寫老師的好詞好句好段摘抄

　　教師的春風(fēng)，日日沐我心，下面是小編整理的寫老師的好詞好句好段摘抄，希望對(duì)大家有幫助！

　　寫老師的好詞

　　矯健 斯文 稚氣 敏銳 果斷 沉穩(wěn) 爽快 耐心 詼諧 謹(jǐn)慎 灑脫 幽默

　　風(fēng)趣 靦腆 教育 教誨 關(guān)愛 耕耘

　　敬業(yè) 奉獻(xiàn) 修養(yǎng) 嚴(yán)厲 愛戴 信任 艱辛 溝通 點(diǎn)撥 巡視 告誡 翻閱

　　寬慰 叮囑 責(zé)備 交心 聆聽 熏陶 驚詫 呵斥 笑談 應(yīng)和

　　魚尾紋 汗涔涔 黑黝黝 圓溜溜 柳葉眉 丹鳳眼 八字胡 披肩發(fā) 細(xì)高挑

　　大塊頭 光閃閃 油亮亮 紅撲撲 土老帽 招風(fēng)耳 熱心腸

　　冷冰冰 笑嘻嘻 笑哈哈 眼巴巴 興沖沖

　　虛懷若谷 平易近人 襟懷坦蕩 繪聲繪色 和顏悅色 博學(xué)多才 為人師表

　　才學(xué)過人 落落大方 年輕有為 眉飛色舞

　　手不釋卷 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 誨人不倦 盡職盡責(zé) 廢寢忘食 師道尊嚴(yán) 才華橫溢

　　良師益友 恩重如山 兢兢業(yè)業(yè) 嚴(yán)于律己 寬以待人 因材施教

　　伏案疾書 循循善誘 遠(yuǎn)見卓識(shí) 推心置腹 娓娓動(dòng)聽 春蠶吐絲

　　談笑風(fēng)生 語重心長(zhǎng) 以身作則 春風(fēng)化雨 頭頭是道 柔聲細(xì)語

　　不拘小節(jié) 口若懸河 鞠躬盡瘁 桃李芬芳 斬釘截鐵 嘔心瀝血 孜孜不倦

　　諄諄教導(dǎo) 任勞任怨 彬彬有禮

　　寫老師的好句

　　外貌描寫

　　·英語老師細(xì)高個(gè)子，短頭發(fā)，睫毛又黑又長(zhǎng)，大眼睛一眨一眨的，仿佛在說話。

　　·體育老師長(zhǎng)得魁梧高大，留著平頭，四方臉上一對(duì)大眼睛，炯炯有神，濃黑的眉宇間流露出一股英氣。

　　·新來的語文老師身材修長(zhǎng)，步履輕盈，像陽春三月的楊柳那樣婀娜多姿。

　　·她，站在講臺(tái)上，略帶稚氣的大眼睛閃爍著黑寶石一般幽深的光澤，筆直的鼻梁顯露出倔強(qiáng)的性格。

　　·王老師最大的特點(diǎn)就是“黑”。他長(zhǎng)得不高，皮膚很黑，還經(jīng)常穿一套黑西服，鼻子下的八字胡也是黑乎乎的。

　　·數(shù)學(xué)老師才20多歲，一雙丹鳳眼，眸子明亮而靈活，純凈如碧水，深邃似藍(lán)天。

　　·她的眼睛很亮，亮得像纖塵不染的山泉，清澈、寧靜，永遠(yuǎn)不斜視似的。

　　·小王老師剛來時(shí)才18歲，中等身材，梳著兩根短辮，長(zhǎng)得文靜、秀氣，一開口嘴上帶著微笑，就像是我們的大姐姐，我們都親昵地叫她“小王老師”。

　　·張老師的小嘴線條分明，牙白唇紅，巧舌如簧，說話像唱歌一樣好聽。

　　·徐老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，紫銅的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般，粗獷豪放。

　　·他有一張“國(guó)”字臉，圓圓的眼睛又黑又亮，嘴唇兩邊還長(zhǎng)滿了胡子。乍一看，真是嚴(yán)肅有余，溫柔不足。

　　·王老師秀氣的臉上生著一對(duì)細(xì)眼，遇上高興的事兒，一笑就瞇成了兩條線;她那兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛就像兩個(gè)倒下來的小括號(hào)，特別有意思。

　　·張老師樂呵呵地笑著，圓圓的臉上放著紅光，就像田野上一穗淳樸的紅高粱。

　　·她雖然個(gè)子不高，但濃縮就是精華，一雙炯炯有神的大眼睛里透著聰明與智慧，她臉上常常浮現(xiàn)出淡淡的微笑，可是又不失嚴(yán)厲，只要她一笑，潔白的牙齒就會(huì)露出來。

　　·新來的數(shù)學(xué)老師穿著黑白相間上衣和白色短裙，剪著一頭散發(fā)著青春活力的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

　　語言描寫

　　·老師柔聲細(xì)氣地說：“天鵝能飛得高、飛得遠(yuǎn)是靠矯健有力的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，得靠知識(shí)啊!”

　　·“放心去吧，那邊的老師一定會(huì)喜歡你的。”老師用期待的眼光看著我，我又難過又感動(dòng)。

　　·老師親切地說：“只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還會(huì)落在你的頭上。不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還會(huì)有的�！�

　　·“大雁秋天向南飛，春天向北飛，我們的同學(xué)也該起飛了，我們想往哪兒飛呢?”于老師自言自語道。

　　·“請(qǐng)坐好，認(rèn)真聽講!”老師用那責(zé)備的眼光看了我一眼，然后又開始講課了。

　　·課后，我被叫到辦公室�！坝X得委屈嗎?”她側(cè)著頭問，“你是數(shù)學(xué)課代表，老師對(duì)你的要求應(yīng)該更嚴(yán)格一點(diǎn)�！边@時(shí)候，她是那樣和顏悅色，我反而管不住自己的眼淚了……

　　·只見他一邊彎腰抓雪，一邊猛打，還要時(shí)時(shí)躲避我們密集的“炮火”。他不住地喊：“快!快打!男同胞們頂住呀!別跑!”

　　·他愁眉苦臉地說：“厲害!‘娘子軍’大大的厲害!佩服，佩服!”

　　·他仰起頭，眉飛色舞地宣布：“本人叫王洪恩，各位以后就叫我‘老王’吧!”“老王?”我們樂了，這老師真逗!

　　·李老師看看大家，大聲地問：“同學(xué)們，你們都見過蟬吧!它會(huì)發(fā)出‘知了!知了!’的叫聲，你們知道蟬是怎樣發(fā)出叫聲的?”頓時(shí)教室里熱鬧起來了。

　　·朱老師伸手拉我到跟前，說：“上次我的方法不當(dāng)，傷了師生感情，今天叫你來是向你道歉的。”

　　·“這是我們新來的同學(xué)，他叫邁克，來自美國(guó)，他喜歡籃球，男生們，你們又有了一名強(qiáng)力前鋒啦!”老師興奮地介紹著。

　　·我是一個(gè)調(diào)皮的孩子，吳老師總跟我說：“你原來肯定是猴子變的�！�

　　·老師這回一定會(huì)懲罰我的，可老師出奇平靜地對(duì)我說：“失敗并不可怕，可怕的是就此跌倒!你自己總結(jié)此次失敗的原因。并以此為起點(diǎn)，爭(zhēng)取獲得好的成績(jī)�！�

　　·于老師說：“我不計(jì)較你們?cè)瓉淼某煽?jī)?nèi)绾�，只看今后是否進(jìn)步，并設(shè)立進(jìn)步獎(jiǎng)。進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng)，其他只要向前跨四個(gè)名次都得‘進(jìn)步獎(jiǎng)’�！�

　　·媽媽是老師，開學(xué)第一天就跟我“約法四章”：“在學(xué)校不許叫媽媽，上課不許亂說話，下課不許打鬧，不許隨便進(jìn)辦公室�！�

　　·朱老師面帶微笑地對(duì)大家說：“同學(xué)們看看我是個(gè)‘人’呀，還是‘豬’呀?”說著，順手在黑板上寫了個(gè)大大的“豬”字，“有同學(xué)把我寫成了‘豬老師’�！�

　　心理描寫

　　·她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量

　　·她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹;面孔也變得年輕，濕潤(rùn)的眼睛流露出特別溫暖的光芒。

　　·顧老師眼里閃爍著一股無法遏止的怒火，牙齒咬得咯咯作響，好似一頭被激怒的獅子。

　　·高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。那一雙又大又亮的眼睛仿佛是在責(zé)怪我不該這樣貪小便宜，又像是在安慰我，知錯(cuò)就改就是好孩子。

　　·今天，孩子們的二胡考級(jí)都通過了，音樂老師臉上總是掛著久違的笑容，心里也像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

　　·“六(2)班獲得全年級(jí)組第一名!”聽到這一消息，戴老師的心里樂開了花。為了我們她付出了太多太多。

　　·“糟糕!”吳老師心里咯噔一下：這下該怎么辦!

　　·林子老師太累了，她伏在講臺(tái)上，不知不覺進(jìn)入了夢(mèng)境，她夢(mèng)見自己長(zhǎng)出了五色翅膀，帶著她的孩子們?cè)谒{(lán)天里飛呀飛，真是快樂無比。

　　·哇，跳山羊!女孩子們一個(gè)個(gè)往后退，誰也不敢上。體育老師立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我們。

　　·大家心里說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。

　　·王老師躺在床上，翻來覆去睡不著覺。心里暗暗地想，馬上就要比賽了，可我只能踢幾個(gè)。不，不行!我一定要多加練習(xí)，不能在孩子們面前丟臉。要知道，他們對(duì)我可是滿懷信心的。對(duì)，我一定要努力鍛煉。

　　動(dòng)作描寫

　　·她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看著我的眼睛，就仿佛往我心里灌輸一種使我振奮的力量。

　　·魏老師一手握筆，一手托腮，看著眼前的難題，緊皺著眉頭，苦苦想著。

　　·老師撫摸著我的頭，看著我熬紅的眼睛，猛地把我抱在懷里，感動(dòng)得流下了眼淚。

　　·吳老師背著小力，走一段路就把他往上托一托，雨水順著她的面頰直淌下來。

　　·老師并沒有大發(fā)雷霆，只是用責(zé)備的目光看了我一眼，然后拉著我坐下，語重心長(zhǎng)地和我說話。

　　·仲老師快步走上前，把自己的雨衣脫了下來，穿在了梅梅身上。

　　·郝老師先是一愣，當(dāng)他明白是怎么回事后，臉“刷”的一下紅了，邊說邊揚(yáng)起右手，要打我，我做了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑了。

　　·老師見我和麗麗上來了，便把飯盒蓋兒蓋上，輕輕說了一聲，說完，拿起飯盒和一些工具書匆匆離開了教室。

　　·毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。

　　·他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡，用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片。剛要講話，忽然想起了什么，手忙腳亂地在盤子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，這才站直身子，用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)!”

　　·他立刻瞪起眼睛，眉毛一根根豎起來，臉上暴起了一道道青筋，像撲鼠之貓盯著我。

　　·李老師80歲了，我們?nèi)ヌ酵�李老師時(shí)，她抬起那沒有神采的眼睛來，只是直著眼睛，和大家講她自己日夜不忘的故事。

　　·只見體育老師齊老師突然加快了步伐，一會(huì)左拐，一會(huì)右拐，沖過了兩層防線，來到籃下，一個(gè)虎跳，轉(zhuǎn)身投籃，籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后，不偏不倚地落在筐內(nèi)。

　　·教室里打得烏煙瘴氣。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動(dòng)，就像電影中的“定格”。我們幾個(gè)也都像木頭一樣，定在那里了。

　　性格描寫

　　·他就是這樣一個(gè)刻苦、認(rèn)真、自強(qiáng)不息的人，他既是我的老師，又是我的好友。

　　·丁老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課時(shí)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。

　　·劉老師生性寡言，不善辭令，但一到課堂上，話匣子就打開了，大有演說家的氣勢(shì)。

　　·我們并不怕她，她從來沒有罵過我們，總是細(xì)聲細(xì)語地教導(dǎo)我們。

　　·她講課時(shí)總愛激動(dòng)，不時(shí)從口袋里掏出手拍來擦額頭和鼻尖沁出的汗珠。

　　·我實(shí)在無法將新班主任寫成那種不茍言笑、嚴(yán)厲認(rèn)真的“老夫子”，她在我的印象里是非常謙虛隨和、幽默風(fēng)趣的人。

　　·王老師風(fēng)趣幽默，聽他的就像品嘗一顆顆熟透的冬棗，讓人回味無窮。

　　·語文老師已50多歲了，平時(shí)不茍言笑，此時(shí)，正扭著腰擺著臂，隨著樂曲有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，看了真讓人忍俊不禁。

　　·語文老師誠(chéng)懇地說：“你們班有一批‘逍遙派’，上課時(shí)，有的在‘云中漫步’，有的在‘地下活動(dòng)’，還有的中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說，這樣‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎?”

　　·我的老師就像一匹狼，在堅(jiān)強(qiáng)的外表里面，藏著一顆溫柔的內(nèi)心。

　　·他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，好像用紅銅鑄成，寬寬的額頭上，深深地刻著幾條顯示出堅(jiān)強(qiáng)意志的皺紋。

　　·范老師上課為什么老是用手按住腹部，為什么總是抱著那個(gè)熱水袋。原來她有嚴(yán)重的胃病，她是帶著病給我們上課的呀!

　　·李老師孩子般天真地笑了起來，嘴里露出一排潔白整齊的牙齒，有幾縷頭發(fā)垂落在嘴角上，她用小指頭輕輕地靈巧地勾了一下。

　　·慈祥的校長(zhǎng)走到臺(tái)前，看了看我，又面向大家微笑著說：“認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并能勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤，這種知錯(cuò)就改、敢于承擔(dān)責(zé)任的勇氣比得獎(jiǎng)更值得我們學(xué)習(xí)，更值得我們表揚(yáng)，大家說是不是?”

　　寫老師的好段

　　知心的老師：一天下午，我們五年級(jí)全體同學(xué)參加軍訓(xùn)。整整練了三節(jié)課軍體拳的我們，累得都站不起來，本以為回到教室還要上一節(jié)課，挺過去才能回家好好休息休息呢，可沒想到，大家從班長(zhǎng)口中得到一條特大喜訊：劉老師讓我們休息一節(jié)課!這可把我們高興壞了，劉老師可真理解我們啊!她常常把我們看成是她的朋友，從沒擺出過高高在上的架勢(shì)。當(dāng)我們跟她探討某個(gè)問題時(shí)，她總是認(rèn)真思考，耐心講解，如果遇到她有錯(cuò)誤，她便會(huì)像個(gè)孩子似的，虛心改正。課間，她還時(shí)常跟我們一起參加活動(dòng)呢，她的笑聲也像我們一樣清脆、天真。

　　“假小子”老師：我們?cè)诒车乩锒冀兴�“假小子”。因�(yàn)�，她的頭發(fā)剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單杠動(dòng)作示范，忽然，從墻腳下爬出一條蛇來，嚇得女同學(xué)尖叫著亂竄，我們幾個(gè)膽大的男同學(xué)卻瞅準(zhǔn)這個(gè)好機(jī)會(huì)，幸災(zāi)樂禍地看著“假小子”，想：“看你怎么辦!”咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，忽然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然后“吧嗒”一聲摔在地上。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個(gè)調(diào)皮鬼服了，心里暗暗地贊嘆：“真有男子漢氣概!”此后，“假小子”就叫得更響了。

　　古板的老師：李老師春秋經(jīng)常穿件褪了色的.青布中式夾襖，冷天就穿那件右肘補(bǔ)了塊補(bǔ)丁的青布中式棉襖，年復(fù)一年，一年四季就這樣單調(diào);他臉上的神情也像他的衣著一樣單調(diào)，總是嚴(yán)肅得近于古板，讓人覺得他不近人情，使人害怕。唯獨(dú)他講課的時(shí)候，每每沉浸在那詩歌的意境之中時(shí)，他的臉上才會(huì)現(xiàn)出一種奇異的神采，讓人覺得他有著極豐富、極內(nèi)在的感情，儼然是另一個(gè)人。

　　急性子的老師：老師講課的時(shí)候，激動(dòng)得快，平靜得也快。誰解出一道很難的題，她就激動(dòng);一道題全都解出來了或全班都解不出來，她也激動(dòng)。一激動(dòng)起來，口聲連聲“好”或“不好”，說起話來更快，更響，滔滔不絕，手也隨著話音上上下下地比比劃劃。老師不但性子急，說話快，而且走起路來，騎起車來，干起活兒來，也是急急忙忙，麻麻利利的，仿佛總有使不完的勁兒，有干不完的事呢。

　　愛挑剔的老師：林老師有兩顆特大的門牙——一顆像媽媽下廚時(shí)揮動(dòng)的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時(shí)掄著的斧子。這兩顆大門牙，“姿態(tài)不一、形象各異”，歪歪扭扭地向外齙著。別看它們丑，還挺愛挑剔人呢。上課了，林老師喜歡讓同學(xué)們挨個(gè)兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的毛病被“鏟”出來，給予“斧正”。我從一年級(jí)就養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，朗讀時(shí)吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對(duì)我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢(mèng)話。如果你長(zhǎng)大當(dāng)了局長(zhǎng)，還是這樣子給大家作報(bào)告，大家都會(huì)打呼嚕的�！贝蛩�上第一節(jié)課開始，我就不由得對(duì)那兩顆門牙刮目相看了。

　　敬業(yè)的老師：課外，李老師教我們跳舞。我清楚地記得，她把我扮成新疆小姑娘表演跳舞的情景。每周的星期二下午，我們有一節(jié)興趣小組課，我報(bào)了舞蹈班，李老師是我們的指導(dǎo)老師。她把我們這些同學(xué)扮成不同民族的孩子，教我們跳各民族的舞蹈。我扮成新疆姑娘，對(duì)我來說，最困難的一個(gè)動(dòng)作是“動(dòng)脖”，“動(dòng)脖”的要領(lǐng)是頭動(dòng)，肩膀不動(dòng)。而我是一起動(dòng)，這時(shí)候，李老師就用手按住我的肩膀，讓我頭動(dòng)，引得大家哈哈大笑。

　　精湛的球技：當(dāng)一個(gè)同學(xué)再次被我打了個(gè)四比一丟拍下臺(tái)后，陳老師突然搶在下一個(gè)同學(xué)之前拿起了球拍，說是要和我打一盤。那急切而又“頑皮”的樣子把我們?nèi)�逗笑了。�?dāng)然，正“風(fēng)風(fēng)光光，不可一世”地做著“皇帝”的我笑得最厲害。我心想，陳老師真好玩，已有四十多歲的中年婦女了，還要學(xué)打乒乓球，而且是如此的急不可耐。然而，萬萬沒有想到，陳老師一上臺(tái)就如狂風(fēng)掃落葉一般將我打得既無招架之功，又無還手之力——四個(gè)回合過后，我便以零比四的敗績(jī)拱手將“皇位”交付于她。雖然我在我的“手下敗將”面前極沒面子，但對(duì)于陳老師精湛的球技我十分佩服。

　　金花老師：扎西卓瑪老師，20歲剛出頭，身材修長(zhǎng)，兩道彎彎的眉毛下長(zhǎng)著寶石一般發(fā)亮的眼睛平時(shí)，她總是把漆黑濃密的發(fā)辮盤在頭上，發(fā)辮中露出五顏六色的發(fā)繩，如同彩虹一樣。她喜歡穿一件雪白的襯衫，外面套一件藏袍。一句話，我的老師是一個(gè)美麗而又溫柔的人，不然人們?cè)趺磿?huì)給她一個(gè)“金花老師”的美名呢!

　　洋老師：第二天，上課鈴聲一響，外國(guó)老師便走了進(jìn)來，她首先用流利的英語對(duì)我們說：“我是美國(guó)來的貝莉，我很喜歡中國(guó)小朋友，也很喜歡中國(guó)。”她用親切的目光望著我們，又用漢語對(duì)我們說：“同學(xué)們，大家好�！笨粗�她那隨和、親切的樣子，我的緊張和拘束感少了許多。她走到我的座位前，和我親切地握手，并用流利的英語微笑著對(duì)我說：“你好，見到您我十分高興。”我也用英語跟她說：“您好，見到您我也十分高興。”“洋老師”同我們見過面后就叫了幾個(gè)同學(xué)做傳話的游戲，我們大家都感到莫名其妙：“這是在上課，怎么做起游戲來了?”原來，她是通過游戲的方式使我們學(xué)會(huì)英語。

　　酷老鄧：一次，我們上到了《草船借箭》這一課，待到準(zhǔn)備下課之時(shí)，同學(xué)們很想知道文章中的周瑜是什么樣子，恰恰文章中的插圖沒有畫到。正在我們一個(gè)個(gè)黯然嘆息之時(shí)，只聽老鄧說：“你們真的想知道周瑜是什么樣子嗎?”回答是肯定的。老鄧接著說：“同學(xué)們請(qǐng)聽好——在那個(gè)時(shí)候，周瑜在他們國(guó)家可以稱得上是一大帥哥，用上‘玉樹臨風(fēng)’這個(gè)詞來形容他可以說是絕配。用現(xiàn)在你們的話來說就是‘酷’!”老鄧說完，我們卻還是有點(diǎn)摸不著頭腦，不料老鄧忽然又冒出一句：“同學(xué)們，看看我老鄧吧，周瑜就蠻像我老鄧這么帥哦!”說完還擺了一個(gè)酷酷的姿勢(shì)，讓我們?nèi)�班同學(xué)無不大跌眼鏡……

　　好開頭

　　含蓄的批評(píng)：譚老師是位有40年教齡的老教師了，從入學(xué)的那天起，我便經(jīng)�？匆娮T老師笑�？粗�他笑，同學(xué)們也常常跟著一起笑，就連平時(shí)不愛笑的周屹也開始喜歡笑了。譚老師常說：“笑一笑，十年少�！�

　　啟蒙老師：我的啟蒙老師是李老師。她教我們時(shí)很年輕，兩條又粗又黑的辮子一直垂到胸前，女同學(xué)都羨慕她那兩條大辮子。李老師很愛笑，一笑起來，紅紅的面頰上就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)深深的酒窩，露出一口雪白的牙齒。她那紅紅的臉蛋也就猶如一朵盛開的花。我至今還清清楚楚地記得，李老師給我們上第一節(jié)課的情形。她笑著對(duì)我們說：“小同學(xué)們，新年來讀書，新鮮嗎?”同學(xué)們回答：“讀書可真新鮮!”李老師又甜甜地笑了笑，接著說：“我的名字叫李新，新鮮的新�！蓖瑢W(xué)們都笑嘻嘻地望著面前這位“新鮮”的老師。于是，跨入學(xué)校大門的第一節(jié)課，便在李老師那甜甜的笑中開始了……

　　胡老師：胡老師是一位年近花甲的老教師，他高高的個(gè)兒，眼不花，背不駝，慈祥的臉上總是布滿了笑容。

　　我的啟蒙老師：我的啟蒙老師叫高秀美，她的品格就像她的名字一樣，高尚、美麗。

　　不嚴(yán)之師：你瞧，照片上那個(gè)留著碎發(fā)，背著雙肩包，笑得一臉燦爛，露出一口潔白整齊牙齒的就是我們的英語老師嚴(yán)。她姓嚴(yán)，單名一個(gè)肅字，可我橫豎怎么看也覺察不到她的嚴(yán)肅。

　　好結(jié)尾

　　“�！睅煟耗悴挥X得我們的牛老師很“牛”嗎?

　　美術(shù)老師：雖然我不一定上繪畫班，但是我喜歡上梁老師的課。我喜歡梁老師，她不但教我們?cè)鯓赢嫯�，還教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

　　王老師=?：看來，王老師的“壞”肯定比不過王老師的“好”。所以，我決定了，將“王老師=?”這個(gè)題目改成“王老師=我們的好老師”，大家同意嗎?

　　我的書法老師：以后，每逢我看到他夾著教具背著手，踱著方步的背影時(shí)，總是首先想到魏碑，想到“古拙”二字，很想上去和他打個(gè)招呼，或是說幾句話……

　　新來的數(shù)學(xué)老師：一眨眼，充滿快樂的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊”老師，她依舊勤勤懇懇、春蠶吐絲般地為我們付出著。

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