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名人讀書的故事(精選25篇)
故事,可以解釋為舊事、舊業(yè)、先例、典故等涵義,同時(shí),也是文學(xué)體裁的一種,側(cè)重于事情過程的描述,以下是小編收集整理的名人讀書的故事,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
名人讀書的故事 篇1
蘇東坡學(xué)識淵博,他有一種各個擊破的讀書法。他認(rèn)為一本書每讀一遍,只要理解和消化一個問題就行了;一遍又一遍地讀,就能到達(dá)事事精通。一本書的資料是很豐富的,而人的.精力有限,不可能一下子全部吸收,只能集中注意力了解某一個方面。比如想探究歷代興亡治亂的原因,那么就從這個角度去讀;要探究史實(shí)典故,就換另一個角度,再讀一遍。這個方法雖有些笨,但這樣讀過之后,各個方面都經(jīng)得起考驗(yàn)。
名人讀書的故事 篇2
王冕是元朝杰出的詩人和畫家。王冕幼年喪父,家境十分貧寒,因此只讀了三年私塾,就不得不去給人家放牛來維持生活,在如此艱難的環(huán)境下,王冕仍然刻苦讀書。
每天放牛的時(shí)候,王冕都要把家中僅有的幾本舊書帶在身邊。以便隨時(shí)翻閱,可是這幾本書很快就被他讀得滾瓜爛熟了;于是,他在微薄的工錢中拿出一點(diǎn)點(diǎn),來跟伙伴們換幾本舊書讀,但錢實(shí)在是少得可憐,根本換不了幾本書。
王冕又開始四處借書讀,這些借來的書中,有些常常使他百讀不厭;但是,借來的書總是要還的。于是,他想出了一個辦法。他將喜歡的書逐字逐句地抄寫下來,這樣說可以反復(fù)地閱讀了;不論是火熱的夏天,還是寒冷的冬天,他都始終如一地堅(jiān)持抄寫。
王冕讀書勤奮,白天放牛的時(shí)候讀,晚上休息的時(shí)候就更不想放棄了�?墒� ,家里太窮了,沒錢買油燈。沒有光亮怎么讀書呢?他想到了村里的'一座廟,那里有一盞長明燈,整夜都是亮著的,可以到那里讀書。不過,這事可不能讓母親知道,母親若是知道了,少不了要打他一頓的,因?yàn)槟潜K燈是專門點(diǎn)給菩薩的,怎么會容他一個小小和放牛娃去褻瀆呢?
一天晚上,等母親睡著了,王冕輕手輕腳地走出家門,來到廟里。
廟里有些昏暗,只有那盞長明燈把菩薩照得十分明亮。王冕心里有點(diǎn)兒害怕,但為了讀書,他還是大著膽子,走到菩薩像下,再爬到菩薩的膝蓋上,借著長明燈的光亮讀起書來。從此,王冕每天晚上都到廟里去讀書,而且常常一讀就讀到天亮,直到村子里的歡叫才想起回家。
如此勤奮苦讀,使沒上幾年學(xué)堂的王冕積累了豐富的知識,對天文、地理、詩歌等無不精通。
名人讀書的故事 篇3
孔子一生勤奮學(xué)習(xí),到子晚年,他特別喜歡易經(jīng)。易經(jīng)是很難讀懂的,學(xué)起來很吃力,可孔子不怕吃苦,反復(fù)誦讀,一直到弄懂為止。因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代,還沒有發(fā)明紙張,書是用竹簡或木簡寫成的,既笨又重。把許多竹簡用皮條編穿在一起,便成為了一冊書。由于孔子刻苦學(xué)習(xí),勤展書簡,次數(shù)太多了,竟使皮條斷了三次。后來,人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語,以傳誦孔子勤奮好學(xué)的'精神。
名人讀書的故事 篇4
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是鐘愛吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。
禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他領(lǐng)悟沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅僅學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟了不少讀書和做人的道理。
當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的'苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師最后答應(yīng)了他下山讀書的要求。之后,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
名人讀書的故事 篇5
列寧酷愛讀書,他讀書時(shí)很喜歡在書頁的空白處隨手寫下內(nèi)容豐富的評論、注釋和心得體會。有時(shí)還在書的封面上標(biāo)出最值得注意的觀點(diǎn)或材料。
一旦讀到具有較高學(xué)術(shù)價(jià)值的著作,他還在書的扉頁上或封面上寫下書目索引,特別注明書中的.好見解、好素材及具有代表性的錯誤論斷的所在頁碼。每當(dāng)讀到精辟處,他就批上“非常重要”、“機(jī)智靈活”、“妙不可言”等,讀到謬誤處,就批上“廢話!”、“莫名其妙!”等等。
列寧的重要著作《哲學(xué)筆記》就是在讀哲學(xué)書籍時(shí)寫的批注和筆記匯編而成的。它被公認(rèn)為馬克思主義哲學(xué)的經(jīng)典著作之一。
名人讀書的故事 篇6
高爾基,前蘇聯(lián)大文豪,列寧稱他是“無產(chǎn)階級藝術(shù)的最杰出的代表人物”
他出生在沙俄時(shí)代的一個木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。正因家庭極為寒,他只讀過兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過學(xué)徒、搬運(yùn)工人、面包師。還兩度到俄國南方流浪,受盡苦難生活的折磨。但他十分鐘愛讀書,在任何狀況下,他都要利用一切機(jī)會,撲在書上如饑似渴地讀著。如他自我所說:“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”
他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒有錢買書,就到處借書讀。那時(shí)的.學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每一天從早晨干到半夜。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書。
老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。正因讀書,還挨過老板娘的毒打。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說過:“假如有人向我提議說:‘你去廣場上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也能夠理解的。”
由于高爾基生命如饑似渴地讀書,勤奮不懈地發(fā)奮,他寫下了超多有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆·薩姆金的生命》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外,還寫了劇本和超多的政論、特寫、文藝評論等。
名人讀書的故事 篇7
“天下興亡,匹夫有責(zé)。”這個家喻戶曉的名言,是由明末清初的愛國主義思想家、著名學(xué)者顧炎武最先提出的'。顧炎武自幼勤學(xué)。他6歲啟蒙,10歲開始讀史書、文學(xué)名著。11歲那年,他的祖父蠡源公要求他讀完《資治通鑒》,并告誡說:“現(xiàn)在有的人圖省事,只瀏覽一下《綱目》之類的書便以為萬事皆了了,我認(rèn)為這是不足取的�!边@番話使顧炎武領(lǐng)悟到,讀書做學(xué)問是件老老實(shí)實(shí)的事,必須認(rèn)真忠實(shí)地對待它。顧炎武勤奮治學(xué),他采取了“自督讀書”的措施:首先,他給自己規(guī)定每天必須讀完的卷數(shù);其次,他限定自己每天讀完后把所讀的書抄寫一遍。他讀完《資治通鑒》后,一部書就變成了兩部書;再次,要求自己每讀一本書都要做筆記,寫下心得體會。他的一部分讀書筆記,后來匯成了著名的《日知錄》一書;最后,他在每年春秋兩季,都要溫習(xí)前半年讀過的書籍,邊默誦,邊請人朗讀,發(fā)現(xiàn)差異,立刻查對。他規(guī)定每天這樣溫課200頁,溫習(xí)不完,決不休息。
名人讀書的故事 篇8
他的成功,與他從小就有刻苦自學(xué)的習(xí)慣是分不開的.。11歲時(shí),他就讀完了一套通俗科學(xué)讀物,并對科學(xué)開始發(fā)生興趣。12歲時(shí),他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外,和現(xiàn)代的孩子們相比,他個性重視哲學(xué)的閱讀,13歲時(shí)就開始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣,把精力集中在物理學(xué)的學(xué)習(xí)上。結(jié)果他在物理學(xué)方面果然取得了重大的成就。愛因斯坦在讀書學(xué)習(xí)時(shí)不搞不必要的死記硬背,經(jīng)常愛和同學(xué)在一齊討論,使他感受到互補(bǔ)的樂趣。
名人讀書的故事 篇9
漢朝時(shí)儒學(xué)大師孫敬小時(shí)候讀書十分刻苦,經(jīng)常讀到深夜,因?yàn)榕伦晕宜桶杨^發(fā)用繩子系在屋梁上,每當(dāng)自我昏昏欲睡,頭垂到必須的時(shí)候頭發(fā)就會被拉得很痛,從而防止自我打瞌睡犯困。
名人讀書的故事 篇10
戰(zhàn)國時(shí)期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的.政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視。,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。于是他想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自我清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦"刺股"的故事。
名人讀書的故事 篇11
車胤,字武子,晉代南平(今湖北省公安市)人,從小家里一貧如洗,但讀書卻非常用功,“家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書,以夜繼日焉�!避囏纺椅炚兆x的故事,在歷史上被傳為美談,激勵著后世一代又一代的讀書人。
名人的`讀書的故事:陳平忍辱苦讀書
陳平西漢名相,少時(shí)家貧,與哥哥相依為命,為了秉承父命,光耀門庭,不事生產(chǎn),閉門讀書,卻為大嫂所不容,為了消弭兄嫂的矛盾,面對一再羞辱,隱忍不發(fā),隨著大嫂的變本加厲,終于忍無可忍,出走離家,欲浪跡天涯,被哥哥追回后,又不計(jì)前嫌,阻兄休嫂,在當(dāng)?shù)貍鳛槊勒�。終有一老著,慕名前來,免費(fèi)收徒授課,學(xué)成后,輔佐劉邦,成就了一番霸業(yè)。
名人讀書的故事 篇12
宋濂小時(shí)侯很喜歡讀書,但是家里很窮,也沒錢買書,只好向別借,每次借書,他都會和別人講好還書日期,按時(shí)還書,從不都不會違約,人們都非常樂意把書借給他。
一次,他借到一本書,越讀越愛不釋手,便決定把它抄下來�?墒沁€書的期限快到了。他只好連夜抄書。時(shí)值隆冬臘月,滴水成冰。他母親說:“孩子,都半夜了,這么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說:“不管人家等不等這本看,到期限就要還,這是個信用問題,也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用,失信于人,怎么可能得到別人的尊重�!�
又一次,宋濂要去遠(yuǎn)方向一位著名者請教,并約好見面日期,誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時(shí),母親驚訝地說:“這樣的.天氣怎能出遠(yuǎn)門呀?再說,老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖,也抵御不住深山的嚴(yán)寒�。 彼五フf:“娘,今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子,這就失約了;失約,就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大,我都得上路�!�
當(dāng)宋濂到達(dá)老師家里時(shí),老師感到地稱贊說道:“年輕人,守信好學(xué),將來必有出息!”
名人讀書的故事 篇13
幾十年前,波蘭有個叫瑪妮雅的.小姑娘,領(lǐng)悟十分專心。不管周圍怎樣吵鬧,都分散不了她的注意力。一次,瑪妮雅在做功課,她姐姐和同學(xué)在她面前唱歌、跳舞、做游戲�,斈菅啪拖駴]看見一樣,在一旁專心地看書。
姐姐和同學(xué)想試探她一下。她們悄悄地在瑪妮雅身后搭起幾張凳子,只要瑪妮雅一動,凳子就會倒下來。時(shí)刻一分一秒地過去了,瑪妮雅讀完了一本書,凳子仍然豎在那兒。
從此姐姐和同學(xué)再也不逗她了,而且像瑪妮雅一樣專心讀書,認(rèn)真領(lǐng)悟。
瑪妮雅長大以后,成為一個偉大的的科學(xué)家。她就是居里夫人。
名人讀書的故事 篇14
東漢時(shí)候,有個人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門,獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書,常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長,勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí),就想出了一個特別的.辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會牽住頭發(fā),這樣會把頭皮扯痛了,馬上就清醒了,再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
這就時(shí)孫敬懸梁的故事。
名人讀書的故事 篇15
戰(zhàn)國時(shí)期,有一個人名叫蘇秦,也是出名的'政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視�;丶液螅胰藢λ埠芾涞�,瞧不起他。這對他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺。他也想出了一個方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自己清醒起來,再堅(jiān)持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。
名人讀書的故事 篇16
西漢時(shí)有一個大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書,可是家里很窮,買不起蠟燭,一到晚上就沒有辦法看書,他常為此事發(fā)愁。這天晚上,匡衡無意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光,他起床一看,原來是墻壁裂了縫,鄰居家的燭火從裂縫處透了過來�?锖饪春螅⒖滔氤隽艘粋€辦法。他找來一把鑿子,將墻壁裂縫處鑿出一個小孔。立刻,一道燭光射了過來,匡衡就著這道燭光,認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上,匡衡都要靠著墻壁,借著鄰居的`燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué),后來匡衡成了一名知識淵博的經(jīng)學(xué)家。
名人讀書的故事 篇17
囊螢映雪“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧,沒錢買燈油,而又想晚上讀書,便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦,刻苦讀書�!斑@個成語來源于《晉書.車胤(yin)傳》,胤......家貧不常得油,夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧,常映雪讀書�!皶x代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時(shí)間背誦詩文�!跋奶斓囊粋€晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官�!巴膶O康情況也是如此。由于沒錢買燈油,晚上不能看書,只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉,非常可惜。“一天半夜,他從睡夢中醒來,把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來,那是大雪映出來的,可以利用它來看書。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書籍,來到屋外。寬闊的'大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書來,手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過這個好機(jī)會,孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來,他也當(dāng)了高官。
名人讀書的故事 篇18
隋朝李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實(shí),就免了他的差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書,決定做個有學(xué)問的`人。有一回,李密騎了一條牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時(shí)間讀書。此事被傳為佳話。
名人讀書的故事 篇19
高士其從小就用功讀書,他的學(xué)習(xí)成績,年年都是班級里最好的,全校先生和同學(xué),都夸他是個好學(xué)生。
他是一位科學(xué)家。它六歲那年,要上學(xué)讀書了。開學(xué)那天,大蒙蒙亮,高士其就穿上新衣服,背著新書包,上學(xué)去了。
一路上,高士其樂得象只小鳥兒,又蹦又跳唱著歌。他跑到學(xué)校門口一看,大門還緊緊地關(guān)著呢。他不敢去敲門,只好站在門口等著,不知道等了多久,學(xué)校的大門開了。
開門的是位老伯伯。高士其恭恭敬敬鞠了一躬,又叫了聲老伯伯早!
老伯伯心里真高興,笑瞇瞇地說:多懂禮貌呀,孩子,你是一年級新學(xué)生吧!
高士其點(diǎn)點(diǎn)頭。老伯伯把高士其領(lǐng)到一年級的教室里。
過了好一會兒,同學(xué)們才一個個來到學(xué)校。
在開學(xué)典禮上,校長站在臺上講話。高士其一雙烏溜溜的眼睛,專心地盯著校長,他聽得可仔細(xì)啦。
校長講完了話,叫高士其站到他身邊來。高士其不知道有什么事,一顆心象小鹿似的怦怦亂跳。
校長摸摸高士其的頭,表揚(yáng)他是一個守紀(jì)律、懂禮貌的好學(xué)生。
高士其把校長的話記在心里,每天,他上課用心聽講,放學(xué)回家就認(rèn)真做功課,他跟全班的同學(xué)都要好,跟同桌的一個同學(xué)更要好,下課以后,兩個人一起游戲,可高興呢。
可是有一天,這個同學(xué)嘟著嘴,沖著高士其說:你到底認(rèn)識我嗎?
高士其覺得很奇怪,說:咱倆是好朋友呀,怎么會不認(rèn)識你呢?
這個同學(xué)氣呼呼地說:那你剛才上課的時(shí)候,為啥不理睬我呢?
高士其一聽,笑了起來。原來,剛才上課的時(shí)候,這個同學(xué)拿出紙頭,折成一只只小青蛙,悄悄地玩了一陣子,玩著玩著。覺得一個人玩沒有勁,就湊到高士其的耳朵邊,輕輕地說:我們來玩斗青蛙吧!
高士其坐得端端正正,正用心聽先生講課,這個同學(xué)的'話,他根本沒有聽見。這個同學(xué)又輕輕地碰了碰高士其,高士其還是坐得好好地在聽課。這個同學(xué)心里挺不高興,使勁拉了拉高士其的衣服,這一來,高士其回過頭來了。那個同學(xué)指指膝蓋上的兩只紙折的青蛙。高士其明白了,是叫他一起玩斗青蛙呀,他對那個同學(xué)白了一眼,又用心地聽先生講課了。
高士其想到這里,笑起來了,他對那個同學(xué)說;下課的時(shí)候,咱倆一起玩,是好朋友。可是上課的時(shí)候,我就不認(rèn)識你了。
高士其的話,說得這個同學(xué)也笑了。
名人讀書的故事 篇20
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會了復(fù)雜的沖茶的技巧,更學(xué)會了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的`要求。后來,陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,可是,他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章不知道重復(fù)朗讀了多少遍,還沒有背下來。這時(shí)候來了一個賊,潛伏在他家的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�?墒堑劝〉�,就是不見他睡覺,還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說,“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍,揚(yáng)長而去!曾先生是一個平凡的人,卻依靠自己的勤奮成為歷史上的偉人。
名人讀書的故事 篇21
有一天,柳公權(quán)和幾個小伙伴舉行“書會”。這時(shí),一個賣豆腐的老人看到他寫的幾個字“會寫飛鳳家,敢在人前夸”,覺得這孩子太驕傲了,便皺皺眉頭,說:“這字寫得并不好,好像我的'豆腐一樣,軟塌塌的,沒筋沒骨,還值得在人前夸嗎?”柳公權(quán)一聽,很不高興地說:“有本事,你寫幾個字讓我看看�!�
老人爽朗地笑了笑,說:“不敢,不敢,我是一個粗人,寫不好字�?墒�,人家有人用腳都寫得比你好得多呢!不信,你到華京城看看去吧�!�
第二天,柳公權(quán)起了個五更,獨(dú)自去了華京城。一進(jìn)華京城,他就看見一棵大槐樹下圍了許多人。他擠進(jìn)人群,只見一個沒有雙臂的黑瘦老頭赤著雙腳,坐在地上,左腳壓紙,右腳夾筆,正在揮灑自如地寫對聯(lián),筆下的字跡似群馬奔騰、龍飛鳳舞,博得圍觀的人們陣陣喝彩。
柳公權(quán)“撲通”一聲跪在老人面前,說:“我愿意拜您為師,請您告訴我寫字的秘訣……”老人慌忙用腳拉起小公權(quán)說:“我是個孤苦的人,生來沒手,只得靠腳巧混生活,怎么能為人師表呢?”柳公權(quán)苦苦哀求,老人才在地上鋪了一張紙,用右腳寫了幾個字:
“寫盡八缸水,硯染澇池黑;博取百家長,始得龍鳳飛�!�
柳公權(quán)把老人的話牢記在心,從此發(fā)奮練字。手上磨起了厚厚的繭子,衣肘補(bǔ)了一層又一層。經(jīng)過苦練,柳公權(quán)終于成為我國著名書法家。
名人讀書的故事 篇22
李白小時(shí)候很貪玩,經(jīng)常逃學(xué)。 一次,李白從學(xué)堂跑出來,到河邊玩,看到一位老婆婆正拿著一根鐵棒在石頭上磨來磨去,李白很驚訝,就問老婆婆磨鐵棒做什么。老婆婆說:"我在磨針。"李白又問"這么粗的鐵棒何時(shí)能磨成針呢?"老婆婆說:"只要有恒心,鐵棒一定能磨成針。"李白聽完很慚愧,從此刻苦學(xué)習(xí),最終成為偉大的'詩人。
名人讀書的故事 篇23
匡衡是西漢著名的大學(xué)者,他小時(shí)候刻苦讀書的.故事世代流傳。
匡衡從小起就熱愛讀書,可那時(shí)候白天要幫大人干農(nóng)活,沒有空余時(shí)間。晚上很想讀書,可家里窮得連點(diǎn)燈的油燈買不起。
匡衡的鄰居是個屠夫,家里雖然也不是很富裕,可有豬油點(diǎn)燈,而且這個鄰居每晚都要點(diǎn)燈殺豬。匡衡知道后,就想辦法,怎么把光偷過來呢?
有一天,匡衡在墻上鑿了個小洞,燈光從小洞里透了過來,射在書上。因此,匡衡每晚都能讀一兩個時(shí)辰的書。
可沒過多久,屠夫鄰居發(fā)現(xiàn)了這個洞,就跑過來責(zé)問。
小匡衡只好把真實(shí)情況告訴了屠夫,還向屠夫賠禮道歉。屠夫是個很通情達(dá)理的人,看到匡衡這么用功,就借豬油給匡衡點(diǎn)燈看書。
名人讀書的故事 篇24
恩格斯的讀書方法之一是重視讀原著,一般不輕易使用第二手、第三手材料。1884年8月6日,德國社會民主黨人格奧爾格·享利希·福爾馬爾給恩格斯寫了一封信,說有一位女士對社會主義感興趣并打算研究社會科學(xué),但不知進(jìn)哪一所高等學(xué)校才好。恩格斯復(fù)信道,這個問題很難回答,因?yàn)榇髮W(xué)里每一門科學(xué)尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)被糟蹋得很厲害,關(guān)鍵是要自學(xué),并掌握有效的自學(xué)方法。
恩格斯在信中說:“從真正古典的書籍學(xué)起,而不是從那些最要不得的德國經(jīng)濟(jì)學(xué)簡述讀物或這些讀物的作者的講稿學(xué)起�!薄白钪饕氖�,認(rèn)真學(xué)習(xí)從重農(nóng)學(xué)派到斯密和李嘉圖及其學(xué)派的古典經(jīng)濟(jì)學(xué),還有空想社會主義圣西門、傅立葉和歐文的著作,以及馬克思著作,同時(shí)要不斷的努力得出自己的見解。”也就是說,要系統(tǒng)地讀原著,因?yàn)椤把芯吭旧�,不會讓一些簡述讀物和別的第二手資料引入迷途�!�
從其閱讀過的書目來看,他雖然也讀過大量的通俗小冊子,報(bào)刊等,但花功夫最大,讀得最多的.還是那些經(jīng)典原著。他認(rèn)為,系統(tǒng)讀原著是從事研究的一種正確的讀書方法。這樣,可以了解一個理論的產(chǎn)生、發(fā)展和完善的過程,不僅可以全面系統(tǒng)地掌握基本原理,而且可以掌握其發(fā)展過程,了解這一理論的全貌。
名人讀書的故事 篇25
陳毅幼年時(shí),有一次,母親叫他到街上去買點(diǎn)綠豆,他提著籃子,一邊走路,一邊看書。買好了豆子以后,又是一路上看著書回到家。母親接過籃子一看:哎呀!叫你買綠豆,怎么買了豌豆?原來,他一心看書入迷了,竟沒注意自己買的是什么豆子。
陳毅同志從小就是這樣刻苦好學(xué)的,他五歲開始讀私塾,九歲以后在成都上小學(xué)。他每天雞叫就起床,借著微弱的油燈朗讀課文,在課堂上也認(rèn)真聽講,放學(xué)后,不是溫課做作業(yè),就是選讀家藏的《三國演義》、《水滸》、《紅樓夢》、《官場現(xiàn)形記》等古典名著。
除完成教師布置的作業(yè)外,他還給自己規(guī)定,每天要寫一百個大字,兩百個小字。為了節(jié)約紙張,他讓父親買來一疊草紙,用米湯寫字,寫了晾干,干了又寫,過了些時(shí)候,草紙都變成硬紙塊了。
陳毅對書特別感興趣,他常常把書帶在身邊,有空就看上幾眼,假如發(fā)現(xiàn)了一本好書,簡直比什么都高興。
有一年,他到一位親戚家去歡度中秋節(jié),一到就看見一本自己很想讀的`書,于是忘記了步行盡十里路的疲勞,立即躲到一個空房間里專心地讀起來,一邊讀,一邊作毛筆批注。親戚幾次來催他吃飯,他也舍不得將書放下。親戚就把糍粑和糖給他端去,誰知他嘴里吃著糍粑,注意力卻還完全沉浸在書中。糍粑本該蘸糖吃,可他竟把糍粑伸到硯臺里蘸上墨汁往嘴里送。
過了一會兒,親戚又給他端面去,只見他滿嘴都是墨,便喊來了眾親友來看,大伙一瞧都忍不住捧腹大笑。
陳毅卻很風(fēng)趣地說:“喝點(diǎn)墨水沒關(guān)系,我正覺得肚子里墨水少哩!”
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