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    成語(yǔ)典故

    時(shí)間:2022-09-09 19:46:07 成語(yǔ)故事 我要投稿

    成語(yǔ)典故(通用14篇)

      經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨,千萬(wàn)人的口口叮傳,每一句成語(yǔ)又是那么深刻雋永、言簡(jiǎn)意賅。閱讀成語(yǔ)故事,可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識(shí)、積累優(yōu)美的語(yǔ)言素材。下面是小編整理的關(guān)于成語(yǔ)典故,歡迎大家閱讀!

      成語(yǔ)典故 篇1

      異曲同工

      西漢時(shí)期有名文學(xué)家司馬相如和揚(yáng)雄都是以詞賦見(jiàn)長(zhǎng),司馬相如是漢景帝時(shí)期的'人,作品有《子虛賦》《上林賦》,辭藻華麗;揚(yáng)雄是漢成帝時(shí)人,作品有《甘泉賦》《河?xùn)|賦》,主張修政。唐朝文學(xué)家韓愈評(píng)價(jià)說(shuō)“子云相如,同工異曲!

      【出處】唐朝·韓愈《進(jìn)學(xué)解》:“子云相如,同工異曲!

      【釋讀】不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話(huà)的說(shuō)法不一而用意相同,或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到成效。

      成語(yǔ)典故 篇2

      莊周夢(mèng)蝶

      戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家莊周主張是非齊一,物我兩忘!肚f子》中有一寓言申喻此理:莊周夢(mèng)見(jiàn)自己化作一只蝴蝶,翩翩飛舞,怡然自樂(lè)。夢(mèng)醒以后,自身依然是莊周。因此說(shuō),不知是莊周化為蝴蝶呢,還是蝴蝶化為莊周。

      后世遂以“莊周夢(mèng)蝶”比喻人生如夢(mèng)幻,難以究詰。

      唐李商隱名作《錦瑟》云:“錦瑟無(wú)端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!痹(shī)中額聯(lián)即用此典。

      成語(yǔ)典故 篇3

      學(xué)富五車(chē)

      春秋戰(zhàn)國(guó)之交,是中國(guó)奴隸社會(huì)向封建社會(huì)過(guò)渡的大變革時(shí)期。生產(chǎn)力的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變革,政治的動(dòng)蕩,引起了學(xué)術(shù)文化的變化和進(jìn)步,私人講學(xué)也開(kāi)始興起。私人講學(xué),把知識(shí)傳授給統(tǒng)治階級(jí)的下層以至民間,打破了貴族和史官對(duì)于知識(shí)的壟斷,這是我國(guó)文化史上的一大進(jìn)步。隨之而來(lái)的,是私人藏書(shū)的出現(xiàn)。最早致力于私人講學(xué)的的孔子,他那里就有《詩(shī)》、《書(shū)》、《禮》、《樂(lè)》、《易》、《春秋》等書(shū)籍。戰(zhàn)國(guó)時(shí)學(xué)術(shù)空氣十分活躍,形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面,出現(xiàn)了新的著作。相傳蘇秦有書(shū)數(shù)十篋,著名的哲學(xué)家惠施“其書(shū)五車(chē)”,形容學(xué)識(shí)豐富的成語(yǔ)“學(xué)富五車(chē)”就是由此而來(lái),而竹簡(jiǎn)始于公元前十一世紀(jì)的周代,流行至公元三世紀(jì)的東晉。

      是中國(guó)最早的真正意義上的圖書(shū)。在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代, 出現(xiàn)了學(xué)術(shù)上百家爭(zhēng)鳴的局面,竹簡(jiǎn)成為各家著書(shū)說(shuō)的主要形式,得到了極大的發(fā)展。

      如:老子、莊子、孟子、孔子、孫子等。

      成語(yǔ)“學(xué)富五車(chē)”中的五車(chē)其實(shí)就指五車(chē)竹簡(jiǎn)書(shū)。

      學(xué)富五車(chē)”和“才高八斗”都是稱(chēng)譽(yù)學(xué)識(shí)淵博的。學(xué)識(shí)怎樣用車(chē)載量呢?原來(lái)這里有兩個(gè)典故。

      我國(guó)古人已開(kāi)始用竹片或木片作為信息載體。用以書(shū)寫(xiě)的竹片叫做“簡(jiǎn)”,又稱(chēng)“策”;用于書(shū)寫(xiě)的木片,叫做“方”,又稱(chēng)“犢”。

      “學(xué)富五車(chē)”語(yǔ)出《莊子·雜篇·天下》篇:“惠施有方,其書(shū)五車(chē)!被菔┦菓(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家,很有才學(xué),是名家的`代表人物。這里是說(shuō)惠施是個(gè)有學(xué)問(wèn)的人,道術(shù)很多,他讀的書(shū)要用五輛車(chē)子拉。后來(lái)人們便以“五車(chē)”、“五車(chē)書(shū)”、“書(shū)五車(chē)”、“五車(chē)竹簡(jiǎn)”、“惠車(chē)”等來(lái)表示對(duì)飽學(xué)之士的稱(chēng)贊。王安石《贈(zèng)外孫》:“年小從他愛(ài)梨栗,長(zhǎng)成須讀五車(chē)書(shū)!庇谩皩W(xué)五車(chē)”來(lái)表示讀書(shū)多或?qū)W問(wèn)大。

      “學(xué)富五車(chē)”的典故,反映了在相當(dāng)一個(gè)歷史時(shí)期內(nèi)所使用的傳播手段。這么多的簡(jiǎn)冊(cè),運(yùn)輸、存放都很麻煩,人們常形容說(shuō):“汗馬!、“充棟宇”。因而形成了“汗牛充棟”的成語(yǔ)。

      “八斗”是南朝謝靈運(yùn)稱(chēng)頌三國(guó)魏國(guó)詩(shī)人曹植時(shí)用的比喻。他說(shuō):“天下才有一石,曹子建(曹植)獨(dú)占八斗,我得一斗,天下共分一斗。”(見(jiàn)無(wú)名氏《釋常談》)看來(lái),謝靈運(yùn)對(duì)自己的才學(xué)也是相當(dāng)自負(fù)的。以后,人們便把“才高八斗”這個(gè)成語(yǔ)喻作文采高超的人。唐代著名詩(shī)人李商隱在《可嘆》詩(shī)中寫(xiě)道:“宓妃愁坐芝天管,用盡陳王(即曹植)八斗才!痹谶@里,詩(shī)人借用了“才高八斗”這一典故。

      【出處】《莊子·天下》:“惠施多方,其書(shū)五車(chē)。”

      成語(yǔ)典故 篇4

      覆水難收

      “覆水難收”這則成語(yǔ)的意思是潑出去的水,無(wú)法收回。表示事已定局,不可挽回。

      這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于宋。王桃《野客叢書(shū)》,太公取一壺水傾于地,令妻收入。乃語(yǔ)之曰:“若言離更合,覆水定難收!

      商朝末年,有個(gè)足智多謀的人物,姓姜名尚,字子牙,人稱(chēng)姜太公。因先祖封于呂,又名呂尚。他輔佐周文王、周武王攻滅商朝,建立周朝,立了大功。后來(lái)封在齊,是春秋時(shí)齊國(guó)的始祖。

      姜太公曾在商朝當(dāng)過(guò)官,因?yàn)椴粷M(mǎn)紂王的殘暴統(tǒng)治,棄官而走,隱居在陜西渭水河邊一個(gè)比較偏僻的地方。為了取得周族的領(lǐng)袖姬昌(即周文王)的重用,他經(jīng)常在小河邊用不掛魚(yú)餌的'直鉤,裝模作樣地釣魚(yú)。

      姜太公整天釣魚(yú),家里的生計(jì)發(fā)生了問(wèn)題,他的妻子馬氏嫌他窮,沒(méi)有出息,不愿再和他共同生活,要離開(kāi)他。姜太公一再勸說(shuō)她別這樣做,并說(shuō)有朝一日他定會(huì)得到富貴。但馬氏認(rèn)為他在說(shuō)空話(huà)騙她,無(wú)論如何不相信。姜太公無(wú)可奈何,只好讓她離去。

      后來(lái),姜太公終于取得周文王的信任和重用,又幫助周武王聯(lián)合各諸侯攻滅商朝,建立西周王朝。馬氏見(jiàn)他又富貴又有地位,懊悔當(dāng)初離開(kāi)了他。便找到姜太公請(qǐng)求與他恢復(fù)夫妻關(guān)系。

      姜太公已看透了馬氏的為人,不想和她恢復(fù)夫妻關(guān)系,便把一壺水倒在地上,叫馬氏把水收起來(lái)。

      馬氏趕緊趴在地上去取水,但只能收到一些泥漿。于是姜太公冷冷地對(duì)她說(shuō):“你已離我而去,就不能再合在一塊兒。這好比倒在地上的水,難以再收回來(lái)了!”

      成語(yǔ)典故 篇5

      李代桃僵

      漢武帝時(shí),設(shè)有采集各地歌謠和整理制訂樂(lè)譜的機(jī)構(gòu),名叫“樂(lè)府”。后來(lái),人們就把這一機(jī)構(gòu)收集并制譜的詩(shī)歌,稱(chēng)為“樂(lè)府詩(shī)”。后人把樂(lè)府詩(shī)分為十二類(lèi),《相和樂(lè)歌辭》便為其中一類(lèi),原本是民間歌謠。而這辭里有一名篇《雞鳴》,講述了漢朝望族盛衰無(wú)常的生活現(xiàn)狀。

      當(dāng)時(shí)社會(huì)太平,一片繁榮昌盛,卻一種怪現(xiàn)象,出身卑微的人一旦得了勢(shì),就馬上成為顯赫一時(shí)的皇親國(guó)戚。但是他們作威作福,最后不得不淪為刀下亡魂。

      傳說(shuō)有兄弟五人,均為好逸惡勞、游手好閑的浪蕩子,偶然他們得到了皇帝的常識(shí),當(dāng)上了侍中郎。從此他們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化,榮華富貴享之不盡,成了鐘鳴鼎食之家。

      所住宅第,黃金雕花的閣門(mén),屋頂琉璃黃瓦,凌空的`樓閣,紅色的閣道猶如飛翔在天空,真仿佛仙子所居。廳堂之上,各種精致的酒樽應(yīng)有盡有。他們可以徹夜狂歡,酒酣耳熱之時(shí),還有美麗的女樂(lè)工奏樂(lè)助興。在后花園的池塘之內(nèi),三十六對(duì)鴛鴦?wù){(diào)情戲水,好不盡興。

      后來(lái),五兄弟有人犯了罪,一朝成了階下囚,不得不受刑。這時(shí)其他兄弟各掃自家門(mén)前雪,毫不惦念手足之情,互相傾扎,丑態(tài)百出。

      為此,百姓間流傳著一首歌謠:“兄弟五人,皆為侍中郎,五日一時(shí)來(lái),觀者滿(mǎn)路旁。黃金絡(luò)馬頭,颎颎何惶惶。桃生露井上,李樹(shù)生桃旁。蟲(chóng)來(lái)嚙桃僵。樹(shù)木身相代,兄弟還相忘!”

      人們借此嘆息:井邊之桃樹(shù)與李樹(shù)相依為伴,蟲(chóng)蛀桃樹(shù),往往李樹(shù)代桃樹(shù)受蛀而枯萎僵死。李樹(shù)尚能夠以身代為提醒,他們兄弟之情誼連李樹(shù)不如!

      成語(yǔ)典故 篇6

      典源出處

      《三國(guó)志·魏書(shū)·常林傳》注引 《魏略》 曰:‘林少單貧。雖貧,自非手力,不取之于人。性好學(xué),漢末為諸生,帶經(jīng)耕鋤! 《漢書(shū) ·兒寬傳》:“兒(ni) 寬,千乘人也。治《尚書(shū)》,事歐陽(yáng)生。以郡國(guó)選詣博士,受業(yè)孔安國(guó)。貧無(wú)資用,嘗為弟子都養(yǎng)。時(shí)行賃作,帶經(jīng)而鋤,休息則讀誦,其精如此!

      釋義用法

      常林、兒(倪) 寬家貧,但好學(xué)不倦,去田間耕作時(shí),也帶著經(jīng)書(shū),一有空就誦讀。后以此典稱(chēng)揚(yáng)人貧而好學(xué)。

      用典形式

      【帶經(jīng)】 明·唐寅:“貧士園無(wú)一食蔬,帶經(jīng)猶自力耘鋤。”

      【帶經(jīng)人】 宋·曾鞏:“平日將軍不三顧,尋常田里帶經(jīng)人!

      【帶經(jīng)鋤】 北周 ·庾信:“無(wú)機(jī)抱甕汲,有道帶經(jīng)鋤!彼巍Ⅲ蓿骸皶r(shí)陪折俎宴,頓異帶經(jīng)鋤!鼻 ·王士禛:“逃名東海上,時(shí)復(fù)帶經(jīng)鋤!

      【倪生經(jīng)鋤】 宋·蘇軾:“有子休論賢與愚,倪生枉欲帶經(jīng)鋤!

      【家學(xué)經(jīng)鋤】 清·錢(qián)謙益:“家學(xué)經(jīng)鋤世所欲,會(huì)稽竹箭比南金!

      成語(yǔ)典故 篇7

      孔子有兩個(gè)得意的學(xué)生,一個(gè)叫子貢,另一個(gè)叫顏回。

      有一次,魯國(guó)受到齊國(guó)的武力威脅?鬃拥膶W(xué)生中有很多人想去游說(shuō)齊國(guó),想勸說(shuō)他不要攻打魯國(guó)。最后孔子只同意了子貢的請(qǐng)求。子貢不但去了齊國(guó),還到了南方的吳國(guó),越國(guó)、和北方的晉國(guó)。子貢“挑唆”起這幾個(gè)大國(guó)間的'混戰(zhàn),小小的魯國(guó)就免去了一場(chǎng)浩劫。

      雖然子貢這么能干,但孔子還是認(rèn)為他比顏回要差一些。

      有一天,孔子故意問(wèn)子貢:“你和顏回相比,到底哪個(gè)強(qiáng)一些呢?”子貢回答說(shuō):“我怎么敢和他比呢”他聞一知十,我呢,聞一知二!笨鬃狱c(diǎn)頭說(shuō):“是不如他,我同意。”這段話(huà)在《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》中有記載。

      知道了一件,就能由此推論而知道十件,叫做“聞一知十”。

      【出處】

      《論語(yǔ)·公冶長(zhǎng)》:“賜也何敢望回?回也聞一以知十,賜也聞一以知二!

      【釋讀】

      聽(tīng)到一點(diǎn)就能理解很多。形容善于類(lèi)推。

      成語(yǔ)典故 篇8

      【成語(yǔ)】生花妙筆

      【拼音】shēng huā miao bǐ

      【解釋】生花:長(zhǎng)出花朵。形容才思橫溢,詩(shī)文佳美。比喻杰出的寫(xiě)作才能或繪畫(huà)才能。

      【出處】五代;王仁!堕_(kāi)元天寶遺事;夢(mèng)筆頭生花》:李太白少時(shí),夢(mèng)所用之筆頭上生花,后天才贍逸,名聞天下。唐;馮贄《云仙雜記》卷十:李太白少夢(mèng)筆頭生花,后天才贍逸,名聞天下。

      【典故】唐代著名的'大詩(shī)人李白,從小學(xué)習(xí)刻苦,志向遠(yuǎn)大。傳說(shuō)他有一天在油燈下讀書(shū)寫(xiě)字,一連三個(gè)時(shí)辰?jīng)]動(dòng)地方。后來(lái)實(shí)在太累了,不知不覺(jué)地趴在桌上睡著了。這時(shí)他做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)他還在寫(xiě)字,寫(xiě)著寫(xiě)著,筆桿上開(kāi)出了鮮艷的花朵,花香沁人心肺,令人陶醉。后來(lái)又從空中飛來(lái)了一張張白紙,雪白雪白的,直落筆下。李白高興極了,緊握那支妙筆,飛快地寫(xiě)著,寫(xiě)了一張又一張。不一會(huì)兒,李白身邊開(kāi)滿(mǎn)了鮮花,原來(lái)這些花都是落在紙上的字變的。

      成語(yǔ)典故 篇9

      【成語(yǔ)】當(dāng)頭棒喝

      【拼音】dāng tou bang he

      【解釋】當(dāng)頭:迎頭;棒:指用棒子打。喝:大聲喊叫。佛教語(yǔ),佛教禪宗和尚接待初學(xué)的人用棒迎頭一擊或大喝一聲的儀式。比喻促人醒悟的'打擊或警告。

      【出處】宋;釋普濟(jì)《五燈會(huì)元;黃檗運(yùn)禪師法嗣;臨濟(jì)義玄禪師》:上堂,僧問(wèn):lsquo;如何是佛法大意?rsquo;師豎起拂子,僧便喝,師便打。

      【典故】古代,有一個(gè)叫黃檗的傳佛禪師,身邊有許多弟子。他接納新弟子時(shí),有一套規(guī)矩,即不問(wèn)情由地給對(duì)方當(dāng)頭一棒,或者大喝一聲,而后提出問(wèn)題,要對(duì)方不假思索地回答。而且每提出一個(gè)問(wèn)題時(shí),都要當(dāng)頭棒喝。黃檗禪師的目的,是考驗(yàn)對(duì)方對(duì)佛教的虔誠(chéng)和領(lǐng)悟程度,告誡對(duì)方一定要自己悉心去苦讀深究,弄清佛法的奧妙。黃檗禪師的這種古怪的傳教方法,后來(lái)便被佛門(mén)采用流傳。

      【近義詞】晨鐘暮鼓、當(dāng)頭一棒

      成語(yǔ)典故 篇10

      【成語(yǔ)】割席絕交

      【注音】gē xi jue jiāo

      【解義】割斷席子,表示斷絕交情,不再來(lái)往。

      【原文】管寧華歆共園中鋤菜,見(jiàn)地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書(shū),有乘軒冕過(guò)門(mén)者,寧讀如故,歆廢書(shū)出看。寧割席分坐:子非吾友也。

      【典故】東漢靈帝時(shí),管寧和華歆是一對(duì)很要好的朋友。管寧和華歆一起鋤菜園子,掘出了一塊金子,管寧把金子看做與瓦石沒(méi)有區(qū)別,照常干活;華歆將金子拿到手里看了看,然后扔掉了。他們經(jīng)常同席讀書(shū),幾乎形影不離。有一次,管寧和華歆又同席讀書(shū)的`時(shí)候,忽然有坐轎子的官員從門(mén)前過(guò)去。管寧仍然照常讀書(shū),華歆卻忍不住放下書(shū)本跑出去看。管寧看他這樣不專(zhuān)心讀書(shū),又羨慕做官的人,便割斷席子,彼此分開(kāi)坐位,面色嚴(yán)肅地對(duì)華歆說(shuō):quot;從現(xiàn)在起,你不再是我的朋友了。quot;

      成語(yǔ)典故 篇11

      典源出處《樂(lè)府詩(shī)集》卷二十四:“《樂(lè)府解題》 曰:‘劉生不知何代人,齊梁已來(lái)為 《劉生》 辭者,皆稱(chēng)其任俠豪放,周游五陵三秦之地;蛟票(zhuān)征為符節(jié)官,所未詳也!础豆沤駱(lè)錄》 曰:‘梁鼓角橫吹曲,有 《東平劉生歌》,疑即此 《劉生》 也!

      釋義用法古代有以 《劉生》 為題的歌曲,傳說(shuō)劉生是一位任俠豪放,四處周游的.俠義的人。后用此典稱(chēng)任俠豪放的人。

      用典形式

      【劉生】 南朝陳 ·徐陵:“劉生殊倜儻,任俠遍京華。”南朝陳 · 張正見(jiàn):“劉生絕名價(jià),豪俠恣游陪。”唐 ·盧照鄰:“劉生氣不平,抱劍欲專(zhuān)征!

      【東平公】 宋 ·陸游:“不知東平公,一劍隱紅塵!

      【劉生劍】 明 ·高啟:“聊持毛子檄,暫脫劉生劍!

      【任俠劉生】 南朝梁 ·元帝:“任俠有劉生,然諾重西京。”

      成語(yǔ)典故 篇12

      典源出處

      《國(guó)語(yǔ)·周語(yǔ)上》:“昔夏之興也,融降于崇山; 其亡也,回祿信于聆 (qin) 隧。商之興也,梼杌次于丕山; 其亡也,夷羊在牧。周之興也,鸑鷟(yuezhuo) 鳴于岐山; 其衰也, 杜伯射王于。”

      釋義用法

      鸑鷟,鳳凰一類(lèi)的鳥(niǎo)。岐山,在今陜西省岐山縣,周古公亶父把部落從豳遷到岐山腳下建邑,相傳有鳳凰出現(xiàn),飛舞鳴叫。后以此典表現(xiàn)盛世將出的祥瑞吉征。

      用典形式

      【鳴鳳】 明·陳子龍:“玉京春暖多鳴鳳,大澤天寒獨(dú)飯牛!

      【鳥(niǎo)鳴高岡】 唐·韓愈:“昔周有盛德,此鳥(niǎo)鳴高岡!

      【岐山聞鳳】 元·薩都拉:“岐山過(guò)馬應(yīng)聞鳳,陳室停辀莫信雞!

      【鳴鳳有岐】 明·李東陽(yáng):“鳴鳳有岐還盛世,神龜出洛自何年!

      【岐山出鳳凰】 元 ·薩都拉:“漢水浮神馬,岐山出鳳凰!

      成語(yǔ)典故 篇13

      典源出處

      《史記·平津侯主父列傳》:“弘為人恢奇多聞,常稱(chēng)以為人主病不廣大,人臣病不儉節(jié)。弘為布被,食不重肉。”又《漢書(shū) ·公孫弘傳》:“弘身食一肉,脫粟飯,故人賓客仰衣食,奉祿皆以給之,家無(wú)所余。”

      釋義用法

      公孫弘雖身為丞相卻生活儉樸,蓋布被,每餐只有一個(gè)肉菜,吃粗糧,而對(duì)賓客和故舊 卻供給衣食。后以此典稱(chēng)頌官員清廉儉樸。

      用典形式

      【布被】 宋 ·陸游:“公孫分布被,范叔共綈袍。”

      【平津肉】 宋·王安石:“雖無(wú)北海酒,乃有平津肉!

      【孫弘被】 明 ·陳子龍:“獨(dú)指孫弘被,仍污庾亮塵!

      【餐脫粟】 宋·蘇軾:“未暇餐脫粟,苦心學(xué)平津!

      【公孫布被】 宋·蘇轍:“京兆牛衣聊可籍,公孫布被旋須縫!彼 ·陸游:“公孫布被久有味,子敬青氈暖無(wú)匹!

      成語(yǔ)典故 篇14

      典源出處

      《淮南子·俶真訓(xùn)》:“譬若鐘山之玉,炊以爐炭,三日三夜而色澤不變,則至德天地之精也!

      釋義用法

      鐘山即昆侖山的別名,昆侖山的'玉,火燒三天三夜而色澤不變,是真正的良玉。后以此典形容真正英雄志士,不怕磨難,愈經(jīng)磨折,反更顯其英雄本色。

      用典形式

      【火辨良玉】 唐·白居易:“在火辨良玉,經(jīng)霜識(shí)真松!

      【良玉猛火】 宋·蘇軾:“莫嗟天驥逐羸牛,欲試良玉須猛火!

      【久炊為真玉】 清·黃鷟來(lái):“久炊始覺(jué)為真玉,未涅何因見(jiàn)不淄!

      【試玉燒三日】 唐·白居易:“試玉要燒三日滿(mǎn),辨材須待七年期!

      【美玉經(jīng)三火】 宋·蘇軾:“羨君美玉經(jīng)三火,笑我枯桑困八蠶!

      【真玉燒不熱】 唐·顧況:“真玉燒不熱,寶劍拗不折!

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