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白毛巾和舊抹布
寓言故事是文學(xué)體裁的一種。含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短，多用借喻手法，使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。下面小編為大家推薦兩則富含哲理的寓言故事，歡迎大家進(jìn)行閱讀欣賞，更多精彩的故事盡在語(yǔ)文迷。
(一)白毛巾和舊抹布
教室角落的繩上只有一塊抹布，它泥土樣的膚色，僵硬的布料，皺得很難看。班主任又拿了一條嶄新的毛巾，它潔白的顏色，柔和的布料，貼在臉上很舒服。白毛巾被班主任搭在舊抹布的繩上。舊抹布一看，有了新伙伴，有說(shuō)話的了，不寂寞了，它高興地晃動(dòng)著身子。新毛巾歪頭看身邊，它看見(jiàn)了身旁的舊抹布，趕緊往旁邊躲：“你是誰(shuí)呀?怎么這么臟呀!走遠(yuǎn)點(diǎn)!別把我弄臟了!”舊抹布看著躲閃的白毛巾，羨慕地說(shuō)：“你真美!好漂亮啊!我以前也是這樣的……”舊抹布的聲音低下去了，它的話悄悄地停了，它在傷心，它不敢看新毛巾�！霸趺纯赡苣�?你看你現(xiàn)在的樣子，誰(shuí)會(huì)相信你的話呀!”新毛巾昂著頭，嘴唇翹得高高的�！安恍艣](méi)關(guān)系，久了你會(huì)明白的。我們的工作決定了我們都會(huì)變得又老又丑的……”舊抹布像一位老婆婆似的，正慢慢地說(shuō)著，它的話突然被新毛巾打斷了�！拔也挪恍牛也挪粫�(huì)干你那樣的工作呢!”說(shuō)完，新毛巾扭過(guò)身子，轉(zhuǎn)過(guò)頭，再也不看舊抹布了。
星期一中午，大掃除，要抹墻磚，要抹窗臺(tái)和玻璃、桌凳。墻磚、窗臺(tái)、玻璃上的灰塵有點(diǎn)厚，特別是那墻磚，被雨天里從泥路上走來(lái)的孩子涂滿了稀泥為材料的圖案，班主任要求必須擦掉。學(xué)生們拿著他們自己帶來(lái)的抹布，這些抹布和教室里的舊抹布一樣，那皮膚又丑又臟，有些裂了口子，有些有著小洞，就像那剛被敲出的還在冒著血的口子。它們?cè)趯W(xué)生們的手里，和舊抹布一起，浸著水，趕著墻磚、窗臺(tái)、桌凳上的泥塵。一遍，又一遍……新毛巾站在繩上蕩著秋千，看著那些忙碌的舊抹布們，地笑著。它一邊蕩著，一邊得意洋洋地想：“你們那么丑，那么臟，和那些灰塵差不多，你們不干這些活才怪。我才不干呢!即使我想干，那些孩子們也舍不得呀!他們可是愛(ài)美的!他們可不愿意把我弄臟呢!”大掃除完了，新毛巾只負(fù)責(zé)把那用清涼水抹過(guò)了一次又一次的講桌講凳檢查一下，就又跳回到了繩上。它的身子有點(diǎn)濕，但還是那么白凈�？吹缴磉吥撬芰艿呐f抹布，新毛巾鼻子里哼了一聲，又把頭扭向一邊，不和那舊抹布說(shuō)話。
放學(xué)了，同學(xué)們帶來(lái)的舊抹布跟著同學(xué)們唱著歌回去了，要到下一次大掃除時(shí)它們才會(huì)來(lái)。教室里只剩下新毛巾和舊抹布了。每節(jié)課下來(lái)，黑板前和講桌上都是一層粉筆灰，舊抹布默默地跳到講桌上和黑板邊，把粉筆灰清除掉，然后又跳到水籠頭處，讓水猛沖自己的身子，甚至讓同學(xué)猛烈地揉搓，身上的粉筆灰沒(méi)有了，只是皮膚還是泥土樣的顏色，再也沒(méi)法漂亮起來(lái)了，舊抹布也很想漂亮的。不能漂亮就不能漂亮吧，誰(shuí)能永遠(yuǎn)不老不丑呢?誰(shuí)都有這一天的。只是太寂寞了，它真想和新毛巾說(shuō)說(shuō)話，不說(shuō)話太悶了。可它剛要開(kāi)口，那新毛巾就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，新毛巾除了和同學(xué)們玩外，從不回頭看一眼舊抹布。舊抹布很多次都尷尬地把張開(kāi)的嘴閉上了，默默地等待下一次上班的時(shí)間。好在同學(xué)們還離不開(kāi)它，它舊抹布總還有作用，不然真的要悶死了。
又是一個(gè)星期一，大掃除。舊抹布的同伴們都來(lái)了，教室內(nèi)外又熱鬧忙碌起來(lái)，舊抹布喜歡這樣，這比一個(gè)人呆在那繩上快活多了。舊抹布和它的同伴們唱著歌，跳著舞，一會(huì)兒在玻璃上轉(zhuǎn)圈，一會(huì)兒在墻磚上追攆，一會(huì)兒又在桌凳上畫(huà)畫(huà)。太有趣了!工作干完了，舊抹布把同伴們?nèi)?qǐng)到自己的家里——繩子上——玩。新毛巾檢查課桌回來(lái)，看見(jiàn)這群又臟又丑的家伙，居然把自己的家都占了，勃然大怒，它吼道：“你們?cè)趺磁艿轿壹依飦?lái)了!把我的家弄得這么臟這么臭，趕快滾!”說(shuō)著，新毛巾捂著鼻子，好像真的有了臭味似的。舊抹布忍不住了，慢慢地說(shuō)：“唉，新毛巾，你怎么這樣說(shuō)呢。它們都是我的朋友，你應(yīng)該尊重它們……”“尊重它們?你們也值得尊重?看看你又臟又臭的身子，哪一個(gè)同學(xué)愿意用你們擦一下手?我怎么敢尊重你們呀!趕快滾!”舊抹布和同伴們一聽(tīng)，氣得一個(gè)個(gè)都說(shuō)不出話來(lái)，紛紛擁到舊抹布的屋里，關(guān)上門(mén)。舊抹布開(kāi)始講述新毛巾平時(shí)的態(tài)度，同伴們聽(tīng)了，更氣了，它們紛紛出著主意，要懲治一下這新毛巾。
[-(@_@)-]到了第二天，一節(jié)課下來(lái)，講桌上又?jǐn)D滿了粉筆灰。舊抹布不干了，它早早地躲到了掃帚叢里，一動(dòng)不動(dòng)地睡著大覺(jué)。值周的同學(xué)把舊抹布拽出來(lái)，舊抹布上全是泥土，還有蜘蛛網(wǎng)，怎么也不能抹講桌了。拿去洗了再抹吧，可講桌上會(huì)有水，把老師的書(shū)弄濕了是要挨罵的。還有，馬上就要上課了，要洗也來(lái)不及了。不抹吧，老師還是要罵人的。上課鈴聲響了，值日生不想用新毛巾，可……沒(méi)法，老師已經(jīng)進(jìn)教室了，他只好喊起立。禮節(jié)過(guò)后，老師一看講桌上的粉筆灰，就教訓(xùn)起值周生來(lái)。值周同學(xué)臉紅地站著，等老師罵完了，他才委屈地說(shuō)：“我要做的，可是那抹布上的泥土太多了，只會(huì)把講桌越抹越臟，又沒(méi)時(shí)間去洗抹布，我正猶豫就上課了……”老師拿起舊抹布一看，也真是的，但這講桌不擦也不行呀。老師偏頭一看，看到了新毛巾，兩步走上去，從繩上拿新毛巾，要用新毛巾抹講桌。新毛巾才不干呢，它抓住繩子，纏著繩子，不下來(lái)。老師火了，一用力，把繩子也拉斷了。新毛巾沒(méi)法了，只好聽(tīng)老師的擺布，身子的這面那面，不停地在桌面擦著，干著舊抹布平時(shí)的活。工作完了，新毛巾再也不白了。它跳進(jìn)水槽里，讓自來(lái)水嘩嘩地沖著，讓學(xué)生的手使勁揉搓著，很疼很疼，疼它也愿意忍受，只要身子能變白�？墒�，忍受那么久的痛苦，它再也不白了。新毛巾回到繩子上，傷心地哭著，眼淚嘀嗒嘀嗒地掉在地上……
舊抹布看著新毛巾傷心的樣子，真不忍心，但心里又怪新毛巾，誰(shuí)叫它平時(shí)那么傲，那么不尊重人呢。不尊重我都無(wú)所謂，但不能不尊重我的伙伴們呀。都是我們把又臟又累的活干了，它在那里又高貴又輕松，它不但不感激我們，還總是瞧不起人。它要是尊重我的伙伴，我怎么忍心讓它來(lái)干這些活啊!不過(guò)，我總有一天要消失的，消失后，它還是會(huì)被用來(lái)干我的工作的，我不就是這樣走過(guò)來(lái)的嗎?它也不必傷心。舊抹布很想和新毛巾說(shuō)說(shuō)話，可又怕新毛巾不理解，或者怕新毛巾說(shuō)它看笑話，那還是不說(shuō)的好。舊抹布默默地看著新毛巾流淚，真希望新毛巾能從它的眼淚中明白些什么。
(二)雄獅的畫(huà)像
雄獅想讓鹿為它畫(huà)一幅肖像，它以從未有過(guò)的溫和腔調(diào)對(duì)鹿說(shuō)：“鹿小姐，聽(tīng)說(shuō)你是一位天才的畫(huà)家，我可以做一次你的模特兒?jiǎn)?”
鹿沒(méi)有拒絕。
它把畫(huà)好了的肖像拿給雄獅，雄獅立刻露出不快的神色：
“難道我的毛發(fā)是這么蓬亂嗎?這樣子簡(jiǎn)直象是一個(gè)瘋子!”
鹿改畫(huà)了一張，去掉了獅子頭上披散的毛發(fā)。
“我的尾巴讓你畫(huà)成一把雞毛撣子了!你就是這樣出我的丑嗎?”雄獅生氣地大聲叫道。
鹿又改畫(huà)了一張，去掉了獅子尾巴上象纓子似的毛。
“瞧瞧!在你的筆下，我這么兇神惡煞!——這血盆大口怎么會(huì)跑到我的頭上來(lái)了呢?!"雄獅憤怒地嚷著。
鹿再畫(huà)了一張，把嘴巴改成狼一樣大小。
“狗屁畫(huà)家!你把我弄成了一條又粗又笨的公牛，苗條的身型哪里去了?!——你這個(gè)低能的騙子!”這一回雄獅狂怒地吼叫起來(lái)。
鹿收起畫(huà)像回去，準(zhǔn)備按獅子的意志修改。她對(duì)著畫(huà)板苦苦思索了三天三夜，終于扔下畫(huà)筆逃走了——她明白，無(wú)論多么高明的畫(huà)家，也無(wú)法使獅大王滿意。
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