讀安徒生童話有感(通用15篇)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家收集的讀安徒生童話有感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀安徒生童話有感1
記得那本《安徒生童話》是這樣得來(lái)的:那一天,是我的生日,阿姨送給我做生日禮物的,從那起,我就愛(ài)上了看書(shū),成了一個(gè)小書(shū)迷。
這本書(shū)里面,裝著許多有趣的故事:拇指姑娘、海的女兒、丑小鴨、白雪皇后、皇帝的新裝、賣(mài)火柴的小女孩……
丑小鴨講的是:丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來(lái)的,但很丑,誰(shuí)都不喜歡他,被許多鴨子和動(dòng)物欺負(fù)。他無(wú)奈離開(kāi)了爸爸媽媽,獨(dú)自流浪,遇到狂風(fēng)暴雨、猛獅、獵狗……但丑小鴨沒(méi)有畏懼,他頑強(qiáng)拼搏,努力學(xué)習(xí)……最終,人們突然發(fā)現(xiàn),丑小鴨變成了世界上最美麗的'白天鵝!這個(gè)故事讓我感受到:一個(gè)人永不放棄希望,再平凡,生活在一個(gè)多么艱難的世界,都要懷有美好的期待,對(duì)人生抱有希望。
賣(mài)火柴的小女孩告訴我:要珍惜今天的幸福生活。
書(shū)籍是帶領(lǐng)我們回到遠(yuǎn)古的時(shí)光機(jī),即使我們沒(méi)有辦法生活在古代,但通過(guò)學(xué)習(xí)歷史,我們可以對(duì)過(guò)去了如指掌。
讀安徒生童話有感2
安徒生的靈魂飛翔了兩百年,他的文字溫暖了數(shù)代人的心。他曾深深打動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)純潔歡樂(lè)的/善良美麗的乃至憂傷沉郁的心靈,因?yàn)樗粌H讓他們認(rèn)識(shí)了童話世界的美好與純真,還讓他們共同經(jīng)歷和體驗(yàn)了蘊(yùn)含在童話世界里的現(xiàn)實(shí)與真理!栋餐缴挕窊碛杏篮愕镊攘,它所一座豐富而奇異的精神寶庫(kù)。讀這本童話,你會(huì)沐浴到真善美的圣光,會(huì)擁有悲天?人的情懷,會(huì)愛(ài)上天地間的每一個(gè)生靈,每一朵化,每一顆草。
散文學(xué)家張曉風(fēng)這樣解讀童話大師安徒生-——如果有人5歲了,還沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)安徒生,那么他的童年少了一段溫馨;如果有人15歲了,還沒(méi)有閱讀過(guò)安徒生,那么他的少年少了一道銀燦,如果有人25隨了,還沒(méi)有品味過(guò)安徒生,那么他的青年少了一片輝煌;如果有人35歲了,還沒(méi)有了解過(guò)安徒生,那么他的壯年少了一點(diǎn)豐饒,如果有人45歲了,還沒(méi)有思索果安徒生,那么他的中年少了一點(diǎn)沉郁;如果有人55歲了,還沒(méi)有復(fù)習(xí)安徒生,那么他的晚年少了一份悠遠(yuǎn)。
《海的女兒》,《賣(mài)火柴的小女孩》,《丑小鴨》,《皇帝的.新裝》這些膾資人口,熟練于信的故事,能讓我從小讀到老,百讀不厭。許多金子般燦爛的童年生活都有安徒生的烙印,長(zhǎng)大后,那會(huì)是他內(nèi)心深處最清晰,最純潔的回憶。在安徒生的童話中,我最喜歡的是《皇帝的新裝》。它不僅生動(dòng)的描寫(xiě)出皇帝,大臣一類“上等人”的愚蠢可笑,而且還揭露了宮廷中虛偽,阿搜奉承等種種丑行。在這篇童話里,我最喜歡最佩服的人就是那個(gè)小孩。他純真可愛(ài),無(wú)私無(wú)畏,當(dāng)眾揭穿了騙局,說(shuō)出了真相,真是了不起!童話給人以美麗,善良和感到。但是有人認(rèn)為生活畢竟不是童話,生活中找不到一片適合童話生長(zhǎng)的土壤。
所以,在你漫長(zhǎng)的歲月中,持有一顆天真爛漫,晶瑩剔透的童心,生活就會(huì)洋溢著種種不可思議的樂(lè)趣。當(dāng)你一步入社會(huì)時(shí),千萬(wàn)不要被空氣中彌漫著的塵埃蒙蔽了那雙好奇的眼睛。盡管生活會(huì)讓我們流淚,盡管生命中有許多無(wú)奈,但心中若有童話,未來(lái)就是一種快樂(lè)和期待。
讀安徒生童話有感3
安徒生說(shuō):“生活本身就是一個(gè)最美麗的童話”,在他看來(lái),童話絕不是人們憑空捏造的想象,而是通過(guò)文學(xué)多棱鏡折射出的實(shí)際生活。他在開(kāi)始寫(xiě)童話后對(duì)他的一位朋友說(shuō):“我用我的一切感情和思想來(lái)寫(xiě)童話,但是同時(shí)我也沒(méi)有忘記成年人。當(dāng)我在為孩子們寫(xiě)一篇故事的時(shí)候,我永遠(yuǎn)記得他們的父親和母親也會(huì)在旁邊聽(tīng)。因此我也得給他們寫(xiě)一點(diǎn)東西,讓他們想想。”這段話表明了他寫(xiě)作童話的態(tài)度和目的:不僅要教育孩子,而且還要讓他們的父母也“想想”。所以他的童話不單是寫(xiě)給少年兒童讀,也是寫(xiě)給成年人讀——的確,它們里面有許多東西,甚至在我們年老時(shí)也值得我們細(xì)細(xì)回味,細(xì)細(xì)“想想”。 那么,這個(gè)在寒風(fēng)中用鵝毛筆寫(xiě)作的作家又是怎樣突破一般童話只是寫(xiě)給孩子們的“兒童讀物”限定,俘虜了長(zhǎng)大后有機(jī)緣再重新閱讀的成年讀者呢?正如周作人所肯定的那樣,安徒生所著童話,“即以小兒之目觀察萬(wàn)物,而以詩(shī)人之筆寫(xiě)之,故美妙自然,可稱神品。真前無(wú)古人,后亦無(wú)來(lái)者也!惫P者認(rèn)為,上述中的“小兒之目”與“詩(shī)人之筆”恰恰是實(shí)現(xiàn)這種雙重讀者效應(yīng)的'主要原因。
在安徒生童話中,處處充滿著孩子的天真聲調(diào),神奇而靈動(dòng)的故事,以及最為平常的生命現(xiàn)象:機(jī)智勇敢的士兵得到神奇的打火匣,娶了美麗的公主(《打火匣》);善良但貧窮的小克勞斯用他的聰明頭腦戰(zhàn)勝了兇惡愚蠢的大克勞斯(《小克勞斯和大克勞斯》);拇指一般大小的拇指姑娘經(jīng)歷了神奇的歷險(xiǎn)之后,終于找到了屬于自己的王子(《拇指姑娘》);為了讓受到后母詛咒而變成天鵝的哥哥恢復(fù)人形,那名叫艾麗莎的美麗公主經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦編織出十一件荀麻衣,用善良與執(zhí)著解除了咒語(yǔ),獲得了幸福(《野天鵝》)。這一個(gè)個(gè)充滿智趣與童真的故事溫暖了每個(gè)孩子的心靈,同時(shí)也傳達(dá)出人生的真諦——對(duì)于美麗,善良,真實(shí),勇敢,智慧的贊頌。
讀安徒生童話有感4
《安徒生童話》中,我最喜歡看的是,《鋼筆和墨水瓶》的故事。
故事講的.是,鋼筆和墨水瓶為詩(shī)人寫(xiě)出那么多了不起的詩(shī)句,到底是誰(shuí)的功勞而爭(zhēng)吵,誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。其實(shí)功勞是屬于詩(shī)人的,鋼筆和墨水瓶只是工具而已。
看過(guò)這個(gè)故事后我明白了,文具只是我學(xué)習(xí)的輔助工具,要學(xué)好知識(shí),最終還要靠自己努力的。
讀安徒生童話有感5
在寒假里,我閱讀了《安徒生童話》這本故事書(shū),里面有許多感人的故事,其中我最喜歡的就是《丑小鴨》這個(gè)故事。
故事里的丑小鴨因?yàn)橐簧聛?lái)羽毛就是灰灰的,長(zhǎng)得丑丑的,所以小朋友們和其他動(dòng)物都不喜歡他,都欺負(fù)它,后來(lái)沒(méi)辦法就獨(dú)自去流浪。寒冷的冬天里,它在叢林里受盡了折磨,也受盡了委屈。冬去春來(lái),隨著季節(jié)的變換,丑小鴨最終在自己的不懈努力下飛上了天,成為了一只美麗的'白天鵝。
丑小鴨最后能變成一只美麗的白天鵝,是因?yàn)樗袎?mèng)想,它為了自己的夢(mèng)想而不懈努力。
從丑小鴨的故事中,我明白了“笨鳥(niǎo)先飛”這個(gè)道理,無(wú)論什么事情,都要為之奮斗,不能輕易放棄。所以,我要向丑小鴨學(xué)習(xí),面對(duì)困難,不放棄,一定要堅(jiān)持不懈,總有一天會(huì)成功的。
讀安徒生童話有感6
說(shuō)起《安徒生童話》這本書(shū),大家一定都很熟悉吧!但你們對(duì)安徒生了解嗎?我給大家介紹一些,他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合一起,促使他的童話成了不朽的篇章。
其中《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話中的主人公。她生活在海里,是一條美人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年歲月,然后化為泡沫,結(jié)束無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒(méi)有人類特有的那種“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高境界,她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后,便喜歡上一個(gè)人間王子,希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她得希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的.熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾,回到她的家人中去,但是她沒(méi)有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了很多人讀者的心,也深深地感動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在遇到任何事情都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢的去面對(duì)。還要為他人著想。這才是人生的追求。安徒生的童話里有很多優(yōu)美的故事,能讓我們得到啟發(fā)教育。我喜歡《安徒生童話》。
讀安徒生童話有感7
最近,我讀了一本叫《安徒生童話》的書(shū),里面有許多生動(dòng)有趣的故事,翻開(kāi)書(shū),一個(gè)個(gè)精美的小故事出現(xiàn)在我的面前,讓我看得津津有味,甚至忘了時(shí)間,讀后感《讀安徒生童話有感300字》。
由于這些故事的迷人,讓我沉醉在這一個(gè)個(gè)令人癡迷的故事里,這本書(shū)可以讓我我忘記了所有的煩惱,安靜的讀書(shū)。
讀書(shū)時(shí),我完全沉醉在一個(gè)夢(mèng)幻世界,并與故事的主人公同行,其中有幾個(gè)經(jīng)典的故事讓我明白了許多,比如,從故事《飛箱》里知道,做人不能驕傲,不然會(huì)一無(wú)所有;從故事《狼來(lái)了》里知道,人不能撒謊;從故事《漁夫與魔鬼》里知道,智慧能夠戰(zhàn)勝一切;從故事《國(guó)王的新衣》里知道,人不能太注重外表,免得迷失自我……這些故事分別有自己的含義,還有自己的道理,它們有著豐富的人生哲理,能讓我們明白做人的.道理。
終于翻過(guò)了最后一頁(yè),讀完這本書(shū)后,我一直在想,安徒生這位童話大師一生編了那么多的經(jīng)典故事,它們?yōu)槲覀兘鈵,讓我們盡情地享受故事的樂(lè)趣,豐富我們的想像力。他究竟是怎么做到的呢?
安徒生這位童話大師一生的心血都在這本書(shū)里,你一定要去看看!
讀安徒生童話有感8
安徒生童話在丹麥文學(xué)史上始終占據(jù)著光輝的一頁(yè),而安徒生本人也是世界童話文學(xué)的創(chuàng)始人。
這兩篇文章,前者是安徒生的早期作品,充滿了詩(shī)意的美,充滿了贊揚(yáng)與歌頌;而后一篇?jiǎng)t是安徒生中晚期的作品,內(nèi)容偏向了對(duì)現(xiàn)實(shí)的描寫(xiě)與刻畫(huà)。
兩篇文章的相同點(diǎn):
《海的女兒》與《母親的故事》都體現(xiàn)了安徒生的信仰。
在海的女兒中,安徒生并未將這種信仰反復(fù)的強(qiáng)調(diào)出來(lái),但是卻通過(guò)對(duì)公主命運(yùn)的安排來(lái)表現(xiàn)對(duì)神的信仰。例如,美人魚(yú)是沒(méi)有靈魂的,因?yàn)樯窠o了他們過(guò)長(zhǎng)的生命。但是公主化為泡沫之后,卻是可以獲得上帝的寵愛(ài),來(lái)得到重生的。
在母親的故事中,種種對(duì)上帝的信仰被反復(fù)提及。如,母親對(duì)死神說(shuō)上帝是不會(huì)將她的孩子帶走的`;母親相信是上帝讓她遇到了“幫助”她的人;母親也是在聽(tīng)到死神說(shuō)上帝會(huì)安排好他的孩子之后,才答應(yīng)死神將她的孩子帶走。
童話中的的信仰與安徒生個(gè)人的信仰是密切相關(guān)的。
但也正是安徒生將他個(gè)人的信仰貫穿到他的童話中,才使得他筆下的一切讓人覺(jué)得如此美麗。
兩篇文章的不同之處:
《海的女兒》是安徒生的早期作品,年輕的他充滿的想象力。深海的公主,落難的王子。一切巧合得自然。頌揚(yáng)了愛(ài)與親情的美麗。
安徒生童話并沒(méi)有一味的去迎合小孩子的想法:“公主在成人禮的時(shí)候要在魚(yú)尾上夾住四只牡蠣:長(zhǎng)大是要有代價(jià)的;想要后的雙腿就要失去聲音:沒(méi)有誰(shuí)能不勞而獲;王子不知道是她救了自己而要迎娶別人:沒(méi)有什么事會(huì)按照自己的想法進(jìn)行;小美人魚(yú)變成了泡沫:愛(ài)是偉大的。
但是作為安徒生的中后期作品――《母親的故事》就不是那么輕松了。沒(méi)有夢(mèng)幻的、華麗的背景,有的只是一個(gè)傷心的母親,與現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。
望著病重的孩子,母親只能一遍一遍祈禱,但死神還是來(lái)了;月光下的女人要母親唱歌才會(huì)告訴他死神里去的方向;樹(shù)叢中的荊棘要她用胸膛來(lái)溫暖才肯讓開(kāi)去路,不管是否鮮血淋漓;湖水要她哭出雙眼才肯幫她渡過(guò);老太婆要她以黑發(fā)作為報(bào)酬才肯告訴他孩子的下落。
宣讀這兩篇文章是因?yàn)橛袕?qiáng)烈對(duì)對(duì)比性,但是對(duì)上帝的信仰從未改變――上帝即救贖。
讀安徒生童話有感9
大家都知道,《安徒生童話》是世界名著,F(xiàn)在,我就來(lái)談?wù)劇栋餐缴挕泛蟮母邢搿?/p>
《安徒生童話》的作者漢斯·安徒生是19世紀(jì)丹麥著名的童話作家。他從小就喪父,憑著母親替別人洗衣服而維持家里的生活,他家里窮得連一張床也沒(méi)有。他的一生創(chuàng)作了許多篇童話故事,有《海的女兒》,《皇帝的新裝》,《丑小鴨》等,每個(gè)故事都那么動(dòng)人。當(dāng)然還有最讓我感動(dòng)的《賣(mài)火柴的小女孩》。
在寒冷的.大年夜,一位賣(mài)火柴的小女孩在街上走著,她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這天夜里,沒(méi)人來(lái)買(mǎi)火柴。她又冷又餓,在一座房子的墻角下坐下來(lái),卷著腿縮成一團(tuán)。天太冷了,她在墻上擦燃了一根火柴,暖和暖和自己的小手。她覺(jué)得自己好象坐在大火爐前?墒,火柴滅了,大火爐也不見(jiàn)了。她又擦了一根,看到了一只烤鵝。又擦了一根,看到了一棵圣誕樹(shù)。最后,她為了保留住慈祥的奶奶,擦亮了所有的火柴,在幸福的幻覺(jué)中凍死在了墻里。
在大年夜里,她本應(yīng)在幸福的家庭里,但她卻光著腳,一個(gè)人走在大街上,又冷又餓,眼巴巴地看著有錢(qián)人家里的燈光,聞著烤鵝的香味,在幸福的幻覺(jué)中凍死。舊社會(huì)是那么黑暗,不公平。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó),她就會(huì)有一個(gè)幸福美滿的家庭,與她的爸爸媽媽快快樂(lè)樂(lè)地生活在一起,慈祥的奶奶陪伴著她。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó),她就可以和小伙伴們一起去上學(xué),學(xué)習(xí)知識(shí),一起玩耍。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó),她就會(huì)有新衣服穿,每逢過(guò)年,就會(huì)有香噴噴的烤鵝吃,不用去賣(mài)火柴。假如她成長(zhǎng)在21世紀(jì)的新中國(guó),成長(zhǎng)在我們這樣和諧的社會(huì)里,肯定也會(huì)和我們一樣幸?鞓(lè)。在這里我愿小女孩第二次人生能到我們中國(guó)來(lái)!
讀安徒生童話有感10
今天我讀了安徒生童話里的小魔術(shù)師和跳蚤。故事講得是一位魔術(shù)師帶著他的兒子到處表演魔術(shù),有一次在表演中魔術(shù)師為了救他兒子不幸死了。小魔術(shù)師為了生計(jì)只好一個(gè)人繼續(xù)表演魔術(shù),他很孤單。有一天晚上他遇到了一只可愛(ài)的.跳蚤,從此他們成了好朋友。
在一次歷險(xiǎn)中小跳蚤救了他的命,他們比以前更加要好,一起為人們表演更多的魔術(shù)。
讀安徒生童話有感11
嬰兒時(shí),我就聽(tīng)著你的童話入眠;幼兒時(shí),我就抱著你的童話遐想;成長(zhǎng)時(shí),我就念著你的童話做夢(mèng);品味童話,伴我成長(zhǎng),教我真理。它讓我永遠(yuǎn)記住你--安徒生。因?yàn)樗虝?huì)了我什么是真善美,讓我懂得了如何與命運(yùn)拼搏,做自己的主人。
《安徒生童話》是由丹麥童話大師安徒生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷,親身創(chuàng)作,其中《丑小鴨》《海的女兒》《皇帝的新裝》更是家喻戶曉,它用童話的形式讓我看清了真善美、假丑惡,從你的故事中讓我學(xué)會(huì)微笑面對(duì)生活的風(fēng)雨,學(xué)會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
《丑小鴨》中我們看到了一只處處受排擠,受嘲笑,受打擊的丑鴨子。但是它卻一直懷有一份美好的夢(mèng)想,為了追逐夢(mèng)想,它在困難面前沒(méi)有絕望,而是始終不屈地奮斗,終于成了一只美麗高貴的白天鵝,它感到了幸福,感到了溫暖。 丑小鴨使我明白:外貌美并不重要,最重要的是內(nèi)心是否美,丑小鴨成了白天鵝,一切都源于它心懷那份永恒的夢(mèng)想,并為之不斷奮斗!叭魏纬删投际强炭鄤趧(dòng)的結(jié)果。”我們都能成為一只展翅飛翔的天鵝, 只要你堅(jiān)定信念,心懷夢(mèng)想并堅(jiān)持不懈地去奮斗,你會(huì)成功的,你會(huì)變成一只美麗的白天鵝。
《海的女兒》中我認(rèn)識(shí)了一條生活在海里高貴的美人魚(yú)公主,她本來(lái)可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。為了能和心愛(ài)的王子在一起,她犧牲了自己美妙動(dòng)人的嗓音,漫長(zhǎng)的壽命,榮華富貴的.生活。換來(lái)了一雙夢(mèng)寐以求的雙腿。當(dāng)王子和別人結(jié)婚時(shí),她的夢(mèng)想也將幻滅……她寧可犧牲自己,都不愿犧牲別人的幸福!她讓我們知道了,什么才是純真善良,什么才是堅(jiān)持不懈的追求。她這樣對(duì)靈魂的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)的讀者的心,也深深的打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事面前都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢的去面對(duì)它,征服它。
《皇帝的新裝》讓我們認(rèn)識(shí)了一群虛偽自私的大臣,為了所謂的面子,輕信騙子的花言巧語(yǔ),混淆黑白,顛倒是非,讓愛(ài)慕虛榮的皇帝穿上一件根本不存在的“衣服”出外游行,出盡了洋相。它讓明白了生活中我們不管做人,還是做事,都要腳踏實(shí)地,千萬(wàn)不能愛(ài)慕虛榮。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我從這些精彩的童話中看到了真善美假惡丑,它讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的少兒,逐步成為明辨是非的少年。
讀安徒生童話有感12
提起丹麥的文學(xué)巨匠安徒生,我相信大家都很熟悉,他作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇,揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話創(chuàng)作的新篇章。
安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方,《安徒生童話》猶如一朵鮮花,綻放在每個(gè)人的心里。
《丑小鴨》它一生下來(lái),因?yàn)樯煤艹,人們和?dòng)物們都不喜歡它。寒冷的冬天,它在森林里受盡了折磨。后來(lái)它靠自己的`努力,終于飛起來(lái)。它成了一只美麗的天鵝。丑小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無(wú)論做什么事,不要怕自己笨,只要用心去做,就一定能成功的。
《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗,充滿了寒冷。新年的前夕,正在下雪的夜晚里,一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩,又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里,她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴,回不了家,最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境,但最后卻凍死街頭。
安徒生童話立足于現(xiàn)實(shí)生活,在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又充滿許多人類美好人性的現(xiàn)象和愿望。
讀安徒生童話有感13
我喜歡看這本書(shū),它讓我們明白什么是善良、勤勞、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、樸素、健康。讓我們向著安徒生的美好希望走去吧!
《安徒生童話》這本書(shū),使我感受特別深,所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起,促使他的童話成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話中的主人公。她生活在海里,是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月,然后化為泡沫,結(jié)束她無(wú)憂無(wú)慮的一生。她的壽命比人類要長(zhǎng)好幾倍,但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物,沒(méi)有人類特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂,進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界,她放棄了海里的生活,忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后,便喜歡上了一個(gè)人間的王子,希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類的靈魂,讀后感《讀安徒生童話有感 300》。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚,她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”,就得在王子結(jié)婚的早上,用尖刀刺進(jìn)他的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾,回到她的家人中去,回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做,卻自己投入海中,化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求,打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心,也深深地打動(dòng)了我,使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力,勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心,去對(duì)周圍的每個(gè)人,在事情來(lái)臨的時(shí)候,為他人著想,體現(xiàn)自己的.胸襟和氣量,這才是人生的追求。
安徒生的童話使我百看不厭,尤其是《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章對(duì)我觸動(dòng)最深。
這是這年最后一夜——新年的前夕,在這樣寒冷和黑暗中,有一個(gè)光著頭赤著腳的小女孩正在街上走著,她的小腳已經(jīng)凍得發(fā)青了,她有許多火柴包在一個(gè)舊圍裙里;她手中還拿著一些。這天誰(shuí)也沒(méi)有向她要過(guò)一根;也沒(méi)有一個(gè)人給她銅板。
讀到這兒,我想說(shuō):那么冷的夜里,小女孩還要赤著腳賣(mài)火柴,而我們呢!正躲在暖烘烘的被窩里睡著香甜的覺(jué),她和我們真的是無(wú)法相提并論的。
可憐的小女孩,她又餓又冷向前走,所有的窗子都射出光亮來(lái),街上飄著烤鵝的味道。是啊,這是除夕!她在想這件事。她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣(mài)掉一根火柴,怕被她父母親打。女孩看見(jiàn)有個(gè)墻角,就縮在了墻角里。她的小手幾乎凍僵了。只能拿出一根火柴來(lái)暖和一下,火柴亮了,小姑娘幻想坐在火爐旁,可她剛想伸出手和腳,火就滅了。她又點(diǎn)了一根,看見(jiàn)了許多好吃的食物,可一會(huì)兒就消失了。她又連續(xù)點(diǎn)了兩根,看見(jiàn)了圣誕樹(shù)和老祖母。當(dāng)她看見(jiàn)祖母時(shí),怕祖母會(huì)消失,便把一扎中剩下的火柴都點(diǎn)亮了,祖母把小姑娘抱了起來(lái),一塊兒帶著幸福飛到了上帝那里。多么可憐的小女孩兒,連最起碼的幸福都不可能得到!
讀完了這篇文章,我覺(jué)得這個(gè)小女孩實(shí)在是太可憐了,想想自己,從來(lái)沒(méi)有挨餓受凍過(guò),F(xiàn)在,我們的生活環(huán)境是多么幸福,有雞鴨魚(yú)肉吃,還嫌不好吃,還要加營(yíng)養(yǎng),真的有時(shí)想想真是不應(yīng)該。在這么好的條件下,我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),將來(lái)為祖國(guó)作大貢獻(xiàn)!而不是專門(mén)挑剔啊!
讀安徒生童話有感14
我今天看的是安徒生童話,它的作者是張亞玲。我給大家介紹一個(gè)故事叫小杜克:小杜克是個(gè)丹麥孩子,目前,他是個(gè)小學(xué)生,因?yàn)樗前嗬镒畎膶W(xué)生,所以大家都親切的.叫他小杜克。他還有兩歲的妹妹,這個(gè)妹妹非常調(diào)皮,總是在小杜克放學(xué)后纏著他。
這一天,小杜克放學(xué)回家,小妹妹便過(guò)來(lái)要求和他玩。小妹妹很纏人,直到太陽(yáng)落山才迷迷糊糊地睡去。現(xiàn)在,小杜克又得做作業(yè)了。可是,媽媽很窮,買(mǎi)不起蠟燭,小杜克只好趴在窗戶上,借著月光看書(shū)。
小杜克認(rèn)真地看著書(shū),他知道明天就要進(jìn)行地理考試了,如果他不能夠準(zhǔn)確回答出老師的問(wèn)題,那他就慘了。因此,杜克拼命地記啊,希望這些地名都長(zhǎng)到腦子里去。
小杜克正在努力地背著書(shū),這時(shí),媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō):“有個(gè)老奶奶在井邊提水,我看她提不動(dòng)了,杜克,你快去幫幫她吧!”
小杜克是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子,他放下書(shū)本,跑到井邊去幫老奶奶提水,還幫她送回了家。老奶奶說(shuō):“杜克,你真是個(gè)好孩子!
夜深了,杜克不得不去睡覺(jué)了,可是一想到明天的地理考試,他心里就很著急。于是,他把書(shū)放在枕頭下,據(jù)說(shuō)這樣可以在睡夢(mèng)中繼續(xù)看書(shū)。
杜克朦朦朧朧剛要睡著,突然,老奶奶來(lái)了,她笑瞇瞇地對(duì)杜克說(shuō):“親愛(ài)的小杜克,你幫助我提水,我也來(lái)幫助了。不要為明天的考試著急,你一定會(huì)過(guò)關(guān)的。”這時(shí),杜克聽(tīng)到自己的枕頭底下想起嘩啦嘩啦的翻書(shū)聲,那些地名自動(dòng)跳了出來(lái)。老奶奶給杜克拉來(lái)一匹高大的駿馬。杜克騎了上去,馬飛快的向前跑。老奶奶不見(jiàn)了。
杜克經(jīng)過(guò)了很多地方,了解了許多地理知識(shí)。后來(lái),他還遇到了妹妹,當(dāng)然,妹妹不再是那個(gè)鼻涕的小不點(diǎn),而是長(zhǎng)成了大姑娘。
第二天,小杜克開(kāi)開(kāi)心心的去上課了。
只要你幫助別人,別人也會(huì)幫助你。
讀安徒生童話有感15
讀《安徒生童話》有感每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū),閱讀一篇好文章時(shí),就好像在我眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。今天,我在家里看了一本書(shū),書(shū)名叫《安徒生童話》。我看了一篇又一篇,看著,看著,我仿佛就像身臨其境一樣。我很快就被《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章迷住了。那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚,周圍一片寂靜,一個(gè)小女孩披散著一頭美麗的金發(fā),穿這一件單薄的衣服,手里那著一堆火柴,嘴里不住地說(shuō):“誰(shuí)要火柴。”
沒(méi)有一個(gè)人回答她。她赤著腳,獨(dú)自在大街上走著,坐在了一個(gè)冰冷的墻角里,她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板,她蜷縮在那里,幻想著,最后她臉頰通紅,嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了。讀到這我的眼睛濕潤(rùn)了。我想:要是小女孩和她的奶奶都能“飛”到我們國(guó)家里,那一定會(huì)得到無(wú)比的幸福。但是,我這個(gè)天真的想法是不可能實(shí)現(xiàn)的,因?yàn)樗齻兩钤谫Y本主義社會(huì)里,等待她們的將是貧困與剝削,痛苦與死亡。窮人渴望自由的愿望是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的.。
所以窮人恨資本主義社會(huì)的壓迫,恨資本主義社會(huì)的殘酷。這時(shí),一聲炮竹聲打斷了我的思維。我起身走出了門(mén)外,不禁仰望天空,當(dāng)彩色的煙花升到漆黑的夜空時(shí),我仿佛看見(jiàn)了小女孩和她的奶奶站煙花中,幸福地笑了......
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