- 相關(guān)推薦
觀《責(zé)問》有感作文（精選18篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的觀《責(zé)問》有感作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
觀《責(zé)問》有感作文 1
通過觀看《責(zé)問》，提高了對(duì)這起事故的認(rèn)識(shí)，使自己能夠真正做到舉一反三，痛定思痛。吸取“7.31”事故教訓(xùn)，強(qiáng)化紅線意識(shí)和底線思維，始終把安全放在一切工作的首要位置。堅(jiān)持每天交班進(jìn)行安全風(fēng)險(xiǎn)提示和職工安全風(fēng)險(xiǎn)自診斷，養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行施工、天窗點(diǎn)（天窗點(diǎn)外）計(jì)劃逐級(jí)審查制度，認(rèn)真履行職責(zé)嚴(yán)格把審查關(guān)，確保提報(bào)計(jì)劃準(zhǔn)確無誤；嚴(yán)格執(zhí)行施工、天窗作業(yè)登銷記制度，堅(jiān)決杜絕天窗點(diǎn)外干天窗點(diǎn)內(nèi)的.作業(yè)項(xiàng)目，堅(jiān)決杜絕無計(jì)劃、不登記作業(yè)或不登記進(jìn)入護(hù)欄、上路肩、上道、上橋作業(yè)。養(yǎng)成按章作業(yè)的良好習(xí)慣，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，不要讓規(guī)章制度只是一紙之書，定期組織工區(qū)職工進(jìn)行規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，真正做到自己不違章，周圍無違章。
觀《責(zé)問》有感作文 2
如今再看《責(zé)問》的我已是工班組的副工長，跟三年前相比有了不同的感受與認(rèn)識(shí)。我明白在我肩上負(fù)擔(dān)的責(zé)任與義務(wù)，在一個(gè)班組中，我是這個(gè)班組的核心，所以我更應(yīng)該以身作則嚴(yán)格要求自己，做到班前、班中不飲酒，按時(shí)上下班，作業(yè)時(shí)遵章守紀(jì)，不闖紅線、不違章作業(yè)；同時(shí)我也是一名領(lǐng)導(dǎo)者，在平時(shí)管理時(shí)更加要注意工作安排是否合理，是否存在違章指揮。加強(qiáng)工區(qū)基本管理制度，牢記“嚴(yán)是愛，松是害”，對(duì)自己對(duì)職工都要有更高更嚴(yán)格的'要求，特別是對(duì)于每年新進(jìn)入工區(qū)的大學(xué)生，他們對(duì)于鐵路崗位的安全意識(shí)淡薄，工作環(huán)境不熟悉，對(duì)周圍的一切都充滿了好奇，在這段時(shí)期就要從思想上加以引導(dǎo)，灌輸“紅線”安全意識(shí)，做到“三新”人員的安全教育不走過場(chǎng)。
高鐵CIR工區(qū)工作環(huán)境相對(duì)安全，但也往往因?yàn)橛羞@種思想意識(shí)從而造成對(duì)身邊安全隱患的忽視。特別在平時(shí)動(dòng)車組登頂作業(yè)、庫內(nèi)過線路以及上下平臺(tái)作業(yè)時(shí)都存在有一定的安全風(fēng)險(xiǎn)。按照標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)不僅僅是保障通信設(shè)備的運(yùn)行暢通，更多的是保護(hù)我們自己的生命安全。
愿流淌在周東耀臉上的淚水能夠洗滌我們的眼睛，擦拭心中安全警示的紅燈，不讓悲劇再次發(fā)生，不讓悔恨的眼淚再次流淌。
觀《責(zé)問》有感作文 3
“7.31”事故用血的教訓(xùn)再次告誡我們，班前禁止飲酒、無天窗計(jì)劃不得維修作業(yè)、嚴(yán)禁在道心上行走。
“三個(gè)到底”是抓好落實(shí)的有力武器。毋庸置疑，安全問責(zé)是被實(shí)踐證明了的確保措施落實(shí)的重要手段，如果出現(xiàn)問題不追責(zé)，就會(huì)導(dǎo)致更多問題發(fā)生。不難看出，“三個(gè)到底”相輔相成、互為因果，是不可分割的有機(jī)整體，構(gòu)成安全風(fēng)險(xiǎn)管理的'完整邏輯閉環(huán)。“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”是每個(gè)職工安全防線上的一根救命稻草，只有嚴(yán)格按照“標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)”流程操作，才能將安全隱患從源頭消滅。
觀《責(zé)問》有感作文 4
站在工區(qū)管理的角度去看，《責(zé)問》中的工班長基本的管理制度都不去落實(shí)，對(duì)安全管理形同無物；對(duì)新職人員的`安全教育做的不實(shí)，再多的卷子也不如老師傅以身作則的影響；天窗修作業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)管控是安全生產(chǎn)的重要內(nèi)容，班組對(duì)此缺乏有效管理，風(fēng)險(xiǎn)處于失控狀態(tài)。
鐵路上的每一條規(guī)章都是因應(yīng)血的教訓(xùn)而修訂的，代價(jià)是付出過的，從管理角度而言，這些規(guī)定只要嚴(yán)格執(zhí)行好就能最大限度的避免事故的再次發(fā)生，管理者就是負(fù)責(zé)引領(lǐng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的，這個(gè)定位不能錯(cuò)，“看慣了，干慣了”不是標(biāo)準(zhǔn)，不能失去標(biāo)準(zhǔn)的約束，自己通過此片受到深刻教育和啟發(fā)，在今后的工作中一定依靠標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)履行好自身職責(zé)。
觀《責(zé)問》有感作文 5
安全是什么？安全是一個(gè)企業(yè)蓬勃發(fā)展的命脈，是一個(gè)家庭幸福生活的根本，一個(gè)人平安成長的基礎(chǔ)。如果失去了安全，失去了生命，留給企業(yè)的是巨大的損失，而留給一個(gè)家庭的，則是無盡的悲痛與悔恨。每一起安全事故的發(fā)生，都是一個(gè)血的教訓(xùn)，在大家的耳邊敲響的沉重的警鐘。
如何才能保證安全，這是我們每一名鐵路職工都應(yīng)深思的問題。違章作業(yè)是安全的大敵，是事故的源泉。只有我們?cè)谌魏螘r(shí)候任何地點(diǎn)都不違章作業(yè)，規(guī)范操作，增強(qiáng)自己的責(zé)任心，扎扎實(shí)實(shí)把安全工作做好，杜絕違章行為，事故才能夠遠(yuǎn)離我們。在我們的日常工作之中，應(yīng)杜絕僥幸心理和懶惰心理，一些小問題看似不起眼，可如果放任不管，則會(huì)導(dǎo)致難以承擔(dān)的`巨大代價(jià)。安全、責(zé)任并不僅僅是最上說說，更應(yīng)體現(xiàn)在我們的日常工作中，大家繃緊安全責(zé)任這根弦，增強(qiáng)自我責(zé)任心，增強(qiáng)安全意識(shí)，才能真正做到“高高興興上班，平平安安回家”。
作為一名最基層的班組管理人員，我不僅要負(fù)責(zé)自己的安全，也要負(fù)責(zé)班組職工的安全。在日后的管理建設(shè)之中，我應(yīng)時(shí)刻督促自我和職工加強(qiáng)安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在施工作業(yè)期間穿戴防護(hù)用具，將紅線牢記于心，將“安全第一，預(yù)防為主”這一口號(hào)時(shí)刻貫徹于我們的行動(dòng)之中，知其然要知其所以然，務(wù)求知行合一，精細(xì)之至，將安全化為本能，將責(zé)任融入血液，讓血淋淋的事故遠(yuǎn)離我們。
觀《責(zé)問》有感作文 6
一起事故，一個(gè)鮮活的生命，兩個(gè)痛苦的家庭，這就是“7.31”事故給我們帶來的警示。我們痛恨那18瓶啤酒，痛恨工長周東耀的違章指揮，痛恨他們的安全意識(shí)淡薄，但我們更惋惜濟(jì)南維管段職工李志偉的死亡，他才24歲，工作不到一年，剛剛成立幸福的家庭，他還有很長的路要走，但是一系列的`違章作業(yè)將他的生命終止在了24歲這個(gè)黃金年齡，留給我們的只有嘆息。在嘆息之余，我們必須深刻吸取“7.31”事故的教訓(xùn)，警示我們鐵路職工珍惜生命，遵守規(guī)章制度。
一起人身傷亡事故，從管理層到作業(yè)層，透露出了很多問題，如果我們做好了其中一點(diǎn)都有可能避免悲劇的發(fā)生，這就要求我們?cè)谌粘９ぷ髦凶龅揭韵聨c(diǎn)：
1. 嚴(yán)格落實(shí)基本管理制度，加強(qiáng)車間、工區(qū)日常安全管理。
2. 加強(qiáng)新職人員的培訓(xùn)管理，尤其是安全教育，必須放到第一位，安全重于泰山。
3. 加強(qiáng)職工的安全意識(shí)培養(yǎng)，做到不盲從，不主觀臆斷。
4. 對(duì)于車間、工區(qū)存在的安全隱患和慣性違章進(jìn)行徹底清理。
5. 時(shí)刻謹(jǐn)記：違章就是殺人，違章就是自殺。
觀《責(zé)問》有感作文 7
《責(zé)問》像一顆投入心湖的巨石，激起了千層浪，讓我久久不能平靜。影片中那一個(gè)個(gè)犀利的責(zé)問場(chǎng)景，仿佛是一道道閃電，劃破了黑暗的夜空，照亮了隱藏在角落里的真相與不公。
影片通過生動(dòng)的畫面和深刻的對(duì)白，將社會(huì)中那些被忽視或者被刻意掩蓋的問題一一呈現(xiàn)出來。那些對(duì)權(quán)力濫用的責(zé)問，讓我看到了正義與邪惡的較量。當(dāng)弱勢(shì)群體在權(quán)勢(shì)的壓迫下無力反抗時(shí)，那一聲聲責(zé)問就像是他們最后的吶喊，是對(duì)公平的渴望。例如，片中一位普通市民因不合理的城市規(guī)劃而失去家園，他面對(duì)相關(guān)部門的推諉，悲憤地責(zé)問：“你們到底有沒有考慮過我們的生活？”這簡單的話語，卻有著千鈞之力，它叩問著每一個(gè)擁有權(quán)力者的良知。
同時(shí)，對(duì)道德缺失現(xiàn)象的責(zé)問也令人深思。在商業(yè)利益的驅(qū)使下，一些人拋棄了誠信和善良，做出了損害他人利益的行為。影片中一位老人被不良商家欺騙的情節(jié)，讓人心痛。老人那無助又憤怒的`眼神，以及他對(duì)商家良心的責(zé)問，讓我們意識(shí)到道德在現(xiàn)代社會(huì)的脆弱。這也讓我反思，在追求物質(zhì)的道路上，我們是否丟失了更為寶貴的東西。這些責(zé)問，如同警鐘，提醒我們要守護(hù)道德的底線。
《責(zé)問》讓我明白，責(zé)問不僅僅是一種表達(dá)不滿的方式，更是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。它讓那些不合理的現(xiàn)象暴露在陽光下，促使人們?nèi)ジ淖�、去完善。我們每個(gè)人都應(yīng)該有敢于責(zé)問的勇氣，為了一個(gè)更美好的世界而發(fā)聲。
觀《責(zé)問》有感作文 8
觀看《責(zé)問》這部影片，是一次心靈的洗禮，它讓我深刻地感受到良知在社會(huì)中的重要性，以及責(zé)問所蘊(yùn)含的巨大能量。
影片中有許多場(chǎng)景都深深觸動(dòng)了我的心弦。其中，對(duì)于環(huán)境破壞問題的呈現(xiàn)尤為突出。那被污染的河流、荒蕪的.森林和灰蒙蒙的天空，在鏡頭下顯得如此觸目驚心。當(dāng)環(huán)保人士對(duì)那些只追求經(jīng)濟(jì)利益而忽視環(huán)境的企業(yè)和政府部門進(jìn)行責(zé)問時(shí)，他們眼中的憤怒和無奈讓我看到了良知的光芒。這些責(zé)問是對(duì)大自然的捍衛(wèi)，是對(duì)人類未來的擔(dān)憂。他們的聲音如同在黑暗中點(diǎn)亮的燭光，雖然微弱，卻有可能匯聚成燎原之勢(shì)，喚醒更多人對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視。
在教育領(lǐng)域的責(zé)問也同樣深刻。影片展現(xiàn)了教育資源分配不均的問題，一些貧困地區(qū)的孩子無法享受到優(yōu)質(zhì)的教育，而城市里的部分學(xué)校卻擁有著過剩的資源。那些為教育公平而奔走的人們對(duì)教育部門的責(zé)問，讓我看到了他們對(duì)孩子們未來的責(zé)任。他們的責(zé)問是希望打破這種不公平的枷鎖，讓每一個(gè)孩子都有接受良好教育的機(jī)會(huì)。這種基于良知的責(zé)問，是對(duì)社會(huì)正義的追求，是為了不讓任何一個(gè)孩子在起跑線上就被落下。
《責(zé)問》讓我意識(shí)到，良知是責(zé)問的源泉，而責(zé)問則是良知覺醒的外在表現(xiàn)。在我們的生活中，不能對(duì)周圍的不公和問題熟視無睹，我們要用良知去審視世界，用責(zé)問去推動(dòng)改變，讓社會(huì)朝著更公平、更美好的方向發(fā)展。
觀《責(zé)問》有感作文 9
《責(zé)問》這部影片如同一把銳利的手術(shù)刀，精準(zhǔn)地剖析了社會(huì)中存在的種種問題，同時(shí)也展現(xiàn)了責(zé)問作為一種打破沉默的力量，是如何震撼人心的。
從影片中可以看到，社會(huì)的各個(gè)層面都存在著一些人選擇沉默的現(xiàn)象。在工作場(chǎng)所，面對(duì)不合理的工作安排和剝削，許多員工選擇默默忍受，因?yàn)樗麄兒ε率スぷ�。然而，�?dāng)其中一位勇敢的員工站出來責(zé)問上級(jí)時(shí)，那種力量是驚人的。他打破了沉默的氛圍，讓更多人意識(shí)到自己的權(quán)益正在被侵害。他的責(zé)問是對(duì)不合理勞動(dòng)制度的挑戰(zhàn)，是為所有勞動(dòng)者發(fā)出的聲音。這讓我明白，有時(shí)候，我們的沉默就是對(duì)不公的縱容，而打破沉默的責(zé)問則可能成為改變的開端。
在社會(huì)公共事務(wù)方面，比如公共衛(wèi)生問題。當(dāng)部分地區(qū)的衛(wèi)生設(shè)施長期得不到改善，居民們長期生活在惡劣的環(huán)境中時(shí)，大多數(shù)人只是在私下抱怨。但影片中有一位社區(qū)領(lǐng)袖勇敢地站出來，向政府相關(guān)部門責(zé)問，要求改善社區(qū)的衛(wèi)生狀況。他的行為激發(fā)了社區(qū)居民的.積極性，大家開始團(tuán)結(jié)起來，共同爭(zhēng)取自己的權(quán)益。這種由責(zé)問引發(fā)的行動(dòng)，讓原本沉默的群體變得有力量，讓問題得到了應(yīng)有的關(guān)注。
《責(zé)問》告訴我們，沉默可能是一座壓在社會(huì)進(jìn)步道路上的大山，而責(zé)問就是打破這座大山的利器。我們要有勇氣打破沉默，用責(zé)問來表達(dá)自己的訴求，推動(dòng)社會(huì)朝著更加健康、公正的方向發(fā)展。
觀《責(zé)問》有感作文 10
觀看《責(zé)問》后，我對(duì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)有了全新的審視，影片通過一系列責(zé)問的情節(jié)，深刻地揭示了在社會(huì)中不同角色應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任以及在面對(duì)問題時(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)娜笔А?/p>
在醫(yī)療領(lǐng)域的情節(jié)中，對(duì)醫(yī)療資源緊張和醫(yī)療事故處理不當(dāng)?shù)膯栴}進(jìn)行了展現(xiàn)�；颊呒覍倜鎸�(duì)親人因醫(yī)療資源不足而延誤治療，或者因醫(yī)療事故受到傷害卻得不到合理賠償時(shí)，他們對(duì)醫(yī)院和相關(guān)管理部門的責(zé)問令人揪心。這讓我看到，醫(yī)院作為救死扶傷的`機(jī)構(gòu)，有責(zé)任合理配置資源，提高醫(yī)療水平，而管理部門有責(zé)任建立健全的醫(yī)療監(jiān)管和事故處理機(jī)制。當(dāng)這些責(zé)任沒有履行好時(shí)，就會(huì)引發(fā)社會(huì)問題，而患者家屬的責(zé)問則是對(duì)他們履行責(zé)任的督促，是對(duì)生命尊嚴(yán)的捍衛(wèi)。
在食品安全領(lǐng)域，那些不良商家為了追求利潤，生產(chǎn)不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的食品，對(duì)消費(fèi)者的健康構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。當(dāng)消費(fèi)者發(fā)現(xiàn)自己購買的食品存在問題時(shí)，他們對(duì)商家和監(jiān)管部門的責(zé)問是對(duì)自身健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。這也讓我們看到，商家有責(zé)任保證食品的安全，監(jiān)管部門有責(zé)任加強(qiáng)對(duì)食品行業(yè)的監(jiān)管，他們都不能在責(zé)任面前退縮。而消費(fèi)者的責(zé)問，是在呼喚責(zé)任的回歸，是要求每一個(gè)環(huán)節(jié)都要承擔(dān)起應(yīng)有的擔(dān)當(dāng)。
《責(zé)問》讓我明白，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基石，而責(zé)問則是確保責(zé)任落實(shí)的一種方式。我們每個(gè)人都在社會(huì)中扮演著不同的角色，都應(yīng)該履行好自己的責(zé)任，同時(shí)也要有勇氣對(duì)那些不負(fù)責(zé)任的行為進(jìn)行責(zé)問，共同維護(hù)社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。
觀《責(zé)問》有感作文 11
《責(zé)問》如同一記重錘，狠狠地敲在我的心上，讓我陷入了深深的沉思。影片中那一個(gè)個(gè)犀利的責(zé)問鏡頭，就像一面鏡子，映照出社會(huì)中存在的種種不堪與問題。
影片開始，對(duì)環(huán)境污染問題的責(zé)問便拉開了沉重的序幕。那被污染的河流，散發(fā)著惡臭，河面上漂浮著垃圾和死魚，周邊的居民在這樣惡劣的環(huán)境中艱難生活。他們的無奈與痛苦通過畫面?zhèn)鬟f給觀眾，而這背后是那些無良企業(yè)對(duì)環(huán)境的肆意破壞。這些企業(yè)在追求利益的過程中，完全忽視了對(duì)大自然的.責(zé)任，沒有良知地將廢水廢渣排入原本純凈的水域和土地。這讓我想起現(xiàn)實(shí)生活中那些類似的情況，我們周圍的環(huán)境也在不斷受到威脅，而我們往往在不知不覺中成為了受害者，也可能在不經(jīng)意間成為了幫兇。
同時(shí)，影片中對(duì)社會(huì)道德滑坡現(xiàn)象的展現(xiàn)也令人痛心。在街頭，老人摔倒無人敢扶，人與人之間的信任似乎已經(jīng)蕩然無存。這種冷漠的社會(huì)氛圍并非一朝一夕形成的，它是在多次善意被誤解、被利用之后的結(jié)果。但我們不能讓這種負(fù)面的現(xiàn)象繼續(xù)蔓延，我們需要重新審視自己的道德準(zhǔn)則，找回那份丟失的良知�！敦�(zé)問》讓我意識(shí)到，每一個(gè)社會(huì)問題都與我們息息相關(guān)，我們不能只是旁觀者，而應(yīng)該成為改變的力量，從自身做起，喚醒良知，去改變這個(gè)需要我們拯救的社會(huì)。
觀《責(zé)問》有感作文 12
看完《責(zé)問》，內(nèi)心久久不能平靜，它像是一場(chǎng)靈魂的拷問，讓我深刻地理解了責(zé)任的意義以及擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴?/p>
影片中對(duì)于教育問題的責(zé)問，讓我印象尤為深刻。教育本應(yīng)是培養(yǎng)人才、塑造靈魂的偉大事業(yè)，然而片中所呈現(xiàn)的教育現(xiàn)狀卻令人堪憂。教育資源的分配不均，使得一些貧困地區(qū)的孩子無法接受優(yōu)質(zhì)的教育，他們?cè)诤喡慕淌依铮弥婆f的書本，眼中卻充滿了對(duì)知識(shí)的渴望。而與此形成鮮明對(duì)比的'是，一些城市中的教育機(jī)構(gòu)過度商業(yè)化，注重成績和排名，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和品德培養(yǎng)。這是教育者和整個(gè)社會(huì)在教育責(zé)任上的缺失。教育者們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起為每個(gè)孩子提供公平受教育機(jī)會(huì)的責(zé)任，應(yīng)該注重培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是只追求成績的機(jī)器。
此外，在公共事務(wù)方面，影片也揭示了許多責(zé)任推諉的現(xiàn)象。當(dāng)面對(duì)城市交通擁堵、公共設(shè)施損壞等問題時(shí)，各個(gè)部門之間相互扯皮，沒有一個(gè)愿意主動(dòng)站出來承擔(dān)責(zé)任。這種不作為的態(tài)度嚴(yán)重影響了民眾的生活質(zhì)量。我們每個(gè)人都是社會(huì)的一員，都有責(zé)任為社會(huì)的良好運(yùn)行貢獻(xiàn)自己的力量。政府部門更應(yīng)該明確職責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，積極解決問題，而不是讓問題越積越多�！敦�(zé)問》警醒著我們，責(zé)任不是一句空話，需要我們用實(shí)際行動(dòng)去履行，去擔(dān)當(dāng)起建設(shè)美好社會(huì)的重任。
觀《責(zé)問》有感作文 13
《責(zé)問》這部影片宛如一盞明燈，照亮了社會(huì)的黑暗角落，也點(diǎn)燃了我心中對(duì)正義追尋的火焰。
影片通過對(duì)一系列社會(huì)不公現(xiàn)象的責(zé)問，展現(xiàn)了正義在現(xiàn)實(shí)面前的艱難處境。在司法領(lǐng)域，有冤假錯(cuò)案的存在，無辜的.人在監(jiān)獄中度過了寶貴的青春，而真正的罪犯卻逍遙法外。這背后是司法程序的漏洞以及個(gè)別執(zhí)法人員對(duì)正義的褻瀆。他們沒有堅(jiān)守法律的公正，沒有維護(hù)正義的天平，讓那些受害者承受了不應(yīng)該承受的痛苦。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到正義的實(shí)現(xiàn)需要每一個(gè)司法工作者秉持公正廉潔的態(tài)度，嚴(yán)格依法辦事，不能被權(quán)力和利益所左右。
在社會(huì)輿論方面，影片也呈現(xiàn)了一些被歪曲的事實(shí)。某些媒體為了吸引眼球，獲取流量，對(duì)事件進(jìn)行不實(shí)報(bào)道，誤導(dǎo)了大眾，損害了當(dāng)事人的利益。這種行為嚴(yán)重干擾了社會(huì)的正常秩序，讓真正的正義難以浮現(xiàn)。我們需要有良知的媒體人，他們應(yīng)該以客觀、真實(shí)的態(tài)度去報(bào)道事件，引導(dǎo)社會(huì)輿論朝著正義的方向發(fā)展。
《責(zé)問》讓我明白，正義的道路可能布滿荊棘，但我們不能放棄追尋。我們要敢于向不公和邪惡發(fā)聲，為那些受到不公正待遇的人爭(zhēng)取權(quán)益，讓正義的光芒普照每一個(gè)角落。
觀《責(zé)問》有感作文 14
《責(zé)問》就像一陣狂風(fēng)，吹散了我對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的一些盲目樂觀，促使我思考改變的必要性和緊迫性。
影片里對(duì)社會(huì)各個(gè)層面的責(zé)問，無論是醫(yī)療行業(yè)的亂象，如高價(jià)藥、過度醫(yī)療，還是職場(chǎng)中的不公平競(jìng)爭(zhēng)，如潛規(guī)則、關(guān)系戶現(xiàn)象，都讓我看到了社會(huì)中存在的諸多毒瘤。在醫(yī)療問題上，患者本就承受著身體上的痛苦，卻還要面對(duì)經(jīng)濟(jì)上的巨大壓力，這是醫(yī)療體系不完善以及部分醫(yī)療從業(yè)者道德缺失的結(jié)果。他們沒有把患者的利益放在首位，忘記了救死扶傷的.使命。在職場(chǎng)中，那些憑借不正當(dāng)手段獲得晉升機(jī)會(huì)的人，破壞了公平競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境，讓真正有能力的人失去了發(fā)展的空間。
這些問題不能再被忽視，改變必須從現(xiàn)在開始。我們不能只是坐在那里對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行抱怨和指責(zé)，而應(yīng)該行動(dòng)起來。作為普通民眾，我們可以從自身做起，倡導(dǎo)健康的價(jià)值觀，拒絕參與不正當(dāng)?shù)男袨�。同時(shí)，我們也可以通過合法的途徑，如向有關(guān)部門反映問題、參與社會(huì)監(jiān)督等，來促使這些問題得到解決。政府和相關(guān)機(jī)構(gòu)也應(yīng)該積極響應(yīng)，加強(qiáng)對(duì)各個(gè)行業(yè)的監(jiān)管，完善法律法規(guī)，讓社會(huì)回到健康發(fā)展的軌道上�！敦�(zé)問》給了我們警示，也賦予了我們改變的動(dòng)力，讓我們?yōu)榱烁篮玫纳鐣?huì)而努力。
觀《責(zé)問》有感作文 15
《責(zé)問》像一把銳利的劍，直直地刺向社會(huì)的軟肋，讓我在觀看之后內(nèi)心久久不能平靜。這部作品以其深刻的主題和強(qiáng)烈的情感沖擊力，開啟了我對(duì)人性與社會(huì)現(xiàn)象的深度思考。
影片中的責(zé)問場(chǎng)景，每一句都像是重錘敲打著我的心。那些對(duì)不公現(xiàn)象的責(zé)問，體現(xiàn)出的是人們內(nèi)心良知的吶喊。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往會(huì)對(duì)周圍的'不合理選擇沉默，就像片中所展現(xiàn)的那樣，人們可能因?yàn)楹ε�、因�(yàn)槔婊蛘咭驗(yàn)榱?xí)慣而忽視那些本應(yīng)被關(guān)注的問題。但當(dāng)有人站出來責(zé)問時(shí)，那是良知突破重重束縛的時(shí)刻。這種良知是我們作為人類最寶貴的品質(zhì)之一，它讓我們區(qū)分善惡，懂得維護(hù)公平正義。《責(zé)問》讓我明白，我們不能讓良知在歲月中蒙塵，要在面對(duì)社會(huì)的黑暗面時(shí)，勇敢地發(fā)出自己的聲音，成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的一份子。
觀《責(zé)問》有感作文 16
《責(zé)問》如同一面鏡子，清晰地映照出社會(huì)的真實(shí)面貌，讓我們看到那些隱藏在繁華背后的問題與矛盾。它不僅僅是一部簡單的作品，更是一次對(duì)社會(huì)全面而深刻的審視。
從影片中，我們可以看到社會(huì)結(jié)構(gòu)中存在的種種不合理。無論是資源分配的不均，還是權(quán)力的濫用，這些問題都被無情地揭露出來。那些責(zé)問的話語，如同鏡子上的裂紋，讓我們無法忽視這些社會(huì)痼疾。同時(shí)，它也反映出人與人之間關(guān)系的復(fù)雜，冷漠與溫情交織。在一些場(chǎng)景中，人們的`相互推諉和指責(zé)，體現(xiàn)出人性的弱點(diǎn)；而在另一些時(shí)刻，勇敢的責(zé)問又彰顯出人性中對(duì)正義的堅(jiān)守。這部影片提醒著我們，社會(huì)是一個(gè)龐大的有機(jī)整體，我們每個(gè)人都是其中的一部分，我們有責(zé)任去修復(fù)這面鏡子上的裂痕，讓社會(huì)更加美好。
觀《責(zé)問》有感作文 17
觀看《責(zé)問》，給我最深刻的印象是責(zé)任這一主題貫穿始終。每一個(gè)責(zé)問的行為，背后都承載著沉甸甸的'責(zé)任意識(shí)。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，責(zé)任不再是一個(gè)抽象的詞匯，而是有著具體而生動(dòng)的表現(xiàn)。
影片中的角色，當(dāng)他們選擇責(zé)問時(shí)，就意味著他們?cè)敢獬袚?dān)起改變現(xiàn)狀的責(zé)任。這種責(zé)任可能會(huì)帶來壓力、阻力，甚至是犧牲，但他們依然義無反顧。這讓我聯(lián)想到我們的生活，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。無論是對(duì)家庭、對(duì)工作還是對(duì)社會(huì)，我們都應(yīng)該像影片中的那些勇敢者一樣，不逃避、不推諉。責(zé)任的重量雖重，但它也是我們成長和進(jìn)步的動(dòng)力源泉。我們需要用肩膀扛起這份重量，向著更公平、更美好的目標(biāo)前行，因?yàn)橹挥挟?dāng)每個(gè)人都履行自己的責(zé)任，社會(huì)才能真正地良性運(yùn)轉(zhuǎn)。
觀《責(zé)問》有感作文 18
《責(zé)問》是一部充滿力量的作品，在展現(xiàn)諸多社會(huì)問題和人性掙扎的同時(shí)，也為我們帶來了希望的曙光。它沒有讓我們陷入絕望，而是在黑暗中點(diǎn)亮了一盞明燈。
盡管影片中充滿了各種尖銳的矛盾和對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判，但那些敢于責(zé)問的身影，就是希望的象征。他們的存在告訴我們，無論社會(huì)環(huán)境多么惡劣，總有人愿意為了正義和真理而戰(zhàn)。他們的`行動(dòng)就像星星之火，可以燎原。這種希望之光可以感染更多的人，激發(fā)大家內(nèi)心深處的勇氣。同時(shí)，影片也暗示著改變的可能性，只要我們有勇氣去面對(duì)問題，有決心去解決問題，社會(huì)就有朝著好的方向發(fā)展的希望。這讓我堅(jiān)信，在每一次的責(zé)問中，都孕育著改變的種子，只要我們用心澆灌，必將迎來一個(gè)更加美好的未來。
【觀《責(zé)問》有感作文】相關(guān)文章：
觀《暗算》有感作文08-08
觀《高地戰(zhàn)》有感的作文11-06
觀《霍元甲》有感作文（精選15篇）07-08
觀《上甘嶺》有感作文（精選21篇）10-29
觀春雪有感作文（精選22篇）11-23
觀《明天》有感10-18
觀《愛心》有感04-21
觀《孔子》有感08-31
觀《櫻桃》有感09-13
觀《雷鋒》有感06-19