觀后感：半生緣
高三的時(shí)候，從同學(xué)那里借到了《張愛(ài)玲小說(shuō)集》。大冬天的，晚上蒙在被窩里，打著手電筒偷看。那以后我單調(diào)的生活中多了一些風(fēng)景。
記得當(dāng)時(shí)看那本書(shū)的時(shí)候，我常常在自習(xí)課上望著窗外發(fā)呆，被“老師”發(fā)配到了教室最后。上學(xué)生涯，第一次坐最后一排（以前因?yàn)槌煽?jī)好+個(gè)子低+眼睛近視，我都坐在教室前三排正中間的黃金位置）。
不得不承認(rèn)，我的思維方式突然整個(gè)的改變了。以前只顧著埋頭學(xué)習(xí)，或聽(tīng)老師講課。那以后，我的心思，時(shí)而專(zhuān)注于窗外那片桃林，時(shí)而流連于前方女生的秀發(fā)之間，有時(shí)甚至?xí)萑胱约阂粋�(gè)人的想象世界——愛(ài)情、籃球、飛行器。。。
我喜歡看小說(shuō)，小說(shuō)家的文字能將人帶進(jìn)另外一個(gè)世界。那個(gè)世界不屬于我，也屬于我。沒(méi)有我，也有我。
話題扯遠(yuǎn)了，說(shuō)說(shuō)《半生緣》這本小說(shuō)吧。
第一次讀這本書(shū)的時(shí)候，我大部分時(shí)間都在揣摩女主角曼楨的心思。第一次，我把自己當(dāng)成一個(gè)女人。跟著作者的文字，體驗(yàn)曼楨的生活。
她暗戀世均的時(shí)候，我也想象著自己在現(xiàn)實(shí)生活中暗戀的對(duì)象。
她生病時(shí)，姐姐曼路照顧她。我想起了我媽照顧我時(shí)的情景。
因?yàn)榻憬恪拔枧钡纳矸�，她不敢在人前提起自己的姐姐。我想起自己和同學(xué)一起聊天的時(shí)候，誰(shuí)談起自己的父母多么多么有錢(qián)。我不敢提自己的媽媽?zhuān)M管我是如此深深地愛(ài)著她。
她和世均交朋友了，世均也愛(ài)著她，我著實(shí)為她高興。
她見(jiàn)世均的父母，被世均父母認(rèn)出自己“舞女妹妹”的身份時(shí)，心情是多么的屈辱，憤怒和傷心。我也能微微體會(huì)到。我卻只能替她責(zé)怪世均的懦弱。噢，我想如果我是世均，我絕不會(huì)看不起她的`家庭，絕不會(huì)讓這個(gè)女人受哪怕一點(diǎn)點(diǎn)委屈。
她被姐姐設(shè)計(jì)，懷上姐夫的孩子，還被姐姐鎖在一所房子里時(shí)。我害怕了，不敢再讀下。那是那本書(shū)，我唯一草草翻過(guò)的幾頁(yè)�？晌胰滩蛔�，忍不住在吃飯的時(shí)候還想著她。我感嘆命運(yùn)的不公，為什么要讓這么一個(gè)弱女子承受這么大的悲痛。
她生下孩子，獲得自由后向世均寫(xiě)信。我又燃起一絲希望，盡管我知道這希望是多么微弱�？晌蚁Ｍ苓^(guò)好一點(diǎn)的愿望又是如此強(qiáng)烈，以至于連那微弱的希望，我也不想放棄。我想曼楨也是這樣，因?yàn)樗彩侨绱藧?ài)著世均的。
生活要繼續(xù)，曼楨要生活下，可這生活的希望在哪里？曼楨看不到，我也看不到，她家里人根本就不知道這些。誰(shuí)又會(huì)在乎她的死活呢？曼楨想，世均一定在乎，世均一定還愛(ài)著她。她要為世均而活，要為那微弱的希望而活。
那希望等到她獲知世均結(jié)婚的消息后就徹底破滅了。我擔(dān)心曼楨會(huì)尋死，可我沒(méi)有想到曼楨是如此堅(jiān)強(qiáng)。經(jīng)歷了這么多磨難，我這個(gè)局外人的心都早已破碎了千萬(wàn)回�？陕鼧E卻帶著滿(mǎn)是傷痕的心，生活了下。
我沒(méi)有曼楨那么堅(jiān)強(qiáng)，所以我猜測(cè)不到她的心思。生命如此廣闊，縱使心完全碎了，求生的本能還在。她不能只為別人而活，也要為自己而活�？赡苓@就是原因吧，簡(jiǎn)單，卻真實(shí)。
。。。
故事的結(jié)局，不算凄慘。因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)有死。“一個(gè)女人的一生是殘酷而又艱難的，能堅(jiān)持走下的人都算堅(jiān)強(qiáng)。”從這句話推斷，曼楨，曼璐都是同樣堅(jiān)強(qiáng)的女性。
故事里還有許多人物：叔惠，翠芝，祝鴻才。。。各色人物，各色人生。
愛(ài)情，婚姻，時(shí)間，人性這些東西，我不懂，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)懂。
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