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花木蘭觀后感【熱門】
當(dāng)觀看完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？此時需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫觀后感了。到底應(yīng)如何寫觀后感呢？下面是小編為大家收集的花木蘭觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花木蘭觀后感 篇1
之前有聽別人說，花木蘭有多不好看。
只是想說，好不容易出了中國的，去看一看，唯余失望罷了。
影片的內(nèi)容不過是最后所表達(dá)的忠孝兩全。相比于木蘭辭，更多的是表面而缺少了一種內(nèi)涵。
木蘭從小被抑制，所謂表現(xiàn)出來的元氣被人不理解，所謂的女人，只是束縛在社會的枷鎖中，人生中的一切都好像只是為了成為一個妻子而存在。
所有的天性被剝奪，不被理解，提到的最多的反而是家族的蒙羞。
而不是像原來寫的，是替父從軍，是女子所表現(xiàn)出來的英氣，是表達(dá)的對于時代，對于家庭中的一種擔(dān)當(dāng)。
而我在電影中看到的，只是對于女子的指責(zé)，只是封建下的枷鎖。
最后所謂的找到了自己，不過是對于所謂世俗的認(rèn)可，不過還是屈服了這個世界，所謂的突破在哪里？
所謂的人生只有愛情，沒有自己的理想，所謂的找到了自己，只是在于認(rèn)可自己，可是，替父從軍又何嘗不是一種認(rèn)可？
電影版加了很多要素，也修改了更多的東西。讓我感覺，呈現(xiàn)出來的，更多的不是木蘭，而是說，一個想要表達(dá)的載體。
只是一個中國化的形象，缺少了更多的中國的內(nèi)涵，缺少了那份英勇。更何況，很多事實根本就不是呈現(xiàn)出來的那樣。
只是為了中國化的形象。
里面所加入的魔幻元素，也更多的打破了平衡，打破了個人意志對于整個大時代所做出的改變。
那些形象，出現(xiàn)的那么沒有意義，那么沒有關(guān)系。
強(qiáng)悍的柔然人，會逐漸敗下陣來，飛檐走壁也只是之前出現(xiàn)過。
所謂的'皇宮，如此的不堪一擊，所謂的都城，那么容易被攻破。
靠著一個人的力量，改變了那么多的事情，本來就不夠合理。
看電影的過程中，感受到的是一種可笑，感受到的是一種偏見與扭曲。不知道這樣的扭曲是不是也是所謂的偏見構(gòu)成的世界。
如果說感受，開始的莫名其妙，結(jié)束的莫名其妙。
很多形象出現(xiàn)的沒有必要，很多事件開始的沒有必要。
這樣的形象構(gòu)造，讓人感覺到的只有失望吧。
所謂的鳳凰守護(hù)神的出現(xiàn)，就已經(jīng)與中國所不同。
鳳凰作為古老的神獸，代表的是一種象征是一種向往。而電影中出現(xiàn)的毫無必要，似乎只是為了一種畫面的和諧。
所謂的對鏡貼花黃，所謂的雙兔傍地走，所謂的跋涉，加入的給人的是不解與空白。
過分強(qiáng)調(diào)在男女差異，過分強(qiáng)調(diào)在所謂世俗的見解，只是一味的跟著敵方走，缺少了自己的思考。
這樣的要素構(gòu)造出來的就像是一種笑話，看完后，唯余失望罷了。
或許會說中西方文化價值觀差異，那么，可以構(gòu)造中國化的形象，但不要定位在已有的形象，這對更多的人會是一種誤解，這對中國文化更多的是一種抹黑。
如果已有形象，至少，表現(xiàn)出一種該有的尊重，至少，要有精神內(nèi)核，至少，不是一種扭曲。
花木蘭觀后感 篇2
“巾幗不讓須眉”，聽到這句話，在我腦海里出現(xiàn)的第一個人物便是花木蘭。她在我心中是一位女扮男裝、替父從軍的女中豪杰。今天下午語文課，老師讓我們觀看《花木蘭》這部電影，這部電影讓我回顧了花木蘭這個角色。
在電影中，花木蘭從小接受父親和子厚師傅嚴(yán)格的訓(xùn)練，她的武功、射擊比男生都要強(qiáng)，她也沒有像普通女子矯揉造作。正因為這樣，在她父親年老力衰、不能從軍的時候，她決定女扮男裝代替父親從軍。從她這種行為中就可以體現(xiàn)出木蘭有責(zé)任感，孝順父母的品德。再看看與木蘭相比之下的我們，哪一個不是被父母寵愛的孩子，可是就算父母寵愛我們，我們也沒有任何回報父母的行為，相反，在父母的寵愛之下，我們變本加厲、得寸進(jìn)尺，越來越“無法無天”了。不用說別人，我與父母就是一個活生生的例子。在家里，我與母親的矛盾是最多的，而我和母親的矛盾總是發(fā)生在一些小事上。有一次我和朋友出去玩，雖然我跟母親說了要出去玩，可我卻沒有跟母親說幾點鐘回家。當(dāng)我回到家時，我還沒來得及跟母親說“我回來了”，母親便開始說我了：“這么晚回家干嘛去了？你知不知道現(xiàn)在幾點了？就算跟朋友出去玩，你也要注意時間�。∫粋�女孩子家的.，玩到這么晚回家，你不知道會很危險嗎？你不知道我們會擔(dān)心嗎？”母親越說越起勁。終于，我忍受不了母親的啰嗦，就回了一句：“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛！你用得著這么啰嗦嗎？”母親聽我這樣說，藏在心里的火氣像是全部爆發(fā)了一樣，一直在說我，最后我直接對母親說了一句“我的事不用你管”，就跑回房間了。
當(dāng)時我想著母親的話越想越生氣，像是冤家對頭似的。
第二天，我依然沒有忘記這次與母親的爭吵，而母親卻像是忘記了一般，沒有提起此事，對我的關(guān)心也依然像往常一樣。我當(dāng)時并不理解母親為什么忘了此事。當(dāng)我事后去問母親時，才理解了：原來那時母親并沒有責(zé)怪我的意思，其實母親當(dāng)時只是因為太擔(dān)心我、太關(guān)心我，所以在說話時，她才會那般著急。仔細(xì)想想，有哪位母親不愛自己的孩子呢？只是她們關(guān)心自己孩子的方式不一樣，有的母親像我們說的“慈母”，而有的母親則是嚴(yán)厲的。其實無論母親關(guān)心我們的方式是怎樣的，在她們心中必定牽掛著自己的孩子。那么反過來，身為子女的我們是否應(yīng)該理解父母，回報父母呢？像木蘭那般代父從軍是不可能的，那么我們能否在一些小事中回報父母的恩澤呢？
總而言之，父母有恩于我們，那么我們就應(yīng)該回報父母，人人都有父母，那么人人都應(yīng)該有一顆孝心。
花木蘭觀后感 篇3
一直就很期待迪士尼影業(yè)出品的真人版《花木蘭》，因為工作的原因讓我錯失了電影上映的時間，讓我懊惱不已，今天我終于如愿以償，通過手機(jī)欣賞到了這部真人電影的上乘之作。
迪士尼出品的果然不同反響，電影整體的美學(xué)、服裝造型都十分亮眼，處處透露著魔幻大片的氣質(zhì)，畫面和音樂也都保持了迪士尼流水線水平，電影畫面精美。這部電影還有一個吸引我的地方就是神仙姐姐劉亦菲飾演花木蘭。影片中，劉亦菲的武術(shù)動作行云流水，打戲又美又颯，把花木蘭骨子里的韌性、執(zhí)著、真實，表現(xiàn)的淋漓盡致，果真沒有讓人失望。
個人感覺真人版《花木蘭》將花木蘭從動畫版的瑪麗蘇劇情中完全脫離出來，更加突出了花木蘭的獨立、自信、堅強(qiáng)、勇敢的性格，定位在了忠于真正的自我方面，從內(nèi)容上看，花木蘭依舊植根于中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，將花木蘭作為孝道、愛國、有責(zé)任感、有勇有謀的象征。
一個中國的傳統(tǒng)故事，一個充滿神奇色彩的女孩。影片開始，幼小的花木蘭非常的淘氣，飛檐走壁、上房揭瓦，為了追一只雞玩耍，差點從屋頂上摔下來；但是長大后的花木蘭不論在訓(xùn)練場地還是戰(zhàn)場都表現(xiàn)得無比勇敢，面對強(qiáng)敵，沒有任何退縮，不為家人，不為國家蒙羞。所以說《花木蘭》是一個非常勵志的.故事，兼具了責(zé)任感和使命感的良好品質(zhì)，而這幾個品質(zhì)都是我們以及我們的孩子需要傳承下去的。因為，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是要一代一代延續(xù)下去的。尤其是孩子方面，現(xiàn)在的孩子，幾乎都是家里的寶貝，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子什么都不會，自然也就沒了那份勇敢，沒了那份機(jī)智，沒了那份代父從軍的孝心，沒了那份誓取國敵的決心。
花木蘭雖然是女兒身，但在從軍的艱辛過程中從未有過一點抱怨，做到了和所有人平等，這一點是難能可貴的品質(zhì)，是每一個孩子都需要學(xué)習(xí)的，也是每個家長應(yīng)該去引導(dǎo)和教育孩子的。只有讓孩子對自己去做的事情有著責(zé)任感，這樣才能真正的去做好一件事，才能成為一名優(yōu)秀品質(zhì)的人。
而花木蘭的勇敢品質(zhì)也是值得贊譽(yù)的。作為一個女子，在面對強(qiáng)敵時，依然發(fā)出吶喊，奮勇前行，從未退縮，她的勇敢體現(xiàn)出的是一種堅韌，也是一種戰(zhàn)勝磨難和困難的能力。很多時候，因為缺乏這份堅韌而與成功失之交臂，與夢想遙遙相望，最終只能感嘆。但換個角度，轉(zhuǎn)變思想，勇敢的邁出一步，哪怕僅僅是一小步，可能結(jié)果都會不一樣吧！但也要告訴孩子，勇敢不等于魯莽，也不是冒進(jìn)，而是有思想，有計劃的進(jìn)行，是有底線和原則的，就像花木蘭在與敵軍對抗中，沖鋒在前，利用自己的智慧拯救了自己的戰(zhàn)友，贏得了勝利。所以，勇敢是一種智慧，更是一種品質(zhì)。
花木蘭觀后感 篇4
如何愛國是我們一生的課題，更是永恒的課題。愛國之情，想必人皆有之。每個人心中或多或少總隱隱有股愛國之情，它有時像將要噴發(fā)的火山，在不經(jīng)意間流露了出來，有時又像蠢蠢欲動的溫泉，越發(fā)抑制不住。
國家國家，有國才有家，沒有了國，哪來的家？更何況只有更愛國才能更愛家。
現(xiàn)在，許多農(nóng)民已奔上了小康，過著幸福的生活。然而，這些生活全是靠過去的戰(zhàn)士保衛(wèi)下來的。今天，我們觀看了一部關(guān)于戰(zhàn)爭的動畫片——《花木蘭》。
動畫片《花木蘭》的情節(jié)大致是這樣的：畫面，花木蘭的父親花將軍要出兵起征，卻在回家騎馬途中，馬絆到石頭跌倒，花將軍從馬匹上摔下來，使其不能走路，對于率兵大戰(zhàn)這件事可謂是“心有余而力不足”��！花將軍覺得自己甚是給家族丟臉了。于是木蘭跑到山頂上，她的子厚師父托夢給她叫她去當(dāng)兵，開始了女扮男裝的當(dāng)兵之路。在木蘭去當(dāng)兵的途中，遭遇了三四個劫匪綁架劫糧，好在木蘭功底深厚，從小訓(xùn)練有素，即便在蒙眼的情況下，打敗了劫匪。他們驚慌失措，逃走了。
這一幕，也被去當(dāng)兵的劉剛看見了。他們成為了好兄弟。一起打了長達(dá)十多年的戰(zhàn)爭。果不其然，木蘭成為了大將軍�？吹竭@，我心中暗暗想到：木蘭真是“巾幗不讓須眉”啊！后來，在叛軍偷襲木蘭他們的軍隊時，劉剛差點死于叛軍，多虧木蘭相救。
與此同時，在戰(zhàn)爭間隙，劉剛教木蘭寫字，而木蘭教劉剛射箭。
接著，木蘭與劉剛受到漢帝的'指示，深入地方，尋找證據(jù)，證明了內(nèi)奸——方丞相這件事。最后掀開了黑幕，方丞相的真面目被——揭穿。即使沒有看到結(jié)尾，我也知道，木蘭他們肯定勝利了，因為“邪惡永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了正義”。
在動畫片的后半部分，木蘭得勝返朝�？伤⒉唤邮軡h帝封賞給她的官職而返鄉(xiāng)。
要知道，像木蘭這樣有勇氣，有孝心的人已經(jīng)很少了。現(xiàn)在的人把利益看得太重寧愿違背自己的良心，不能把人的價值很好地發(fā)揮出來。我自己不知道為什么要讀書？怎樣讀書？怎樣做人？表面上在讀書，其實是為了別人而讀。不是自己真心想讀。我們周圍的人都是如此。我們把這樣的不正常的現(xiàn)象，當(dāng)成了平常。我們能夠有為了祖國而讀書的莊嚴(yán)使命感嗎？我們將來能夠擔(dān)負(fù)起建設(shè)國家，建設(shè)家庭的使命嗎？
我們中，好一點的學(xué)生就是要考個好分?jǐn)?shù)，沒有更高的追求；更有一些同學(xué)把混日子養(yǎng)成習(xí)慣。
面對木蘭這樣的巾幗英雄，我們只有汗顏��！
愿木蘭喚醒我們的愛國心！喚醒我們的奮發(fā)圖強(qiáng)之精神！
花木蘭觀后感 篇5
《花木蘭》這個故事，因為花木蘭的付出，使之流傳千古，讓更多人記住了這個偉大的名字——花木蘭。
木蘭從小就是一個好動，調(diào)皮卻又機(jī)靈的孩子，身為女子的她卻是從不輸于男子，從小就有了遠(yuǎn)大抱負(fù)。敵國來襲，木蘭的父親被選征入伍，她便毅然代父從軍，獨自面對激烈殘酷的戰(zhàn)爭。即使知道將來要面對千難萬阻也從未退縮。
戰(zhàn)場是殘酷的，身為女子的木蘭在開始時并沒有那么遠(yuǎn)大的理想，只是想要活著回到家鄉(xiāng)，回到父親身邊，就是因為有生的希望，在遇到困難時她以自己的聰明才智破關(guān)斬將，漸漸的她由一名無名小將變成了赫赫有名、有著卓-績的平北大將軍，無不讓人佩服，正所謂是巾幗不讓須眉!
而反觀我們現(xiàn)在，雖然沒有那樣激烈的戰(zhàn)爭，但是花木蘭那般有著遠(yuǎn)大理想抱負(fù)的思想還是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為學(xué)生應(yīng)該早早為自己做好未來的打算，規(guī)劃自己未來想要走的路，向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。所以，有著良好的遠(yuǎn)大目標(biāo)是我們所必須的，它能使我們更好的前進(jìn)，向著自己的理想前進(jìn)，鼓足勇氣，堅定信念，堅持不懈，闊步向前方邁進(jìn)沖破重重障礙，最終到達(dá)成功的'彼岸。
由迪斯尼公司制作的動畫片《花木蘭》，改編自中國古老的傳奇故事。講述了一個性格直爽、心地善良的好女孩代父從軍的故事。北魏時期，北方匈奴來犯，國家大舉征兵，花木蘭的父親也被征召上戰(zhàn)場�；咎m知道父親的腳受過傷，不能去打仗，于是半夜剪掉了頭發(fā)，帶上圣旨、黑馬和父親的盔甲偷偷去了軍營。后來花家的老祖宗知道了，便派了一只木須龍去保護(hù)她，隨行的還有它的朋友蟋蟀。在軍營，花木蘭靠刻苦和毅力練就了一身真功夫。在與匈奴的對決中，軍中炮彈不足，花木蘭急中生智，以大炮轟炸雪山造成雪崩，消滅了敵人。在與匈奴作戰(zhàn)時，花木蘭因受傷暴露了女兒身，她與木須龍被拋棄在冰天雪地的邊疆，即使在如此惡劣的情勢之下，木蘭也沒有放棄對抗挫折的勇氣，在戰(zhàn)友都不相信她的情況下，冒著生命危險消滅了在雪崩中逃脫的單于等敵人，救了皇上。
這部影片幽默、風(fēng)趣，非常適合兒童觀看。影片雖然改編自中國傳奇故事，但也添加了一些神話色彩，如老祖宗、木須龍及會說話的蟋蟀。影片語言風(fēng)趣、行為搞笑，如送信的騎的不是馬，而是熊貓，嘴上還說“快遞”來了!這些輕松的風(fēng)格，都易于被兒童理解和接受。
影片通過花木蘭代父從軍的曲折故事，宣揚了中國傳統(tǒng)的孝順、堅韌、愛國等美德，樹立了古代巾幗英雄的形象，具有較為積極的教育意義。
《花木蘭》是一部精彩的動畫影片，適合兒童觀看，也適合童心未泯的“老兒童”觀看。
花木蘭觀后感 篇6
20xx年9月11日，迪士尼動畫改編真人電影《花木蘭》在內(nèi)地正式上映，立刻引起了影迷們的強(qiáng)烈反響，下面熊熊就和大家聊一聊這部電影吧。
花木蘭的故事被翻拍多次，曾經(jīng)好萊塢制作的動畫版《花木蘭》，也得到了社會各界的一致好評。而這次翻拍真人版更是準(zhǔn)備了很久，甚至一再調(diào)整檔期，只為了向觀眾呈現(xiàn)更好的觀影畫面。從選角、選景、打戲等方面，我們不難看出，與動畫版不同，這是一次全新的再創(chuàng)作。
花木蘭原是一個勤勞善良的平民女子，為了保護(hù)父老，毅然女扮男裝，替父從軍。在兩千年前男尊女卑的封建社會里，她這一行為是何等大膽，她拋棄兒女情長，越過重重關(guān)山，勇敢地來到前線，這與中國古代女子“繡花樓上，足不出戶”形成鮮明對比，她身經(jīng)百戰(zhàn)，歷時十年，打敗敵人凱旋歸來，直到這時同伴才發(fā)現(xiàn)她是女郎。
經(jīng)過戰(zhàn)爭的磨練，從一個普通姑娘成為一個堅強(qiáng)無畏的將軍。但她功成不求賞賜，只愿回家與親人團(tuán)聚，恢復(fù)“當(dāng)戶織”的勞動生活。
花木蘭是一個少女，也是一個金戈鐵馬的英雄，在國家需要的時候，她挺身而出，馳騁沙場，立下汗馬功勞；勝利歸來后，又謝絕做官，返回家園,重新從事和平勞動。
全劇圍繞“忠”、“勇”、“真”、這三個字展開，通過講述花木蘭一路歷經(jīng)磨練，駕馭自己內(nèi)心的力量，激發(fā)真正的潛能，展現(xiàn)了人物的心路蛻變。
花木蘭既是奇女子又是普通人，既是幗國英雄又是平民少女，既是矯健的勇士又是嬌美的女兒。她勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報效祖國，不羨慕高官厚祿而熱愛和平生活。在她的身上，集中體現(xiàn)了古代勞動人民的美德。
當(dāng)劉亦菲被問及：整個拍攝過程中最大的挑戰(zhàn)是什么?她坦言:“木蘭的動力是愛，她對父親的`愛，以及她對自我的追尋。這也是我的作業(yè)，《花木蘭》激勵著我，讓我全身心地投入到角色準(zhǔn)備中，馬術(shù)、格斗、武術(shù)這所有的訓(xùn)練都是為了讓我更加接近木蘭。做你自己，這永遠(yuǎn)是一件勇敢的事。”在這個疫情肆虐的特殊時刻，她希望通過木蘭精神激勵全世界。
《花木蘭》對于劉亦菲來說，是尋找自己，追尋內(nèi)心。而對于更多人來說，是一劑定心丸，當(dāng)我們知道自己想要什么、自己是誰，那么就能堅定內(nèi)心，追尋夢想并成為更好的自己。正如電影中所說的那樣：“沒有什么是不可能的�！�
花木蘭觀后感 篇7
電影劉亦菲版的《花木蘭》也是講木蘭女扮男裝，替父從軍的故事，不一樣的地方在于描寫了花木蘭小時候的成長經(jīng)歷，同時也描述了她在從軍過程中遇到的事情。
小時候的花木蘭，不像那個時候一般的女孩一樣學(xué)女工，學(xué)各種的禮儀約束自己。她是個精力旺盛，活潑好動的孩子，不像個女孩，倒是像個男孩。當(dāng)然，由于她的家里只有女兒沒有兒子，或許某種程度上她的父親就是想把這個女兒當(dāng)成兒子來養(yǎng)的。花木蘭的父親教木蘭學(xué)習(xí)功夫，習(xí)武，而且對木蘭的活潑大加贊賞，同時發(fā)現(xiàn)木蘭有學(xué)習(xí)功夫的天賦，她的父親很是高興。看著木蘭飛檐走壁，為了趕那只雞回窩，損壞了鄰居家的東西，甚至還折斷了鳳凰的一只翅膀，她的父親卻沒有像她母親那樣責(zé)備木蘭，而是默默地贊許她。
木蘭畢竟是女兒身，她的母親更多的是想要木蘭學(xué)女工學(xué)紡織學(xué)刺繡早點找個好人家嫁了，甚至還為父親讓木蘭學(xué)習(xí)武功而責(zé)備父親，怪父親沒有讓木蘭學(xué)習(xí)女工而難以嫁人。當(dāng)然，木蘭聽到了父母之間的對話，她對于自己的行為感到愧疚，因而默默去修補(bǔ)被她損壞的東西。而父親看到了這樣的木蘭以后，沒有責(zé)怪她，而是鼓勵她，告訴她鳳凰的故事，支持木蘭學(xué)習(xí)她想學(xué)的東西。我覺得這樣的父親很厲害，給與了木蘭支持與鼓勵。這樣支持女孩發(fā)展自己，是很重要的。在青少年成長的過程中能有父母的支持與鼓勵，那么孩子會發(fā)展地好一些的。
當(dāng)然，對于當(dāng)時的環(huán)境而言，女子學(xué)習(xí)武功還是跟主流不一樣。同時，由于木蘭真的很優(yōu)秀，但是這種優(yōu)秀卻并沒有帶給她好的方面，反而是一種負(fù)擔(dān)，因為她被教導(dǎo)不能使用，要把她的武功藏起來。在戰(zhàn)場上，木蘭雖有高超的'武藝卻不敢放開手腳。但是，在經(jīng)歷了種種事情，在被人點醒后，她堅持自己的底線和原則，并且開始放心大膽使用她的武功，最終獲得了戰(zhàn)爭的勝利，獲得了自己的地位，并且以女子的身份獲得了官職。我覺得，在電影的過程中，木蘭父親在其成長過程中給與的支持與鼓勵，寬容和自由是很重要的。 假如她的父親像其他人一樣只允許女兒學(xué)女工等待嫁人，那么或許沒有木蘭后續(xù)的發(fā)展。支持與鼓勵，允許女兒按照自己的想法去成長和生活，允許做自己，不過多干涉和責(zé)備，這樣，女兒的發(fā)展或許會更好些。
愿女兒們都能像花木蘭一樣做自己，找到自己的感興趣的事情，并且學(xué)有所成，能有支持與鼓勵。
花木蘭觀后感 篇8
“巾幗不讓須眉”，聽到這句話，在我腦海里出現(xiàn)的第一個人物便是花木蘭。通過學(xué)習(xí)之后，花木蘭在我心中是一位女扮男裝、替父從軍的女中豪杰。今天下午語文課，老師讓我們觀看《花木蘭》這部電影，這部電影讓我回顧了花木蘭這個角色。
在電影中，花木蘭從小接受父親和子厚師傅的嚴(yán)格的訓(xùn)練，她的武功、射擊比男生都要強(qiáng)，她也沒有像女子的那般嬌柔做作。正因為這樣，在她父親年老力衰、不能從軍的時候，她決定女扮男裝代替父親從軍。從她這種行為中就可以體現(xiàn)出木蘭有孝心、孝順父母的品德。再看看與木蘭相比之下的我們，哪一個不是被父母寵愛的孩子，可是就算父母寵愛我們，我們也沒有任何回報父母的行為，相反，在父母的寵愛之下，我們變本加厲、得寸進(jìn)尺，越來越“無法無天”了。不用說別人，我與父母就是一個活生生的例子。在家里，我與母親的`矛盾是最多的，而我和母親的矛盾總是發(fā)生在一件小事上。有一次我和朋友出去玩，雖然我跟母親說了要出去玩，可卻我沒有跟母親說幾點鐘回家。檔我回到家時，我還沒來得及跟母親說“我回來了”，母親便開始說我了，說：“這么晚回家干嘛去了？你知不知道現(xiàn)在幾點了？就算跟朋友出去玩，你也要注意時間��！一個女孩子家家的，玩到這么晚回家，你不知道會很危險嗎？你不知道我們會擔(dān)心嗎……”母親越說越起勁。終于，我忍受不了母親的啰嗦，就回了一句：“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛！你用得著這么啰嗦嗎？”母親聽我這樣說，藏在心里的火氣像是全部爆發(fā)了一樣，一直在說我，最后我直接對母親說了一句“我的事不用你管”，就跑回房間了。
當(dāng)時我想著母親的話越想越生氣，像是我犯了多大錯誤似的。
第二天，我依然沒有忘記這次與母親的爭吵，而母親卻像是忘記了一般，沒有提起此事，對我的關(guān)心也依然像往常一樣。我當(dāng)時并不理解母親為什么像是忘了此事，當(dāng)我事后去問母親此事時，才理解了：原來那時母親并沒有責(zé)怪我的意思，其實母親當(dāng)時只是因為太擔(dān)心我、太關(guān)心我。所以在說話時，她才會那般著急。仔細(xì)想想，有哪位母親不愛自己的孩子呢？只是她們關(guān)心自己孩子的方式不一樣，有的母親像我們說的“慈母”，而有的母親則是嚴(yán)格的，其實無論母親關(guān)心我們的方式是怎樣的，在她們心中必定牽掛著自己的孩子。那么反過來，身為子女的我們是否應(yīng)該回報父母呢？像木蘭那般代父從軍是不可能的，那么我們能否在一些小事中回報父母的恩澤呢？
總而言之，父母有恩于我們，那么我們就應(yīng)該回報父母，人人都有父母，那么人人都應(yīng)該有一顆孝心。
花木蘭觀后感 篇9
在古代，人人都說“女子無才便是德”，但花木蘭卻是一個“意外”，女扮男裝，替父從軍，在戰(zhàn)場上拼殺十年之久，立下赫赫戰(zhàn)功。她既是一位平民少女，也是一位巾幗英雄。
今日午時，班主任給我們觀看了《花木蘭》。電影的開頭：正如《木蘭詩》說的一樣———“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織”。她的弟弟跑過來，淘氣地將線頭剪斷。他把木蘭的東西弄得亂七八糟的。木蘭只是寵溺得笑了笑。畫面一轉(zhuǎn)，到了夜里，漢帝派人通知花木蘭的父親花將軍帶兵出征。
花將軍急急忙忙地趕回家里，一不細(xì)心摔了一跤�；▽④姳揪湍昀狭λィ�(jīng)過這一次，更是病情加重，臥床不起。木蘭見狀，有個想法涌上心頭：為什么我不能替父從軍呢?我常年理解訓(xùn)練，不比男孩差!想著想著，心里便有了決定要替父從軍。
她將這個決定告訴她的父母，得到了父母異口同聲的拒絕。她不放棄。她最終勸服父母，騎上駿馬，迎著朝陽奔向戰(zhàn)場。晚上露宿在黃河邊，她聽不見父母的呼喚，只聽見黃河激流澎湃，水花飛濺。早晨她離開黃河，來到黑山，一不細(xì)心被強(qiáng)盜綁架了。這時她的師傅似乎出此刻她面前，指點她如何逆轉(zhuǎn)。最終木蘭打敗強(qiáng)盜。同時她認(rèn)識了一個朋友——劉剛。
當(dāng)他們抵達(dá)戰(zhàn)場時，兩軍已交戰(zhàn)多次。他們立刻加入了戰(zhàn)斗的隊伍中，一齊上場殺敵。有一次，劉剛不細(xì)心被敵軍抓住。木蘭前去救他。機(jī)智的兩人逃出敵營。不細(xì)心他們聽到敵軍的計劃�；貋碥姞I后他們立即上報漢帝。漢帝早已懷疑丞相已是敵軍奸細(xì)。他便偷偷派木蘭與劉剛進(jìn)一步去查看。果然，他們發(fā)現(xiàn)丞相還真已經(jīng)投降敵方。他們瞞過丞相，做好三天后的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。最終擊破敵軍，丞相也受到懲處。
多年的.戰(zhàn)爭將士將軍身經(jīng)百戰(zhàn)，生存無幾。劉剛和木蘭有幸成為生還的戰(zhàn)士。他們歸來拜見漢帝，漢帝坐在明堂上，問木蘭愿不愿意做官，木蘭說她只想騎上千里馬回到家鄉(xiāng)，與親人團(tuán)聚，親人聽說木蘭回來紛紛開始準(zhǔn)備迎接她。木蘭脫下軍裝穿上原先的衣著，出門去看戰(zhàn)友們，他們都很吃驚。作戰(zhàn)這么多年竟然不明白木蘭是女郎。
木蘭是一位傳奇人物，既有女子的嬌美又有男子的剛健，她既勤勞善良又堅毅勇敢，淳厚質(zhì)樸又機(jī)敏活潑，熱愛親人又報效國家。在國家勝利時又不慕高官厚祿，退出朝堂。她以自我為例子向大家說明了“誰說女子不如男!”。電影中，更是把木蘭的形象進(jìn)一步放大，將一個生動的花木蘭仿佛放在面前，她是我們的榜樣!
我們能夠?qū)W習(xí)木蘭萬一嗎?我們不要說為國家做什么貢獻(xiàn)，即使將來為家庭，為家族做點貢獻(xiàn)，都算不錯了吧?
我們有這樣的職責(zé)感嗎?我們有這樣的本事嗎?我沒有看到自我身上有什么為家族爭光的智慧和力量!
花木蘭觀后感 篇10
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織，不聞機(jī)杼聲，唯聞女嘆息……著名的《木蘭詩》家喻戶曉，并且也是我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)的課文。而我，一邊看課文一邊看動畫片，學(xué)得津津有味。
很有主見的花木蘭，一直想做一個能讓父母引以為傲的好女兒，但是她大而化之的個性卻令父母失望。有一天父親接到征兵詔書，木蘭不愿年邁的父親奔赴沙場，便毅然在半夜離家出走，代父從軍。木蘭的孝心感動了她的祖先，于是具有小小神力的“木須龍”陰差陽錯地成為了木蘭的保護(hù)者。經(jīng)過嚴(yán)厲的軍旅生涯，木蘭搖身一變成了膽識過人，英勇機(jī)智的沙場英雄，也在關(guān)鍵時刻兩次智取匈奴單于，不僅為國家?guī)砹藙倮�，最后也為她家的人光耀了門第。
且不談這部動畫片的真實性，且不談這部動畫片是經(jīng)過改編和加工了，添加了很多幽默成分，單是木蘭的一片孝心，就足以感動人。木蘭走的時候，用爸爸的寶劍把一頭長發(fā)削掉，扎成男孩子的樣子，從馬廄里牽出一匹馬，拿走詔書，默默地走了。她為了爸爸，可以犯下欺君之罪。來到軍營后，她是最開始挑起事端的人，又是體質(zhì)最弱的人，很被大家瞧不起，尤其是一個自稱世界之王的胖子。于是，她在夜深人靜的時候，偷偷練習(xí)。她摔跤了，但毫不氣餒，仍然堅持不懈地努力奮斗，終于在破曉的時候完成任務(wù)�？吹竭@里，我有一種感動，或者說一種沖動，木蘭的舉止，哪個女孩子能做到?又有哪個男孩子能順利完成?在捉拿單于的時候，眼看就要被擊敗了，木蘭靈機(jī)一動，利用最后一顆炮彈制造了雪崩，幾乎把單于的人全部埋在雪里�？删驮谶@時，她被識破了真正身份，原來竟是個女孩子!上尉李翔因為被木蘭救了，決定放過木蘭�？赡咎m發(fā)現(xiàn)匈奴還沒死。于是，她又來到京城，等待單于的出現(xiàn)，等單于一出來，木蘭就立刻攻擊他，終于把他擊退了。她成了國家的.英雄，花家的榮耀!木蘭這樣的機(jī)智鎮(zhèn)定，有幾個女孩子能做到?
現(xiàn)在的孩子，幾乎都是家里的寶貝，都被頂在頭上，捧在手里，含在嘴里，生怕受了一點點苦。家長的這樣溺愛是有理由的：我小時候受過的苦不可以讓我的孩子再承受。可就是因為他們的溺愛，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子什么都不會，沒了那份勇敢，沒了那份機(jī)智，沒了那份代父從軍的孝心，沒了那份誓取國敵的決心。家長的溺愛也許給孩子帶來了快樂，但更多的是失去啊!我覺得大家都應(yīng)該像木蘭學(xué)習(xí)，倒不是學(xué)她離家出走，也不用學(xué)她為國報效，只要學(xué)習(xí)她的勇敢，她的機(jī)智鎮(zhèn)定。因為，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是要一代一代延續(xù)下去的。
我希望在接觸過巾幗英雄——花木蘭之后，中學(xué)生們能夠被木蘭感動，能夠改正自己的缺點，為我們的國家爭光!
花木蘭觀后感 篇11
“巾幗不讓須眉”，聽到這句話，在我腦海里出現(xiàn)的第一個人物便是花木蘭。經(jīng)過學(xué)習(xí)之后，花木蘭在我心中是一位女扮男裝、替父從軍的女中豪杰。今日午時語文課，教師讓我們觀看《花木蘭》這部電影，這部電影讓我回顧了花木蘭這個主角。
在電影中，花木蘭從小理解父親和子厚師傅的嚴(yán)格的訓(xùn)練，她的武功、射擊比男生都要強(qiáng)，她也沒有像女子的那般嬌柔做作。正因為這樣，在她父親年老力衰、不能從軍的時候，她決定女扮男裝代替父親從軍。從她這種行為中就能夠體現(xiàn)出木蘭有孝心、孝順父母的品德。再看看與木蘭相比之下的我們，哪一個不是被父母寵愛的孩子，可是就算父母寵愛我們，我們也沒有任何回報父母的行為，相反，在父母的寵愛之下，我們變本加厲、得寸進(jìn)尺，越來越“無法無天”了。不用說別人，我與父母就是一個活生生的例子。
在家里，我與母親的矛盾是最多的，而我和母親的矛盾總是發(fā)生在一件小事上。有一次我和朋友出去玩，雖然我跟母親說了要出去玩，可卻我沒有跟母親說幾點鐘回家。
檔我回到家時，我還沒來得及跟母親說“我回來了”，母親便開始說我了，說：“這么晚回家干嘛去了？你知不明白此刻幾點了？就算跟朋友出去玩，你也要注意時間啊！一個女孩子家家的，玩到這么晚回家，你不明白會很危險嗎？你不明白我們會擔(dān)心嗎……”母親越說越起勁。最終，我忍受不了母親的啰嗦，就回了一句：“我不就是跟朋友出去玩回家晚了嘛！你用得著這么啰嗦嗎？”母親聽我這樣說，藏在心里的火氣像是全部爆發(fā)了一樣，一向在說我，最終我直接對母
親說了一句“我的事不用你管”，就跑回房間了。
當(dāng)時我想著母親的`話越想越生氣，像是我犯了多大錯誤似的。
第二天，我依然沒有忘記這次與母親的爭吵，而母親卻像是忘記了一般，沒有提起此事，對我的關(guān)心也依然像往常一樣。我當(dāng)時并不理解母親為什么像是忘了此事，當(dāng)我事后去問母親此事時，才理解了：原先那時母親并沒有責(zé)怪我的意思，其實母親當(dāng)時只是因為太擔(dān)心我、太關(guān)心我。所以在說話時，她才會那般著急。仔細(xì)想想，有哪位母親不愛自我的孩子呢？
只是她們關(guān)心自我孩子的方式不一樣，有的母親像我們說的“慈母”，而有的母親則是嚴(yán)格的，其實無論母親關(guān)心我們的方式是怎樣的，在她們心中必定牽掛著自我的孩子。那么反過來，身為子女的我們是否應(yīng)當(dāng)回報父母呢？像木蘭那般代父從軍是不可能的，那么我們能否在一些小事中回報父母的恩澤呢？
總而言之，父母有恩于我們，那么我們就應(yīng)當(dāng)回報父母，人人都有父母，那么人人都應(yīng)當(dāng)有一顆孝心。
花木蘭觀后感 篇12
《木蘭辭》這首在我國廣為傳誦的詩歌，千百年來像戰(zhàn)斗的號角，時刻激勵著中華兒女保衛(wèi)祖國的和平與家園的安寧�；咎m代父從軍的故事，在我國可以說是家喻戶曉，婦孺皆知。1998年在美國掀起了一股中國花木蘭熱。世界聞名的迪斯尼動畫制作公司，制作完成了一部長篇動畫片《花木蘭》。迪斯尼之所以選擇“花木蘭”作為主題，是因為這個故事講述了一個女孩一心希望沖破禮教束縛，尋找真正的自己。
“Be a man” 一名女扮男裝的古代巾幗英雄，一個現(xiàn)代美術(shù)風(fēng)格的大力女孩形象，伴隨著中國的長城、宮殿、古戰(zhàn)場、騰飛的巨龍及悠遠(yuǎn)的東方文化，贏得了全世界人的心。木蘭精靈古怪、神采飛揚，內(nèi)心的活力奔涌如泉，她唱著：“那是誰家姑娘在凝眸將我望，為何我的影子是那么陌生？無論怎么裝扮，無法將真心藏，何時才能見到我用真心歌唱？”
木蘭對成功的自我和家族榮譽(yù)的渴望，改變了木蘭傳奇中的傳統(tǒng)忠孝主題，木蘭成為一個自我覺醒和自我實現(xiàn)的機(jī)智冒險型的女性形象。影片主題歌“Be a man”既可理解為“成為一個男子漢”，又可理解為“成為一個真正的人”。
當(dāng)木蘭成為中國女子一種性格、精神、文化的象征后，她會隨著時日的推移，被賦予更多的東西。
“……瀟灑的你，將心事化盡塵緣中，孤獨的孩子，你是造物的恩寵……”
“花木蘭”代表了一種很時尚的中國民族精神，“中國傳統(tǒng)的道德理念在花木蘭身上得到了集中體現(xiàn)———孝道、勇敢、忠義。
由于花木蘭是中國故事，與過去的美國動畫片截然不同，它的鮮明的東方風(fēng)格吸引了許多西方觀眾的注意。畫面上的花木蘭以及其他的.所有人物，都長著地地道道的中國面孔，黑色的頭發(fā)，黑色的眼睛，黃色的皮膚，與美國過去制作的動畫片中的人物完全不一樣。跟隨在花木蘭身邊的一個小動物——一條紅色的小龍，也與過去迪斯尼動畫片里的各種小動物完全不同，這條小龍也是地道中國式的。還有片中展現(xiàn)出來的中國古代戰(zhàn)爭的宏偉場面，也與西方的戰(zhàn)爭場面不同。中國人重視家庭榮譽(yù)，認(rèn)為個人應(yīng)該報效國家的固有價值觀念，在此片中也得到了充分的體現(xiàn)，這樣嚴(yán)肅的主題與迪斯尼過去熱衷于逗趣的風(fēng)格很不一樣�？偠灾瑒e具一格的花木蘭故事，讓美國人看著十分新鮮
不過這部動畫片的創(chuàng)作畢竟是出自美國人之手，它也給花木蘭的故事添加了若干美國式的細(xì)節(jié)。比如上面提起過的那條跟隨在花木蘭身邊的小紅龍，就是美國人喜愛的表演方式，不過這個小動物不同于米老鼠唐老鴨大灰狗，而是只有中國才有的小龍罷了。
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