)學(xué)生真好！
光陰似箭，好像剛剛才戴上紅領(lǐng)巾，這學(xué)期我就成了一名五年級(jí)的學(xué)生了�，F(xiàn)在要學(xué)的東西又多又深?yuàn)W，學(xué)習(xí)過(guò)程中總會(huì)遇到一些我不明白的難題，但我的新老師們知識(shí)淵博、態(tài)度和藹。她們上課時(shí)氣氛活躍，深入淺出，好像有一種魔力把我們緊緊地吸引住。如果我們有什么不明白的，不管講多少遍，只有我們真正懂了，她們才放心。有這么認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我真快樂(lè)！
新同學(xué)個(gè)個(gè)都十分友好，大家互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛，相處十分融洽。而且，同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里也十分聽話，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，聽課認(rèn)真，跟隨著老師的步伐，很少犯上課開小差的壞毛病了。老師們安慰，我們也學(xué)得更投入。有這么懂事友愛的好同學(xué)，我真快樂(lè)！
不僅如此，我們上課的環(huán)境也變得越來(lái)越好了。從前的教室陰陰暗暗的，到處都寫著“老、殘、弱”的痕跡，即使偶爾有陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，也感不到一絲明亮的溫暖�，F(xiàn)在，我們的教學(xué)樓重新裝修了，可漂亮了。一走進(jìn)教學(xué)，光潔的地板，純白的墻面，還有書桌椅子都是新的。最讓我們驚訝的是，黑板也換了新的，連多媒體平臺(tái)看起來(lái)都比以前清晰了。學(xué)校為了改進(jìn)我們的學(xué)習(xí)環(huán)境真是花費(fèi)了大量的人力物力。能在這么先進(jìn)的教室里學(xué)習(xí)，我能不快樂(lè)嗎？
新學(xué)期的課余生活也更加精彩。瞧，學(xué)校的公布欄里早早就圍著一群又群的人了。原來(lái)他們?cè)诳催@學(xué)期的各種各樣的活動(dòng)。哇，有體操比賽，演講比賽，書法比賽，唱歌比賽，還有科比呢。又可以大展身手了，想想我就快樂(lè)到要飛起來(lái)了。
開學(xué)的新生活，努力學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的主題。我一定要好好學(xué)習(xí)，好好享受開學(xué)的快樂(lè)，你們?cè)敢夂臀彝袉幔?/p>
一年級(jí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成：
一、培養(yǎng)學(xué)生專心傾聽的習(xí)慣
聽講是課堂上接受信息的第一道大門。學(xué)生聽講能力強(qiáng)弱與否，是決定接受信息多寡的首要因素。作為老師，我們要把他們當(dāng)成自己的孩子那樣去愛他們，要用 贊美的眼光去看他們�？吹侥衬硨W(xué)生聽講特別認(rèn)真，就要適時(shí)的表?yè)P(yáng)。而看到個(gè)別不認(rèn)真聽講的學(xué)生，教師可用希望的目光加以暗示。一年級(jí)學(xué)生由于其特殊的年齡 特征，其思維更具形象性。在具體教學(xué)中，應(yīng)注意教學(xué)形式的多樣化與直觀性，盡量利用教學(xué)掛圖、教具等以吸引學(xué)生的注意力，采取多種游戲的方式進(jìn)行練習(xí)，以 不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙。小學(xué)生如果對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚的興趣，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲望，表現(xiàn)出對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一種 特殊情感，學(xué)習(xí)起來(lái)樂(lè)此不疲，這就是所謂的“樂(lè)學(xué)之下無(wú)負(fù)擔(dān)”。久而久之，就容易形成上課認(rèn)真聽講的良好習(xí)慣。
二、養(yǎng)成積極思考的習(xí)慣。
加里寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操”，如果不積極動(dòng)腦思考就不可能學(xué)好數(shù)學(xué)。在具體的教學(xué)過(guò)程中，不能單純地“教”知識(shí)，而是通過(guò)引導(dǎo)幫助學(xué)生 去做、去想知識(shí)。如在學(xué)習(xí)“10的分與合”時(shí)，在復(fù)習(xí)鋪墊的基礎(chǔ)上，提問(wèn)：“10可以分成幾和幾呢？”引導(dǎo)學(xué)生一邊分計(jì)算棒一邊思考，從而自己得出結(jié)論。 多問(wèn)幾個(gè)“為什么”比直接告訴學(xué)生“是這樣的”要好得多。
一年級(jí)學(xué)生都存在著智力上的差異，由于每個(gè)兒童的生活條件、家庭背景、心理水平、思維方式等不同，他們對(duì)同一數(shù)學(xué)問(wèn)題可能有不同的思路和策略，不能過(guò) 分強(qiáng)求一致。所以我注重算法多樣化，允許每個(gè)兒童以自己不同的方式去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如：教學(xué)“9+5”時(shí)，可以是“4+5+5”也可以是“9+1+4”或者 “4+4+1+4+1”等。針對(duì)學(xué)生的解答的方式，再引導(dǎo)學(xué)生用自己最喜歡的方法來(lái)解答。對(duì)能解答出得數(shù)同學(xué)我都給予肯定，通過(guò)不同的方式給獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們 體驗(yàn)到創(chuàng)造之樂(lè)，增強(qiáng)了學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。同時(shí)，也讓學(xué)生體會(huì)到了不少數(shù)學(xué)問(wèn)題是從實(shí)際中來(lái)的知道數(shù)學(xué)與生活緊密聯(lián)系，它來(lái)源于生活，又高于生活。
三、養(yǎng)成大膽發(fā)言的習(xí)慣。
在教學(xué)中加強(qiáng)說(shuō)的訓(xùn)練，培養(yǎng)說(shuō)的習(xí)慣，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)信息的反饋，能使教師及時(shí)掌握學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解，便于針對(duì)性地采取措施，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生思維發(fā)展。
班級(jí)里，總有那么一些膽大敢說(shuō)的孩子，也不乏膽小怕言的學(xué)生，針對(duì)實(shí)際，我時(shí)時(shí)以敢說(shuō)者帶動(dòng)、激勵(lì)怕言者。當(dāng)有的學(xué)生回答錯(cuò)了，我就隨機(jī)應(yīng)變：“你能 大膽發(fā)言了，雖然回答得不完全正確，但已有進(jìn)步了，老師相信你下一次一定能回答正確�！睂�(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，老師能表?yè)P(yáng)他鼓勵(lì)他，他會(huì)覺得非常開心非常 光榮，由此會(huì)增加說(shuō)的勇氣和信心。
四、養(yǎng)成動(dòng)手操作的習(xí)慣。
動(dòng)手操作是兒童認(rèn)識(shí)事物的重要手段，兒童在動(dòng)手操作中獲得直接經(jīng)驗(yàn)，在“做中想，想中學(xué)”。我深信：只有學(xué)生確有“感受”，才能真正“理解”。為了讓 一年級(jí)學(xué)生易于理解和掌握抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)，教材安排了“分一分”“擺一擺”“畫一畫”“圈一圈”“數(shù)一數(shù)”等大量的動(dòng)手操作活動(dòng)。學(xué)生在直觀具體的操作活 動(dòng)中能夠積累學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)”，而這些經(jīng)驗(yàn)是無(wú)法教會(huì)的，必須由學(xué)生自己體驗(yàn)。例如，在教學(xué)“長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)”時(shí)我先介紹常見的文具盒、粉筆盒、 電冰箱等實(shí)物后問(wèn)：誰(shuí)知道它是什么形狀的？在此同時(shí)也讓學(xué)生進(jìn)行討論、探索長(zhǎng)方體跟正方體的特征，一下子說(shuō)出了很多，最后，我要求學(xué)生用硬紙分別做一個(gè)正 方體和一個(gè)長(zhǎng)方體。這樣，學(xué)生對(duì)抽象的長(zhǎng)方體和正方體有感性的具體認(rèn)識(shí)容易記憶，懂得運(yùn)用，為學(xué)習(xí)它們的表面積打下了良好的基礎(chǔ)。
五、養(yǎng)成共同合作探究的習(xí)慣
新課標(biāo)指出：有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)不能單純地依賴模仿與記憶，鼓勵(lì)學(xué)生合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式之一。在教學(xué)過(guò)程中，充分創(chuàng)設(shè)合作交流的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣對(duì)學(xué)習(xí)起始階段的小學(xué)生來(lái)說(shuō)顯得尤為重要。
新課教學(xué)時(shí)要鼓勵(lì)學(xué)生在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上，共同探究，展開討論，小組成員各抒己見，實(shí)現(xiàn)信息在群體間的多向交流，讓學(xué)生嘗試到合作的樂(lè)趣。就十幾減9 教學(xué)為例，我為每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備了一套學(xué)具(盒內(nèi)10個(gè)球，盒外3個(gè)球)，讓學(xué)生先獨(dú)立操作，自主探究，怎樣從13個(gè)球中拿掉9個(gè)球，要求邊操作邊輕聲講述拿 球過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，我再讓學(xué)生進(jìn)行組內(nèi)交流，不同的思考方法盡顯各組。有的說(shuō)：我是一個(gè)一個(gè)地減，1、2、3、……9，還剩4個(gè)；有的說(shuō)：我是先從一盒 10個(gè)球中拿掉9個(gè)，再把盒內(nèi)剩下的1個(gè)和盒外3個(gè)合起來(lái)得4個(gè)；有的說(shuō)：我是先拿去了盒外的3個(gè)，再拿去盒內(nèi)的6個(gè)，還剩4個(gè)；有的說(shuō)：我是從盒內(nèi)拿出 1個(gè)和盒外3個(gè)合起來(lái)得4個(gè)；還有的說(shuō)：我是想9加4等于13，所以13減9等于4。共同探究，使學(xué)生了解多種算法，面對(duì)這些算式，我一一加以了肯定。隨 后，我讓同學(xué)們用自己喜歡的方法計(jì)算兩題12－9=()，16－9=()，通過(guò)對(duì)學(xué)生所選算法的統(tǒng)計(jì)，得出大多數(shù)小朋友用做減想加的算法，達(dá)到了算法多樣 化與算法最優(yōu)化的結(jié)合。在這一過(guò)程中，學(xué)生思維的廣闊性、條理性都得到了訓(xùn)練，得到了提高。
六、培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣。
小學(xué)數(shù)學(xué)大綱明確指出：“對(duì)作業(yè)要嚴(yán)格要求。”作業(yè)是課堂教學(xué)的升華，作業(yè)可以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鞏固課堂學(xué)到的知識(shí)，加深對(duì)課本知識(shí)理解。強(qiáng)調(diào)獨(dú)立完成作業(yè)是學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的好機(jī)會(huì)。我在教學(xué)中要求學(xué)生做到：
(1)認(rèn)真審題。
審題是正確解題的前提。我們?cè)谡n堂上教給學(xué)生讀題方法，要求學(xué)生邊指邊讀，強(qiáng)調(diào)他們多讀，培養(yǎng)了學(xué)生細(xì)心解題的習(xí)慣，提高了解題能力。。
(2)規(guī)范書寫。
教給學(xué)生寫作業(yè)方法，從寫數(shù)字清楚，書寫整齊、美觀到格式正確，都有規(guī)范要求。要求學(xué)生在限時(shí)內(nèi)完成作業(yè)這樣會(huì)激發(fā)學(xué)生的積極性。
(3)細(xì)心演算。
演算是小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中最基本的技能。我們訓(xùn)練學(xué)生沉著、冷靜的學(xué)習(xí)態(tài)度。計(jì)算必須慎重，切勿草率從事。不管題目難易都要認(rèn)真對(duì)待。對(duì)認(rèn)真演算有進(jìn)步的同學(xué)給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，樹榜樣。
(4)檢驗(yàn)改錯(cuò)。
在數(shù)學(xué)知識(shí)的探索中，有錯(cuò)誤是難免的。我要求學(xué)生在做完作業(yè)以后再認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。
開學(xué)的標(biāo)語(yǔ)
1、建設(shè)新校風(fēng)，建設(shè)新學(xué)風(fēng)。
2、樹禮貌新風(fēng)，做禮貌師生，創(chuàng)禮貌校園
3、實(shí)踐新課程，創(chuàng)造新教育。
4、新學(xué)期，你我一起努力。
5、新學(xué)年新風(fēng)貌，工作學(xué)習(xí)更高效。
6、善于創(chuàng)新，善于協(xié)作，追求卓越和諧發(fā)展。
7、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，撒汗才能收獲。
8、新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，新的付出，新的收獲！
9、學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新，學(xué)會(huì)共處，善于協(xié)作。
10、新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！
11、誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)繼往開來(lái)，求實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝煌！
12、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新目標(biāo)，新收獲。
13、多點(diǎn)文明，多點(diǎn)創(chuàng)新，讓校園更美好。
14、新學(xué)期，讓我們一起追求成功。
15、新學(xué)期，新目標(biāo)，新發(fā)展。
16、重德重才，潛心造就新一代；重教重學(xué)，全面培育棟梁材。
17、新學(xué)期，齊律動(dòng)——讓我們一起追求成功。
18、時(shí)刻努力著，為鑄就中考新輝煌而努力奮斗！
19、新學(xué)年，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
20、新學(xué)期，新氣象，百尺竿頭，更進(jìn)一步。
21、熱烈歡迎老師們、同學(xué)們返校工作學(xué)習(xí)。
22、發(fā)揚(yáng)“更快更高更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神；建設(shè)“禮貌創(chuàng)新和諧”的完美校園
23、新學(xué)期、新征程、新形象、新收獲。
24、新學(xué)期，新舉措，師生共進(jìn)，拼搏才能收獲
25、新學(xué)期，新起點(diǎn)，新高度，新挑戰(zhàn)，新希望。
26、歡迎新老師，歡迎新同學(xué)！
27、新的起點(diǎn)，新的`目標(biāo)，新的奮斗。
28、步入新生活，迎接新挑戰(zhàn)；站在新起點(diǎn)，創(chuàng)造新輝煌。
29、均衡發(fā)展，新鄭模式，看我獨(dú)秀壓群芳；激情教育，一分特色，待爾明朝傲中州。
30、祝福你，新學(xué)期，進(jìn)步多多，收獲多多！
開學(xué)的句子
1、張開心靈的翅膀，向著夢(mèng)想飛翔，只要認(rèn)準(zhǔn)了方向，就沒(méi)有什么能夠阻擋。無(wú)數(shù)關(guān)愛的目光，都在為你導(dǎo)航，開學(xué)日，同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，擁有知識(shí)和智慧，就擁有強(qiáng)大的力量！
2、藍(lán)藍(lán)的天空需要你的畫筆為它畫上七彩的虹，碧波千里的海域需要你駕駛巡航的艇，大好河山需要你來(lái)做勇敢的邊疆戰(zhàn)士，開學(xué)日到了，放飛的心也該收回了，愿你能把我好時(shí)機(jī)，努力學(xué)習(xí)，早日將夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，加油！
3、新的學(xué)期，新的開始，新的希望，新的夢(mèng)想，愿你在開學(xué)之際，能夠有新氣象，開創(chuàng)一片新天地。
4、才能像粥，要勤奮的水，加智慧的火，下功夫熬知識(shí)，方能出爐能力的大餐，滋養(yǎng)你理想的軀干。新的學(xué)期來(lái)了，祝愿你學(xué)習(xí)有所成，夢(mèng)想掛彩虹，理想騰蛟龍。
5、孩子在這一學(xué)期，總體來(lái)說(shuō)比以前有長(zhǎng)足進(jìn)步，明確了奮斗目標(biāo)，看到了發(fā)展希望，有了健康向上的心態(tài)，感謝學(xué)校，感謝老師們。
6、你是個(gè)懂事的孩子，自己的事情自己完成，能幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)，對(duì)待小朋友也很有愛心，樂(lè)于分享，在學(xué)習(xí)上有些貪玩，粗心，希望在學(xué)習(xí)上能更上一層樓。
7、揮別假期收懶散，信心滿滿回學(xué)校；好好學(xué)習(xí)志氣高，刻苦用功不偷懶；專心致志不分心，快樂(lè)學(xué)習(xí)笑哈哈。開學(xué)了，愿你學(xué)業(yè)頂呱呱，前途無(wú)量！
8、一轉(zhuǎn)眼寶貝長(zhǎng)得很大了，踢勁越來(lái)越有力，越來(lái)越活躍。媽媽天天撫摸著肚肚，幸福滿溢，大大的肚肚，小小的世界。
9、開學(xué)了，回歸校園，思想上進(jìn)；鼓舞斗志，積極進(jìn)�。皇諗繎猩�，努力刻苦；勤學(xué)知識(shí)，眼界大開；端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)；善于思考，奮發(fā)有為。愿你學(xué)有所成，收獲滿滿！
10、明天，這是個(gè)美麗燦爛輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無(wú)限美麗無(wú)限燦爛無(wú)限迷人！
11、金秋的風(fēng)景怡人性情，九月的開學(xué)別樣美麗。知識(shí)的花朵散發(fā)芬芳，幸福的課堂綻放光芒。開學(xué)日到了，愿你幸福入校。
12、開學(xué)了，和暑假說(shuō)聲再見，和懶散說(shuō)聲拜拜；和學(xué)校說(shuō)聲回歸，和學(xué)習(xí)說(shuō)聲重逢；和知識(shí)說(shuō)聲你好，和自己說(shuō)聲加油。愿你開學(xué)心情好，成績(jī)步步高！
13、給自己一份慰籍，給自己一份勇氣，跌到了自己爬起來(lái)。
14、九月一日就開學(xué)，學(xué)習(xí)態(tài)度須端正，人生價(jià)值定位高，奮進(jìn)小舟速啟航，愿你學(xué)業(yè)成輝煌，新學(xué)期收獲滿滿！
15、謝謝老師對(duì)孩子的關(guān)心，我們一家人都很高興遇見你們這樣優(yōu)秀的老師。我們家長(zhǎng)會(huì)配合老師使孩子健康成長(zhǎng)。
16、知了聲聲，道著暑假的離別；楊柳依依，又到開學(xué)的時(shí)節(jié)。回到熟悉的課堂，又見可愛的同窗，書聲瑯瑯中任心情徜徉，追逐嬉鬧中讓青春飛揚(yáng)！祝開學(xué)快樂(lè)，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
17、開學(xué)了，該收拾一下書包了。
18、開學(xué)了，卯足學(xué)習(xí)的勁，刻苦用功；收斂懶散的心，積極進(jìn)�。豢嚲o努力的弦，奮發(fā)向上；打開知識(shí)的門，不斷汲取。愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步，宏圖大展！
19、“少壯不努力，老大徒傷悲�！庇H愛的同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，全身心地投入學(xué)習(xí)，讓那燦爛的朝陽(yáng)點(diǎn)綴我們的壯麗人生。
20、步入知識(shí)的海洋，快樂(lè)沖浪；走進(jìn)智慧的課堂，交流思想；沐浴青春的陽(yáng)光，健康成長(zhǎng)；汲取甘甜的瓊漿，滋養(yǎng)精神；來(lái)到美麗的校園，放飛夢(mèng)想。開學(xué)日到了，愿你在校園里快樂(lè)不斷。
21、開學(xué)了吧，該收拾心情了吧。該認(rèn)真上課了吧，該仔細(xì)做筆記了吧，我的短信到了吧，請(qǐng)微笑一個(gè)吧，相信自己吧，你的未來(lái)不是夢(mèng)！
22、你上，或者不上，學(xué)校就在那里，按時(shí)開學(xué)；你念，或者不念，書本就在那里，早晚得念；你來(lái)或者不來(lái)，點(diǎn)名就在那里，愛來(lái)不來(lái)。
23、開學(xué)了，讓懶散靠邊站，自強(qiáng)自立；讓學(xué)習(xí)當(dāng)主角，刻苦用功；讓勤奮當(dāng)主力，積極進(jìn)��；讓心態(tài)擺端正，不斷進(jìn)步。愿你開學(xué)順心，學(xué)有所成！
24、歲月綻放青春笑容，又到九一開學(xué)日。熟悉的學(xué)堂充滿全新的氣息，可愛的同學(xué)依舊充滿著朝氣。知識(shí)的魅力，為你注滿前進(jìn)的動(dòng)力，開心新學(xué)期。
25、將笑容掛臉上，將自信揣心里，與假期說(shuō)再見，跟學(xué)業(yè)道加油，開學(xué)日，背好書包，將心態(tài)調(diào)整為學(xué)習(xí)模式，為美好的明天讀書，加油！
26、“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！背晒χㄊ怯眯燎诘暮顾疂补喑鰜�(lái)的。無(wú)論何時(shí)，我們都需要刻苦自覺的精神，都需要頑強(qiáng)拼搏的勇氣。
27、開學(xué)啦！開學(xué)啦！背上書包向著校園出發(fā)，那是快樂(lè)幸福的家。朋友見你總是笑哈哈，一起游戲快樂(lè)玩耍，老師為你把關(guān)愛灑，幫你擷取知識(shí)的浪花。愿你迎著美麗的朝霞，快樂(lè)入校！
28、秋季飄蕩芬芳，瓜果紛紛吐香。校園格外寧?kù)o，到處都是風(fēng)景。開足快樂(lè)馬力，保持鮮活記憶。知識(shí)殿堂敞開，書寫青春豪邁。開學(xué)日到了，背上書包，向著學(xué)校挺進(jìn)。
29、開學(xué)啦，不管是學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是社會(huì)的學(xué)習(xí)，都愿我的朋友腳踏實(shí)地，勤奮努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。你最棒，加油！
30、重返美麗校園，與勤奮為伍，認(rèn)真讀書，開創(chuàng)美好明天，昔日同學(xué)再見，以團(tuán)結(jié)為伴，互幫互助，演譯同學(xué)情深，開學(xué)日，愿你加油鼓勁，開拓輝煌未來(lái)！
開學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 1
9月1日，�？谑懈髦行W(xué)迎來(lái)開學(xué)日。新學(xué)期新氣象，許多學(xué)校在暑假期間進(jìn)行了整修，以新面貌迎接新學(xué)期。記者從市教育局獲悉，今年秋季學(xué)期我市共有兩所新建學(xué)校投入使用，分別是北師大�？诟叫Ｒ约昂＞皩W(xué)校，兩所學(xué)校本學(xué)期共招收16個(gè)班770名新生。
記者今天走訪北師大�？诟叫：秃＞皩W(xué)校發(fā)現(xiàn)，目前兩校已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，準(zhǔn)備迎接新生。據(jù)了解，海景學(xué)校小學(xué)一年級(jí)計(jì)劃招生6個(gè)班300人，初中一年級(jí)計(jì)劃招生4個(gè)班200人。該校于8月29日下午開始接受新生報(bào)名注冊(cè)，30日分班，隨后進(jìn)行新生、家長(zhǎng)入學(xué)教育。初中新生報(bào)名注冊(cè)時(shí)間為8月30號(hào)。9月1日正式開學(xué)。
北師大�？诟叫Ｔ�9月1日起接受初一新生報(bào)名，3日正式開學(xué)，4日至8日為新生軍訓(xùn)階段。學(xué)校初中部第一年招生，學(xué)校生源主要來(lái)自兩部分，一是指標(biāo)到校，二是劃片入學(xué)。今年 該校招收初一年級(jí)共6個(gè)班270名學(xué)生，共安排35名教師。
除了新建學(xué)校，記者發(fā)現(xiàn)在暑假期間，不少學(xué)校都利用暑假對(duì)學(xué)校的環(huán)境進(jìn)行了修繕。在世紀(jì)大橋下的港灣小學(xué)，白色的柵欄圍起了一片孩子們嬉戲游玩的天堂。“放學(xué)后，孩子們可以在這里一邊看書玩耍，一邊等待家長(zhǎng)來(lái)接�！备蹫承W(xué)副校長(zhǎng)郭智慧對(duì)記者說(shuō)，“我們希望給孩子們創(chuàng)造一個(gè)美好的校園環(huán)境，讓孩子們把學(xué)校當(dāng)成第二個(gè)家園。”
開學(xué)的簡(jiǎn)報(bào) 2
聞著金秋的氣息，迎著收獲的季節(jié)，又步入新學(xué)期工作和學(xué)習(xí)的旅程。8月31日黃土鎮(zhèn)小學(xué)隆重集會(huì)，舉行了"愛我黃小，美我黃小，敬我黃小"為主題的秋開學(xué)典禮。
典禮在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中拉開了帷幕，典禮儀式上，學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)邱婭在典禮上作了《愛我黃小，美我黃小，敬我黃小》發(fā)言，她希望孩子們以新學(xué)期為新的起點(diǎn)，以飽滿的精神和堅(jiān)定的信心來(lái)迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，要自覺自愿遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，做到語(yǔ)言文明，行為文明，做一個(gè)愛國(guó)愛民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。
學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)就自己的分管工作在開學(xué)典禮上進(jìn)行了部署。希望全體同學(xué)，要嚴(yán)格遵守小學(xué)生行為規(guī)范，加強(qiáng)安全防范意識(shí)。做一個(gè)講文明、道德好的人、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
典禮上學(xué)校表彰了上學(xué)期優(yōu)秀班級(jí)及個(gè)人。優(yōu)秀教師和學(xué)生代表在典禮上發(fā)了言。紛紛表示，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，在新學(xué)期一定更好地工作和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
開學(xué)典禮上，全體教職工在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了師德師風(fēng)宣誓，學(xué)生在少先隊(duì)大隊(duì)部的帶領(lǐng)下，也宣了誓。每一位教師、每一個(gè)學(xué)生站在新的起跑線上重新認(rèn)真審視了自己，決心以滿腔的熱情投入到新學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)中去。
秋天是收獲的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，播種的是希望，收獲的是知識(shí)、是快樂(lè)。在新學(xué)期開學(xué)之際，黃小人整裝出發(fā)，團(tuán)結(jié)勤奮，把平凡的事情做經(jīng)典，把簡(jiǎn)單的事情做精彩，讓黃土鎮(zhèn)小學(xué)的明天更加美好、更加輝煌。
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