《交響情人夢(mèng)》的觀(guān)后感
怪才也好天才也罷，除了幽默喜感，和我最喜歡的漫畫(huà)表現(xiàn)形式（招牌動(dòng)作：翻白眼——正是如此，也很喜歡臺(tái)灣版《蜂蜜四葉草》），十一集精簡(jiǎn)緊湊的真人版劇情和多段真實(shí)交響樂(lè)場(chǎng)景的賞析，很感動(dòng)，很佩服……
特別欣賞SP版本，大約三個(gè)半小時(shí)的故事，我卻舍不得快進(jìn)……終于明白了沒(méi)有奮斗和努力的汗水，怪才，天才，只不過(guò)是浪費(fèi)人生。也明白了困難那堵高墻，除了自己，靠任何人都無(wú)法真正跨越。不懂古典音樂(lè)的我，看得津津有味……
看到SP2時(shí)，基本千秋在SP1時(shí)個(gè)人已經(jīng)曲折地獲得了一定的成功和認(rèn)可。最讓我引發(fā)共鳴和感想的，卻是野田妹在巴黎求學(xué)中發(fā)生的奮斗史。
她在樂(lè)曲分析課明顯陷入弱勢(shì)，只能看著班上來(lái)自各國(guó)的同學(xué)們，包括小孩子，個(gè)個(gè)都在侃侃而談那些她從來(lái)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，思考過(guò)的音樂(lè)知識(shí)，她惟有勉強(qiáng)地附和著別人的“是”，“我也這么想的”……她的驚恐、弱勢(shì)、焦慮一點(diǎn)一點(diǎn)，毫不留情地迸發(fā)了出來(lái)。當(dāng)老師要她發(fā)表意見(jiàn)時(shí)，她忍住即將破碎的自尊心，強(qiáng)笑著說(shuō)“下次吧”，那是一堂深深打擊著她自信心樂(lè)理課。
她只能暗暗用對(duì)技巧課的信心來(lái)安慰自己。到這里，我們還是無(wú)法看到野田妹的成長(zhǎng)……但后來(lái)野田妹因?yàn)榛A(chǔ)差，又悲傷地發(fā)現(xiàn)一個(gè)陌生女孩——孫蕊竟然成為千秋個(gè)人首場(chǎng)交響樂(lè)的鋼琴合奏者，腦海中盤(pán)旋著她曾經(jīng)對(duì)千秋說(shuō)“我要跟你一起合奏交響樂(lè)！”剛剛在學(xué)業(yè)上的沮喪，化為妒忌和不甘心……于是，在狂亂的房間里，模仿孫蕊個(gè)人獨(dú)奏表演的曲子李斯特超技，一個(gè)人反復(fù)練習(xí)，純粹為了彈琴而彈……我相信，此刻的野田妹是迷茫的，她還不明白自己彈鋼琴的真正意義在哪里，因?yàn)樗酱丝虨橹谷匀徊贿^(guò)是一個(gè)為了喜歡的千秋而一同赴歐洲學(xué)習(xí)的女生……
而后她信心滿(mǎn)滿(mǎn)的技巧課上，特邀她就讀的老師（曾在日本一場(chǎng)比賽中十分看中她）讓她彈一首自己喜歡的曲子，她就彈奏了李斯特超技。顯然，此刻的她的確并不明白師傅讓她彈喜歡的曲子“喜歡”的含義。她不過(guò)是夾雜著一點(diǎn)妒忌心，伴隨著其它方面的不自信，伴隨著她簡(jiǎn)單的想法——“會(huì)彈孫蕊會(huì)彈得曲子”，希望以此得到證明自己的肯定。然而，老師卻很失望看著她說(shuō)，不行！能彈這首曲子的人大把，她的到底為了什么來(lái)巴黎學(xué)習(xí)音樂(lè)？在我看來(lái)，那個(gè)“喜歡”的含義是：自己對(duì)這首曲子存在深深理解和共鳴，并且已經(jīng)把別人的樂(lè)曲在共鳴和感悟中，變成了自己的曲子的意思。所以，盡管野田妹的技巧上天分十足，但那沒(méi)有靈魂的演奏怎能算是音樂(lè)。至今她自己還是不是很明確自己心中暗藏著怎樣的夢(mèng)想。慶幸的是，老師還在為這個(gè)22歲的嬰兒努力著……
她被安排彈Mozart，從第一刻開(kāi)始，就又沒(méi)看琴譜亂來(lái)。過(guò)了幾次之后，開(kāi)始順了一點(diǎn)點(diǎn)，可是嚴(yán)重不行。老師問(wèn)她“為什么會(huì)又這么悲哀的Mozart？你討厭Mozart么？”她說(shuō)：“不討厭……可是，與其說(shuō)感受不到快樂(lè)，不如說(shuō)沒(méi)有自信……”“�。俊薄皹�(lè)曲分析也不會(huì)，彈琴也彈不好……到現(xiàn)在為止……根本沒(méi)學(xué)過(guò)這些……（聲音抽噎）”“你不是音大畢業(yè)生么？”“不！根本沒(méi)學(xué)過(guò)！”“那么現(xiàn)在就開(kāi)始學(xué)��！”“我不會(huì)……（聲音抽噎）”“那就用心學(xué)�。 薄啊�，為什么要彈呢？……（野田淚水蔓延）”“那你別彈了，回日本去，愛(ài)彈什么，就彈什么！”老師接著摔門(mén)離去�！啊币疤锘丶�，流淚收拾房間東西和照片。.
看到這個(gè)場(chǎng)景，我突然眼淚奪眶而出，我清楚自己幾乎和野田妹一樣感受到，在這個(gè)陌生的異鄉(xiāng)，面對(duì)強(qiáng)手如云，22歲的她突然從有天分的天才，變成了一個(gè)音樂(lè)上“baby”的那種失落，委屈和傷心。無(wú)法依靠任何人，漫無(wú)目的地，在被剝離了所有的武器后被一步一步逼向了懸崖邊，在她心中，那就是一個(gè)絕境，而自己能夠做的只有用哭泣宣泄自己的軟弱和委屈。然而助教的話(huà)，簡(jiǎn)單卻如堅(jiān)硬的'冰雹，脆生生地敲擊在野田妹和我的心房……同情野田妹的無(wú)依無(wú)靠，但是，人生很多時(shí)候不都是如此，沒(méi)學(xué)過(guò)的，不明白的事情太多，明明以為自己可以的，但是有一天發(fā)現(xiàn)，自己就如同井底之蛙走入銀河系一般，不知所措，氣餒無(wú)助。但是重要的是你面對(duì)它時(shí)的信心，決心還有態(tài)度。而解決的辦法很簡(jiǎn)單，只不過(guò)要明白自己的目標(biāo)，然后需要一些勇氣來(lái)振作自己……只有“永不氣餒的毅力 100%的努力”才能達(dá)到自己的目標(biāo)。勇氣，就是那么重要……
當(dāng)千秋日本演出回來(lái)時(shí)，見(jiàn)到的野田妹在垃圾堆房間里像個(gè)廢人一樣沮喪：“大家的年齡要比我小，可是卻擁有優(yōu)秀的才能……音樂(lè)上也很有理解，連小孩子也取笑我”“技巧課？呵呵……也是差得一塌糊涂�！薄把葑嗾n被人說(shuō)你為什么在這里？你好，Baby……”“都22歲了，還被人稱(chēng)作小孩子�！薄斑B你也嫌棄我的演奏么？就那么難聽(tīng)么？（千秋：不，我是喜歡你的鋼琴，所以才想告訴你不要著急。）……野田推開(kāi)千秋后，一個(gè)人在垃圾堆里面沮喪，不知道如何是好。后來(lái)，千秋在房間里收拾，也不知道說(shuō)什么好。他思考著，“每次遇到琴譜，我都覺(jué)得是遇上高高的墻。但只能是自己一個(gè)一個(gè)去翻越�！庇谑牵镌谇宄渴帐昂脰|西，決定離開(kāi)巴黎，離開(kāi)野田妹。
看到這里，很多人會(huì)說(shuō)，千秋，不要走，野田妹最需要的是你呀……但是，在痛定思痛后，千秋最后一句話(huà)，深深地說(shuō)服了我。千秋從初次為野田妹的天賦吸引，到后來(lái)的教導(dǎo)野田妹合奏彈琴，到鼓勵(lì)野田妹表演彈奏，鼓勵(lì)她一起出國(guó)深造……他就如同野田妹的啟蒙老師，一次又一次幫助野田妹——這個(gè)完全沒(méi)有音樂(lè)家庭背景的怪才，天生靠聽(tīng)力記住曲子，就讀音樂(lè)學(xué)院卻不懂看譜的女學(xué)妹……漸漸，在互相扶持下，又潛移默化成為野田妹的欽慕愛(ài)人，不知覺(jué)地為她整理房子，讓她寄住自己家，讓她弄亂自己的房子，縱容她偷偷地一吻，為她買(mǎi)螃蟹海鮮，為她做飯打掃……然而，溫馨的時(shí)光還是不能避免現(xiàn)實(shí)的奮斗過(guò)程，他把野田妹帶到巴黎后，極度的理智讓他明白，現(xiàn)在需要的是放手，讓野田妹勇敢地自己翻越過(guò)那一座座高墻……而他就如同教孩子學(xué)騎車(chē)走路的家長(zhǎng)，看到孩子的跌撞后，忍住心痛，說(shuō)：“自己站起來(lái)！”愛(ài)情萌動(dòng)著，開(kāi)始升華……更多漫畫(huà)在線(xiàn)觀(guān)看http://www.di8.org/
我一直認(rèn)為世界上最美好的感情過(guò)程，就是“朋友——戀人——知己——親人=好感——表白愛(ài)意——相處合拍——負(fù)責(zé)的愛(ài)”，愛(ài)情是短暫的煙火，但是它能否升華，才決定兩個(gè)人是否可從相知走向相守。相遇相愛(ài)卻無(wú)法相知相守的故事太多，也許，只有漫畫(huà)才有這樣的情節(jié)吧~~索性野田妹足夠堅(jiān)強(qiáng)，終于沒(méi)有辜負(fù)千秋的心意，漸漸振作了起來(lái)……更多好看得少女愛(ài)情漫畫(huà)
現(xiàn)在，安置好玉木宏他們（不過(guò)總是找不到兩人好看的合照，只好暫時(shí)這么著了）……我也該倒下了……好久沒(méi)有一部片子可以令我如此瘋狂了，昨夜到現(xiàn)在，就快倒了……