觀《最美教師》有感一千七百字
生活中有許多的人和事是不能忘記的，也是不該忘記的，這些人和事在很多時(shí)候能給迷茫的人們指明方向。自央視開展“全國(guó)最美教師”、“評(píng)選最美鄉(xiāng)村教師”等公益活動(dòng)以來，結(jié)合身邊涌現(xiàn)出的優(yōu)秀教師以及他們的先進(jìn)事跡，我不僅對(duì)自己能否在教師這一崗位上做到與時(shí)俱進(jìn)作了一次認(rèn)真地思考，對(duì)今后怎樣才能做好一名人民教師有了更清晰地認(rèn)識(shí)。
一、愛心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
作為教師首先要愛黨愛國(guó)，熱愛教育事業(yè)，熱愛自己的學(xué)生，這是我們做好教育工作的動(dòng)力和源泉。無論是身邊的優(yōu)秀教師還是“最美教師”，在他們身上最閃耀的一點(diǎn)就是愛——對(duì)祖國(guó)的愛，對(duì)教育的愛，對(duì)學(xué)生的愛。最美鄉(xiāng)村教師宋玉剛、鄧麗、于貴勤等扎根山區(qū)學(xué)校，矢志不渝，靠的就是愛心！
教書育人就是要讓每一個(gè)學(xué)生都能健康成長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，這是為師者最基本、最核心的任務(wù)和責(zé)任。然而要真正做到這一點(diǎn)并不容易。隨著形勢(shì)的發(fā)展，當(dāng)前農(nóng)村出現(xiàn)了許多的留守兒童。由于他們?nèi)笔Ц改傅年P(guān)愛，缺乏必要的'監(jiān)護(hù)，因而紀(jì)律渙散，學(xué)習(xí)興趣低下，更有個(gè)別孩子經(jīng)常逃學(xué)，甚至輟學(xué)。上學(xué)期我所接手的四年級(jí)就有這樣的幾名學(xué)生，特別是那個(gè)剛轉(zhuǎn)學(xué)來的男生，其父母因常年在外地做生意，在老家跟著年邁的姥姥一起生活。由于物質(zhì)條件較為優(yōu)裕，更使得他在班內(nèi)擁有眾多的“追隨者”。無論是課上還是課下該生總是惹是生非、破壞紀(jì)律。起先，我也做了些工作，但收效甚微。就在我對(duì)“改造”這名“頑固分子“失去信心的時(shí)候，校長(zhǎng)及時(shí)找到我并給予我極大的信任。于是我改變了思路，不再只關(guān)注他的缺點(diǎn)，開始潛心研究該生的優(yōu)點(diǎn)。最后決定從他的愛好入手逐步接近他，以最大的誠(chéng)意感化他，以最大的耐心“改造”他。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，我們終于成為了朋友，從此班級(jí)管理也走上了正規(guī)。正如校長(zhǎng)在全體教師會(huì)上所給予我的肯定：“教師的細(xì)心、耐心就是對(duì)學(xué)生的最大愛心。教師付出了愛心，學(xué)生就會(huì)回報(bào)給你一個(gè)意想不到的春天。”
面對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下教學(xué)工作中出現(xiàn)的新情況新問題，作為教師非有愛心不能勝任教育教學(xué)工作，非有愛心不能成就自己的事業(yè)。因?yàn)椤皭凼墙逃幕A(chǔ)，沒有愛就沒有教育�！比珖�(guó)最美教師張麗莉老師用自己的行動(dòng)為“師愛”作了最好的詮釋。
二、愛崗敬業(yè)永葆熱情
全國(guó)最美教師，如今93歲高齡的葉篤正院士，從事教學(xué)科研工作幾十載，可謂碩果累累�？墒撬F(xiàn)在還在勤奮工作，筆耕不止，在他的內(nèi)心深處除了對(duì)祖國(guó)的拳拳熱愛之心，還有對(duì)事業(yè)的孜孜追求。
身邊涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀教師教育我，要想做好一名新時(shí)期的人民教師，就要對(duì)教育滿懷熱情，對(duì)未來充滿信心和希望。作為教師，愛崗敬業(yè)就會(huì)使自己在工作中有使不完的干勁，就會(huì)使自己在工作中不斷成長(zhǎng)。我校的部分骨干教師就是這樣時(shí)刻對(duì)工作充滿著極大的熱情，他們帶領(lǐng)大家積極參與新教育實(shí)驗(yàn)，努力“締造完美教室”，努力提高教育教學(xué)水平。在他們的影響和帶動(dòng)下，現(xiàn)在我校師生正走上了一條幸福而完整的教育生活之路。
三、困難面前勇于擔(dān)當(dāng)
全國(guó)最美教師，地處四川大涼山深處大坪子鄉(xiāng)中心校的馬劍霞老師從十八歲就來到這里，一干就是十幾年。這其中所包含的艱辛，沒有人知道。他們之所以能這樣做靠的又是什么？——是責(zé)任！是在國(guó)旗前對(duì)祖國(guó)和人民所作出的那份沉甸甸的承諾！
我校的張主任，不但負(fù)責(zé)管理學(xué)校繁重的教學(xué)工作，同時(shí)還承擔(dān)了一年級(jí)兩個(gè)班的語文教學(xué)兼班主任工作，其工作強(qiáng)度可想而知。然而在困難面前，她沒有等待，沒有怨言，而是勤懇工作，扎實(shí)教學(xué)，教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。她常說：“困難誰都有，可要是耽誤了孩子，這個(gè)責(zé)任我們誰也負(fù)不起！”是啊，“十年樹木百年樹人”，教師的責(zé)任何其大！
每每想起“全國(guó)最美教師”、“最美鄉(xiāng)村教師”和身邊優(yōu)秀教師以及他們的先進(jìn)事跡，我就感到慚愧不已，因?yàn)樽约鹤鳛橐幻嗣窠處熥龅眠�很不夠……但是，我堅(jiān)信只要我們每一位教師堅(jiān)持以“最美教師”和身邊優(yōu)秀教師為榜樣，勇于擔(dān)當(dāng)，愛崗敬業(yè)，真誠(chéng)地奉獻(xiàn)出自己的一片愛心，那我們所從事的教育事業(yè)就一定會(huì)無限輝煌！
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