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    英語(yǔ)培訓(xùn)課堂觀后感

    時(shí)間:2021-03-31 16:26:50 觀后感 我要投稿

    英語(yǔ)培訓(xùn)課堂觀后感

      我作為一個(gè)新教師,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,我渴望能有機(jī)會(huì)與名師近距離接觸,希望能聆聽他的教育思想,目睹他的教學(xué)風(fēng)采,也好讓自己從中受到啟迪,這次觀看濟(jì)南市小學(xué)英語(yǔ)特色課堂網(wǎng)上展示交流活動(dòng)正好滿足了我一個(gè)愿望。觀看這些精彩的教學(xué)視頻使我深受震撼,真正感受到了“新課程,新理念,新思路”帶來(lái)的新變化。讓我明白要打造高效的英語(yǔ)課堂,必須放下身段和學(xué)生零距離接觸,并能充分運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)手段,讓學(xué)生主動(dòng)地參與課堂,讓他們?cè)谳p松的氛圍下接受知識(shí),這樣才能體現(xiàn)高效的課堂。參加活動(dòng)的所有老師都深受震撼和鼓舞。原來(lái)名師真不愧是名師淡定而精彩,豐富而不華麗,詼諧而幽默,輕松而愉快。下面我就本次活動(dòng)談?wù)勛约旱膸c(diǎn)體會(huì)。

    英語(yǔ)培訓(xùn)課堂觀后感

      一、 課堂導(dǎo)入的重要性俗話說(shuō)良好的開端是成功的一半。豐富有趣的課堂熱身,能培養(yǎng)學(xué)生興趣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,啟迪他的心智,使學(xué)生重塑自信,覺得英語(yǔ)課好學(xué)、易學(xué),產(chǎn)生興趣,減少焦慮,達(dá)到事半功倍的效果。在這些名師的示范課中,大約用了6分鐘來(lái)進(jìn)行warm up。他們用了學(xué)生十分喜歡的不同的手段和方式調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。因此我們教師一定要巧設(shè)開頭在最短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這也就讓學(xué)生后面的學(xué)習(xí)變得更輕松更容易、更有趣了。

      二、 靈活多樣的教學(xué)手段,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性英語(yǔ)教師在教學(xué)過程中盡量擺脫傳統(tǒng)的知識(shí)授課,而是在 課堂上盡量讓學(xué)生們?nèi)ザ嗾f(shuō)英語(yǔ),要充分利用多媒體及各種 現(xiàn)代化優(yōu)秀資源,通過說(shuō)一說(shuō),聽一聽,唱一唱,玩一玩等 形式,讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的快樂,從而慢慢培養(yǎng)起對(duì) 英語(yǔ)的興趣。這一點(diǎn)對(duì)于資源缺乏,消息比較閉塞的農(nóng)村學(xué) 生來(lái)說(shuō)非常重要。張莉莉老師的課堂就非常好,學(xué)生們?cè)谳p松愉快的課堂學(xué)習(xí)氛圍中用流利標(biāo)準(zhǔn)的口語(yǔ)快的的學(xué)習(xí)著。這一點(diǎn),對(duì)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是非常重要的。尊重個(gè)體差異在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中也是非常重要的。作為教師 的我們都知道一點(diǎn): 不可能每個(gè)學(xué)生都一學(xué)就會(huì), 一點(diǎn)就通; 不可能每個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀,都愛積極表現(xiàn)。所以針對(duì)不同的差 異,作為教師不僅要在課堂上多鼓勵(lì),在課下也得多溝通多 表?yè)P(yáng),需要付出更多的耐心.細(xì)心去幫助學(xué)生。

      三、重視“以生為本”注重“以生為本”,發(fā)揮學(xué)生的主體作用。過去我們采取的是填鴨式的教學(xué),把他們看成是可以填充知識(shí)的容器,忽視學(xué)生的特點(diǎn),無(wú)視學(xué)生的主觀能動(dòng)性。但現(xiàn)在通過不斷的學(xué)習(xí),我終于懂得了“以人為本”的理念。也就是在教育過程中,以學(xué)生為中心,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。

      四、 優(yōu)化教學(xué)方法,采用豐富多彩的課堂活動(dòng)。在教學(xué)中,作為小學(xué)英語(yǔ)教師,一定要始終以“活動(dòng),訓(xùn)練”為主效的課堂。此次觀看教學(xué)視頻,我也深刻體會(huì)到了教師幽默詼諧的力量。一句簡(jiǎn)單而又親切的話立刻拉近了老師與學(xué)生的距離!巴妗笔莾 童的天性, “游戲”是兒童的重要學(xué)習(xí)方式, “活動(dòng)”就應(yīng)該 是小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要形式。在活動(dòng)中學(xué)生的天性會(huì)得到最 大限度的釋放,也會(huì)讓學(xué)生會(huì)在學(xué)習(xí)中體會(huì)到成就感。就如 教學(xué)視頻中老師在教學(xué)中所采用的的“我說(shuō)你做”的游戲, 又比如說(shuō)“開火車”的游戲,還比如說(shuō)“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”的游戲等等,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí),也讓學(xué)生體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂。

      五、老師教態(tài)自然,確實(shí)值得我學(xué)習(xí)。上課教師的教學(xué)語(yǔ)言富有感染力、親和力,他們把教學(xué)的知識(shí)基儲(chǔ)基本能力、教學(xué)過程、教學(xué)思想巧妙地融為一體,通過教師循循善誘啟發(fā)引導(dǎo),富有童趣的教學(xué)語(yǔ)言,自然默契的師生對(duì)話,形成了獨(dú)特的智慧課堂。各位老師的課,展示了教育教學(xué)改革的.新視點(diǎn),這幾節(jié)課,在他的教學(xué)中體現(xiàn)了以學(xué)生為主體,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,使學(xué)生的思維得到了健康發(fā)展。建立了和諧、民主的師生關(guān)系,讓學(xué)生真正成為了課堂上的主人。他們以不同的教學(xué)方式展現(xiàn)了新理念下課堂教學(xué)的風(fēng)貌,把“點(diǎn)撥”、“啟發(fā)”、“引導(dǎo)”、“激勵(lì)”留給自己,把“體會(huì)”、“品味”還給了學(xué)生。

      同時(shí),在他的教學(xué)中肯定性評(píng)價(jià)體現(xiàn)出尊重、鼓勵(lì)的原則,在新課標(biāo)的條件下我作為一名教育工作者,確實(shí)該對(duì)課堂教學(xué)中的“評(píng)價(jià)”問題重新認(rèn)識(shí)。從他們的授課中可看出,都是以學(xué)生的發(fā)展為主,設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),從而使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到“思維活躍流暢、創(chuàng)新精神涌動(dòng)”的最佳境界,真正行之有效地改革了課堂教學(xué),把素質(zhì)教育真正落到實(shí)處?傊,這次濟(jì)南市小學(xué)英語(yǔ)特色課堂網(wǎng)上展示交流活動(dòng)讓我開闊了眼界,也看到了自己的不足。通過這次學(xué)習(xí),我可以更加理性地反思自己的課堂教學(xué),從而在今后的教學(xué)中優(yōu)化教學(xué)方法,發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性逐步實(shí)現(xiàn)打造高效課堂的目的,希望自己和學(xué)生能夠共同努力吧!

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