童話的作文[經(jīng)典8篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的童話的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

童話的作文 篇1

　　每天生活在現(xiàn)實(shí)中，我感覺(jué)不出有什么特別。偶爾的一念之間，我發(fā)現(xiàn)自己，原來(lái)生活在童話中！

　　小時(shí)候，媽媽常說(shuō)我是一只“丑小鴨”，我生氣極了，關(guān)上房門(mén)不理她。一天晚上，媽媽給我講了《丑小鴨》的故事，原來(lái)丑小鴨最終還是變成了美麗的白天鵝。我不生媽媽的氣了，因?yàn)閶寢尭嬖V我：“只要通過(guò)自己的努力，你就是一個(gè)童話，丑小鴨變天鵝的童話！”于是，《丑小鴨》成了我的第一個(gè)“童話”。

　　漸漸地我長(zhǎng)大了，不再是媽媽講故事給我聽(tīng)了，而是開(kāi)始自己拿著書(shū)讀故事了。讀了《白雪公主》，被其中一波三折的故事給吸引住了，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)，在自己的周?chē)�生活著好多“白雪公主”，她們善良、友好。我告訴自己：我也要做一個(gè)白雪公主，因?yàn)樗�的善良�?huì)使一切都變得美好！

　　而現(xiàn)在，我學(xué)了《皇帝的新裝》一文后發(fā)現(xiàn)，文中的許多人物也都在我的'生活中出現(xiàn)——自欺欺人的皇帝、不敢說(shuō)出真相的大臣、誠(chéng)實(shí)的孩子……這仿佛不是在童話中，而是在現(xiàn)實(shí)中。我告誡自己：不要做皇帝和大臣，要做那個(gè)孩子！

　　從小到大，我不知聽(tīng)過(guò)、讀過(guò)多少個(gè)童話，這其中有美好的，有可惡的；有誠(chéng)實(shí)的，有虛偽的；有正義的，也有邪惡的。童話世界中的種種，仿佛是現(xiàn)實(shí)的縮影。

　　童話不僅在書(shū)中，也在生活中，而我們每個(gè)人，都是童話的主角！

童話的作文 篇2

　　在森林里有一只狐貍，狐貍陰險(xiǎn)狡猾。

　　一天，狐貍正在森林里散步，忽然看見(jiàn)了狼叼著兩只雞往家里走，狐貍看著口水直流。它立馬爬到狼家的窗戶上，偷偷地往里面看，只見(jiàn)狼把雞扔到了鍋里，就轉(zhuǎn)身呼呼大睡去了。這時(shí)膽大包天的狐貍，悄悄地溜進(jìn)狼門(mén)口，正準(zhǔn)備進(jìn)門(mén)時(shí)，不想被狼藏在門(mén)后面的刀給割斷了耳朵。狐貍憤憤不平地想：真是一只太可恨的狼了！

　　于是狐貍立馬從鍋里拿起了一只雞，三下五除二地把這只雞吃進(jìn)了肚子里。狐貍覺(jué)得這是從未有過(guò)的美味呢！看了一眼還在做著美夢(mèng)的狼，狐貍又從鍋里拿走了最后一只雞，等狐貍吃完雞意猶未盡時(shí)，狼卻睜開(kāi)了眼睛。

　　狐貍裝作著急忙慌、氣喘吁吁的`樣子跑到狼身邊說(shuō)：“狼大哥，狼大哥，我剛看到熊小弟偷了你的雞正往森林那邊跑呢！”剛睡醒的狼還來(lái)不及思考就一溜煙地追了出去。

　　狼飛快地找到了熊小弟，只見(jiàn)熊小弟無(wú)辜地說(shuō)：“我剛從家里出來(lái)呢！”狼知道上了當(dāng)，又匆匆忙忙跑回家。哪里還有狐貍的身影？

　　這個(gè)故事告訴我們：不要像狼一樣輕易相信別人，要對(duì)別人有提防。

童話的作文 篇3

　　在一片沙漠里，有一座城堡。城堡里住著美麗的公主和英俊的王子。

　　一天，城堡里的公主和王子正在舉辦派對(duì)。桌子上擺放著許多好吃的，有美味的葡萄干，有特別大的.蛋糕，還有新鮮的水果�？腿藗冮_(kāi)心地在一起吃喝玩樂(lè)。

　　突然，叫聲從公主房間傳了出來(lái)：“救命，救命。”王子聽(tīng)到叫聲后立馬趕到公主房間，當(dāng)他到的時(shí)候，公主已經(jīng)不見(jiàn)了，一定是被大魔王的手下帶走了。他的手下走時(shí)留下一張紙條，紙條上寫(xiě)著：拿一袋黃金來(lái)?yè)Q公主。

　　王子想盡一切辦法湊齊了一袋金子。王子把金子給魔王后，魔王并沒(méi)有馬上放走公主，而是給王子出了三道腦筋急轉(zhuǎn)彎的題。如果答對(duì)了就把公主放了，但如果答錯(cuò)了，就會(huì)把公主繼續(xù)扣下，王子只能答應(yīng)魔王的條件。

　　于是魔王又出了三道題，可王子全答對(duì)了，魔王只好把公主還給了王子。

　　最后沙漠王子和沙漠公主又在一起，沙漠城堡里又恢復(fù)了以前的快樂(lè)！

童話的作文 篇4

　　我說(shuō)，每個(gè)人心里都住著一個(gè)童話，那里坐落著木制的人家，那四周環(huán)繞著吐翠的古樹(shù)。門(mén)前是一汪綠潭，嗬！回旋的清波里倒映著的，是身著綠蘿的小花仙；呦！素湍綠潭里還印下的，是蔚藍(lán)天空下的道道雁痕。

　　你說(shuō)，童話是夢(mèng)的衣裳，你說(shuō)，童話是云的淚滴；你說(shuō)，童話是朦朧的晚霞，你說(shuō)，童話是隱約的朝霧。你說(shuō)，童話是思想稚嫩人的安樂(lè)窩，你說(shuō)，童話是理想境界的桃花源。

　　于是，你讓我插上你的翅膀展翅翱翔，可你卻忘了告訴我這其中免不了無(wú)情的.跌倒。我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭，以為風(fēng)和日麗的日子不會(huì)走。誰(shuí)料想，你帶我走進(jìn)的地方，盡是匆匆、太沉重。童話里，哭著哭著就笑了，在這里，笑著笑著就哭了。

　　于是我停下腳步，茫然四顧，我說(shuō)童話是剪不斷的新月，我說(shuō)童話是理還亂的晨星我說(shuō)童話里的女孩，只需一個(gè)燦爛的微笑，大地就會(huì)放起燦爛的花朵。你說(shuō)，只有不停的走，眼睛才能領(lǐng)略大千世界，心靈才會(huì)承受千千萬(wàn)萬(wàn)。

　　哦，漸漸聽(tīng)懂了你的聲音，原來(lái)，前方有條路，似曲非曲，似折非折。童話里的東西它都有，只是它還有永恒的——成長(zhǎng)！

童話的作文 篇5

　　上帝把快樂(lè)王子那碎裂的鉛心放在了他黃金的城堡里，每一天，小燕子都會(huì)來(lái)陪鉛心說(shuō)話，講述他們的過(guò)去。

　　有一天，鉛心用他低緩而悅耳的聲音對(duì)小燕子說(shuō)道：“燕子，燕子，小燕子。你能再去看看外面的世界嗎，那些男男女女們還是在遭受著世間的苦難嗎？我們住在黃金的城堡里，你去看看，我們的黃金能夠幫助人們找到幸福嗎？”

　　小燕子說(shuō)：“王子，我愿意永遠(yuǎn)在這里陪伴你，可是外面的'世界有那么多的苦難，我們實(shí)在幫不了那么多�！�

　　“燕子，燕子，小燕子，”鉛心說(shuō)，“就照我說(shuō)的話去做吧�！�

　　于是燕子銜起了一小片黃金，帶著它朝下飛去。它飛到了一所山區(qū)小學(xué)校的上空，看見(jiàn)教室里面的小學(xué)生們擠在破舊的課桌前，它想：“我可以把金子給他們，讓他們用上嶄新的課桌椅�！笨墒牵�它剛飛到窗口，就聽(tīng)到老師對(duì)孩子們興奮地說(shuō)：“大家收拾好書(shū)包，明天我們就要到新建的希望小學(xué)去上課了，那里不光有新的教室、課桌椅，還有嶄新的電腦和音樂(lè)教室�！�

　　小燕子的心中一陣溫暖：“哦，這里不用我?guī)兔α�，那我飛到醫(yī)院去看看�！彼�拍拍翅膀，飛向城市里醫(yī)院的大樓。病房外，有一位母親在流淚�！澳闶清X(qián)不夠，沒(méi)法給孩子治病嗎？”小燕子把黃金放在她的手上，“不，好心的人們已經(jīng)捐了足夠的錢(qián)給我女兒治病，還有好心人捐贈(zèng)了骨髓移植給她，可以治好她的白血病，我是高興得流淚，不知道該怎樣去報(bào)答好心的人們��！”

　　小燕子的金子送不出去，它的心里裝了更多的溫暖，它又飛向車(chē)站，想看看自己的金子能不能幫助到流浪的人。還沒(méi)到車(chē)站，它已經(jīng)看到了幾塊大大的牌子，“免費(fèi)長(zhǎng)途電話”、“學(xué)雷鋒崗?fù)ぁ�、“有困難，找我們”……車(chē)站里，人們背著包，挑著擔(dān)，臉上都是笑著的，看上去就不像有人會(huì)需要小燕子的救助。

　　……

　　小燕子飛了一處又一處，嘴里銜著的金子總也送不出去，它的心中充滿了溫暖和感動(dòng)，它飛回了快樂(lè)王子的身邊，把所見(jiàn)的一切告訴給了那顆鉛心。

　　奇跡發(fā)生了，那顆破裂的鉛心發(fā)出了悅耳的音樂(lè)聲，慢慢合攏，慢慢長(zhǎng)大長(zhǎng)高，顏色也慢慢變黃，終于，上帝的聲音響起：“世界已經(jīng)變得美好了，快樂(lè)王子，你可以走出我餓城堡，回去看看人們的快樂(lè)了�！�

　　重生的快樂(lè)王子藍(lán)眼睛閃著歡喜的光芒，和小燕子一起飛向處處是春天的人間。

童話的作文 篇6

　　星期一，有一只小白兔早上起來(lái)告訴媽媽它要去考試。

　　媽媽聽(tīng)了，很不放心，就從家里找了一個(gè)指南針，媽媽把指南針遞給小白兔說(shuō)：“你拿著指南針，就不會(huì)迷路了�！毙“淄媒舆^(guò)指南針，就走了。小白兔在山坡上迷了路，就在這時(shí)，它遇見(jiàn)狡猾的狐貍，狐貍一心想吃掉小白兔，假裝很熱情的過(guò)來(lái)對(duì)小白兔說(shuō)：“你這是要去哪呀？”小白兔回答說(shuō)：“我要到學(xué)�？荚嚾��！币�?yàn)樾“淄煤苄�，不知道狐貍�?心思。狐貍又說(shuō)：“看你那樣子，一定是迷路了吧？”“是啊！”小兔子不高興地說(shuō)�！澳俏�?guī)�你去學(xué)校吧！”狐貍冷笑著說(shuō)�？粗�狐貍的樣子小白兔這才知道自己上了當(dāng)，，就很平靜地說(shuō)：“狐貍先生，你先走到學(xué)校我看看，我會(huì)走在你后面的。”狐貍不知自己上了當(dāng)，就走在前面了，它聽(tīng)到后面有腳步聲，就一直往前走，其實(shí)那是一個(gè)獵人，聰明的小白兔一下山坡想起了指南針，它拿出指南針，跟著指南針朝前走，果然，小白兔找到學(xué)校，進(jìn)了考場(chǎng)，它靜下心來(lái)考試，考試時(shí)，它很細(xì)心地做著每一道題，做完后，它把試卷交給老師就回家了。狐貍看后面一直沒(méi)有動(dòng)靜，一轉(zhuǎn)身，就被獵人打死了，想害別人的人自己卻死了。

　　小白兔講了它上學(xué)的經(jīng)過(guò)，媽媽夸小白兔長(zhǎng)大了，也很聰明。小白兔聽(tīng)了說(shuō)：“我以后不會(huì)輕易聽(tīng)別人話了，我要變得更聰明�！�

　　我感受到了，做什么事不要緊張要平靜面對(duì)，而且要聰明才能擺脫困難，我以后也要像小白兔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)習(xí)它的勇敢。

童話的作文 篇7

　　在熱鬧的狐貍村里，出生了一只機(jī)靈的狐貍，叫卡爾�？�爾非常受大家的歡迎，因此，卡爾傲慢地回應(yīng)狐貍們的問(wèn)候。

　　一天早上，卡爾的鄰居狐貍奶奶在家里睡覺(jué)�？�爾完全不管狐貍奶奶，和朋友們一塊兒在狐貍奶奶門(mén)前的空地上踢球�！班兀　笨�爾不小心把球踢到了狐貍奶奶的玻璃上。大家驚恐地落荒而逃，只剩下乖巧的狐貍米蘭。

　　狐貍奶奶嚇得趕緊跑到門(mén)口查看情況，發(fā)現(xiàn)米蘭正不知情地站在那里�！霸趺戳�？”狐貍奶奶關(guān)切地詢(xún)問(wèn)道，“米蘭，有什么事嗎？”米蘭沒(méi)有說(shuō)話，用手指了指窗戶。狐貍奶奶生氣地問(wèn)：“米蘭，這是你做的嗎？”“呃，是，是的�！泵滋m小聲地回答。

　　雖然狐貍奶奶特別喜歡米蘭，但這件事不得不報(bào)警。狐貍奶奶向警察申訴了案情，并提出把米蘭關(guān)起來(lái)。米蘭的父母請(qǐng)求警察仔細(xì)審查，米蘭不會(huì)這樣做。在父母的百般纏繞下，警察終于同意先放出米蘭。

　　米蘭敲響了卡爾的門(mén)，卡爾打開(kāi)門(mén)一看，是米蘭，趕緊關(guān)上了門(mén)�？�爾很擔(dān)心米蘭會(huì)告訴經(jīng)常是他打碎了窗戶，天天把自己鎖在家里，連他最喜歡吃的牛排也拒絕了。米蘭見(jiàn)卡爾不想出來(lái)為自己解釋?zhuān)�找�?lái)父母告訴了他們這件事情。

　　父母向警察訴說(shuō)了米蘭的`冤屈，警察把卡爾關(guān)了起來(lái)�？�爾還是不肯承認(rèn)自己做錯(cuò)的事情，警察看卡爾那么小，放了卡爾。

　　5年后，卡爾偷了很多東西，都不肯承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。10年后，卡爾從大富翁那里偷了1億多元鈔票。20年后，警察逮捕了卡爾，就這樣，卡爾在監(jiān)獄呆完了他的最后一段生涯。

　　5年以來(lái)，米蘭的父母成了大富翁。10年以來(lái)，米蘭成了一家公司的老板。20年以來(lái)，米蘭拿出了700萬(wàn)來(lái)資助狐貍村的第一所小學(xué)。米蘭去世了，但所有人都來(lái)祭拜她。

　　這就是壞人和好人的區(qū)別。

童話的作文 篇8

　　一天下午，陽(yáng)光燦爛，雞媽媽帶著小雞到碧綠的草地上捉蟲(chóng)子。雞媽媽正在教小雞捉蟲(chóng)子，小黑雞不耐煩了，朝喇叭花走去。

　　喇叭花非常茂盛，小黑雞看得津津有味。這時(shí)，一只大花貓悄悄地走過(guò)來(lái)，心想：這胖胖的小雞準(zhǔn)能讓我飽餐一頓。當(dāng)大花貓撲到小雞面前時(shí)，小黑雞尖叫一聲。雞媽媽趕忙跑來(lái)，張開(kāi)嘴巴，用嘴使勁地啄大花貓，大花貓撒腿就跑。雞媽媽生氣地說(shuō)：“你再亂跑我就不理你了。”小黑雞不好意思了，說(shuō)：“我再也不亂跑了�！�

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