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童話的作文(共8篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的童話的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
童話的作文 篇1
在海底有一種動物叫海獅，它每天都要睡上18個小時。海獅不是睡就是吃東西。
第一天，小海獅覺得一個人睡覺沒意思，就去叫老牛跟它一起睡覺。小海獅說：“牛伯伯，牛伯伯陪我一起睡覺吧!”牛伯伯說：“不行啊，我要耕地。”小海獅又說：“耕地不算什么�！迸２f：“不對，我們牛族最喜歡耕地了。”小海獅勸不成牛伯伯就回家睡覺了。
第二天，小海獅又去勸小兔跟它睡覺。小海獅說：“兔弟弟陪我一起去睡覺好嗎?”兔弟弟說：“我膽子小，不能睡這么長時間，我要起來練習(xí)跑步，這樣才不怕野獸的追趕�！焙＊{說服不了兔子只好灰溜溜的'回家繼續(xù)睡覺了。
第三天，小海獅又去勸梅花鹿，說：“梅花鹿姐姐陪我睡覺好不好?”梅花鹿姐姐說：“我只要睡1個小時，因為我要保持身材，成為林中最美的動物。小海獅又沒能叫梅花鹿跟自己一起睡覺了，它傷心的回到了家里。
一天又一天的地過去了，沒有一個小動物愿意陪小海獅睡覺。小海獅心想：“愛睡覺是不是一個不好的習(xí)慣呢?”從那以后小海獅決心要改掉這個貪睡的大毛病，要多多去運動，和小動物們一起玩耍。
童話的作文 篇2
有一天，有一只非常聰明的老鼠想出來找點吃的。結(jié)果被貓發(fā)現(xiàn)了，貓就在老鼠洞口放了一個老鼠夾，想把老鼠捉住當一頓美味的午餐。老鼠很聰明還好多挖了幾個洞。老鼠從另一個洞出來了，看見貓在書架旁邊吃魚，老鼠看了直流口水，就在想怎樣才能吃到魚呢？它靈機一動就把夾子悄悄地放在貓的尾巴下面，貓吃的開心極了。尾巴左右搖了搖一不小心被夾子夾住了，貓痛得喵喵直叫。這時，老鼠大搖大擺地走了過去，津津有味的吃起魚來了。在一旁被夾子夾住的貓非常生氣。
第二天，貓來找老鼠算賬，它找來一只大力水手貓，這只貓的力量無比，一直在洞口等待老鼠的出現(xiàn)，可是等了兩三天還是沒有老鼠的`蹤影，大力水手貓氣的想把老鼠的房子給拆了，可是貓拆著拆著房子突然塌了，貓被房子壓扁了。
從此以后貓非常怕老鼠，一見老鼠撒腿就跑。
童話的作文 篇3
有一種愛、叫親情。
有一種付出、叫無怨無悔。
有一種感動、叫珍惜。
——題記
你還記得嗎？當你生病的時候，是誰在你身邊，替你著急、為你擔心？
當你考試成績不理想時，是誰在你身邊安慰你、鼓勵你下次努力？
當你心情不好時，是誰容忍著你的壞脾氣？
當你遇到挫折的時候，是誰在你身邊為你打氣加油？
當你被你最信任的朋友欺騙甚至是背叛的時候，是誰在你身邊，不離不棄？
沒錯，是我們的父母。是我們那早已白發(fā)斑斑、不再年輕的父母。
……
你是否一直埋怨父母對你的關(guān)心不夠？整天只知道為生活奔波忙碌，不懂你心里的想法？其實他們也曾年輕過，他們也曾叛逆過，只是現(xiàn)在，他們的肩上多了一樣名叫“責(zé)任”的東西。使他們不得不背起這生活的重擔。
你是否埋怨自己的父母沒有別人的父母那樣有錢？
你是否埋怨父母對你的疼愛不夠？
但是在你埋怨他們的同時，捫心自問，你是否又有做到為人子女該做的呢？
他們都說可憐天下父母心，可是真正懂父母的兒女，又有幾個呢？
當你看到父母燈光下那刺眼的白發(fā)，你是否會心痛的落淚？
當你看到父母手上那因工作而長滿的繭，你是否會沉默？是否會內(nèi)疚？
樹欲靜而風(fēng)不止、
子欲養(yǎng)而親不在、
不要等到失去了，才知道去珍惜。
不要等到離開了，才知道去懷念。
不要等到錯過了，才知道去挽回。
讓我們學(xué)會感恩吧。
感謝父母為我們所做的一切，感謝父親的嚴厲，感謝母親的慈愛，感謝他們對我們的包容和諒解。感謝他們的一切一切。
感謝父母教會我們感恩，教會我們做人的道理，教會我們怎樣才是對的，怎樣才是錯的。感謝他們給了我無私的愛，給了我一個幸福的`家，給了我一個避風(fēng)的港灣。
抬頭望著天空，不知何時變得那么的藍、那么的純凈。因為父母，是我們的那一片天。那一片永遠不好坍塌的天，永遠純凈的天。
高二：吶、小乖
童話的作文 篇4
從前有一只叫小可的小豬一直快快樂樂地上學(xué)，每天都過得很開心，從沒有把學(xué)習(xí)當成是一種負擔。
可是好景不長，有一天，小可在報紙上看到一則云朵學(xué)校的招生廣告，上面寫著：學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，學(xué)校里有各種美食和社團，老師也很優(yōu)秀，學(xué)費一年兩萬八。小可很想去那所學(xué)校，于是她去央求媽媽，媽媽說：“這所學(xué)校聽起來很不錯，但學(xué)費太貴了，我們負擔不起，而且只要你一直很努力，我相信憑著你自己的努力，一定能考上好的學(xué)校的”。小可又去央求爸爸，爸爸也沒同意。從此以后，小可上課也不專心聽講了，她老是在想怎么樣才能上云朵學(xué)校呢？小可的成績也一落千丈。有一天，小可和好朋友中可、大可說起了這所學(xué)校，大可說：“既然云朵學(xué)校那么好，我們溜出去看一下�！毙】蛇B連點頭說好，中可勸阻她們不能逃課，但是，她們還是趁老師不注意，偷偷地溜出了學(xué)校。一路上，小可和大可遇到了仙人掌，被刺得連滾帶爬，但她們沒有放棄，又遇到了小河，他們用木頭搭起了小橋渡過了河……學(xué)校里面老師發(fā)現(xiàn)大可和小可不見了，正在和家長、同學(xué)們焦急的尋找著小可和大可。終于，小可的爸爸在去云朵學(xué)校的路上找到了大可和小可，并將她們帶回了家。小可的爸爸語重心長地對大可和小可說：“孩子們，你們這樣一聲不吭溜出學(xué)校是不對的，萬一被壞人抓住，怎么辦？老師、同學(xué)和爸爸媽媽有多著急，你們知道嗎？小可，爸爸知道你很喜歡云朵學(xué)校，但是凡事要量力而行，云朵學(xué)校的學(xué)費太貴了，我們負擔不起，但是，老師告訴我們只要你們努力學(xué)習(xí)，還是有機會包送去云朵學(xué)校的。”望著爸爸被風(fēng)吹得通紅的臉，媽媽通紅的眼睛，老師焦急的`臉，小可和大可低下了頭，在心里暗暗下定決心，再不偷偷溜出學(xué)校了，一定要憑自己的努力考上云朵學(xué)校。
從此以后，小可和大可認真聽課，積極思考，刻苦學(xué)習(xí)，終于，憑借著自己的努力考上了心目中的云朵學(xué)校。
童話的作文 篇5
從前有個皇太后想找一個誠實而又勤勞的小姑娘，做貼身宮女。為這事，皇太后費盡心思，終于想起了一個好辦法。
皇太后宣布城內(nèi)十歲以上，十五歲以下的小姑娘都要應(yīng)試。過了幾天，宮城門外人山人海，站滿了一大批小姑娘�；侍蠼o每個小姑娘發(fā)了一顆玫瑰花種子，叫她們回家種植、培育，兩個月后，誰種得漂亮，誰將會人選。
在城內(nèi)的一間茅屋里，住著一個叫婉婷的小姑娘，她那年十二歲，父母雙亡，非�？蓱z，跟著六十多歲的老爺爺過日子。那天，婉婷也領(lǐng)了一顆種子。婉婷找來一個爛瓦盆，把種子種下去，進行培育。從此，她每天非常精心地松土、澆水，一心想著種子快點發(fā)芽、開花�？墒�，一個月的時間過去了，種子卻沒有一點動靜。婉婷非常著急，情不自禁地問爺爺：‘，爺爺，我的種子還沒有發(fā)芽，怎么辦呢？”爺爺說：“也許是泥土不夠肥沃，你到魚塘邊取一些泥土回來，曬干再種吧！”于是，婉婷立刻到塘邊取了一些泥土回家。曬干后，再把種子重新種下去。從此，婉婷幾乎一天二十四小時都守在花盆邊，精心管理。可是，一個月過去了，種子還是沒有發(fā)芽，婉婷急得直掉眼淚�；侍黍灮ǖ�.時間終于到了。城內(nèi)的姑娘都捧著自己種的玫瑰花來到宮城門外，你看，姑娘們種的玫瑰有的花朵豐滿，有的芳香濃烈。有黃，有紅，有白，顏色各異。姑娘們都爭先恐后地把自己種的玫瑰給皇太后過目。可是皇太后看著美麗、漂亮的玫瑰只是搖頭不語。突然，皇太后看到了捧著空盆的婉婷姑娘，立即把婉婷姑娘叫來問道：“你這盆怎么沒開花呢？”婉婷傷心地把種花的經(jīng)過告訴了皇太后�；侍笠宦牐吲d地說：“你是一個誠實的小姑娘，是我的最佳人選�！贝蠹叶疾唤馄湟猓浅３泽@。這時，皇太后對大家說：“我發(fā)給她們的種子全是煮熟后又曬干的，根本是不會開花的�！贝蠹衣犃�，都對婉婷姑娘的誠實贊嘆不已。而那些捧著漂亮玫瑰花的姑娘們，都羞愧地低下了頭，悄悄地回家了。
童話的作文 篇6
今年的兒童節(jié)，也許，將不再屬于我……我們的童話，不過期，在夢里，我也會有一個快樂的兒童節(jié)。我相信天使會為我準備一個不同尋常的禮物，你看，她在那兒！她在對我幸福的微笑著，說：“恭喜你，你變成了青少年了，這是你的禮物……”
——題記
其實童話吧……哦，我知道了——
是還是孩子的期待，
是已經(jīng)不是孩子卻永遠想做一個孩子的'人的夢，
是已經(jīng)是成年人溫馨的思念……
現(xiàn)在我還沒有到十三歲……
也許，十三歲的那年夏天，
我也得不到兒童節(jié)的禮物了……
如果從來另外一個角度來看——這么大了，還要什么兒童節(jié)禮 物？！
但是我還是想得到的，我還是想把自己當成個孩子……
我們班（在中國，五年級的時候）的一個女孩老是叫我“孩子啊”，“孩子啊”的~~
當時心里郁悶極了——我不是孩子了！
可現(xiàn)在缺少了這句話——我真的不是孩子了嗎？
心里失落的感覺——是啊，我真的不是孩子了……
我 就即將要成為青少年了……
我 將不能再在星期天的時候鉆爸爸媽媽的被窩，
將不能再在媽媽的懷里撒嬌每天用嗲嗲的聲音說媽媽抱抱……
不是孩子的感覺，心里總少了一樣?xùn)|西，那種被寵著，愛護著，被當成掌上明珠的感覺，沒有了……
也許，以后我就要自己創(chuàng)世界了……
也許，父母老了，不能再和我玩捉迷藏了……
也許，他們連推我蕩秋千的力氣都沒有了……
也許，他們不能再給我買棒棒糖了……
也許，以后所有的一切都要我自己承擔了……
這些，都是肯定的 現(xiàn)在，真的還很幼稚—— 連這些都會說也許~~
珍惜童年吧……
好好地，舒服地，做一次孩子——
要知道，人這一生，
只有一次做個孩子的機會啊……
[后記]
夏天就快要來了，
也許對別人來說還有很長時間呢，
可是我卻覺得這個時間很快。
盡管我還沒有到十三歲，
可我，在遙遠的美國，
也許就收不到老師的兒童節(jié)禮物了……
也許，當我向媽媽爭著吵著鬧著又要禮物的時候，媽媽會說：“笑笑，你長大了，兒童節(jié)是對于比你小很多的孩子的，乖�。 �
也許，這個兒童節(jié)，將不再屬于我
也許，看著比我低年級的小孩收到了一份禮物，心里還會隱隱作痛……
沒關(guān)系，不要緊，我們，已經(jīng)是大人了……
已經(jīng)不需要兒童節(jié)的禮物，已經(jīng)有能力向大人的禮物挑戰(zhàn)了……
今年，兒童節(jié)不再屬于我，
將來也是
也許心里還會感到酸酸的
但是我們已經(jīng)擁有過了
不后悔，因為我們，曾經(jīng)擁有。
童話的作文 篇7
森林里的小鹿們準備在明天舉行一次比美大賽。
許多愛美的小鹿都報了名，冰冰也是只愛美的小鹿，這天下午冰冰一路走一路想著比美大賽的`事。突然，一只紅毛狐貍攔住冰冰，對她說：“小鹿，你今天怎么老是心事重重的樣子？”，小鹿不知道狐貍是很狡猾的動物，對他說：“小狐貍，明天就是比美大賽了，可是我家里一樣化裝品也沒有，你說這怎么辦呢�！�，小鹿說完嘆了口氣，小狐貍看了看冰冰頭上的一對鹿角，心想：“這對鹿角一定很值錢，把它割下來，把花枝插上去，它還會很高興呢！”，于是，狐貍假猩猩地對冰冰說：“小鹿，我是美容師，讓我給你美容吧�！�，小鹿高興地答應(yīng)了。狐貍果真把小鹿的鹿角割下來，花枝插上去。
小鹿看了看滿意地走了。比賽那天，冰冰還高高興興地在舞臺上又唱又跳。忽然，刮了一陣大風(fēng)，花枝上的花紛紛落下，小鹿這才知道中了狐貍的計，傷心地大哭起來。
童話的作文 篇8
有一天，符號王國里發(fā)生了爭吵。
這件事是由感嘆號引起的，感嘆號說：“在符號王國里，數(shù)我的功勞最大，我在文章中可以表示出強烈的感情，就能把文章寫得生動，富有色彩，而且我又長得好看，你們幾個給我聽著，從現(xiàn)在起，你們都得聽我的�！�
“我的長相也不錯。我可以使讀者產(chǎn)生疑問，讓讀者更有興趣�！眴柼柡懿环䴕獾卣f。
“你們兩個真是驕傲自大。符號王國里，我的功勞最大，要不是我把句子隔開，人們讀過來多受氣呀！”逗號笑著說。
句號聽了他們?nèi)齻�符號的話，說：“我，是一個小圈圈。每一句話的句末都有我的'身影，要是沒有我的話，文章永遠寫不完。”
“你們不要爭吵了，符號王國里你們是缺一不可的，缺了誰都不行�！弊值鋰跽f。
它們四個慚愧地低下頭，說：“我們知道了�！�
是呀！符號王國缺一個也不行！
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