【精華】童話故事作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的童話故事作文10篇，希望能夠幫助到大家。
童話故事作文 篇1
從前，在森林里，生活著一窩蛇，一條公蛇，一條母蛇和三條小蛇生活在一起幸福地生活著�？墒�，一場(chǎng)大浩劫即將來臨。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的冬晨，小蛇們剛睜開眼睛就要玩。蛇媽媽不要讓孩子們把家里弄得一團(tuán)亂，就對(duì)小蛇們說：“要不我們出去玩，怎么樣呀？”大家異口同聲地說：“好！”就這樣，蛇的家族出動(dòng)了。
他們來到了草地上，蛇爸爸對(duì)蛇媽媽說：“孩子他媽，我去找食物哦�！北愠霭l(fā)了�？墒�，過了半個(gè)時(shí)辰，蛇爸爸也沒歸來。突然，一只鷹竄了出來，一張口，就把蛇媽媽叨住，吃掉了。原來，蛇爸爸遇見了鷹，就返回原路。最終沒能回來，卻讓老鷹發(fā)現(xiàn)了蛇的家人們。那三條小蛇慌了，連忙逃走�？墒莾蓷l小蛇是黃色的，十分顯眼，便很快就被吃了，而綠皮膚的存活了下來，它也知道他沒有什么依靠了，就決定搏一把，去流浪。
因?yàn)樗�太小，不知哪個(gè)可以吃，哪個(gè)是不可以吃的，就誤打誤撞，吃了許多有毒的'東西，讓它痛得直打滾。有一次，它見到了火蟻，以為是普普通通的小螞蟻，就一口吞下，想讓消化系統(tǒng)直接消化掉。火蟻可不是那么好解決掉的，用它的毒鄂發(fā)了瘋地咬小蛇，痛得它暈了過去，好一會(huì)兒才醒過來。
慢慢地，它長大了，學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng)，可以捕食老鼠了。在偶然的一次，它遇到了這里的老鼠老大。老鼠老大見它是這里老鼠的仇人，十分憤怒，沖上去和它打肉搏戰(zhàn)�？缮呤鞘蟮奶鞌常媸遣蛔粤苛�，也被吃了，蛇完勝。
再不久，它組建了自己的家庭，他們幸福地生活在一起。
然而，還沒有結(jié)束，曾經(jīng)的老鷹又來了，蛇十分憤怒，決定和妻子一起報(bào)仇。這老鷹又挑畔地飛上天空大叫，讓公蛇氣得火冒三丈，沖向老鷹，他的妻子也隨著一起去搏斗，可是，兩條蛇奮力拼殺，也沒能敵過。這時(shí)，一只麻雀來了，看見了這場(chǎng)戰(zhàn)爭，發(fā)現(xiàn)鷹也把它搞的家破人亡，就沖上來幫助兩條蛇，把嘴往眼睛里刺，鷹再也不行了，摔在了地上，死了。
最后，蛇和麻雀結(jié)為朋友，各自都過著幸福的生活。
童話故事作文 篇2
在森林里，有一只叫浩浩的小豬，他可是一只聰明、活潑、頑皮的小豬，整天在森林里自由自在地玩耍，生活愜意極了！
有一天，浩浩走在路上，看到地上有一個(gè)大蘋果，紅紅的顏色真誘人，而且聞起來還很香，浩浩想彎腰撿起來吃，但是他的肚子實(shí)在太大了，一不小心，摔倒?jié)L了出去，摔得他頭昏眼花。大家見了，都捂著嘴笑了，浩浩羞得無地自容，他下定決心要減肥。
他來到醫(yī)院，找醫(yī)生幫忙，醫(yī)生說：“減肥的方法有三種，你可以自己選擇，第一種是運(yùn)動(dòng)，見效慢，但最管用，第二種吃減肥藥，見效快，但有副作用，第三種就是節(jié)食，只要少吃東西就行了。”浩浩一聽想：運(yùn)動(dòng)太累了，吃減肥藥傷身，我還是選節(jié)食好了，這個(gè)最簡單。
第二天浩浩就按照醫(yī)生說的開始減肥。早餐是一杯溫開水，但是浩浩一喝，覺得太沒味道了，于是往里面加了幾勺蜂蜜，到最后，溫開水變成了濃稠的蜂蜜。中午醫(yī)生讓他吃一根黃瓜，他覺得一根黃瓜太少了，一口氣吃了四五根黃瓜才罷休。到了晚上，醫(yī)生讓他吃一個(gè)蘋果，他卻把蘋果做成了蘋果派，吃得心滿意足。一個(gè)星期過去了，他不僅沒有瘦下來，反而還胖了幾斤。
他去找了醫(yī)生，醫(yī)生對(duì)他說：“你管不住自己的嘴，節(jié)食是不可能成功的�！庇谑呛坪朴仲I了很多減肥藥，并對(duì)自己說：“這次我一定要瘦下來。”前幾天，他都非常準(zhǔn)時(shí)地吃減肥藥，果然，有瘦下來，他開心極了，但是接下來他就想起來了吃一下，想不起來不吃。結(jié)果一個(gè)星期后，他又胖了。
他又去找了醫(yī)生，醫(yī)生說：“你還是運(yùn)動(dòng)吧，而且你要找個(gè)人監(jiān)督你�！焙坪葡肓讼耄X得醫(yī)生說的很有道理了，于是他找到了森林里最會(huì)運(yùn)動(dòng)，而且最嚴(yán)格的的豹子，讓他監(jiān)督自己。接下來的`每一天，森林里都能看到豹子拖著浩浩鍛煉的場(chǎng)景。一個(gè)星期后，浩浩果然瘦了。
他感激地對(duì)醫(yī)生和豹子說：“謝謝你們，幫我找到了最適合自己的減肥方法，而且還監(jiān)督我堅(jiān)持下來，如果沒有你們，我肯定會(huì)越來越胖的�！�
童話故事作文 篇3
有一天，針和皮球久別重逢。它們熱情地問候了對(duì)方，然后就開始聊天了。
皮球自然又開始吹噓自己了：“瞧!孩子們多寵我!他們整天抱著我愛不釋手!我叫他們雨露均沾，去寵愛一些其他玩具，可他們偏偏不聽， 就寵我一個(gè)!”說完，用挑釁的目光看著對(duì)面的`針。
針微微點(diǎn)頭，說：“是呀!現(xiàn)在，人們生活條件好了!基本上不使用我，所以，我在針線盒里一躺就是三年五載。不過也好，落得個(gè)清閑。唉，就順其自然吧!
皮球一聽，更趾高氣揚(yáng)了，更加得意地夸耀自己起自己來：“有一次，一個(gè)孩子掉水里了，旁邊都是不會(huì)游泳的同伴。其中，岸上的一個(gè)孩子機(jī)靈。把我扔下去，落水的孩子趕緊抱住我，呵!孩子就這樣得救了!我被大家譽(yù)為有功之臣�！�
針越來越自卑了，他覺得覺得自己太渺小。皮球在自己面前形象越來越高大!簡直光芒四射!
針覺得不好意思在皮球面前再停留，就準(zhǔn)備悄悄離開了。皮球認(rèn)為針不想聽自己嘮叨，是瞧不起自己，就一頭朝它撞去。針嚇壞了，順勢(shì)一倒，針頭卻無意之中對(duì)準(zhǔn)了球，“砰!-------”皮球碎了。
針緩緩地說了一句：“針頭調(diào)轉(zhuǎn)不見君，地上空留皮球屑。唉，驕傲的人果然沒好下場(chǎng)。”
童話故事作文 篇4
童話，一個(gè)熟悉而又神秘的世界，一個(gè)真善美構(gòu)建的華麗殿堂。
提起童話故事，同學(xué)們一定有過愛不釋手的感受。其實(shí)，童話就是通過豐富的想象、幻想、擬人和夸張來塑造形象、反映生活的兒童文學(xué)形式。它可以讓自然界的動(dòng)物、植物等像人一樣說話、做事、思考。在平時(shí)的作文訓(xùn)練中，適當(dāng)寫些童話，對(duì)培養(yǎng)同學(xué)們的作文興趣，發(fā)展想象能力，有很大的幫助。
1，虛構(gòu)生動(dòng)情節(jié)構(gòu)思是寫作過程中重要的一環(huán)，就像建筑師在頭腦中設(shè)計(jì)一幢樓房的藍(lán)圖。童話總是用幻想編織有趣的故事，常用擬人、夸張的
手法虛構(gòu)生動(dòng)的情節(jié)。 我們?cè)谙鹿P之前，要慎重地考慮、周密地安排，力求虛構(gòu)得巧妙。你看，《小白兔虎口拔牙》的小作者可謂別出心裁，將故事情節(jié)安排得曲折動(dòng)人。故事講述了膽小的白兔麗麗在吃過了媽媽找來的“豹子膽”后，才敢抖擻起精神去幫老虎拔掉壞牙，后來才得知所謂的“豹子膽”居然是個(gè)“雞蛋”。這一構(gòu)思真是別具匠心，給讀者留下了深刻的印象。
2，塑造生動(dòng)的角色童話中的角色可以不受時(shí)空和地域的限制，但要注意設(shè)計(jì)的角色要有個(gè)性，能夠體現(xiàn)出角色的特點(diǎn)，這樣才能讓讀者感到真實(shí)、
親切。如獅子的兇猛、狼的貪婪、狐貍的狡猾等。
3，突出教育意義，要有健康積極的思想，要寄寓一些道理，它是童話的主題，也是童話的靈魂。童話的教育意義一般表現(xiàn)得都比較含蓄，多讓讀者去體會(huì)、回味，從中受到感染�！缎『玉R學(xué)會(huì)了吃飯》一文選擇河馬、小青蛙兩個(gè)小動(dòng)物，小作者卻巧妙地安排了“青蛙給河馬喂飯”的情節(jié)。文末以河馬媽媽的話“以后自己能做的事就自己做吧”作結(jié)，點(diǎn)明了文題，發(fā)人深省，耐人尋味。
寓言的特點(diǎn)
1.鮮明的教育性
2.強(qiáng)烈的諷刺性
3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性
4.語言精煉，極富表現(xiàn)力
5.一般篇幅短小，結(jié)構(gòu)緊湊
意思：有所隱含的語言。文學(xué)作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質(zhì)，用假托的故事或擬人手法說明某個(gè)道理或教訓(xùn)。
童話是一種比較適合兒童閱讀的文學(xué)題材，它按照兒童的心理特點(diǎn)和需要，通過豐富的幻想和夸張的手法來塑造鮮明的形象，用曲折動(dòng)人的故事情節(jié)和淺顯易懂的語言文字反映現(xiàn)實(shí)生活，抑惡揚(yáng)善，起到教育人的目的。
童話一般有四種：擬人體童話（代表作如《木偶奇遇記》）、超人體童話（代表作如《巨人的花園》）、常人體童話（代表作如《皇帝的`新裝》）、知識(shí)體童話等等。閱讀時(shí)，要深入作者幻想的世界，理解文章的內(nèi)容，體會(huì)作者的寫作意圖。有的童話在文章中借主人公之口或用總結(jié)性語言把要說的道理直接說出來了，有的則須認(rèn)真閱讀理解，深入分析文章，才能悟出其中的道理。因
此閱讀童話時(shí)，要學(xué)會(huì)透過現(xiàn)象看本質(zhì)，領(lǐng)悟生活真諦。
而且童話表現(xiàn)出了我們對(duì)美好的向往和追求，因此那往往與生活的現(xiàn)實(shí)是相違背的。
另外，童話能讓人長知識(shí)，讓人快樂，人類就是在童話的指導(dǎo)下長大的。
神話故事
“神話”可以指任何古老傳說，是一個(gè)民族的意識(shí)形態(tài)用故事的形式表達(dá)出來。神話來源于原始社會(huì)時(shí)期，人類通過推理和想象對(duì)自然現(xiàn)象作出解釋。但是由于這時(shí)的認(rèn)識(shí)水平非常低下，因此經(jīng)常籠罩著一層神秘的色彩。
第一， 它必須是人類演化初期的故事。 第二， 其次，神話必須是單一的事件。
第三， 再者，述說神話的承傳者一定得對(duì)所述說
的內(nèi)容信以為真。依照這個(gè)定義來看，許多現(xiàn)代人所謂的神話，根本算不上是神話。那些故事是在敘述一些根本沒有信眾的神明，嚴(yán)格來說，這樣的故事不該被稱為是神話。
童話故事作文 篇5
兔媽媽有三個(gè)兒子，分別是黑黑、灰灰和白白。有一天，兔媽媽對(duì)他們說：“孩子們，你們已經(jīng)長大了，要自己工作，自己賺錢蓋房子養(yǎng)活自己�！�
于是，三只小兔離開了媽媽，來到了城市找工作。
黑黑最懶，他天天喜歡睡懶覺，于是他去賣床墊，只要老板不在，他就一邊睡覺一邊工作。一段時(shí)間過去了，老板看他還沒賣出一張床墊，就說：“別人賣了這么多張，你一張都沒賣出去，就不給你發(fā)工資了�！�
灰灰的懶比起黑黑也毫不遜色，他天天都想著打游戲，于是他去網(wǎng)吧工作，他一邊工作，一邊打游戲，掙得工錢被扣了一半。
白白最勤勞，他去輪船上工作，他邊開船邊讀書，于是變成了一只有文化的兔子，找了一個(gè)更好的工作，變成了一個(gè)飛行員。他會(huì)英語、法語、德語等多國語言，于是蓋了一個(gè)很大很大的房子，有美麗的花園，還有車庫。而黑黑就蓋了一個(gè)木房子，灰灰就蓋了一個(gè)瓦房子。
有一天，下起了大暴雨，雨下了三天三夜，把黑黑的木房子淋跨了，黑黑只好去找灰灰，結(jié)果灰灰的房子全部被淹了，也沒法住人。他們倆只有一起去找白白，在白白的'大房子里住了很久。然后黑黑和灰灰覺得要重新努力工作，掙錢蓋個(gè)好房子。
兔媽媽看到小兔子們的變化，感到非常高興，她的兒子們終于長大了。
童話故事作文 篇6
在一個(gè)很大很大的森林里，住著一只驕傲的'獅子，它自稱自己是森林里最偉大的大王，只要看見比它弱小的動(dòng)物，就瞧不起它。
有一天，它在散步的時(shí)候，碰見了一只小老鼠，獅子不管三七二十一就一掌把小老鼠給抓住了。小老鼠喊：“獅子大王，你就放了我吧，就放了我吧！”獅子聽了小老鼠的求饒，想了想說：“好吧！算我寬容，就放你一馬�！�
第二天清晨，小老鼠出門散步，突然聽到有人喊：“救命呀！救命呀！”小老鼠隨著這聲音去找，它終于找到了在獵人房子前有一個(gè)籠子，籠子里鋪著一層草，獅子正坐在籠子里。原來獅子被獵人給捉住了。獅子一看見小老鼠就連忙說：“鼠老弟，鼠老弟，你快救救我吧！”這只善良的小老鼠，急忙跑到獵人那兒，偷偷地拿走了獵人的鑰匙，打開了籠子，放走了獅子。
從此以后，這只驕傲的獅子再也不敢欺負(fù)比自己弱小的動(dòng)物。
童話故事作文 篇7
一只狐貍餓得肚子咕咕叫，他看見一只青蛙，心想，先抓只青蛙來充饑吧。
狐貍躡手躡腳地走到青蛙身旁，青蛙只顧著捉害蟲不知道狐貍要抓它。烏龜看到了狐貍要抓青蛙，一口咬只狐貍的尾巴。
狐貍說：“哎呀!誰咬我的尾巴.”青蛙聽到狐貍的叫聲，就跳進(jìn)河里，狐貍回過頭來一看，原來是只烏龜，于是大聲說：”吃不了青蛙就吃烏龜吧�！�
烏龜可聰明了。狐貍要吃他的頭，他把頭縮進(jìn)去了，狐貍想吃他的`腿，他也把四條腿縮進(jìn)去，狐貍咬他的殼，要得牙都掉了。狐貍說：“你要是在不出來，我就把你扔到天上去，讓你粉生碎骨。”烏龜說：“好呀!好呀!我正想到天上去玩玩�！焙傉f“我把你扔到火盆里燒�！睘觚斦f：“好呀!好呀!我正好冷，想到火盆里去暖暖身子�！焙傉f：“你要再不出來，我就把你扔到水里淹死你。”烏龜說：“求求你，狐貍大人，你大人有大量，我不想去河里。”
狐貍才不理他，就把他扔下河，烏龜游啊游游到青蛙那邊，烏龜和青蛙一起游回家。
狐貍氣得不小心掉進(jìn)河里!
童話故事作文 篇8
在大海的最深處，有一個(gè)人魚王國。王國里有一條可愛的小美人魚，名叫愛麗兒。她總是和她的好朋友小比目魚小胖在一起。一天，小胖告訴她，生活在岸上的人類沒有鰭和尾，只有叫做“腿”的東西，所以他們不能在水中生活。愛麗兒聽了奇怪極了。
愛麗兒對(duì)人類產(chǎn)生了好奇心：他們生活在岸上，又乘著叫“船”的東西在海上漂來漂去……她想得太入神了，竟忘了她的父親——海洋之王川頓，每一年的這一天都要舉辦一次盛大的舞會(huì)。小美人魚在舞會(huì)上，愛麗兒的姐姐們會(huì)為來賓們跳上一段曼妙的舞蹈，而愛麗兒要向大家一展歌喉。在海洋里所有的美人魚中，愛麗兒的聲音是最美妙動(dòng)聽的！但是現(xiàn)在愛麗兒不知去哪兒了，川頓國王非常生氣！等她終于出現(xiàn)時(shí)，國王沖她喊道：“你把我的舞會(huì)全攪了！”他命令大龍蝦賽巴斯丁今后要看住愛麗兒�？蓢鮿傄浑x開，愛麗兒就看到海面上駛過一艘船！驚喜的愛麗兒決定游到跟前去看個(gè)究竟。她攀在船沿上，看到了一位年輕的男子，船上的人稱他為埃里克王子。愛麗兒不由得贊嘆道：“噢，他可真英��！”忽然，天色突變，一場(chǎng)猛烈的暴風(fēng)雨來了。頃刻之間，巨浪吞沒了這艘船！船上大多數(shù)人爬上了一只小救生艇，但王子因?yàn)轭^部受傷，跌入了水中。
小胖告訴過愛麗兒，人類無法生活在水下。因此，她必須設(shè)法救起失去知覺的王子。愛麗兒費(fèi)盡力氣，終于把埃里克王子拖上了海灘。這時(shí)，她的朋友史卡托也來了。愛麗兒默默地祈禱著：“天哪，但愿他沒事�！笔房ㄍ姓J(rèn)為埃里克王子已經(jīng)死了，可愛麗兒不相信。她趴在亞立克的胸膛上，感覺到了他的呼吸。她欣喜極了，禁不住放聲唱起歌來！很快，她的美妙歌聲喚醒了埃里克。他起身來，想弄清動(dòng)聽的歌聲來自何方，但他只看到他的小狗高興地圍著他撒歡兒。
愛麗兒不想讓人類知道她的存在，但心中又念念不忘那個(gè)年輕人。她憂傷地坐在那里，兩條鰻魚圍著她游來游去，狡黠地打量著她！一條鰻魚說：“來吧，可愛的姑娘。我們帶你去見一個(gè)人，她能幫助你！”他們把愛麗兒帶到了海巫烏蘇拉的巖洞中！烏蘇拉告訴愛麗兒，她可以幫助她見到埃里克，但是有一個(gè)條件。烏蘇拉笑著說：“我會(huì)給你雙腿去見那個(gè)年輕人。但在三天之內(nèi)，如果你不能讓他給你一個(gè)充滿愛意的吻，你就會(huì)失去雙腿，并要回到海中做我的奴隸！”“哦，還有一件事�！睘跆K拉邪惡地說，“你必須把聲音留在這里，這樣，你就不能開口請(qǐng)他來吻你！”可憐的愛麗兒深深地愛著王子，她一口答應(yīng)下來，并簽下了契約。于是，烏蘇拉口念咒語，把她變成了一個(gè)人類的女孩。
愛麗兒已經(jīng)無法生活在水下了，她的朋友慌忙把她送到岸上。在海灘上，愛麗兒驚異地打量著自己的雙腿。她的朋友史卡托望著她說：“哦？你看上去可跟過去不大一樣了！”但愛麗兒無法向他解釋——因?yàn)闉跆K拉拿走了她的聲音。隨后，愛麗兒試圖站起來，卻發(fā)現(xiàn)要靠陌生的雙腿保持身體的平衡，實(shí)在是太困難了。史卡托說：“你學(xué)著我的樣兒做。”塞巴斯丁嘆息道：“噢，可憐的傻丫頭，這可怎么得了！”
突然，愛麗兒聽到有人在對(duì)她說話，原來是埃里克。他正帶著他的愛犬在海灘上散步。他每天都要這樣做，為的是尋找救他的姑娘。但他不知道姑娘的模樣，只記得她的聲音。他看到了愛麗兒，以為她不過是遇到海難后被沖上岸的可憐女孩。王子見她不會(huì)說話，以為她受了傷，就帶她回城堡治療，還給她穿上了漂亮的衣裳。雖然王子喜歡愛麗兒，但心中愛的卻是另外一位——那位救了他，又為他唱歌的姑娘。
時(shí)間過得飛快，愛麗兒還沒有得到王子的吻。這一天他們出門劃船，愛麗兒的美麗打動(dòng)了王子，王子很想吻她。烏蘇拉的鰻魚見事情不妙，就在愛麗兒將要得到王子的吻時(shí)，頂翻了小船。在海洋里，烏蘇拉從透明的海貝殼里看到了一切。她決定用魔咒把自己變成一位美麗的姑娘，并帶上鎖著愛麗兒聲音的海螺。她絕不能讓王子再有機(jī)會(huì)親吻愛麗兒。烏蘇拉來到海灘上，用愛麗兒美妙的歌聲引來了王子，并得到了王子娶她為妻的許諾。
烏蘇拉提出立刻就在船上結(jié)婚，王子答應(yīng)了。在船艙里，烏蘇拉望著鏡子中自己真實(shí)的面目得意地大笑。這一幕，恰巧被飛過這里的史卡托看到了。史卡托和小胖連忙趕回去，把烏蘇拉做的壞事和她的陰謀詭計(jì)都告訴了愛麗兒。他們一起來到了船上，牧師正準(zhǔn)備為埃里克王子和狡詐的烏蘇拉舉行婚禮。史卡托連忙呼喚他的.鳥類朋友來幫忙。鳥兒們一擁而上，撕扯烏蘇拉的衣裳，混亂中，裝著愛麗兒聲音的海螺落在了地上。愛麗兒又可以說話了，她大聲警告亞立克提防海巫的詭計(jì)。
但是就在這時(shí)，三天的期限到了，愛麗兒失去了她的雙腿�；謴�(fù)了丑陋面目的烏蘇拉抓住愛麗兒跳入海中。她獰笑道：“哈哈，我贏了！”埃里克終于認(rèn)出了救他性命的姑娘，他必須去救她！他拿起一柄漁叉，跳入海中，猛力向?yàn)跆K拉擲去。烏蘇拉怒嚎一聲，變成了一頭巨型海怪。她用又粗又長的觸手?jǐn)噭?dòng)著海水，企圖讓愛麗兒和王子與大船一同撞個(gè)粉碎。埃里克緊緊抱住愛麗兒，不讓惱羞成怒的海巫傷害她。勇敢的王子急中生智，他飛快地游向自己的船，爬上船去，操縱舵輪，讓船調(diào)轉(zhuǎn)方向，向?yàn)跆K拉猛撞過來。尖利的船頭刺穿了她的心臟，烏蘇拉死了！
愛麗兒的父親——無所不能的特萊頓國王，看出女兒和埃里克是真心相愛的，于是用魔力讓愛麗兒長出了雙腿。愛麗兒與王子舉行了盛大的婚禮，從此他們幸福地生活在一起
童話故事作文 篇9
一天，一只可愛的兔子蹦蹦跳跳地經(jīng)過一間教室，里面的老師正在教孩子們學(xué)歇后語：“兔子上樹——沒事可干。”兔子聽了火冒三丈，心想，難道兔子上樹就真的沒事可干了嗎？今天我就要做一只上樹的兔子，做一點(diǎn)事給你們看！
兔子急急忙忙地去找小貓，懇求道：“小貓，你能教我爬樹嗎？”“不行不行，上次我教大灰狼爬樹的時(shí)候，他差點(diǎn)一口吞了我，我可不敢再教動(dòng)物爬樹了！”小貓搖搖頭說。
于是小兔子又去找了小松鼠�！靶∷墒�，你可以教我爬樹嗎？”“可以呀，不過——”小松鼠眼珠子一轉(zhuǎn)，打起了小算盤�！安贿^什么？”兔子好奇地問道�！安贿^，你要給我300個(gè)松果作為報(bào)酬�！蓖米訛殡y地說：“可是，我不知道要去哪里找松果�。 薄澳憧梢匀ジ晒昀锿蛋。 毙∷墒筇嶙h說�？赏米硬桓桑刹幌胱鲞@種小偷小摸的事。
后來，兔子左思右想，決定自己學(xué)習(xí)爬樹。但是這件事很快就被自己的家人知道了，兔子的叔叔說：“我們兔子家族只知道跑，這是我們的傳統(tǒng)，你為什么要學(xué)爬樹？你去好好反省一下，做一只乖巧的兔子吧！”可兔子還是不想放棄，于是他又爬到山上去練習(xí)爬樹。
猴子看到了努力爬樹的兔子，好心好意地提醒他說：“兔子，你不適合爬樹。我們猴子有長長的尾巴，所以能很快上樹。要不你也去安一條尾巴吧！尾巴可以幫你保持平衡，還可以勾住樹枝。”但兔子不同意，他想，萬一尾巴掉下來怎么辦？不是自己的東西肯定不好使！
冬天到了，大雪皚皚，兔子仍然堅(jiān)持練習(xí)爬樹�？伤徊涣羯瘢瑥臉渖系袅讼聛�，腿也摔壞了。那個(gè)老師聽說了這件事，又創(chuàng)作了一句歇后語：兔子上樹——瞎干。
但是兔子依然不灰心，腿傷恢復(fù)了之后又堅(jiān)持練習(xí)。一天天過去了，兔子已經(jīng)能爬上一米高的.樹了。再到后來，他能爬上兩米高的樹了。在一次的練習(xí)中，兔子遇到了狐貍。兔子眼疾手快，“嗖”的一下爬到樹上。狐貍在樹下眼巴巴地看著兔子，發(fā)現(xiàn)自己拿他沒辦法，只好去其他地方覓食了。而兔子悠閑地坐在樹上，吃著上面的果實(shí)，欣賞著遠(yuǎn)處美麗的風(fēng)景，愜意極了。
春暖花開的時(shí)候，森林里舉行了全能大賽，這只兔子因?yàn)闀?huì)爬樹，輕輕松松地獲得了冠軍。
最后，那個(gè)老師又出了一個(gè)歇后語：兔子上樹——多一種本領(lǐng)。
童話故事作文 篇10
從前，有一戶人家，他們家有一臺(tái)冰箱和一臺(tái)洗衣機(jī)。
夏天的時(shí)候，冰箱的肚子里塞的滿滿的：有飲料、蛋糕、面包等，所以就覺得自己很不了起，經(jīng)常欺負(fù)洗衣機(jī)。
有一天，冰箱對(duì)洗衣機(jī)說：“你看看，我多有用，可不像你，主人多器重我��！”“我的確沒有你有用�！毕匆聶C(jī)謙虛地說道。
冰箱神氣的說：“我就知道你沒用，懦弱的東西！”“我確實(shí)沒有你有用，但并不是懦弱�！毕匆聶C(jī)爭辯說，“我們生來就是為主人服務(wù)的，并不是來吵架的，說到用處，我也不見得比你差。”
“住嘴！”冰箱惱怒了，“你怎么可以和我相提并論！你看看吧，不過多久，主人就會(huì)討厭你的。”“為什么這樣說呢？”洗衣機(jī)說，“我們還是和睦相處吧！”
冰箱說：“和你在一起，讓我感到羞恥，你算什么東西！”洗衣機(jī)不再理會(huì)冰箱。
冬天漸漸地來臨了。洗衣機(jī)的.肚子里全是衣服，一刻不停地工作著。相反，冰箱的肚子里空空的，什么東西也沒有。它慚愧的低下了頭。冰箱后悔地說：“洗衣機(jī)兄弟，我當(dāng)初不該那樣欺凌你�！毕匆聶C(jī)說：“沒關(guān)系，我們都是為主人服務(wù)的，本來就是要齊心協(xié)力的嘛！”
冰箱眼淚汪汪地說：“洗衣機(jī)兄弟，你真是太謙虛了�！薄澳阏f的哪里話，以后我們要好好為主人服務(wù)�！薄昂玫摹薄�
從此，它們一同為主人服務(wù)著，再也沒有吵嘴。
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