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【精品】童話的作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的童話的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
童話的作文 篇1
小兔子笑笑的眼睛本來就是黑色的,可后來為什么變紅了呢?那是因?yàn)椤?/p>
從前,在一個(gè)美麗的大森林里住著一只叫笑笑的小兔子。有一天她想去找她的朋友小兔子乖乖去采蘑菇,走著走著笑笑在小溪邊發(fā)現(xiàn)了一頂既漂亮又小巧的帽子!斑@么漂亮的帽子是誰的呢?”笑笑自言自語。
笑笑看見了躺在草地上曬太陽的河馬大叔,笑笑問:“河馬大叔,這是您的帽子嗎?”“不,這不是我的帽子。我的帽子是黑色的.,不是五顏六色的!焙玉R大叔打了個(gè)哈欠,伸了個(gè)懶腰。笑笑又看見了服裝店的熊太太,“熊太太,這是您的帽子嗎?”“不是”熊太太搖了搖頭肯定地說,“我的帽子是卡其色的。”笑笑坐在樹下嘆了口氣,“誰才是帽子的主人呀?”笑笑很沮喪,她又問了很多人但都沒有結(jié)果。笑笑實(shí)在太累了就在樹下睡著了。
笑笑做了一個(gè)夢。在夢里笑笑又回到了小溪旁,忽然她面前出現(xiàn)一個(gè)美麗的仙女,“請問你見過我的帽子嗎?”“這是不是您的帽子?”“是的,為了報(bào)答你,我就幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望吧。你要什么呢?”“我喜歡紅色,請把我的眼睛變成紅色吧!”仙女點(diǎn)了點(diǎn)頭,用魔杖在她的頭上點(diǎn)了三下就不見了。笑笑醒了發(fā)現(xiàn)手中的帽子不見了,她趕緊回家照了照鏡子,你猜怎么著?好人有好報(bào),笑笑的眼睛果然變成紅色了。
童話的作文 篇2
一年一度的飛行比賽又到了,有許多動(dòng)物都前來參加比賽。有燕子、畫眉、黃鸝、老鷹、蝙蝠......真是數(shù)不勝數(shù)。就連小小的蜻蜓和蝴蝶也參加了。目標(biāo)設(shè)定在遠(yuǎn)處的小山上。飛行比賽里還設(shè)有一個(gè)機(jī)關(guān),就是當(dāng)動(dòng)物們飛到半山的時(shí)候會突然刮起一陣大風(fēng),平時(shí)不愛鍛煉的動(dòng)物就會被吹倒在地,動(dòng)彈不得。
裁判牛公公“哞”一聲,所有的動(dòng)物都拼命的向小山飛去,只剩下燕子還在原地靜靜地等待什么似的。裁判牛公公問燕子:“你怎么不飛呢?”燕子說:“我還要等到大家筋疲力盡和大風(fēng)過去以后才飛!辈门信9滟澋溃骸澳阏媛斆鳌!彬唑言诓贿h(yuǎn)處聽到了他們倆的對話,于是蜻蜓飛了回來。
過了一會兒,所有的動(dòng)物都飛的筋疲力盡降下來休息,當(dāng)大家飛到半山的時(shí)候,忽然,一陣大風(fēng)朝大家呼嘯過來,動(dòng)物們紛紛被刮倒在地,動(dòng)彈不得。這時(shí),燕子抓住時(shí)機(jī),飛快的向小山飛去。
蜻蜓看見燕子飛走了也緊其后快速飛向小山。其他動(dòng)物看見他們倆現(xiàn)在才飛,都知道自己上當(dāng)了。特別是老鷹,他真是懊悔不及。所有的`動(dòng)物都想追上他們兩個(gè),可是他們已經(jīng)沒有力氣飛行了,只能眼睜睜的看著燕子和蜻蜓從自己身前滑過去。
燕子抖了抖他那分叉的尾巴,飛快地滑向小山,輕而易舉地到達(dá)了終點(diǎn)。所以這次飛行比賽的冠軍是燕子,亞軍是蜻蜓,沒有季軍。
童話的作文 篇3
有一天,小豬呼嚕趁主人不在家,跑到森林深處探險(xiǎn),突然,他的耳朵里傳來一陣陣“咩咩咩”古怪的慘叫聲。
“這是什么聲音,怎么這么悲慘?似乎在向我喊‘救命’?我要探個(gè)究竟!毙∝i呼嚕自言自語地說。
小豬呼嚕順著聲音一直往往深處走。森林里古木參天,樹影斑駁,什么也沒有呀?可那一陣又一陣的慘叫聲又在他耳旁響起。終于,在森林的深處,他找到了那只發(fā)出怪聲的小動(dòng)物,原來它是只可愛的`小綿羊,在“咩咩咩,嗚嗚嗚”地看著他叫:“求求你……救救我吧,我的腳……”
“好的,你別動(dòng),我來了。”望著它晶瑩烏黑的大眼睛,小豬呼嚕同情地說。
看著它的腳被獵人的夾子給夾住了,鮮血從它腳上流了出來,淌得一地都是。小豬呼嚕急忙跑過去,想用手把夾子拿開,可是這個(gè)獵人早有準(zhǔn)備,螺絲拴得緊緊的,非常難拿開。小豬呼嚕機(jī)靈一動(dòng),想到一個(gè)很好的辦法。他拿起一個(gè)木棒,把它夾在夾子中,再用手輕輕地把羊腳拿了出來,找來草藥給它包扎。
小羊感激地說:“謝謝你救了我!
“不用謝!毙∝i呼嚕笑了笑,“小心些,快回家吧!”他一直看著小羊一瘸一拐地走回家。
天快黑了,小豬呼嚕才戀戀不舍地離開了森林,回到家,還好主人還沒回家,要不然可得挨K了。
童話的作文 篇4
漆黑的夜晚,整座城市十分安靜,一點(diǎn)兒聲音也沒有,人們早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。但是,如果你仔細(xì)傾聽,就會發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處竟然傳來了細(xì)語的聲音。原來,是一個(gè)小男孩嘴里發(fā)出的聲音。泡泡,你別哭了!泡泡,都是那個(gè)頑皮鬼不好,他真壞!天哪,牙齒們居然在說話!一只小蚊子在四處傳遞訊息:一顆小門牙泡泡被她主人欺負(fù)了!原來,小門牙泡泡的主人尤靈是個(gè)頑皮搗蛋的孩子。
有一次,尤靈和高年級的同學(xué)打架,那個(gè)高年級同學(xué)把尤靈的小門牙給撞松了。你猜,他們兩個(gè)為什么打架?因?yàn)橛褥`拿了那個(gè)同學(xué)的橡皮不還給他!小虎牙毛毛看到泡泡受到別人欺負(fù),非常氣憤。它用自己尖尖的腳狠狠地踩了一下嘴唇,痛得尤靈大哭起來。盡管如此,泡泡的手還是骨折了,再也不能切菜了。接著,它們又說起話來。磨牙歡歡安慰哭泣的泡泡:別哭了,泡泡。我剛才聽到小主人的媽媽和小主人說,要到牙科醫(yī)院為你接骨呢!希望在醫(yī)生的治療下,大門牙花花輕聲說,你可以很快好起來。第二天,媽媽帶著小尤靈去牙科醫(yī)院。小尤靈不停地?fù)u著媽媽的.手臂,問她會不會疼。而尤靈嘴里的牙齒們也在擔(dān)心,不斷地為泡泡打氣。醫(yī)院里,一個(gè)個(gè)白大褂走來走去,嚇得尤靈縮著腦袋,躲在媽媽身后不敢出聲。一個(gè)白大褂阿姨把尤靈領(lǐng)進(jìn)4號房,讓他躺在床上。泡泡渾身發(fā)抖,生怕自己遭遇什么不測。經(jīng)過醫(yī)生仔細(xì)檢查后,得出結(jié)論:小門牙松動(dòng),牙齒錯(cuò)位,需要帶鋼絲架來糾正錯(cuò)位的牙齒。小尤靈哇哇大哭,說戴牙套會被別人笑話的?蓻]辦法,為了孩子的前途,媽媽只好委屈小尤靈和牙齒了。
從此尤靈總是不愛說話,泡泡和其他牙齒也羞得不敢見人。兩年后,尤靈總算摘掉了牙套,開始懂得愛護(hù)牙齒了。門牙泡泡也開心起來了。
童話的作文 篇5
一天,小白鼠感到很孤獨(dú),他想起住在沙漠里的兄弟,于是決定去看望他。
第二天一早,背上小背包,小白鼠就去找兄弟。他越過小溪,越過山丘,走到沙漠里。來到一棵仙人掌下。他對著一根刺搖了搖,仙人掌下面漸漸地開了一扇門。走出來一只小黑鼠。這就是小白鼠的哥哥。小黑鼠看見小白鼠高興極了。小白鼠也高興極了,他們留下了激動(dòng)的眼淚。
在小黑鼠家住了幾天,小黑鼠帶著小白鼠去游覽沙漠。他們看見各種各樣的仙人掌,有的象手掌,有的象吸管,有的象南瓜,還有的象風(fēng)琴。它們開著仙人掌車,看見五顏六色的花,真美啊!有黃色的,粉色的.,白色的,還有橙色,紅色······這時(shí),他們都餓了,小黑鼠看見仙人掌結(jié)的果子,他摘了六個(gè),給小白鼠三個(gè)果子,自己三個(gè)果子,他們吃的可香了。到了下午,小白鼠該回家了,小白鼠跟小黑鼠說:再見,下次我一定再來!小白鼠在心里想:今天真有趣。
童話的作文 篇6
一陣和煦的春風(fēng)吹開了我的心扉,青春的風(fēng)鈴在我身邊叮當(dāng)作響,抬頭遙望天空,我十六歲的童話正如火如荼地上演。
“莫等閑,白了少年頭”,十六歲,一個(gè)盛開的花季,擁有夢想與光明的花樣年華。炫,是我們的活力;甜,是我們的滋味;美,是我們的本質(zhì);汗,是我們的營養(yǎng)物質(zhì)。去追求,去付出,順著時(shí)代的脈搏前進(jìn)。品嘗酸甜苦辣。將“努力”化為“拼搏”,笑對生活。只是的'海洋讓我陶醉。填補(bǔ)我思想的空洞,武裝自己,為成功之路奠基,讓我眺望遠(yuǎn)方,暢想未來,讓十六歲的天空更湛藍(lán)。
走過喧囂,走過感動(dòng);走過山重水復(fù),走過柳暗花明。如今的我仍勇敢前進(jìn),朝著小小的夢想,大步地跨進(jìn)。在這童話般得生活中,看看那詼諧幽默得漫畫人生,聽聽那輕快動(dòng)人的青春樂曲,發(fā)動(dòng)著時(shí)代潮流引擎,原來生活如此多嬌。但是不停旋轉(zhuǎn)得時(shí)針,追趕著鞭策著我們向前奔跑,沒有一口喘氣之地!耙淮绻怅幰淮缃,寸金難買寸光陰!边@句話常掛在嘴邊,卻不懂得領(lǐng)會。我們就像花一樣,燦爛又美麗,不去呵護(hù)它,來不及美麗時(shí),就凋零枯萎。我們就像雨,朦朧又多情,不去把握它,雨就會變成眼淚,在傷心時(shí)破碎風(fēng)化。正因如此,我們更應(yīng)該提醒自己,把握現(xiàn)在,珍惜擁有!
十六歲的我,多了一份成熟,少了一份稚嫩,走過蹉跎青春,少了害羞內(nèi)斂。只為鋪張一次勇敢。在陽光的沐浴下,我要讓年少輕狂的自己,為十六歲的童話創(chuàng)造更輝煌的一頁,抱著對未來的憧憬,為十六歲的童話創(chuàng)造更美好的明天,莫讓青春負(fù)年華,莫讓年華付流水。讓我們揮動(dòng)青春的翅膀,在十六歲的天空自由飛翔。
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