關(guān)于鉛筆童話作文(精選30篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的關(guān)于鉛筆童話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
鉛筆童話作文 篇1
明明有一枝漂亮的鉛筆、橡皮。他們幫助小主人學(xué)習(xí),過著幸福的生活。
一天早上,鉛筆起來了,睜開眼睛,看見橡皮的丑樣,鉛筆自言自語地說:“這個橡皮睡得像個死豬一樣,長得一點(diǎn)都不漂亮�!彼詾樽约翰攀亲钇恋模笮ζ饋�,他一笑,倒把橡皮吵醒了。鉛筆驕傲地說:“你有什么好的,每天就知道炫耀自己的衣服,什么都不會。沒有你,我一樣也可以幫助主人學(xué)習(xí),看看你的.丑樣,能和我相提并論嗎?”
橡皮生氣了,冷冰冰地說:“沒有我,你寫錯字誰幫你擦。鉛筆理直氣壯地說:“沒有我寫字,你有的擦嗎?”。橡皮憤怒地說:“你寫錯字就別找我?guī)湍悴�,我以后不理你了。”“哼!不找就不找,離開了你,難道我就不能活了嗎?”鉛筆憤恨地說。鉛筆和橡皮絕交了,誰也不理誰。
從那天以后,鉛筆和橡皮不再合作了,各自走自己的路,誰都不想理誰。明明寫錯了字,就著急地找橡皮來擦,橡皮就連忙跑開了,明明氣急了,就把鉛筆扔在一旁,橡皮也被主人扔在一邊,鉛筆和橡皮看見主人生氣了,他們心里感到很難過。
鉛筆和橡皮意識到:誰少了誰都不行。后來鉛筆向橡皮道了歉,橡皮也知道自己也做的不對,心里很內(nèi)疚。最后他們兩終于和好了。
從此,鉛筆不再自大了,鉛筆和橡皮成了永遠(yuǎn)的好朋友。
這個故事告訴我們:我們要相互尊重,和睦相處,正確對待他人和自己。
鉛筆童話作文 篇2
上體育課了,同學(xué)們到操場上去了。書本覺得自己的知識最深奧,就在鉛筆寶寶,尺子,橡皮擦面前顯示自己的微風(fēng)。她傲慢地說:“我知識淵博,誰都比不過我。”
鉛筆寶寶說:“我們還是等一下再說吧!”數(shù)學(xué)課開始了,同學(xué)們開始用尺子在書本上連線了,用鉛筆畫著。書本惱怒了,一下子火氣沖天地說:“尺子,你總是要壓在我身上,把我都壓扁了,還有你鉛筆,把我都刮得痛死了�!�
尺子說:“我又不是故意的�!�
鉛筆寶寶一下子就忍不住哭了,她說:”我去告訴媽媽去。“寫好了,同學(xué)們下課了,書包媽媽知道了,憤怒地說:”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的.長處,不是你知識多就好,有些事情別人能做得到你就做不到�!�
書本一聽感覺有點(diǎn)道理,不好意思地說:”我......知道錯了。“
到了最后,學(xué)期結(jié)束了,書本變得破破爛爛了,那本書的主人不讀三年級了,要讀四年級了,書本賣給了收垃圾的人�?沙咦雍豌U筆還是裝在書包媽媽那里,繼續(xù)給主人用。
鉛筆童話作文 篇3
從前在一個小男孩的鉛筆盒里有這樣一個故事。
有一天,小男孩的自動筆對鉛筆傲慢地說:“嘿!沒用的鉛筆你看我多么漂亮,多么方便,而你呢,那么矮小,那么丑陋,而且你用著用著就會慢慢變粗,還要再削尖,而我呢,只要續(xù)鉛我就永遠(yuǎn)也用不完!你已經(jīng)不是和留在這兒了,趕快滾出去!”鉛筆沒有理自動筆。自動筆生氣地說:“你有什么資格不理我?”這時橡皮看不下去了,說:“鉛筆不理你那是給你面子,如果......”“這沒你說話的'份!”自動筆憤怒地說。橡皮也怒了,大聲說:“你寫錯字的時候是誰給你擦干凈的?你這種東西不可理喻了!”橡皮氣沖沖地走了。這時鋼筆也看不下去了,說:“自動筆你太過分了!如果你沒鉛了主人還不是用鉛筆!而且......”“這也沒你說話的份!你這個笨蛋,寫錯了字還不是修正帶幫你改正!”自動筆有一次打斷了別人說話。自動筆的這番話氣得鋼筆說不出來話,也走了。這時所有的同伴都離他而去。過了一會兒,自動筆感到非常孤獨(dú),自言自語地說:“難道我真的做錯了?不可能!不可能!”自動筆仿佛認(rèn)識到了自己的錯誤,但他不肯承認(rèn),因?yàn)樗浪麆偛耪f了那么過分的話,這時尺子看出了自動筆的想法說:“看來你已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤。你們都有自己的長處和短處,如果你的出鉛口堵住了你就不能為主人服務(wù)了。鉛筆如果用的時間太久也會被削沒的�!便U筆聽了尺子的話說:“自動筆我們和睦相處吧!”自動筆說:“好吧!謝謝你能原諒我!”
從此,他們又過上了快樂的生活。
鉛筆童話作文 篇4
小女孩依藍(lán)的桌子上放著一枝鉛筆。
有一天,一只小老鼠竄到桌子上,拉著鉛筆的手說:“鉛筆妹妹,我,老鼠哥把你帶到我家吃飯,好嗎?”
鉛筆妹妹說:“老鼠哥,那好吧!我現(xiàn)在就去,可是,我得換一件衣服!”
老鼠哥說:“好吧!你去換吧!”
于是鉛筆去換衣服了。換完衣服后,她和老鼠大哥去吃飯了。
首先,鉛筆妹妹一進(jìn)到老鼠哥的家門,看到飯桌就在她的面前。她問老鼠哥:“老鼠哥,可不可以把桌子往前移一下呀?”
“當(dāng)然可以!”說著,老鼠哥把桌子往前一了點(diǎn)。
“啊!哥哥,你的力氣真大呀!”說著,鉛筆妹妹給老鼠哥使勁的鼓掌。
“不必夸我!”老鼠哥說。
開始吃飯了。老鼠哥把飯菜端來了,妹妹先嘗了嘗肉,老鼠哥對鉛筆妹妹說:“妹妹,香噴噴的肉好吃嗎?”
妹妹說:“好吃!”
老鼠哥只聽見“嗖”的一聲,肉都被鉛筆妹妹吃光了,再看看鉛筆妹妹的嘴,“哈哈哈哈哈!”老鼠哥哥笑得肚子疼了。
“笑什么?”鉛筆妹妹不解的問。
“你的'嘴像……”老鼠哥又哈哈哈去了 。
“像什么?”鉛筆妹妹再次不解的問。
“像一只小花貓,哈哈哈哈哈!”小老鼠說。
��!鉛筆妹妹吃飽了,她對老鼠哥說:“謝謝你的款待,下次我請你!”說著,她滿意的回家了。
“啊!一天還過得真痛快�!毙±鲜笳f。
鉛筆童話作文 篇5
在一個寧靜的夜晚,在一位富翁家里傳來了細(xì)小又吵鬧的聲音。你猜怎么了?原來是富翁家的鉛筆和鋼筆吵了起來!
鋼筆很自以為是,以為主人只喜歡她一個人來寫字,說“哼,你們當(dāng)中有哪支筆,主人用的次數(shù)比我還多。”
其他的筆議論紛紛,“這支鋼筆可惹不起,主人可是帶他參加過書法比賽呢!”,“還不止這些,主人前幾天的`期末考試�!�,“對!對!對!他跟主人已經(jīng)快十年了!”
鋼筆驕傲得不得了,但一直臉上給大家看到的是一副謙虛的模樣。
“他有什么了不起,我不僅參加主人的考試,而且6歲就帶我到現(xiàn)在呢!”
“誰,是誰在那里說話?”鋼筆大聲問道。
忽然,筆群站成了兩豎排中間留出很大空隙,好像要等待一個人的到來。
隱隱約約中看到一支筆,她大吃一驚竟然是自動鉛筆。
他裝作謙虛地說“我可是自動鉛筆,我雖然沒有被主人用多長時間,但是我從主人一出生,就一直陪他長大。”
鋼筆很不服氣:“看誰寫的字又快又好又多……”“好呀,怕你不成!”自動鉛筆不甘示弱。
他們兩個人寫呀寫呀寫,不知過了多久,他們的墨水和鉛都耗盡了,剛好主人這個時候回了。看到他們都寫不了,一怒之下就把他們丟進(jìn)了垃圾桶。
鉛筆和鋼筆此時都非常懊悔,不應(yīng)該為了一時意氣之爭而要一分高下,結(jié)果兩敗俱傷。
“小朋友們可千萬別像我們這樣,要寬容的對待任何朋友,和睦相處,盡可能取長補(bǔ)短,使自己變得更加優(yōu)秀!”
鉛筆童話作文 篇6
有一天,鉛筆和橡皮開始吵鬧誰的作用大。
“我比你的作用大�!毕鹌ふf,“你寫錯字我還能擦�!�
“小朋友看了一個童話有橡皮擦過的痕跡,那多不好啊!”鉛筆說,“過不了幾天我就把你全身畫黑�!�
“你要寫個字或用一下你我就擦�!毕鹌ど鷼獾卣f。
他們吵啊吵啊,天天吵,月月吵,年年吵,最后終于不吵了,
可有一天,他們又開始吵了。
鉛筆和橡皮吵到了三更半夜,還是吵得不可開交。
鉛筆和橡皮的.主人一直聽到他們的吵鬧,終于忍不住了。
鉛筆和橡皮的主人走到他們的身旁,對他們說:“每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),當(dāng)然,每個學(xué)習(xí)用品和事物都有各自的用處。”
鉛筆和橡皮聽了,終于和好了,再也不會因?yàn)檫@事吵鬧了。
鉛筆童話作文 篇7
一個小男孩在田野里撿到了一支鋼筆和鉛筆,兩支筆總是互相攀比,明爭暗斗,總認(rèn)為自己的用處要比對方多。時間久了,兩支筆都不吵架了,卻把責(zé)任推給了小男孩。
鉛筆冒昧地跑去問小男孩:“既生鉛筆,何生鋼筆?”小男孩笑而不語。鉛筆依然覺得小男孩很器重自己,高興地跑回去了。鋼筆知道后,也氣憤跑去問小男孩:“既生鋼筆,何生鉛筆?”小男孩笑著說:“到時候你們就知道了�!�
一年一度的畫畫大賽開始了,小男孩拿了鉛筆和鋼筆去比賽了。當(dāng)小男孩拿起鋼筆在報道冊簽名時,鋼筆用嘲笑的口氣說道:“看來只有我才能幫忙�。 便U筆氣得直咬牙。比賽開始了,小男孩用鉛筆來做草稿,反擊說:“這種細(xì)功夫只有我才能做��!”鋼筆一氣之下把草稿紙亂涂了一氣。鉛筆看著自己的杰作被糟蹋成這樣,哇哇的.哭了起來。小男孩重新拿來了一張草稿紙,讓鋼筆過來做鉛筆的活,鋼筆自以為是地畫了起來。不小心畫歪了一點(diǎn),鋼筆想用橡皮擦擦,可怎么也擦不掉,鋼筆急得滿頭大汗。小男孩笑了笑,又讓鉛筆來在簽名處簽上名�?尚郧闇厝岬你U筆寫得太輕了,連裁判都可能看不到。鉛筆和鋼筆仿佛恍然大悟,繼續(xù)幫助小男孩的繪畫。
就這樣,小男孩在畫畫比賽中得了一等獎。鉛筆和鋼筆成了一對形影不離的“死黨”陪伴在小男孩左右,幫助小男孩成為了一名“素描家”。
鉛筆童話作文 篇8
一天夜里,小主人睡著了,鉛筆一家又召開家庭會議了……
鉛筆媽媽十分惱火地說:“哼,真倒霉。我們一心一意地為人類服務(wù),人類竟然拿我出氣,把我狠狠地摔在了地上,害得我美麗的毛發(fā)都斷了�!�
“啊,媽媽你一定腰酸背痛了吧!讓我來給你捶捶背吧!”鉛筆弟弟關(guān)切地說完后,便認(rèn)真地給鉛筆媽媽捶起背來。
“唉,還是兒子對我好!”鉛筆媽媽欣慰地說,接著又對鉛筆爸爸說:“老公,人類有沒有對你使用過暴力啊?”
“沒有是沒有,可是小主人愛畫畫,不停地用我,把我黑亮的`頭發(fā)都用光了。你看我,現(xiàn)在都成了光頭了�!便U筆爸爸悲哀地說。
接著,鉛筆媽媽又迫不及待地問她的孩子,說:“我可憐的孩子們,小主人對你們怎么樣?”鉛筆寶寶們異口同聲地說:“爸爸媽媽,我們很幸福,小主人很善良,他玩時也帶著我們一起玩,學(xué)習(xí)時也帶著我們一起學(xué),······”
鉛筆媽媽對爸爸說:“我們沒有什么可報怨的,孩子開心,我們就開心”
于是,他們一家又快樂生活著……
鉛筆童話作文 篇9
我是半截鉛筆,我出生時,就是一支嶄新的鉛筆和兄弟姐妹塞在盒子里,擺在商店的柜臺里。一天,一個小男孩把我買走了。我一開始還覺的挺幸運(yùn)。誰知,他是一個喜新厭舊的人,我剛用到一半,他就把我當(dāng)成飛機(jī),在三樓“嗖”的一聲,我害怕極了,在空中亂叫。最后用力的摔在地上。我的頭扭斷了,身子上有好幾個缺口,痛極了。
這時,走來一個人,我仿佛見到救星,希望他把我撿起來�?墒�,他沒有,反而把我用力踢出去,使我更痛了。過了十幾分鐘,又走來一個小女孩,我真擔(dān)心,她會把我再踢上一腳�?伤龥]有,她把我小心翼翼地?fù)炱饋�,拿到她的小房間。
我發(fā)現(xiàn)她的`小房間有許多她自已做的小工藝品,她用兩塊正方形的鐵圈,把我和姐妹的頭和尾套住,用小刀把我和兄弟兩側(cè)割一道口,在里頭插上彩紙,我和同伴就變成了工藝品了。
從此,我就生活在她的小房間。
鉛筆童話作文 篇10
一天早晨,小主人早早的從床上起來,就聽見鋼筆和鉛筆正在對話呢。
鋼筆說:“鉛筆老弟,你看你是用木頭做的,可真難看�。∧阍倏纯次�,穿著華麗的`衣服,多氣派!”鋼筆剛說完鉛筆一腳踩空了,就從高高的桌子上掉了下來,鉛筆頭被摔斷了,小主人把鉛筆從地上撿起來,放到一個長方形的盒子里用手轉(zhuǎn)了幾圈后拿出來,鉛筆的頭比以前更尖了。
小主人開始用鋼筆練字,鋼筆驕傲地對鉛筆說:“鉛筆老弟,你看小主人對我愛不釋手,每天都用我練字,每次練完字就把我放在干凈的文具盒里面�!变摴P正洋洋自得地說著呢,突然,鋼筆沒有墨水了,小主人找了半天也沒找到墨水,一氣之下,把鋼筆重重地摔在地上,又氣呼呼地踩了一腳。小主人又用別的筆開始寫作業(yè)了,剛寫完作業(yè),鉛筆就請求小主人把鋼筆從地上拾起來,鋼筆又回到了文具盒里。
鉛筆童話作文 篇11
我的文具盒里有兩支筆,一支是鋼筆,一支是鉛筆。驕傲的`鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。
“你敢從桌子上跳下去嗎?”鋼筆驕傲地說。“不敢,鋼筆兄弟�!便U筆謙虛的回答�!拔揖椭滥悴桓�,懦弱的東西!”“我確實(shí)不敢和你比誰頂摔,但并不是懦弱�!便U筆爭辯說,“我們生來就是寫字的,并不是來比誰頂摔的,說到寫字,我不見得比你差。再說……”“住口!”鋼筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論呢?你等著吧,要不了幾天你就會變成斷了的鉛筆,而我卻永遠(yuǎn)在這里,什么也不怕�!薄皬拇耍U筆也不再理會鋼筆了�!�
有一次,鋼筆在文具盒里睡大覺,他醒了,揉了揉眼睛,問問尺子說:鉛筆呢?鉛筆去哪了?尺子說:鉛筆和小主人一起去畫畫了!鋼筆心里想,鉛筆一定會說我沒用的。過了幾天,鉛筆還沒有說。鋼筆忍不住了,說:“你怎么不說我呢?”“我說你什么呀?”“你說我那一天沒幫著小主人畫畫唄!”鋼筆小聲的說,“我為什么要說你呢,朋友之間要和睦相處、互相尊重呀!”鋼筆高興地說:“原來你一直把我當(dāng)好朋友,從現(xiàn)在開始,我們還是好朋友吧!”
從此,鉛筆和鋼筆還是一對好朋友。他們互相尊重,和睦相處。
鉛筆童話作文 篇12
瞧,現(xiàn)在已經(jīng)是深夜了,小明進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。這時,小明擺在書桌上的學(xué)習(xí)小伙伴——細(xì)長的鉛筆和圓滾滾的橡皮吵了起來。它們你一言我一語,吵得不可開交。
你聽,鉛筆自豪地說:“我能幫小主人寫字,如果沒有我,小主人就沒有辦法寫出一篇篇好作文,所以我最厲害�!�
橡皮聽了不甘示弱地說:“你怎么能最厲害,我才是最厲害的。我能幫小主人擦錯別字,如果沒有我,小主人的錯別字就沒法去掉了,那樣多么不好看呀!所以我比你厲害�!�
它們誰也不讓誰,和藹謙虛的`文具盒聽不下去了,對它們說:“你們別吵了,你們各有各的優(yōu)點(diǎn),又各有各的缺點(diǎn)。你們要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處,不要驕傲自大,自以為是。你們要吸取對方的優(yōu)點(diǎn),正視和改正自己的缺點(diǎn)�!便U筆和橡皮想了想,不好意思地低聲說:“對不起,我們錯了,以后再也不這樣了。”
從此,它們和睦相處,再也不吵架了,每天都齊心協(xié)力為小主人做事。小主人常對它們默默地說:“有你們在學(xué)習(xí)上幫助我,真好!”它們聽到這話,心里樂開了花。
鉛筆童話作文 篇13
小明有一支神奇的鉛筆,只要那支鉛筆畫什么東西,什么東西就會真的出現(xiàn)。小明經(jīng)常用這支鉛筆畫一些有用的玩意兒,這件事被一只叫“吱吱”的小老鼠知道了。
一天晚上,吱吱等到夜深人靜的時候,它偷偷摸摸地從老鼠洞里鉆出來,竄到桌子上,毫不留情地咬了鉛筆一口,鉛筆疼得大叫了一聲:“哎呦!你想干什么?”小老師吱吱一臉壞笑地對著鉛筆說:“我要命令你幫我畫一個溫暖的家,不然我就啃了你!”鉛筆聽了立刻為小老鼠畫了一個又大又精致的'家,而且還畫了倉庫。
吱吱見了,并不滿足地說:“你這支鉛筆,真不動腦筋,就不知道在倉庫里畫一點(diǎn)兒食物嗎?比如蛋糕、烤腸、奶酪、蔬菜……”
于是,鉛筆又鉆了進(jìn)去,畫了滿滿一倉庫的食物。小老鼠還在一邊嚷嚷道:“多畫點(diǎn)奶酪,我最愛吃奶酪了!”鉛筆想:這只小老鼠太貪心了,我為它畫了那么多東西,它還是不滿意,我得懲罰一下它。于是,鉛筆偷偷地在倉庫里畫了一只貓。這時,小老鼠進(jìn)來了,它大吃一驚,撒腿就跑,結(jié)果被大貓追得夠嗆。就這樣,鉛筆被解救了。
看來,我們不能像小老鼠一樣得寸進(jìn)尺,而是要學(xué)習(xí)鉛筆沉著冷靜、臨危不亂的精神。
鉛筆童話作文 篇14
我有細(xì)細(xì)長長的身體,外面有一片厚厚的木頭十分硬朗,身體是黑色的。有一天主人把我買回家,從此我被放在一個沒有燈光的小盒子里……
哎呀!好痛!主人把我放在一個小盒子里,一直用刀子削掉我的木頭,最后我露出黑黑細(xì)細(xì)的腳,接著主人緊緊抓著我的身體,讓我在紙上走路,我走過的地方竟然出現(xiàn)了黑黑的字,主人還一直說好寫好寫真好寫,我聽了好開心,沒想到我竟然可以做出這么特別的事。
有一次主人要寫月考的'考卷時,我順著主人的速度認(rèn)真的寫出每一個字,成績公布時,主人的分?jǐn)?shù)是一百分,我非常替主人感到高興,因?yàn)槲业呐K于有回報了。記得主人第一次寫字的時候,還不太會握筆,把我捏得好痛,但是久了以后主人的握筆越來越順了,我也不會那么痛了,還可以舒舒服服的躺在主人的手上,輕松的工作。
有一天主人把我借給一位他的同學(xué),接著他把我放在紙上要我工作,過一下子他又把我用力的甩一甩,把我弄得頭昏腦脹,有時候還會不小心讓我掉到地上,還摔斷了我的筆芯,害我短了一節(jié),我好擔(dān)心,雖然我不能說話,不過我好想告訴他不要在折磨我了。幸好主人過一陣子就把我接回去了,我終于可以逃離他的魔掌了。
雖然我的生命非常短暫,但是我希望我的主人能讓我活的精彩,不要被遺棄,最主要的是我能夠跟主人有開心的互動,我希望當(dāng)生命結(jié)束時,我能非常榮耀的消失。
鉛筆童話作文 篇15
我是一支小鉛筆,自從有了主人之后,我就一直受苦受累,每天身上都要掛一兩次彩。想知道為什么嗎?那就請往下看吧!
這天,我正躺在小主人的文具盒里睡覺,突然文具盒被打開了,一只小手把我拿了出來。小主人拿著我,他的同桌也拿著一支鉛筆,兩支鉛筆開始“廝殺”起來。我想,這下我遭殃了!只聽小主人說:“你斗不過我,來呀,來呀!”小主人無意間踩到了同桌掉到地上的書本,我真害怕他的同桌會生氣,做出對我傷害更大的事來。果然,同桌勃然大怒,從文具盒里拿出一把小刀向我刺去。我想,慘了,要被碎尸萬段了。他們繼續(xù)“廝殺”著,卻沒有發(fā)現(xiàn)我身上已經(jīng)傷痕累累……
小主人,你知道嗎?如果你同桌的小刀再往前挪一點(diǎn),就有可能刺傷你的眼睛。你想過你自身的安全了嗎?想到過我的安全了嗎?
還有,如果小主人寫錯了一個字,就會把我扔在地上,然后跺上幾腳,這才解氣。我的骨頭在踩壓之下,已經(jīng)折了N次。自己粗心大意,怎么能怪我呢?
再看文具盒里的那些兄弟姐妹們吧——鋼筆哥哥的筆尖早就被摔斷了,色彩鮮艷的`衣服早已褪了色;圓珠筆姐姐的零件都不知道掉到哪里去了,外表跟鋼筆哥哥一樣也是傷痕累累;橡皮弟弟像是被人踩了幾腳似的,身上掉了一塊又一塊,像是月亮上的環(huán)形山。前幾天小主人還罵我們:“真是一群廢物!”我好傷心!你想過我們嗎?這都是你不愛惜文具帶來的后果!
我雖然還愿意為小主人服務(wù),但是我總是被弄得缺胳膊少腿的,已影響到了小主人的學(xué)習(xí)。唉,有什么辦法能使小主人懂得愛惜文具呢?
鉛筆童話作文 篇16
在文具盒王國里,住著鋼筆、鉛筆和橡皮,它們每天都陪著小主人一同去上學(xué),日子過得無憂無慮,開心極了。
有一天,主人像往常一樣把它們帶到學(xué)校里,放學(xué)的時候卻把橡皮落在了學(xué)校里。晚上,大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng),這時鉛筆發(fā)現(xiàn)橡皮不見了,它趕緊跳出來,四處尋找。它問鋼筆:“鋼筆大哥,你看見我的好朋友橡皮了嗎?”鋼筆說:“橡皮又不像我們,可以幫小主人寫出漂亮的字,你管它干嘛呀!沒有它,我們還能躺得寬敞些�!薄翱墒�,它有一顆善良的`心啊,小主人整潔的作業(yè)本有它一份功勞�!便U筆說道。鋼筆不懈地撇了撇嘴,繼續(xù)睡覺了。鉛筆還是找不到橡皮,只好垂頭喪氣地回到了文具盒。
第二天,小主人在學(xué)校寫作業(yè)時,鉛筆不小心寫錯了字,而橡皮卻不見蹤影,連小主人也找不到他。正當(dāng)小主人焦頭爛額時,鉛筆終于發(fā)現(xiàn)了在課桌角落里哭泣的橡皮。這時,小主人也看見了橡皮,激動壞了,解決問題后把橡皮放回了文具盒。鉛筆連忙迎上去,兩個好朋友擁抱在了一起,一旁的鋼筆慚愧地低下了頭。
文具盒媽媽把這一切看在眼里,她和藹可親地說:“孩子們,每個人都有自己的長處和短處,我們要看到別人的優(yōu)點(diǎn),相互配合,才能把事情做好。你們各司其職,一個都不能少�!�
從此,它們分工合作,齊心協(xié)力,幫助小主人不斷進(jìn)步,文具盒里又恢復(fù)了往日的歡樂。
鉛筆童話作文 篇17
鉛筆是文具盒媽媽最寵愛的兒子,不僅如此,鉛筆還受到主人的精心保護(hù)�?墒撬傆X得呆在小小的鉛筆盒里太委屈了,想要出去干一番大事業(yè),于是一天晚上偷偷地溜走了。
晚上,鉛筆獨(dú)自在馬路上走著。由于自己的身子太細(xì),它一不小心從下水道井蓋的`孔里掉了下去。在下水道里,一只老鼠正好從鉛筆身旁經(jīng)過。它看到鉛筆覺得很新奇,于是喊來了同伴幫忙,把鉛筆抬進(jìn)了老鼠洞里。鉛筆便在這臟兮兮的洞里呆了一晚上。
第二天,老鼠們都出門了,于是鉛筆又偷偷地溜走了。鉛筆想回家,卻被一個剛會走路的嬰兒發(fā)現(xiàn)。這個嬰兒從來沒見過鉛筆,便把鉛筆帶在身上,將鉛筆含在嘴里咬。她是咬開心了,可倒霉的鉛筆,卻遍體鱗傷且渾身沾滿了口水。這個嬰兒玩膩了,便把鉛筆扔在了一邊。這個時候,鉛筆又開始逃跑了。
鉛筆跑啊跑啊,跑到了草叢里去。草叢里到處都是雜草,鉛筆便摘了兩片葉子當(dāng)成墊子和被子湊合著睡了一覺。一覺醒來之后,已經(jīng)是下午三點(diǎn)了。它跑到了一個洞里去,想詢問自己的家在哪,意外中發(fā)現(xiàn)自己跑到了狗窩里。看到狗來了,鉛筆便壯著膽子問道:“狗大叔,你知道我的家在哪嗎?”那只狗用兇猛的目光瞪著鉛筆,大聲吼道:“你家在哪,我哪知道?哪邊涼快哪邊去!”鉛筆聽到這,慌忙跑出了狗窩。
第三天,鉛筆繼續(xù)找家。它跑到了垃圾堆里了。這里環(huán)境一點(diǎn)也不好,臭烘烘的,鉛筆一邊看一邊想。“這地方我一刻也不想呆。”說完鉛筆便頭也不回地離開了。
走著走著,鉛筆看到了一個白色和紅色的、外面用小木欄圍成蘑菇形狀的院子里,院里是鋪著石子路的小房子。鉛筆看著、看著,眼淚就不由自主的流了下來一一這就是它的家呀!它急忙從窗戶里翻了過來。它看到鉛筆盒媽媽和同伴都在焦急的找它。從它們的黑眼圈中,鉛筆看得出來它們從自己無緣無故離開的那一刻開始就沒睡好。鉛筆現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)回家的感覺是多么的幸福!
從那一晚開始,鉛筆變得格外珍惜時光了!
鉛筆童話作文 篇18
鉛筆和橡皮的主人是一位大作家。
一天,鉛筆趁主人出去了,閑著沒事做,就開始向筆盒、橡皮幾個自夸道:“我是多么的厲害呀!我簡直就是主人的寶貝一樣,許多精美的文章在我身下寫了出來;有許多很差的文章在我的修改下,變得更吸引讀者了!”鉛筆越說越起勁,越說越得意洋洋,就像全世界只有它最棒似的。
正當(dāng)鉛筆得意洋洋時,橡皮就非常氣憤,越來越火氣大,就大聲說:“你怎么能這么自大,太過分了!如果不是我在幫你把錯的擦了重寫,那些文章早就不是什么精美的文章了,而是一些牛頭不對馬嘴的'句子罷了!”鉛筆聽了更是火冒三丈說道:“你這些擦字的又算得什么?要不是我不小心寫錯了,你早就什么活沒得做了!你還要感謝我呢!”
橡皮不肯認(rèn)鉛筆這種說法,從此,它們倆人誰也不理誰,誰也不幫助誰,各走各的路,各做個的事。鉛筆每天都在埋頭苦寫,可是寫錯了又沒得擦,寫的文章果然錯字連篇,怎么讀也不順暢,更別說得高分了。而橡皮,整天呆在筆盒里,什么事兒也沒得做,什么字都沒得擦,十分寂寞。
筆盒見了也什么都做不到,只能勸它們倆說:“你們這樣下去是不行的,必須互相合作才對。鉛筆寫錯的字,要橡皮去擦;橡皮又需要鉛筆,才能勞動。這樣大家才能收到相輔相成的效果�!�
聽了筆盒的忠告,鉛筆和橡皮又和好如初。
鉛筆童話作文 篇19
鉛筆和橡皮是好朋友,每天在一起,形影不離。
這天,它們吵了起來。是怎么回事呢?原來是小主人得了100分。鉛筆說;“看我的功勞多大呀!要是沒有我,主人能得100分嗎?”橡皮惱火地說:“不是我來幫小主人擦掉錯的地方,主人才不會得100分呢!”就是因?yàn)檫@個,它們才吵起來的。
它們這一吵,也不合作了。主人的成績下降了。他非常傷心,也不寫作業(yè)了。
晚上,它們又吵了起來。主人聽見了,打開文具盒說:“我說嘛!最近成績怎么下降了,原來是你們倆兒吵架了。你們不是形影不離得好朋友嗎?好朋友是不應(yīng)該吵架的。我的成績好是大家的'功勞,大家缺一不可�!甭犃酥魅说脑挘鼈儜M愧的低下了頭。鉛筆說:“對不起,橡皮弟弟原諒我好嗎?”橡皮說:“我也有錯,我們和好吧!我們要一起努力讓主人的成績好起來。”鉛筆說:“好,讓我們一起努力吧!”這時,主人聽到了高興的說:“謝謝你們!”
這個故事告訴我們:做人要謙虛不能驕傲,并且要珍惜友誼。
鉛筆童話作文 篇20
我的鉛筆盒里有一支鉛筆和一支鋼筆。
鉛筆得意洋洋地對鋼筆說:“你敢不敢碰我呀!”鋼筆微笑地回答:“我不敢碰你,但是,不代表我很弱!”
接著,鋼筆語重心長地對鉛筆說:“我們生產(chǎn)出來不是用來吵架的,而是用來寫字的,寫字這方面,我可不比你弱呢!”
鉛筆說:“你怎么可以和我相提并論,你等著吧!你總有一天會爆墨水的,而我會一直呆在那里�!甭犮U筆說完,鋼筆也沒怎么理會驕傲的鉛筆。
過了一段時間,人們發(fā)現(xiàn)鋼筆依然非常光潔和美觀,而鉛筆卻變得丑陋、老舊無比,并且鉛筆一寫,筆芯就會斷掉�?墒�,謙虛的鋼筆仍然還有很多墨水呢!
媽媽找到了完美無損的'鋼筆,而驕傲的鉛筆就只剩下了筆芯。
鉛筆童話作文 篇21
國王的書桌上有一支鋼筆和一支鉛筆,傲慢的鋼筆非常瞧不起鉛筆,覺得自己是鋼做的就弄不斷,而鉛筆一折就斷,所以經(jīng)常嘲笑和奚落鉛筆。
“你敢動我嗎?鉛筆頭子!”鋼筆驕傲地說道�!拔也桓遥摴P�!便U筆謙虛地說道�!拔揖椭滥悴桓覄游�,你這個懦弱沒有用處的東西,我都不知道主人要你用來干嘛呢?你這個一折就斷的.垃圾。”鋼筆說完就開始哈哈大笑起來�!拔也桓覄幽闶且�?yàn)槲覀兩聛砭褪菫橹魅朔⻊?wù)的,不是用來碰撞的,我們都有各自的優(yōu)點(diǎn),也有各自的缺點(diǎn),你就不應(yīng)愛嘲笑我�!便U筆說道。鋼筆聽完火冒三丈一氣之下兩支筆都不理對方了。
過了幾天,鋼筆不小心摔了個狗啃泥,它的墨水就爆出來了,生命就結(jié)束了。而鉛筆呢,它的生命還有好長好長呢!
鉛筆童話作文 篇22
文具盒里有兩支筆,一支是鉛筆,一支是鋼筆。驕傲的鉛筆看不起鋼筆,常常奚落它。
“你這胖乎乎的身子,還怎么寫字?”鉛筆傲慢的'說。鋼筆立馬謙虛地說:“雖然我很胖,但是也能寫的。”鉛筆心想總有一天,我要讓你離開這里的。日子一天天過去了,有一天,小主人把文具盒打開了,把鋼筆拿出來了,順手把文具盒關(guān)上了。鉛筆高興極了,終于送走了鋼筆。
從此以后,鋼筆就再也沒有回來過。小主人又打開了文具盒,把鋼筆又放了回去,此時,小主人看到鉛筆太短了,于是把鉛筆給扔了,從此,鉛筆也再也沒回來過。鋼筆很失落,失去了一個好兄弟。
鉛筆非常后悔,想想自己應(yīng)該尊重別人,千萬不能以貌取人。
鉛筆童話作文 篇23
夜深了,書桌一角的文具盒里忽然熱鬧起來,鋼筆和鉛筆都認(rèn)為自己本領(lǐng)最大,因此喋喋不休。
“小家伙,你敢跟我比美嗎?看我,用金子燙成的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你多丑��!土里土氣的,放在文具盒里,簡直就是占位置!”鋼筆傲慢地說。
“不敢,鋼筆兄弟�!便U筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢,沒本領(lǐng)的`小家伙!”鋼筆神氣地說。
“我確實(shí)不敢跟你比美,但并不表示我沒本領(lǐng)�!便U筆爭辯說,“我們生來就是寫字的,并不是來比美的。說到寫字,我不見得就比你差。再說……”
“夠了夠了,你怎么敢跟我相提并論,別跟我搭腔!”鋼筆吼完,便不理鉛筆。
這時聽了很久的文具盒,對鋼筆和鉛筆說:“我們文具都是好伙伴,都有自己的長處,要互相幫忙才能更好地幫助別人,你們覺得呢?”
聽了文具盒的話,鋼筆和鉛筆都點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此,他們和睦相處,成為一對形影不離的好朋友。
鉛筆童話作文 篇24
小明有一個筆盒,里邊住著鉛筆、鋼筆、橡皮、涂改液和尺子。鋼筆看不起鉛筆,常常奚落它。鋼筆傲慢地說:“我多么好看,多么精致,多么閃亮!你這個破木頭,不配和我一起在筆盒里�!薄靶∶饕院罂隙〞杏玫轿业牡胤��!便U筆謙虛地說�!爸魅艘呀�(jīng)三年級了,不會用你了,你這個懦弱的'東西,自己乖乖地跳進(jìn)垃圾桶吧!”鋼筆傲慢地說。鉛筆沒理會它,回到了自己的地盤。
一天,學(xué)校要舉行畫畫大賽,鋼筆說:“又可以派我上場了。”這次的畫畫大賽主題是素描,小明從筆盒里拿出鉛筆,鋼筆眼巴巴地看著鉛筆去立大功了。小明用鉛筆畫出來的素描畫誤筆成蠅,最后得了一等獎�?吹戒摴P無精打采,鉛筆安慰它說:“下次我們一起合作為小明贏得比賽吧。”鋼筆一聽,一下子精神打了起來!
最后他們成了一對好朋友!
鉛筆童話作文 篇25
朵朵的筆盒里有一支漂亮的鋼筆和一支鉛筆,但是鋼筆驕傲,常常奚落鉛筆:“你這個丑家伙,居然還和本大爺住在一起,真是拉低了我的身份!”鉛筆不服氣,抗議道:“我的外表雖不是很光鮮亮麗,但我的作用大,朵朵從開始寫字就一直用我,我不僅能寫字還能畫畫,最重要的是,我寫錯了還能改正,但是你不能�!�
鋼筆一聽就更氣憤了,大聲吼道:“你不僅長得難看,還很廉價,最重要的是用你寫出來的.字保持不了多久就會消失,而我就可以……”就這樣兩人一直吵到了很晚很晚。
有一天,朵朵發(fā)脾氣把筆盒扔進(jìn)了垃圾桶里。有一個小妹妹發(fā)現(xiàn)了它們,把鋼筆和鉛筆撿了出來,她在紙上畫了畫,鋼筆沒墨水了寫不出來,只有鉛筆能寫。于是小女孩把鋼筆丟回了垃圾桶,帶著鉛筆高高興頭地跑回家了。
驕傲的鋼筆就這樣被大家丟棄在又臭又臟的垃圾桶里哭泣。
鉛筆童話作文 篇26
筆盒里住著兩支筆,一支是鉛筆,另一支是鋼筆。鋼筆經(jīng)常奚落鉛筆,因?yàn)殂U筆不夠堅硬。
鋼筆是用鐵做的,加上那些花紋,美麗又堅硬。鉛筆是用木頭做的,用力一掰,就可以掰斷,而且沒有任何花紋。和鋼筆相比,簡直就是蛤蟆對玫瑰,極不搭配。有一天,鋼筆對鉛筆說:“小家伙,你看你多么丑啊!看我,用金子燙出來的花紋,用漆噴上的色彩,再看看你,什么顏色都沒有,土里土氣的,在筆盒里就是一個沒用的東西!”“的確,我沒有你那么好看”,鉛筆謙虛地回答,“但是我們生來就是寫字的.,不是比美的,說到寫字,我也不見得比你差,再說……”“夠了,夠了,就憑你,沒資格和我相提并論!”鋼筆吼完,便不理鉛筆了。
時間慢慢地過去了,鉛筆完好無損,而鋼筆卻在一點(diǎn)一點(diǎn)地生銹,最后主人發(fā)現(xiàn)它寫不出字了,便把它扔進(jìn)了垃圾桶里,而鉛筆仍陪在主人身邊。
鉛筆童話作文 篇27
有一天,一支鉛筆和一塊橡皮碰在了一起,他們漸漸地聊了起來。聊著聊著,它們都夸起自己的本領(lǐng)來。
橡皮得意地說:“我的本領(lǐng)大,因?yàn)槲铱梢圆恋裟銓懙淖�,使錯誤消除�!便U筆不甘示弱地反擊道:“我可以寫字,再說,沒有我,你有什么用呢?”橡皮接著說:“如果沒有我,你也會被淘汰的',因?yàn)樾∨笥殉戝e字而不能擦掉改正,他們就會討厭你而不用你了�!便U筆狡辯道:“沒有你,改正液、改正紙也能蓋住錯別字的�!蹦阋痪�,我一言,它們爭得面紅耳赤,不可開交,但還是沒爭出個結(jié)果來。于是,它們決定找人來評評到底誰的本領(lǐng)大。
它們走啊走啊,碰到了一支帶橡皮的鉛筆。當(dāng)它們一定要它說說誰的本領(lǐng)大時,它說:“你們各有各的本領(lǐng),但比起我來,你們覺得誰的本領(lǐng)最大呢?”鉛筆和橡皮聽了,羞愧地低下了頭。帶橡皮的鉛筆語重心長地說:“我們不能只看到自己的長處,還要看到別人的長處,只有取長補(bǔ)短,才能使自己變得更完美!”
鉛筆童話作文 篇28
從前,鉛筆和橡皮原本是有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值��?墒�,有一件事卻使它們的感情破裂了。
那是星期三,它們的主人考語文和數(shù)學(xué)得了全校第一名,它們的主人表揚(yáng)它們時,它倆卻爭吵起來。
鉛筆對橡皮說:“我的本領(lǐng)最強(qiáng),我能幫主人寫字、畫畫,你能有什么本領(lǐng),就算有本領(lǐng),那你的本領(lǐng)不比我的本領(lǐng)強(qiáng)�!�
橡皮聽了鉛筆的話,很不服氣的說:“只有你的功勞嗎?主人把你寫錯字,我能幫主人糾正你寫的錯字,我的功勞更大�!毕鹌は肓艘粫�,覺得自己說的不對,又親切地對鉛筆說:“我們還是和睦相處吧,有什么好吵的.呢?其實(shí)我們倆的作用都很大,對主人的幫助都是不可缺少的,我們還是不用再吵架了�!便U筆很不服氣地說:“就憑你想和我一起為主人服務(wù)?你還是做你的美夢吧!”橡皮又說:
“你不聽我說,你會后悔的。”鉛筆接著說:“我才不相信�!�
過了幾天,鉛筆自己想了想,覺得自己確實(shí)不對,橡皮說得都對。于是,鉛筆來到橡皮面前對橡皮說:“橡皮,對不起!那天是我不對,請原諒我�!毕鹌M不在乎的說:“沒關(guān)系的,只要我們永遠(yuǎn)為主人服務(wù),主人就能得到好成績,我們就很高興,我們永遠(yuǎn)都是好兄弟。”
從此,橡皮和鉛筆不再吵架,它們又回到有福同享、有難同當(dāng)?shù)暮眯值艿奈恢谩?/p>
鉛筆童話作文 篇29
在一個棵桌星球上,住著許多文具,他們開開心心快快樂樂地生活著。
忽然,尺子從鉛筆村里聽到了一陣陣哭聲,它不知道發(fā)生什么事情,于是,尺子飛快地跑過去,一看,原來是鉛筆在哭。
尺子一邊坐在石頭上,一邊問:“鉛筆,鉛筆,你為什么要哭呀,發(fā)生了什么事?”
鉛筆哭著說:“在鉛筆村里就我一個HB的鉛筆,其他都是2B的鉛筆,他們說我太普通了,沒有什么好處,不跟我交朋友。”
尺子說:“為什么呀,他們太過分了,我們?nèi)フ宜鼈冋務(wù)劊脝�?�?/p>
于是,尺子和鉛筆來到了鉛筆村,他們走到2B鉛筆的面前,尺子生氣地說:“你們太欺負(fù)HB鉛筆了�!彼麄冋f:“這么低級的鉛筆,又硬又淡,考試都不準(zhǔn)用他,想我和你交朋友,想得美!”
“誰又硬又淡了,你還又黑又軟了呢,動不動就會斷掉,有什么比我好的�!盚B鉛筆忍不住地說。
“至少我比你好,重要的考試都必須用我。”
“誰說的!”
“你們別吵了,別吵了�!背咦託鉀_沖地說:“任何事物都有長處和短處,別看他這么低級,其實(shí)他也有他的長處,你們也有你們的長處,所以不存在低級不低級的`�!彼麄兌悸牭么羧裟倦u,不清楚尺子在說什么。
這時候,在一旁一直觀戰(zhàn)的電腦爺爺說話了:“你們別吵了,讓我來告訴你們這個道理吧!鉛筆有很多種類,HB,2B為鉛筆的硬度。硬度不一樣,鉛筆的作用也不一樣。鉛筆的筆芯是由石墨和粘土組成的。鉛筆的分類正是按照筆芯中石墨的份量來劃分的。一般劃分為H、HB、B三大類。其中H類鉛筆,表示鉛筆芯的硬度,它前面的數(shù)字越大,表示它的鉛芯越硬,顏色越淡,不易折斷,適合用于界面相對較硬或粗糙的物體,比如木工劃線,野外繪圖等;HB類鉛筆筆芯硬度適中,適合一般情況下的書寫;B類鉛筆前面數(shù)字越大,鉛筆就越黑越軟,筆芯含石墨量越高,書寫時黑度也高,對電腦審題不易誤判,適合繪畫,也可用于填涂一些機(jī)器可識別的卡片。比如,目前我們常使用2B鉛筆來填涂答題卡。所以考試時一般要求用2B的鉛筆也是這個道理。所以,鉛筆的型號不同作用也就不同,每個型號的鉛筆都有它的特點(diǎn)�!�
聽完電腦爺爺說的,大家都鴉雀無聲了。從此棵桌星球里再也聽不見哭聲了,而笑聲卻經(jīng)常出現(xiàn),大家助人為樂,團(tuán)結(jié)友愛,過著美好的生活。
鉛筆童話作文 篇30
我們熟知的鉛筆和畫紙之間也會發(fā)生很多令人意想不到的事情。
鉛筆很努力的在畫紙身上拼命的畫著,它想讓畫紙的生命增加色彩,鉛筆一直都以為自己在做著自己該做的事情,可是它不知道,在不知不覺中它也在傷害著另一個人----橡皮.
橡皮一直在默默的幫助著鉛筆,不管鉛筆犯了多大的錯誤,橡皮都會原諒它并且?guī)退恼鹌な呛軔坫U筆的,離開了鉛筆,橡皮就失去了生存的意義,然而對于鉛筆來說,這一切都是橡皮該做的事情,所以對于橡皮的愛鉛筆并不知情,它仍然把自己所有的心思都放在了畫紙身上,仍然一心一意的在 畫紙身上畫著.橡皮看到這一切很是傷心,于是她選擇了離開,它知道鉛筆是永遠(yuǎn)不會在意它.橡皮含著淚離開了鉛筆,而鉛筆仍一如既往的對待畫紙,對于橡皮的離開,它根本沒有在意.
畫紙把這一切都看在眼里,但它不愿讓橡皮傷心.于是它開始冷淡鉛筆,甚至是拒絕鉛筆,鉛筆開始感到心痛了,它不知道畫紙為什么要這樣做,畫紙說,不是我不領(lǐng)你的情,而是我根本不屬于你,真正屬于你的是橡皮,我們遲早是要分開的!鉛筆到了這個時候才猛然驚醒,此時它才明白,原來自己在不知不覺中已經(jīng)傷害了橡皮,但是鉛筆不會后悔,因?yàn)殂U筆認(rèn)為橡皮也不是永遠(yuǎn)屬于他的..
橡皮走了,畫紙哭了,鉛筆傷心的說:誰都知道鉛筆是只愛畫紙的。
是的,鉛筆是只愛畫紙的,鉛筆離開了畫紙它的生命就失去了意義,可是,它不知道,橡皮離開了鉛筆,它的生命同樣失去了意義.在生活中,我們常常認(rèn)為自己被別人傷害了,可是我們卻很少去想想自己有沒有在無意間傷害的別人,鉛筆,橡皮,畫紙,它們同時受到傷害,同樣是被愛所傷,但是它們都沒有錯,因愛傷人,被愛所傷,這是誰都無法避免的.
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