關(guān)于師生情的好詞好句好段
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過一些使用較為普遍的好詞好句吧，把語言優(yōu)美，值得品析，值得學習的好詞好句記錄到本子上，閑暇時拿出來翻閱。你知道什么樣的好詞好句才能稱之為經(jīng)典嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于師生情的好詞好句好段，歡迎大家分享。
師生情的好詞好句好段 篇1
好詞
謹慎 淵博
和藹 尊敬 愛護 教海 愛戴 秉性 嚴謹 清貧 疼愛 嚴格 鼓勵
樸實 表揚 鼓舞 牽掛 深情 偏心 慚愧 指導 批評 糾正 懷念
操勞 操心 關(guān)切 關(guān)懷 關(guān)照 關(guān)愛 關(guān)心 談心 耐心 嚴肅 嚴厲
引經(jīng)據(jù)典 嘔心瀝血 伏案疾書 勤勤懇懇 神采飛揚 關(guān)懷備至 因材施教
融會貫通 平易近人 溫文爾雅 一視同仁 一身正氣 甘為人梯 潛移默化
畢恭畢敬 恭恭敬敬 洗耳恭聽 繪聲繪色 言傳身教 一絲不茍 滾瓜爛熟
為人師表 良師益友 誨人不倦 開卷有益 循循善誘 桃李芬芳 情深似海
聆聽教海 語重心長 熱情洋溢 深入淺出 目光嚴厲 聲色俱厲 旁征博引
好句
1.老師啊，您的身影不時地在我眼前浮現(xiàn)，您的聲音常在我的耳邊回響，您的一言一 行都印在我的腦海里。
2.同學們脖子伸得像被拎起的鵝，瞪圓眼睛，注視著那個試驗杯子。
3.老師真像魔術(shù)師那樣.讓我們觀看了摩擦起電的方法和玻璃板上的小紙屑跳舞表 演，并給我們每個小組分發(fā)了毛皮和橡膠棒，或是絲綢帕和玻璃棍，讓我們每個人都做摩 擦起電的實驗^
4.您講的課，是那樣豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到 了一個五彩斑斕的新世界。
5.您用知識的甘露.澆開我們理想的花朵;您用心靈的淸泉，培育我們悄操的關(guān)采。
6.聽說要做小實驗，大家立刻情緒卨漲，服睛齊刷刷地盯住老師，顯得迫不及待了。
7.“老師病好啦!老師乂能給俺們上課嘍!”同學們欣喜若狂，歡呼者跑過去，把田老 師團團圍住，問長問短，躭像見到了久別的親人似的。
8.關(guān)老師輕輕摟著我，用手在我頭上輕輕地撫換若，我似乎又回到了媽媽的懷里，享 受者甜密的母愛，我的淚水一下子充滿了眼眶。
9.走進教室，我就看見一位年輕的女教師站在講臺前，她剪著短發(fā)，戴者眼鏡，一副 和筠可親的樣子。“你好，我是陶陶，請多多關(guān)照。"老師笑了，親熱地摸摸我的頭，我們 就這樣熟識起來。
10.突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來，老師 早已站在我們面前了，眼睛串.流蒔出嚴肅的目光，令人敬畏。
11.老師捋起我的褲管一看，見到我的小腿又靑乂腫，還流了不少血，二話不說，把我 背起來，邁開大步就走。
12.夜里我發(fā)燒燒糊涂了，哭者要媽媽時，張老師就緊緊地把我摟在懷里，輕輕地拍 著，哼著，使我感到仿佛媽媽躭在身邊。
好段
1.有人說，老師是土壤，把知識化作養(yǎng)分，傳授給祖囷的花朵，讓他們茁壯成長。亦 有人說，老師是一座知識的橋梁，把我們帶進奇妙的科學世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇 思妙想�？晌艺J為老師是一束燭光，光雖微弱，怛在黑暗中為我們照亮了道路的前方，讓 我們不必害怕，不必慌張。當我們不開心時，老師也是一把鑰匙，幫我們打開心靈的伽 鎖，讓我們的心靈重新獲得釋放。
2.夏老師是照亮我人生旅途的第一盞燭火，她并不十分明亮，如a般閃若微弱的光。 她-點一點地燃燒者U己，一滴-滴地流下燭淚，在風雨飄搖了半個多世紀后，終于無聲 無息地熄滅了。
3.數(shù)學老師的手像魔術(shù)師一樣神奇，能夠像變魔方似的，用+、-、X、+ 4個符號和 10個阿拉伯數(shù)字，組合成無數(shù)算式，創(chuàng)造無窮的魅力，把我們這些天真、幼稚的孩子引人 變幻無窮的知識殿堂，數(shù)學老師用奇妙的雙手培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力。
4.老師讓我們把玉米粒放在架子上，把酒精燈點亮放在架子下面。觀察玉米粒從生 到熟發(fā)生了哪些變化，我們坐在椅子上靜靜地看著。突然，一個玉米粒爆開了，而且還爆 到了我的臉上，又彈到了桌子上，老師問：“玉米粒怎么了?”大家異口同聲地回答：“爆 開了!”老師又問：“玉米粒為什么會爆開呢?”多數(shù)同學轉(zhuǎn)人了沉思，只有幾個同學小聲 間答：“因為玉米粒受熱膨脹了，所以才會爆開。” “對，是的�！崩蠋燇{興地接過他們的 話。同學們津律有味地聽著、看著……
5.傅老師有一雙會說話的眼睛。上課時，只要看見思想開小差或者做小動作的同學， 她便會用那雙會說話的眼睛望著他們。這-招可真靈，“開小差”的專注了，“做小動作” 的安定了。一次，做眼保健操時，我想著心事，手不知不覺就停下來了，這時，我聽到傅 老師在前面輕輕地說道：“有一位我喜歡的男同學沒在認真做操�！蔽铱纯粗車�，大家都 在很自覺認真地做著，只有我……我不敢抬頭看老師，羞愧地紅著臉，立刻認真地做起操 來。我耳邊又傳來傅老師的聲音：“他很聰明，乂改正了，我很高興傅老師就這樣，以 表揚、鼓勵為主，很少當面批評。
6.我感到她的手是那樣的熱，熱得發(fā)燙……我慢慢抬起頭，猛然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里噙 著晶瑩的淚花，正滿含深情地看著我，目光中既有一種苦痛，又充滿無限的期待……我終 于感動了，一股熱流涌遍了全身。我面對老師，莊嚴地點點頭……
7.老師，您教我們的時間雖然不長，您的心靈卻和我們貼得那么近。您就像一本書， 讓我們越看越愛看的一本書，一本內(nèi)容豐富、幽默智慧的書。通過您這本好書，我們汲取 成長的養(yǎng)分，快樂健康!您就是我們心目中的好老師。
8.星移斗轉(zhuǎn)，冬去春來，我雖已長大，但那顆星星般的哏睛卻依舊在我心底閃爍著灼 灼的光，凈化著我的心靈，幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼，幫我尋找 人生的真諦……
9.該上課了。同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，帶著微笑，等待老師的到來。 王老師夾著課本和備課筆記快步走進教室，登上講臺，然后同往常一樣環(huán)顧大家一下，就 宣布上課了。“祝老師生日快樂!”大家“刷” 一下站起來，異口同聲地喊起來，然后合著 掌聲，獻上我們心中的歌：“祝你生日快樂……”歌聲結(jié)束了，又是一陣熱烈的掌聲。隨 后，同學們紛紛離開座位，走上前去，有的送上自制的賀卡，有的送上采來的鮮花，有的 獻上寫著小詩的手帕。
10.在“嘩嘩”的大雨中，我倆躡手躡腳地走到辦公室門前，輕輕推開虛掩的門。只見 榮老師正在伏案疾書，她是那樣專心致志，連我們出現(xiàn)在門口她都沒有察覺。我倆像小偷 似的溜進去，小心興翼地把傘靠在墻邊，然后伸了伸舌頭，轉(zhuǎn)身就往外溜�！芭距�!”傘沒 有放穩(wěn)，竟突然倒在地上。這一聲響，把我倆嚇了一跳，也把榮老師驚得抬起頭來。
11.隆冬，天氣寒冷，老師的手凍紅了，可是仍然顫抖著給我們批改作業(yè)，是那么認真! 盛夏，烈日炎炎，連知了都叫著：“熱啊!熱啊!”可是老師照樣來到教室，顧不得擦一下臉上的汗滴，仍然用那雙勤勞的手在黑板上拼耘畚……—名家名段
12.我最后的私塾先生從前曾教過我父親和叔父們。他年輕時候是很厲害的。有一次他在 某家教書，常常打得學生的腦袋發(fā)腫，惹得當母親的忍不住出官語了，說孩子可以打，但不 應該打頭部。從此不知他是賭氣呢還是什么，再也不打?qū)W生了。但在我家里教書的時候他帶 著一個孫子，有時為著書沒有讀熟，有時為著替他取開水回來遲了，他還是殘酷地鞭打著他�！纹浞納私塾師》
13.我不荒廢一秒鐘的工夫，開始照常講下去。學生們照常記著筆記，默默無聲的。—鄭振鐸《最后一課》
14.我跟他學了將近兩年，他教我的所有詩和散文，都深深地印在腦子里，出口成誦， 每當此時，賁先生那低沉的聲音便仿佛回響在我的耳畔。—凌叔華《費先生》
15.我們的班主任老師李致遠先生不知是什么時候進入屋內(nèi)的，因為我們聽見熟悉的咳 嗷聲。他三十歲左右，肴起來倒像年近四十。有的同學說他當了那么多年小學教員，天天 站在黑板前，吸了太多的粉筆灰，因此得了肺癆。這種病在那個年代是不治之癥。他臉色 陰郁，戴著一副老式玳瑁邊深度近視眼鏡，透過厚厚的鏡片，那兩只眼睛總是神經(jīng)質(zhì)地睜 得大大的，好像隨時隨地要拍案而起大聲疾呼的樣子。只是在幾聲咳嗽過后，眼晴里那一 縷升騰的火焰似乎又熄滅下去了。
師生情的好詞好句好段 篇2
描寫老師的好詞
春風化雨、有教無類、平易近人、古道熱腸
作育英才、高山昂止、教導有方、桃李不言
虛懷若谷、陽春白雪、滿腹經(jīng)綸、德高望重
語重心長、字字珠璣、德高望重、高風亮潔
描寫老師的好句
1、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
2、您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！
3、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
4、老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
5、老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。
6、您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
7、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。
8、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
9、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
描寫老師的好段
1、老師那張嚴肅的長方形臉上戴著一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著亮光；兩個嘴角總是緊緊閉著，平時很不愛說話。在我的記憶里，好像他只有那么一身半新不舊的藍衣服，袖子也總愛往上挽一截。每當下課的時候，他就把書本往胳肢窩下一夾，把用剩下的半截粉筆往口袋里一裝，低著頭，像找來時的腳印似的，慢慢地，一步步向著自己的辦公室走去。
2、廖媛老師，和我有同一個字，她不僅人漂亮，身上還散發(fā)出一種常人沒有的氣質(zhì)，很吸引人注意哦，其實我們班同學那么喜歡她，因為她愛笑，其實每一個人笑起來都很美，所以我們語文老師和她的差距就在這兒了吧。
3、這個女老師姓宋，因為她年輕，頂多不過20歲，所以，我們都叫她小宋老師，也有一些女同學親熱地稱呼她大姐姐。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。小宋老師梳著兩條長長的馬尾辮一直拖到肩頭上。
4、是她滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我們成長，傳授我們知識。她，中等身材，有一頭棕色的卷發(fā)，潔白的瓜子臉，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，罩著她那雙沉穩(wěn)得來又明亮的眼睛。還有一張能說會道的巧嘴以及一對靈敏的耳朵。她平易進人，上課非常認真。講課時，她常把難題用生活中的事例或者一些歷史故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我百聽不厭。
5、沈老師大約四十歲左右，個子不高，有點瘦，笑起來很和藹。沈老師眼睛雖然有點小，可是上課時可威嚴了，眼睛一瞪，誰見了都怕，都會立即坐好，認真聽課。他笑起來瞇成一條線，好像瘦了身的機器貓，可好玩了。
6、老師姓沈，是小星星英語輔導學校的英語老師，沈老師雖然個子不高，但卻是多才多藝，而且非常有學識。平常，沈老師戴著一副黑邊眼鏡，看起來特別像個博士。正應了那句話——“濃縮就是精華”。
7、如果你一定會問王老師為什么會令我難忘呢？這都得益于王老師在我心中的光輝的形象。她流著一頭烏黑發(fā)亮的卷發(fā)，端正的五官，鼻梁上掛架著一副眼鏡，顯得知識更加淵博。在她的帶領(lǐng)下，我們班的學習成績越發(fā)優(yōu)秀。想知道她是怎么教我們的嗎？且聽我慢慢道來。
8、老師們是辛苦的園丁，每天辛勤的培育著祖國的花朵，希望我們快快成長……老師們的一言一行都令我們崇拜，是老師們教會我們做人的道理，是老師們教懂我們?nèi)绾巫鋈�，我們應該好好的感謝老師們對我們的教導。老師們就像蠟燭，燃燒著自己，點亮了害怕黑暗的我們，讓我們勇敢地站起來。
9、劉老師，名叫劉衛(wèi)，小學六年級開始教我們數(shù)學。她長著橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結(jié)實。說實在的，一開始，我并不覺得這個老師怎么好。在她的課堂上，經(jīng)常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。
10、李老師有著一顆童心，這是任何老師都沒有的。從她的`教課風格和我們談心可以看出，從她和同學們打成一片可以看出，從她讓我們叫她老公老大可以看出，她是一位有著童心的`老師，是一位只是年齡會慢慢變老，但心依然年輕的老師。她和同學們有著朋友一樣的友誼，就這一點我敢說“西園沒有一位可以比得過的老師�！彼幌駝e的老師那樣高高在上，而和我們是平等的、是朋友、是哥們（李老師的原話），就像上一屆同學稱呼李老師為“老李”一樣。一位可以直呼“老XX”的人一定是真心的朋友、是哥們。李老師就是這樣。
11、老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關(guān)心和慈愛。
12、果然名不虛傳，葉老師的教學真的很好。葉老師把每節(jié)課安排得恰到好處，每篇課文，她都講得十分詳細，生怕我們理解不來。她從不會讓我們抄抄寫寫，她說語文要靠理解，光抄是沒用的。雖然她的筆記很多，以至于把書都擠滿，而然考試上都能將這些筆記給派上用場。只要有時間，葉老師便會給我們講一些有關(guān)語文的笑話、故事，使我們感到了語文的樂趣……
13、老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。
14、“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園��；是使我們走向正確道路的指航標；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應該報答他們嗎？
15、小華是我的化學老師，我叫他“華盛頓”，小華的黑板字堪稱絕美，但此人的普通話簡直不登大雅之堂，我估計他的普通話是和他那個很可愛的幼兒園兒子學的，但鸚鵡學舌也學像一點嘛，我可是聽過他兒子奶聲奶氣的叫爸爸，很有童真童趣，讓人易接受，但小華上課如像他兒子講的那樣。
16、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
17、還有一次，沈老師又“走火入魔”了，現(xiàn)場給我們來了一個“模仿秀”，模仿一部電影里的一段振奮士氣的英語演講，我們都嚇了一跳，那聲音，180分貝都不止��！鏗鏘有力。然后又來了一段女聲和男聲的對講，同學們都驚得下巴都掉到了地上。
18、我轉(zhuǎn)到亞林二小學兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學到了知識，我很喜歡黃老師的講課風格。
19、孫老師是我們班的數(shù)學老師。她中等身材，35歲模樣。一張和藹可親的面龐，總是那么慈祥。從那黑邊眼鏡中透出的目光，總是那么炯炯有神，那么和善。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。
20、在過去的六年里，我們的學習生活離不開老師。老師就像紅燭，為后輩獻出了所有的光和熱；老師的品格和精神，可以用兩個字形容，就是——燃燒！不停地燃燒！老師又像蚌，我們則是蚌里的砂粒；老師用他們的愛去砥它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)過積年累月的努力，砂粒成了一顆顆珍珠，光彩奪目！教師，是一種平凡而又神圣的職業(yè)！教師，是一個高尚的名稱！
21、葉老師走了，大家的心也隨老師走了，大家無時不刻都想念葉老師。新的語文老師只會讓我們抄抄寫寫，每節(jié)課，還得用大量時間來批評我們，她講課大多講基礎(chǔ)……我們不適應這位新老師，不適應她的一切。我們希望葉老師能再來教我們，至少教完我們初中，哪怕只能讓我們和葉老師說聲再見也好！
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