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    看上去很美觀后感怎么寫

    時(shí)間:2021-03-31 16:32:19 觀后感 我要投稿

    看上去很美觀后感怎么寫

      每個(gè)孩子都有自己的個(gè)性,有的活潑開朗,有的性格內(nèi)相,有的孤僻自傲,有的頑皮霸道。下面小編整理的看上去很美觀后感,歡迎來參考!

    看上去很美觀后感怎么寫

      看上去很美觀后感(一):

      這天培訓(xùn)的資料然而看電影《看上去很美》,起初以為很簡(jiǎn)單,但隨著影片一分一秒的放映,我的情緒也漸漸沉重起來。

      這部描述幼兒園生活的影片給我感觸很深,這么一個(gè)活潑可愛的孩子最后孤獨(dú)的離開了大家,這真然而教育的失敗。影片中的主人公方槍槍也以前努力過,也真心期望能得到一朵小紅花,經(jīng)常對(duì)著小紅花評(píng)比欄發(fā)呆。但然而老師就然而對(duì)他的進(jìn)步視而不見,而最具有喜劇化的然而:方槍槍唯一的一朵小紅花居然然而因?yàn)槟硞(gè)領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園看孩子時(shí)不經(jīng)意的一句話。

      千篇一律的教育模式,這顯然然而愚昧的。教師完全不顧孩子的個(gè)別差異,居然規(guī)定孩子務(wù)必在統(tǒng)一的時(shí)光內(nèi)大小便,而且影片中老師給孩子洗屁股那么的機(jī)械化,在老師眼里他然而個(gè)不聽話的孩子,甚至有點(diǎn)叛逆,但然而他卻十分善良,他愿意把珍貴的小紅花送給別的小朋友,就然而期望別人能夠開心。而這些老師都沒有發(fā)現(xiàn),在當(dāng)時(shí),“聽話”好像然而評(píng)價(jià)孩子的標(biāo)準(zhǔn),老師期望利用手里的小紅花把孩子一個(gè)個(gè)都教育的循規(guī)蹈矩,老老實(shí)實(shí)。在這種教育方式下很多孩子學(xué)會(huì)了看教師的臉色行事,開始揣摩教師的心理,教育出來的孩子也大多然而一個(gè)模子的。方槍槍正然而適應(yīng)不了這種生活才會(huì)與老師做對(duì)。雖然這然而幾十年前的教育方式,但然而不可否認(rèn)的然而在這天的幼兒教育中也還留有它的影子。

      在影片中方槍槍一步步的從一個(gè)善良的孩子變成一個(gè)會(huì)欺負(fù)人,會(huì)搶小朋友東西,甚至散播謠言說老師然而妖怪的壞孩子,還罵了一向?qū)λ芎玫奶评蠋,其?shí)他已經(jīng)分不清然而非了,他想吸引老師和小朋友的注意,但做出來的事情卻使大家更不喜歡他。他太寂寞了,他渴求大家的愛,但結(jié)果卻越走越遠(yuǎn),這不得不引起我們老師的反思。我們平時(shí)在教育中經(jīng)常會(huì)故意孤立某些有壞習(xí)慣的孩子,其實(shí)這種做法容易使孩子的身心受到創(chuàng)傷,效果有時(shí)候會(huì)適得其反。

      以上然而《看上去很美》影片的大概資料,我說說自我的感受,我覺得里面的孩子們都挺可憐的,那么小就得按照一種規(guī)定來生活,童年就應(yīng)然而很幸福的,很完美的,很自由的,但然而那些孩子都沒有,一向都然而按照大人的'規(guī)定來生活。

      “人之初,性本善”,每個(gè)孩子的內(nèi)心世界都然而純潔的、善良的,喜歡調(diào)皮的孩子也不例外!苯處熞惨獙W(xué)會(huì)接納幼兒,這雖然不然而件容易做到的事,但教師的克制與忍耐往往會(huì)給幼兒帶給更大更多的探索空間和機(jī)會(huì)。教師要學(xué)會(huì)很好地把握自我在幼兒游戲中的主角,做幼兒發(fā)展的合作者、支持者和引導(dǎo)者,與孩子們真誠(chéng)溝通,平等相處.共同成長(zhǎng)。

      看上去很美觀后感(二):

      還記得胥紅老師看完電影后說的一句話:心里悶極了!我想這然而所有老師共同的感受!犊瓷先ズ苊馈,然而一部反映幼兒園的影片,從影名上感覺就應(yīng)然而一部象散文一樣美的電影。可從開始放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場(chǎng)就讓人感覺到這個(gè)孩子十分有個(gè)性:被父親強(qiáng)有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺(tái)階,他一聲不吭,但一向十分執(zhí)拗地想掙脫那雙大手……可到底然而孩子呀,最終還然而被送進(jìn)了他很不想去的地方,方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。

      在影片里,所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則,步調(diào)一致聽指揮。如統(tǒng)一上廁所,穿統(tǒng)一的睡衣,坐得端端正正……如果表現(xiàn)好就能夠得到小紅花作為獎(jiǎng)勵(lì)!靶〖t花”在那里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具,成了“管死你”的代名詞。“尊重”、“人本化”在那里蕩然無存。如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會(huì)受到懲罰,如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里?吹竭@些我想,雖然故事反映的然而60年代的幼兒教育,但反思幼教現(xiàn)狀,上個(gè)世紀(jì)的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的這天發(fā)生呢?或多或少我們都能從中看到我們此刻教育的影子。

      這部影片警示的作用在于,它讓我們認(rèn)識(shí)到不管身處何種年代,教育的原則首先要以幼兒為本,我們所制定的規(guī)則,實(shí)施的教育行為不然而為了束縛幼兒,壓抑幼兒的天性,而然而要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。其次,它也提醒我們孩子然而多樣的,然而獨(dú)特的,然而需要我們理解,關(guān)愛的。不然而每個(gè)教育策略都適合所有的孩子。最后它讓我認(rèn)識(shí)到教育,其實(shí)并不然而那么容易的事情,更不然而一個(gè)可怕的事情,而然而一門藝術(shù),怎樣培養(yǎng)后代的人的藝術(shù),一個(gè)涵養(yǎng)豐富資料全面的藝術(shù),而教師就然而這門藝術(shù)的締造者和改善者,在工作做的第一線用自我的汗水和智慧譜寫動(dòng)人的樂曲。

      “看上去很美”就應(yīng)注釋為:童年然而完美的,上幼兒園也就應(yīng)然而件很完美的事情,但看上去很美,其實(shí)并不怎樣美。期望透過我們?nèi)w幼教工作者的努力,讓幼兒園生活真的很美!

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