電視劇小舍得觀后感集合

　　認(rèn)真觀看完一部影視作品以后，相信大家有很多值得分享的東西吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的電視劇小舍得觀后感集合，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　本周追魯引弓原作的電視劇《小舍得》，作為他小系列作品的第三部，如果前兩部討論幼升小中考，這次小升初對我來說共振強(qiáng)，代入感強(qiáng)，一定要好好說話。

　　首先最令人驚訝的是，這部劇還是接地的，比起小喜悅小別離，終于教育的電視作品可以從普通市井的小人物切入，不是永遠(yuǎn)講述精英家庭的光輝，而是從老家的小城市看到支付了10年以上的社會(huì)保險(xiǎn)才來上海讀書的米桃家庭，我認(rèn)為他們可以代表家庭和教育體態(tài)的相互關(guān)系。

　　智商超過140的米桃本以為她會(huì)成為這個(gè)“雞娃娃”的背面教材，但是小說后面的米桃很悲慘，因?yàn)榧彝ヘ?fù)擔(dān)課外指導(dǎo)的學(xué)費(fèi)，所以必須一個(gè)人投擲壓力，影響米桃的學(xué)習(xí)最后只能休學(xué)，最初佛系的南儷也因?yàn)閷W(xué)區(qū)的房間想讓孩子上中學(xué)而產(chǎn)生了假離婚的想法，蔣欣飾演的田雨嵐更不用說了，孩子從我第一次看到他裝滿獎(jiǎng)狀的墻壁就覺得這個(gè)孩子沮喪。

　　首先，我認(rèn)為排除米桃父母的收入狀態(tài)，一學(xué)期能否承擔(dān)2、3萬人的課外費(fèi)用，他們的家人從沒有補(bǔ)習(xí)需求到市內(nèi)人爭奪是真的好的觀念的變化。因?yàn)槊滋业母改冈诤⒆拥慕逃�中是死角，所以他們�?yōu)先考慮比其他父母少一步來判斷好壞的自我評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和下劃線。例如，最簡單的選擇金牌班的8個(gè)定員，即使勉強(qiáng)收集錢，孩子自己也不想出色。

　　所以，這也是最后米桃休學(xué)的原因吧。家人只是看著外面的香味向別人學(xué)習(xí)，其中給孩子帶來了很大的壓力，學(xué)習(xí)沒有成果的話父母一個(gè)月的工作就會(huì)變白，原本自卑的少女會(huì)變得雪上加霜。但是，我們似乎真的很難責(zé)備米桃的家人。從老家來到大城市的他們一定認(rèn)為大城市的教育質(zhì)量最好，但是小城市拼命考試改變命運(yùn)的時(shí)候，大城市的人喊著減負(fù)和素質(zhì)教育，其中教育體態(tài)的變化一定會(huì)使米桃這樣的家庭成為這個(gè)內(nèi)卷教育的犧牲者。

　　田雨嵐這個(gè)角色我覺得很矛盾。另一方面，她和母親從小就看到了別人的眼睛，所以她把自己命運(yùn)的不公平強(qiáng)加在孩子身上，希望她不要像自己一樣成功。她和無所事事的富二代丈夫結(jié)婚了，但是不想靠岳父的岳母來接受生活，在各種小事上看到了這個(gè)人物的象棋，或者說不知道，她想要什么。

　　選擇金牌班的定員，她沒有考慮所有的方法，也必須讓孩子上好班。報(bào)告鐘老師擅自上小課賺錢的結(jié)果，忘記了那場雨中的羞辱。對妻子來說，自己的事業(yè)不接管工廠，卻暗中以孩子的好名義讓丈夫去找自己的父母來滿足自己的虛榮心。

　　田雨嵐真的不愛老師當(dāng)眾羞辱自己的孩子嗎？她應(yīng)該只是害怕自己的無能和力量，他害怕轉(zhuǎn)身的孩子沒有學(xué)習(xí)，她害怕壓在孩子身上的救命稻草和賭注有一天會(huì)讓自己后悔，所以走“雞娃娃”的第一步，誰也沒有退路。

　　她選擇在孩子祖父家吃飯的時(shí)候，要求孩子能夠背負(fù)圓周率的1000人的日子，下次等她強(qiáng)迫的可能是后2000人，她決心切斷孩子的興趣課的同時(shí)，她認(rèn)為我的孩子沒有童年和玩具，她選擇把獎(jiǎng)杯的獎(jiǎng)狀換成背景墻，不是家庭的幸福

　　宋佳飾演的南儷最初只要求孩子素質(zhì)教育身心健康的發(fā)展，就重視各種興趣的發(fā)展，家里有兩個(gè)弟弟是姐姐奴隸，父親是女兒奴隸，必然孩子從小就樂觀開朗，但隨著孩子的一點(diǎn)點(diǎn)成長，沒有充分的挫折能力。父母的鼓勵(lì)和指導(dǎo)不僅僅是孩子的哭泣，孩子一哭就吃糖，她真的只哭不冷靜地想辦法解決問題，從最初的佛系到后來的雞血，在我看來還是很受歡迎。

　　孩子不想學(xué)習(xí)的時(shí)候放任自由使他們瘋狂，孩子意識到自己的學(xué)習(xí)成績不好，借口沒有在外面報(bào)告班級，成績不好，父母想相信這是她倒數(shù)的原因，最初南儷說：整個(gè)時(shí)局混亂的時(shí)候，父母最應(yīng)該在孩子面前保護(hù)。明確的話孩子的成績不好是因?yàn)閷W(xué)校教得很少，孩子說要上競爭班就到處求人，但是沒有找到自己家庭教育中存在的問題，把孩子的想法視為問題的焦點(diǎn)，忽視了家庭教育主導(dǎo)的本質(zhì)，換句話說，想把孩子培養(yǎng)成什么樣子，是快樂的學(xué)習(xí)還是快樂的學(xué)習(xí)。

　　我認(rèn)為電視劇中的田雨嵐是現(xiàn)在很多典型的遺憾和自我期待放在孩子身上的父母，把他們當(dāng)作自己的雕刻品，小心地描繪斷臂維納斯。南儷是一個(gè)非常典型的父母，他們不清楚如何教育和培養(yǎng)他們的孩子。即使他們是社會(huì)上最精英的人，有多少員工有多體面的工作，他們也會(huì)面臨教育他們孩子的困惑和復(fù)雜性。

　　三個(gè)家庭的父母是現(xiàn)在最典型的“雞母”、“被雞”三種類型，實(shí)際上所有的監(jiān)護(hù)人都希望在學(xué)校、班級、孩子三者一起找到適合自己孩子的程度，真的很難找到。我們也是第一次成為父母，也是第一次以素質(zhì)教育的名義進(jìn)行腥臭的教育討論，但是大環(huán)境如何惡劣，作為父母的我們應(yīng)該瞄準(zhǔn)自己和孩子一起設(shè)定的目標(biāo)嗎？

　　如果別人刮風(fēng)下雨的話，作為父母的我們也沒有充分的自信說給孩子的教育是從心里來的，首先要做的是“雞娃娃”，你現(xiàn)在要做的應(yīng)該是合格的父母

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