銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感合集（15篇）
當(dāng)看完一部影視作品后，能夠給我們不少啟示，觀后感需要表達(dá)真實(shí)的情感，不能虛假刻意。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感1
“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”當(dāng)熒幕上顯示這句臺(tái)詞的時(shí)候，觀眾的內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。每位孩子的學(xué)習(xí)過程就像是拉弓，而家長(zhǎng)應(yīng)該做的，就是通過自己的言傳身教去啟發(fā)孩子，幫助他們找到箭靶子，使他們的努力有的放矢。
每一位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，希望把最好的一切都留給子女，讓子女少吃一些苦頭。因此，家長(zhǎng)們往往會(huì)給子女營(yíng)造優(yōu)渥的環(huán)境，卻忽略了對(duì)子女的陪伴，錯(cuò)過了他們成長(zhǎng)過程中最重要的階段——人生觀、價(jià)值觀的形成階段。“授人以魚不如授人以漁”，家長(zhǎng)不僅要為孩子提供更舒適的.環(huán)境，更要以自己積極的三觀去引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考、輸送給他們適應(yīng)社會(huì)的勇氣和信念。
真正的人生難題，不會(huì)像試卷那樣提供A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，家長(zhǎng)應(yīng)該通過言傳身教去啟發(fā)子女，面對(duì)生活的問題時(shí)，通常不止有四個(gè)選項(xiàng)，還能有E、F、G、H……人生這份試卷，本來就應(yīng)該是千姿百態(tài)，而不是千篇一律。好的教育，就是去鼓勵(lì)孩子進(jìn)行不斷地嘗試，最終找到“箭靶子”，找到自己應(yīng)對(duì)生活問題的辦法。
沒有天生就失敗的孩子，失敗的是錯(cuò)誤的教育方式。在《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，馨予和馬皓文分別是馬飛的媽媽和爸爸，他們都希望馬飛能有個(gè)光明的未來，但采取的教育方式卻天壤之別。馨予外表火爆而內(nèi)心堅(jiān)忍，她的教育觀念就是盡一切努力把最好的都給馬飛，不希望馬飛在教育方面輸給其他人。因此，馬飛被送進(jìn)最好的寄宿學(xué)校，一來有更多的時(shí)間集中學(xué)習(xí)，二來鍛煉他的自理能力，結(jié)果，馬飛成績(jī)不僅沒有起色，反而一直墊底。馬皓文的教育觀念則截然相反，他陪伴讓馬飛去體驗(yàn)大自然，去發(fā)展自己的興趣，鼓勵(lì)他是“世界上最聰明的孩子”，并帶他去參觀航展。最終，馬飛成績(jī)逐步提高，考進(jìn)年級(jí)前十，當(dāng)其他同學(xué)還在為高考發(fā)愁時(shí)，他已經(jīng)被錄取成為飛行員。
在成長(zhǎng)的道路上，方向和努力誰更重要?越努力，就會(huì)越與眾不同;但方向不對(duì)，努力就可能白費(fèi)。為人父母，最好的教育就是啟發(fā)子女找到積極的興趣愛好，去交一份屬于自己的人生答卷。、，
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感2
《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映時(shí)，看到朋友圈里有好多人為故事中的父親稱奇。一直想看，一直沒看成。
今天吃完晚飯，看的時(shí)候已經(jīng)播放到了馬工出獄。和妻子被叫到學(xué)校，進(jìn)而七年未見的父子，竟以兒子在全校批評(píng)會(huì)上相見的尷尬開始。
最令人驚訝的情節(jié)不是故事中媽媽聲嘶力竭地求主任手下留情的片段。我想每個(gè)人最佩服的應(yīng)該都是馬爸爸當(dāng)著全校人的面，自己一個(gè)人決定了兒子從全級(jí)倒數(shù)第一考到全級(jí)前十。這得需要對(duì)兒子智商多大的自信與肯定！
但是馬爸爸就是在當(dāng)事人兒子都不知道的情況下，自己決定了！我想，他之所以被贊揚(yáng)，就是因?yàn)橛羞@樣對(duì)兒子肯定的自信！然而，如果換成你我，我想，打死我們，我們也不敢做出這樣的承諾。
因?yàn)槲覀儧]有智商僅次于馬工“大腦”的孩子。
所以說：基因這個(gè)東西是神奇的，因?yàn)椤八?/p>
足以證明不是每個(gè)孩子都可以上好“銀河補(bǔ)習(xí)班”，都可以在自己不知道的情況下，就在家長(zhǎng)的決定下從倒數(shù)考到前十的。
很多人在抨擊應(yīng)試教育和實(shí)用教育的同時(shí)，不得不承認(rèn)的是：應(yīng)試教育被批評(píng)了這么多年，但中國(guó)這些年的發(fā)展強(qiáng)大正是這些飽受應(yīng)試教育之苦的人所努力的結(jié)果。
馬飛有個(gè)這樣高智商，懂教育的爸爸才得以實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。但不是每個(gè)孩子都有這樣的機(jī)會(huì)！有時(shí)候想想，應(yīng)試教育不正是在教育又教育，改革又改革，實(shí)驗(yàn)又實(shí)驗(yàn)之后，選擇的一條最適合發(fā)展中國(guó)家大部分孩子，最公平公正的一種改變命運(yùn)的方式嗎？
只是，正是因?yàn)樗�在改進(jìn)，還在探索中，雖然我們都或多或少地受過傷害，但我們真的沒有馬飛那樣的條件去挑戰(zhàn)！
在上課期間逃課、旅行、繼而那么幸運(yùn)地在生死攸關(guān)地時(shí)刻聽到父親對(duì)自己的教導(dǎo)、一篇雖然想象豐富、題材新穎但跑題的作文，卻能遇到那樣一個(gè)班主任為他挺身而出的種種幸運(yùn)。
所以，馬爸爸對(duì)小高老師說的：“反復(fù)復(fù)習(xí)功課和反復(fù)蒸的饅頭味道會(huì)變的.難以下咽”不是一個(gè)概念。
試卷上ABCD四個(gè)選項(xiàng)就已經(jīng)讓孩子們傷透腦筋。如果再加上EFGK那我們這些智商一般的人，還怎么去實(shí)現(xiàn)理想？
在這里突然又想起網(wǎng)上的一則俏皮話：
ABCD四個(gè)選項(xiàng)你都選不對(duì)，茫茫人海14億人中，你去哪找到那個(gè)對(duì)的人吶！
馬爸爸的教育方式確實(shí)很棒！馬飛不但考上了心儀的大學(xué)，工作后還實(shí)現(xiàn)了最高的人生目標(biāo)�？墒窃谒w天的前一天，對(duì)于父親畢生心結(jié)的不理解，卻深深地刺痛了老父親的心，于是馬爸爸于背影蹣跚中，感慨自己教育的失敗！
看到此處不禁唏噓感嘆！
孩子，一個(gè)心智，身體極度不成熟，又對(duì)其講不通道理說不清事實(shí)的情況下，都是第一次為人父母的我們需要一直面對(duì)這些許難題，實(shí)屬不易！
就像馬爸爸對(duì)馬飛如此疼愛：在馬爸爸被設(shè)計(jì)院的領(lǐng)導(dǎo)放鴿子二十幾次后依然不理不睬。他束手無策，心煩意亂時(shí)，對(duì)馬飛興高采烈地描述航展而失態(tài)之后，還要調(diào)整情緒再去安慰受傷的馬飛，我們?yōu)楦改傅拇髳鄹袆?dòng)的同時(shí)卻想不到：馬飛竟然為了自己的事業(yè)要求馬爸爸放下他不曾倒塌過的“橋梁”。
由此可見，培養(yǎng)一個(gè)身心健康，三觀一致，知書達(dá)理，溫文爾雅的孩子真的有太多不易。但是，相信在我們一代又一代教育工作者的探索與進(jìn)步中，我們的教育理念會(huì)越來越完善，孩子們的成長(zhǎng)過程會(huì)越來越美好！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感3
今天，我和姐姐走進(jìn)了影院，一起看了一個(gè)感人的故事——銀河補(bǔ)習(xí)班。
故事的開始，馬工修建的橋直接塌在了他那，被老師同學(xué)們恥笑的兒子面前，一眨眼馬工被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，兒子被媽媽帶走了，過了幾年，馬工出獄，兒子上了有名的中學(xué)，博喻中學(xué)。但是他的表現(xiàn)非常差勁，老師要把他踢出學(xué)校，后爸和媽媽一直在求，這時(shí)馬工進(jìn)來說：“我和您立個(gè)約定，這次期末考試的分?jǐn)?shù)達(dá)到了全級(jí)前十，您就把他留下，如果沒有，我們走人�！薄昂�。”教科主任爽快的答應(yīng)了。
兒子終于見到了爸爸，恨不得把他打死，但很快這種情緒便沒有了，父子愉快的'生活起來，而馬工的學(xué)習(xí)方式讓人費(fèi)解。他都沒正經(jīng)教過他什么知識(shí)，而是帶他到處玩到處跑，哦！我明白了。馬工這是在讓他感受這世界，讓他自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，干自己感興趣的事情。半個(gè)月過去了，期末考試兒子沒考進(jìn)前十名，他們正要走的時(shí)候，班主任突然發(fā)現(xiàn)兒子的作文得了零分，就通知馬工召來了個(gè)班主任，誰知最終平均分為22。8分，在學(xué)校留了下來。過了幾年后，他堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，到了宇航員。但在衛(wèi)星上遇到了一生最難的事，他因搶救衛(wèi)星，差點(diǎn)沒氣回去。最后父子相見，非常感人。
父子之情大于天，從馬工對(duì)他兒子非常好，就能體會(huì)出馬工非常愛他的兒子。愿為他的兒子付出一切。兒子也知錯(cuò)就改，努力的學(xué)習(xí)最后成了一個(gè)出色的人。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感4
上周二，我著急忙慌的跑下了樓。一口氣跑到了我的好朋友家，敲了敲門，他聞聲趕來給我開門。我進(jìn)了他的家，就迫不及待的對(duì)他說：“你知道嗎，今天鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映了�！薄罢娴膯�?"他半信半疑的問了我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又接著說“要不然我請(qǐng)你去看這一場(chǎng)電影吧�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)便給父母說了說原因，便一起結(jié)伴向電影院跑去……
電影終于開始了，我們津津有味的看了起來。接下來就讓我給你們說一說，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的大概內(nèi)容吧。
在浩瀚的太空里，當(dāng)成航空員的馬飛和另外一個(gè)航天員，跟地面意外的失聯(lián)了。在生命中最大的絕境中，馬飛開始回憶起了他那位了不起的爸爸。他的`爸爸——馬皓文因?yàn)闉閱挝槐沉隋伜阱�，進(jìn)入了監(jiān)獄。而且連自己的妻子也要向他離婚。雖然馬飛轉(zhuǎn)進(jìn)了精英的學(xué)校，但是經(jīng)常備受欺負(fù)。
馬飛有一直有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)航天員。大家都覺得馬飛是在癡人說夢(mèng)，但是只有父親一直給他加油打氣，陪著自己一起沖破了重重的困難，最終實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想……
在這個(gè)電影中有兩句話讓我記憶猶新，分別是——父親說：”我第一次學(xué)當(dāng)父親�！皟鹤诱f：“我也是第一次學(xué)著當(dāng)兒子�！�
影片描述了形形色色的人物：有善良可親的小高老師;有封建頑固，讓人恨不起來，也讓人愛不起來的閆主任;有“瘋子“狀元;還曾有兩面三刀的偽君子……
現(xiàn)在我突然想起了，有人說過：父愛如山，母愛似水的這一句話。另外，有夢(mèng)想就要去努力實(shí)現(xiàn)，我想用一句電影里的話來說就是：人生就像射箭，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用?
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感5
“每一個(gè)人都有自己的一座橋，把自己的橋修好，是世界上最大的事”。影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》中馬皓文的這段話，久久地縈繞在我的腦海之中，揮之不去。
影片主要講述了主人公馬皓文，因?yàn)橐淮我馔馐鹿时冲伻氇z，遺憾地錯(cuò)過了兒子七年的成長(zhǎng)時(shí)光。出獄后，面臨兒子被學(xué)校開除的危機(jī)，他用自己獨(dú)特的教育方式和滿滿的'愛鼓勵(lì)并陪伴兒子，使自卑的兒子有了面對(duì)生活的勇氣，成功考上了飛行員，最終成為了一名宇航員……
小主人公馬飛——一個(gè)從小就被老師說“缺根弦”，考試?yán)鲜堑箶?shù)第一的“學(xué)渣”。老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲諷，讓他的自信心逐漸喪失�！鞍职窒嘈拍悴皇潜康�、蠢貨，永遠(yuǎn)相信你不是！”就是爸爸馬皓文的這句話，讓他干涸的內(nèi)心重新濕潤(rùn)起來，培養(yǎng)了自信，激發(fā)了學(xué)習(xí)的欲望。我不得不為馬皓文點(diǎn)贊！也為馬飛的進(jìn)步開心！
令我感觸頗深的是那場(chǎng)百年不遇的洪澇災(zāi)害。陰差陽錯(cuò)父子失散，洪水緊逼身陷困境。馬皓文站在堤壩上，面對(duì)洶涌的洪水，聲嘶力竭地用喇叭在風(fēng)雨中呼喊：兒子，如果你能聽見，請(qǐng)你看看周圍有什么可以用的東西。動(dòng)動(dòng)你的腦子，爸爸相信你能夠出來的！爸爸相信你！馬飛似乎感應(yīng)到了，用周圍的門板和床單，做了一個(gè)木筏，成功脫險(xiǎn)，父子團(tuán)圓�？吹竭@一幕，我熱淚盈眶，為馬飛面對(duì)困難，保持鎮(zhèn)靜而佩服。聯(lián)想自己，連衣服都不會(huì)洗，又覺羞愧難當(dāng)。我暗下決心：自己的事自己做，做自己人生的船長(zhǎng)。直面挫折，勇敢出艙，排除故障，順利返航！
隨著劇情發(fā)展，馬飛剛剛升起的一點(diǎn)希望又被閆主任給撲滅了�；丶掖诡^喪氣地說“我不想學(xué)了，太難了！”剛好，同院落的人向馬皓文發(fā)難，被逼得退無可退的馬皓文大吼：“我不會(huì)認(rèn)輸，永遠(yuǎn)不會(huì)！”我當(dāng)時(shí)被深深地震撼了。是啊，我們不能輕易向困難低頭，而應(yīng)揚(yáng)帆起航，做自己人生的船長(zhǎng)，奮勇向前，永不言棄。一次次被風(fēng)浪打倒，就要一次次站起來。相信吧，終有一天會(huì)駛向成功的彼岸！
“絕不認(rèn)輸”，這是馬皓文經(jīng)常對(duì)馬飛說的話，而馬飛牢牢地記住了，最終成了宇航員。我們也要做自己人生的船長(zhǎng)，朝著理想奮斗、拼搏！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感6
由鄧超和俞白眉共同執(zhí)導(dǎo)的現(xiàn)實(shí)主義教育題材電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》7月18日正式公映！浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸，一對(duì)不同尋常的父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光，守護(hù)愛與親情的故事徐徐展開。此前，電影路演、首映的腳步已經(jīng)踏遍全國(guó)，觀眾不吝溢美之詞，“笑中帶淚的回憶殺”、“中國(guó)家長(zhǎng)都應(yīng)該參加的補(bǔ)習(xí)班”。電影票房與評(píng)分同樣喜人：映前預(yù)售破億、貓眼9。4、淘票票9。1，無不代表著電影強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)力。片方重磅曝光由鄧超演唱、俞白眉作詞的主題曲《銀河里最像的人》MV，“我的孩子，謝謝你教會(huì)我什么是愛”，7月18日，《銀河補(bǔ)習(xí)班》正式開課！
電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》深度聚焦父子親情和家庭教育，溫暖又不失深度地展現(xiàn)了一段跨越30年漫長(zhǎng)時(shí)光的動(dòng)人故事。主人公馬皓文（鄧超飾）和兒子馬飛（孫浠倫飾）是一對(duì)不同尋常的父子，身為工程師的爸爸因?yàn)樘鎲挝槐澈阱伓Z鐺入獄，錯(cuò)過了兒子7年的時(shí)光，待到父子再次相遇，馬飛已經(jīng)成為了一名成績(jī)墊底的“問題少年”。不顧旁人的目光，馬皓文始終相信馬飛是這個(gè)世界上最聰明的孩子，和對(duì)馬飛強(qiáng)烈不滿的教導(dǎo)主任閻主任（李建義飾）立下年級(jí)前十名的賭約，并開始用自己獨(dú)到的教育方法引領(lǐng)兒子的成長(zhǎng)之路。馬飛到底能否“脫胎換骨”？
父子故事的最動(dòng)人之處在于引發(fā)觀眾的高度共鳴，跨越年齡與背景，“從頭哭到尾”成為觀眾口碑中最矚目的標(biāo)簽。為人子女者想起了自己的爸爸，分享和爸爸的點(diǎn)滴，“我的爸爸把人生的苦藏起來、用汗水血淚筑起家、再努力攢起所有的甜蜜留給我”，更有許多孩子看過片后第一次和爸爸說出了“我愛你”，真實(shí)感人的場(chǎng)面令人動(dòng)容。為人父母者同樣深受觸動(dòng)，或從馬皓文的身上看到自己的影子，或坦言要以馬皓文為標(biāo)桿。之所以引發(fā)如此共鳴，在于鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演將自己當(dāng)爸爸的經(jīng)歷和體悟融入創(chuàng)作，這份真誠(chéng)也感動(dòng)了陳奕迅，一首《相信你的人》詮釋了最濃烈而深沉的父愛，聽哭眾人。路演期間，鄧超曾為他天上的爸爸留下空座位，相信這部獻(xiàn)給父親的電影必將受到更多父親的喜愛。
專家力贊電影洞察教育本質(zhì)“這是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該參加的補(bǔ)習(xí)班”
電影里馬皓文的教育方式引發(fā)熱議�！把詡魃斫獭笔邱R皓文的教育宗旨，時(shí)刻以自己的言行為馬飛樹立最好的榜樣。面對(duì)不知道夢(mèng)想為何物的“煤球”兒子，馬皓文曾巧妙比喻：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義？”漸漸地，馬飛開始尋找自己的人生方向，“永遠(yuǎn)不要停止思考，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”也成為了他一生的座右銘。家長(zhǎng)、孩子、老師們都從馬皓文的教育理念中獲益良多，有啟發(fā)也有反思，明白了無條件支持、相信孩子的重要性，也意識(shí)到自身教育方法的不足�！皼]有壞孩子，只有沒教育好的孩子”、“這是所有家長(zhǎng)都應(yīng)該參加的一堂補(bǔ)習(xí)班！”
除了普通觀眾，教育界的專家、學(xué)者也力贊影片洞察到了教育本質(zhì)，肯定了電影對(duì)于引導(dǎo)社會(huì)教育觀念的重要現(xiàn)實(shí)意義。全國(guó)、副秘書長(zhǎng)，著名教育家，新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新表示：“電影點(diǎn)明了教育里最重中之重的三個(gè)關(guān)鍵詞：夢(mèng)想、相信和堅(jiān)持，意義深遠(yuǎn)�！眱晌粚�(dǎo)演則謙虛地表示自己并不是教育學(xué)家，在培養(yǎng)孩子的過程中也面臨著很多困惑，拍電影也是學(xué)習(xí)的過程�！懊恳粋�(gè)爸爸都是獨(dú)一無二的，都有自己特有的教育理念和方法，但無論如何變化，教育都不應(yīng)該是居高臨下的，而是一個(gè)雙向成長(zhǎng)的過程�！庇岚酌紝�(dǎo)演如是說，“只要電影能給迷茫、焦慮的父母帶來一點(diǎn)啟發(fā)，便是對(duì)我們最大的褒獎(jiǎng)�！弊鳛橐徊克徒o孩子的電影，正如鄧超在美國(guó)知名作曲家STEFFEN THUM、于飛、王筱海共同作曲的主題曲《銀河中最像的人》里唱道：“當(dāng)你迷茫，別忘了我肩膀，你會(huì)比我強(qiáng)壯，請(qǐng)拿走我全部的力量”，教育的火把照耀著孩子遠(yuǎn)方的人生路。
老中青幼四代演員同場(chǎng)飚戲“連6歲的小演員都儼然老戲骨”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》中，不論是新人演員還是老戲骨，甚至是年僅6歲的小演員都兢兢業(yè)業(yè)，表現(xiàn)可圈可點(diǎn)。鄧超飾演的爸爸馬皓文經(jīng)歷了30年的時(shí)間跨度，從意氣風(fēng)發(fā)的年輕火炬手，到白發(fā)蒼蒼的老人，鄧超無論從外表還是狀態(tài)上都抓住了各個(gè)年齡段的神韻，讓許多觀眾想起了自己的爸爸。有觀眾這樣評(píng)價(jià)白宇：“表演的最大難度在于如何讓觀眾信服他就是長(zhǎng)大后的馬飛，我在白宇身上看到了馬飛兒時(shí)的影子，細(xì)節(jié)處理得相當(dāng)?shù)轿弧！蓖跷黠椦莸男「呃蠋熢蛠碜杂谠鴮?duì)俞白眉產(chǎn)生重要影響的初中老師高天香，許多觀眾遺憾自己的學(xué)生時(shí)代沒有遇到這樣一位好老師。13歲的孫浠倫飾演初中馬飛，在洪水戲份的拍攝過程中，勇敢的他長(zhǎng)時(shí)間泡在水里從頭到尾沒有喊過一句冷，敬業(yè)精神滿分。
實(shí)力派演員李建義將嚴(yán)厲的閻主任刻畫地入木三分，“看到他就仿佛回到了學(xué)生時(shí)代。”。飾演馬飛繼父孟叔叔的梁超為影片貢獻(xiàn)了許多笑點(diǎn)，路演途中圈粉無數(shù)，“羨慕馬飛擁有像您這樣的爸爸�！鄙郾椦蓠R飛的指令長(zhǎng)顧星河，拍攝太空戲的過程中主動(dòng)虐自己，長(zhǎng)時(shí)間吊威亞從不喊累。王戈和吳亞衡因?yàn)榻巧枰鲃?dòng)來到工地體驗(yàn)生活，拍攝結(jié)束掌握一身技能。今年18歲的魏尊的大銀幕處女作獻(xiàn)給了一個(gè)特殊的角色，許多觀眾得知他飾演的角色都格外驚喜。6歲小演員馮澤昂是全劇組最小的成員，每場(chǎng)戲拍完后堅(jiān)持看回放審視自己的表演，宛如“老戲骨”，更是收獲了一眾“媽媽粉”。鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演精益求精，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，只為電影能有更完美的.呈現(xiàn)。
奧斯卡金牌幕后保駕護(hù)航“制作團(tuán)隊(duì)堪稱頂配”
影片的幕后陣容也是格外強(qiáng)大，4大洲、10個(gè)國(guó)家、2400多名工作人員，共同為電影質(zhì)量保駕護(hù)航。中方團(tuán)隊(duì)擁有傲人的履歷，曾為觀眾帶來《尋龍?jiān)E》、《動(dòng)物世界》、《金陵十三釵》、《瘋狂的外星人》等優(yōu)質(zhì)作品，攝影指導(dǎo)汪大勇、動(dòng)作導(dǎo)演羅義民、視效制片人、視效總監(jiān)姜超、配音導(dǎo)演廖菁、張偉、概念設(shè)計(jì)及造型指導(dǎo)郝藝、造型指導(dǎo)劉倩、美術(shù)指導(dǎo)馬士棋，通力配合、打磨細(xì)節(jié)，為觀眾帶來極佳的視聽享受。
國(guó)際團(tuán)隊(duì)同樣為影史帶來無數(shù)經(jīng)典，他們當(dāng)中有奧斯卡評(píng)委，也有奧斯卡小金人的獲得者，《指環(huán)王》、《霍比特人》、《摔跤吧！爸爸》不勝枚舉。配樂指導(dǎo)Hans Zimmer、剪輯指導(dǎo)Ballu Saluja、電影終混師Michael Hedges、動(dòng)作指導(dǎo)Sergey Golovkin謝爾蓋·戈洛夫金、視效總監(jiān)Alexey GOUSSEV阿列克謝·古謝夫、作曲Steffen Thum，金牌陣容彰顯了劇組的誠(chéng)意和用心，幕后團(tuán)隊(duì)也紛紛表示：“《銀河補(bǔ)習(xí)班》是一個(gè)偉大的作品，非常榮幸與主創(chuàng)們一起合作�！�
匠心制作喚醒國(guó)民記憶“電影讓我瞬間穿越回90年代”
《銀河補(bǔ)習(xí)班》的故事跨越了30年的歷史變遷，從90年北京亞運(yùn)會(huì)、到97年香港回歸、再到98年特大洪水，電影勾勒了一幅宏大的時(shí)代圖景，喚醒了國(guó)人的時(shí)代記憶。這部戲服裝總數(shù)9000多套，僅亞運(yùn)會(huì)一個(gè)場(chǎng)景就需要1000套以上的服裝，每一套的款式和細(xì)節(jié)都不盡相同，更1：1還原真實(shí)火炬。每一個(gè)復(fù)古場(chǎng)景都參考大量史料，極盡還原。美術(shù)部門制作了道具24000余件，小到青蛙玩具、BB機(jī)，大到柯達(dá)洗膠卷的店鋪、路上的刨冰攤，哪怕是路邊熊貓?jiān)煨偷目ㄍɡ埃紟е甏睦佑�。有觀眾看后動(dòng)情表示：“作為80后感動(dòng)太親切了，每一件道具都勾起回憶。”
洪水戲的拍攝異常艱辛，抗洪場(chǎng)景的還原、數(shù)千演員的大場(chǎng)面調(diào)度、各部門的配合，還要頂著狂風(fēng)暴雨，對(duì)團(tuán)隊(duì)所有人都是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。寒夜里，鄧超帶頭在大壩上不顧狼狽來回攀爬，連續(xù)奮戰(zhàn)10多個(gè)夜晚。小演員孫浠倫不小心崴了腳仍堅(jiān)持拍攝，俞白眉導(dǎo)演贊嘆：“浠倫的勇敢程度讓人不敢相信他還是個(gè)孩子�！庇杏^眾激動(dòng)地說：“對(duì)于電影中98年搶險(xiǎn)救災(zāi)的畫面印象深刻，當(dāng)時(shí)還小的我經(jīng)歷了那場(chǎng)洪水，感謝電影給我一個(gè)向致謝的機(jī)會(huì)！”
既腳踏實(shí)地也仰望星空“航天情懷使影片更具情感溫度和行業(yè)高度”
電影中，馬皓文一直用自己的力量鼓勵(lì)、支持著馬飛的航天夢(mèng)，電影外，導(dǎo)演、演員、幕后團(tuán)隊(duì)也始終懷抱著對(duì)航天精神的最高敬畏，盡全力拍攝和制作電影的航天戲份。白宇曾在進(jìn)組前提出“特別要求”，希望能夠提前進(jìn)組進(jìn)入航天員的密集訓(xùn)練。承受著體力和耐力的雙重考驗(yàn)，每天需要頭部向下吊威亞10到12個(gè)小時(shí)，模擬失重狀態(tài)，眼睛充血、渾身酸痛早就習(xí)以為常。飾演總指揮潘萬里的吳京同樣是一位“細(xì)節(jié)控”，在現(xiàn)場(chǎng)幫幕后人員一起檢查軍服，講解軍人在不同環(huán)境的不用禮儀。再加上曾負(fù)責(zé)《太空救援》等影片的俄羅斯團(tuán)隊(duì)在動(dòng)作、視效方面的全程支持，最終航天戲的完成度極高，有觀眾驚嘆：“航天戲堪稱完美，代表了中國(guó)電影工業(yè)化的一次全新嘗試！”
電影從籌備階段就和酒泉航天城結(jié)下不解之緣，鄧超和俞白眉兩位導(dǎo)演親自深入航天城調(diào)研學(xué)習(xí)，路演階段更帶著影片為航天人提前放映。不僅被授予“航天文化大使”榮譽(yù)獎(jiǎng)牌，影片也得到了航天人的高度認(rèn)可，“聽到片中那句‘酒泉收到’的時(shí)候，真的熱血沸騰！”、“《銀河補(bǔ)習(xí)班》蘊(yùn)含滿滿的航天情懷，開啟了航天教育的新紀(jì)元，用大眾喜聞樂見的形式推廣航天文化，傳播航天知識(shí)，一次有益的嘗試。”更令人驚喜的是，《銀河補(bǔ)習(xí)班》“夢(mèng)想號(hào)”衛(wèi)星科學(xué)實(shí)驗(yàn)載荷即將在酒泉發(fā)射，搭載的芯片也是一款我國(guó)自主研發(fā)的高集成度SIP芯片，彰顯了大國(guó)實(shí)力。有影片人激動(dòng)表示：“對(duì)航天人勇敢、智慧的側(cè)寫、將個(gè)人勵(lì)志與家國(guó)情懷緊密相連，使得影片更具情感溫度和行業(yè)高度�！�
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感7
今天，我與好友王博宇以及我們的兩位媽媽一同觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影，觀看影片后讓我受益匪淺。
這部電影里面主要講了一個(gè)父子情的故事，鄧超主演的父親馬皓文與兒子馬飛一路的經(jīng)歷和共同的成長(zhǎng)。面對(duì)不知道長(zhǎng)大要干什么的馬飛，父親就比喻說：人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子都找不到的話，那么拉弓還有什么意義呢？從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。
學(xué)校里，成績(jī)墊底的馬飛，一直是閻主任頭疼的'學(xué)生，閻主任認(rèn)為這樣的問題少年就是煤球再怎么洗，也永遠(yuǎn)變不成鉆石的孩子。但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性，并將他視作一生的驕傲。電影中，馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛，潛移默化地教他做人的道理。電影中就是因?yàn)橛羞@樣的父親，兒子才能從一個(gè)吊車尾逆襲成學(xué)霸，最終實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想成了一名航天員。
這部電影既感動(dòng)又搞笑，相信許多人都是笑著笑著哭了，哭著哭著又笑了，我也是。我笑是因?yàn)殡娪爸旭R皓文讓馬飛聞聞青草的味道，而馬飛聞的卻是牛糞。我哭是因?yàn)楹樗畞砼R時(shí)，馬皓文讓馬飛看看周圍的東西，能能幫到自己走出洪水，這一刻讓我懂了父愛的深沉與偉大，他們愛我們有多么的強(qiáng)烈。
這部電影有很多教育的理念，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)多鼓勵(lì)孩子，而孩子也應(yīng)學(xué)會(huì)努力學(xué)習(xí)并樹立自己的夢(mèng)想，找到自己的人生坐標(biāo)。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感8
親愛的同學(xué)們，我看過令我熱血沸騰的《小兵張嘎》影片，看過令我激動(dòng)不已的《美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)》影片，還看過令我感動(dòng)萬分的《我和我的祖國(guó)》影片。但是，我最喜歡的是《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部影片。
影片講述了在20世紀(jì)90年代，馬晧文設(shè)計(jì)建造的橋塌了，因此背黑鍋入獄7年，錯(cuò)過了兒子馬飛的成長(zhǎng)時(shí)光。出獄后的馬晧文引導(dǎo)兒子學(xué)習(xí)，最后馬飛圓了他的航天夢(mèng)想�？赐炅诉@部影片，我的心情非常激動(dòng)，我覺得影片中的馬飛具有堅(jiān)強(qiáng)和永不認(rèn)輸?shù)木瘛Ｔ谟捌�，馬飛在去航空展回來的路上，遇到了百年難得一遇的大暴雨。馬飛下車為父親泡面的時(shí)候，不小心上錯(cuò)了車。在他和父親分開后，遇到了洪水。馬飛被洪水包圍，這時(shí)候，他聽到爸爸鼓勵(lì)他的話：“不要害怕，看看周圍有什么，動(dòng)動(dòng)你的腦子，你會(huì)出來的！”馬飛聽到爸爸的`話，找到一塊舊門板，拿一張床單緊緊卷在舊門板上，然后在柜子里找到了哨子和手電筒。馬飛爬上木筏，打開手電筒，吹起哨子，奮力劃出洪水包圍區(qū)。消防人員發(fā)現(xiàn)了他，把他救上了岸。我當(dāng)即鼓起掌來，他真是太棒了！這時(shí)候，影片里響起了《相信你的人》歌曲，這首歌唱出了愛，唱出了堅(jiān)強(qiáng)，唱出了力量。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，追夢(mèng)人的精神就應(yīng)該與國(guó)家心心相印、息息相關(guān)，要讓國(guó)家富強(qiáng)，讓人民幸福。我長(zhǎng)大想當(dāng)軍人，立志保衛(wèi)國(guó)家。追夢(mèng)路上，如果我遇到困難，一想起馬飛的事例，我就開動(dòng)腦筋，克服困難。當(dāng)紅日初升，那是新生的希望；當(dāng)驚濤拍岸，那是大自然的祝福；當(dāng)國(guó)家需要，我們應(yīng)挺身而出。作為新世紀(jì)的少年兒童，我們應(yīng)以馬飛為榜樣，學(xué)習(xí)他堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)他不認(rèn)輸，還學(xué)習(xí)他不屈服的精神，立志做一個(gè)有用的人。世上無難事，只怕有心人。無論遇到什么事，都不要放棄，要勇往直前，這是《銀河補(bǔ)習(xí)班》這部電影留給我的感悟。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感9
馬皓文，一位了不起的建筑師。但是他引以為傲的橋在他接過火炬的時(shí)候——塌了。他無奈鋃鐺入獄。他告訴兒子馬飛：“咱們玩?zhèn)�游戲，你和媽媽先回家，我乘火箭，看看咱們誰先回家�！庇谑�，馬飛每個(gè)晚上都拿手電筒向天空照射——他怕爸爸找不到家。七年了，馬皓文錯(cuò)過了馬飛的童年，但他沒有錯(cuò)過馬飛的成長(zhǎng)。在兒子面臨輟學(xué)問題時(shí)，他與主任打賭：如果馬飛期末進(jìn)入年級(jí)前十，讓馬飛繼續(xù)讀書。功夫不負(fù)有心人，馬飛最終進(jìn)入前十名，即使過程很坎坷，即使馬皓文的做法匪夷所思。請(qǐng)相信一個(gè)父親對(duì)孩子的愛，讓馬飛完成了從學(xué)沫到學(xué)神的蛻變。馬飛也遵從了內(nèi)心，報(bào)考了飛行員又成為了偉大的航天員的光榮事業(yè)。
而讓我真正感動(dòng)的是馬皓文對(duì)馬飛說的一句話：“動(dòng)動(dòng)你的腦子，它是不是在轉(zhuǎn)。”這句話貫穿了馬飛的整個(gè)人生。百年一遇的大洪水中，馬飛被困在水中的小屋中三天。馬皓文也找了馬飛三天，他在岸邊用喇叭對(duì)他喊：“動(dòng)動(dòng)你的腦子�！瘪R飛用了一個(gè)十四歲的男孩幾乎做不到的方式讓自己得救。馬飛在外太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)時(shí)，火箭與地面失去了聯(lián)系。馬皓文聽到了這個(gè)消息，晚上用手電筒照亮天際。那虔誠(chéng)的神態(tài)像極了馬飛當(dāng)年的樣子。遠(yuǎn)在外太空的`馬飛一定聽到了父親的心聲：“動(dòng)動(dòng)你的腦子”。在氧氣幾近用盡的情況下，修好了火箭，返回了地球。
“動(dòng)動(dòng)你的腦子”這句話不只是馬皓文對(duì)馬飛說的話，也是對(duì)所有觀眾說的話。在遇到麻煩時(shí)，動(dòng)動(dòng)你的腦子，麻煩就會(huì)迎刃而解。麻煩并不可怕，可怕的是你沒有對(duì)麻煩做出思考。動(dòng)動(dòng)你的腦子，花一分鐘的時(shí)間思考，十分鐘的時(shí)間解決。困擾了你很久的麻煩就在十一分鐘內(nèi)解決的。
所以，請(qǐng)動(dòng)動(dòng)你的腦子，解決生活中不必要的麻煩吧！
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感10
借著不多的觀影機(jī)會(huì)，恰逢大片《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，我便選擇了這部鄧超主演的電影。
單看片名就能讓人感到糾結(jié)了。“銀河”，多么高大上、多么宏偉啊!可再一看“補(bǔ)習(xí)班”，細(xì)小、繁瑣之感油然而生。那么影片的主題是什么呢?事實(shí)上，影片也正是在宏大與細(xì)碎、科幻與現(xiàn)實(shí)、過去與未來的交織中逐步遞進(jìn)的。
電影采用了影視創(chuàng)作中常見的倒敘手法。雖談不上獨(dú)特，但其嚴(yán)密充足的鋪墊著實(shí)令我耳目一新，這一點(diǎn)在故事的末尾尤為明顯，嵌入自然，并無刻意。在影片的開始，主角馬飛是一名光榮的宇航員，即將代表國(guó)家出征太空。但是觀眾們很快就會(huì)發(fā)現(xiàn)，故事的主題并不在此。直到馬飛所在的飛船遭遇太空垃圾的襲擊、與地指失聯(lián)后，他向飛船指令長(zhǎng)訴說起了他的童年，故事才算開始。
在近兩個(gè)小時(shí)的敘述中我們不難看出，馬飛的童年并不幸福。在他幼兒園的時(shí)候，父親馬皓文便被人陷害而進(jìn)了監(jiān)獄。曾經(jīng)是橋梁設(shè)計(jì)師、風(fēng)光無限的”馬工”，一夜之間成了階下囚，年幼的馬飛當(dāng)時(shí)并不知曉這一切。馬皓文的妻子也帶著馬飛與他離婚。但是，馬皓文常常給兒子寫信，勉勵(lì)他“腦子只要時(shí)刻在轉(zhuǎn)，你就可以做世界上的任何事情”、“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸，你是最優(yōu)秀的孩子”。但是，“缺根弦”的馬飛似乎做不了世界上的任何好事。出獄的馬皓文歷經(jīng)艱苦、受了許多不應(yīng)該的挖苦，終于以頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌的性格度過了難關(guān)，在他的.手上，那個(gè)比別人笨的馬飛，從班級(jí)墊底到年級(jí)第一，馬飛創(chuàng)造了一個(gè)不可能的奇跡。
在影片的末尾，出現(xiàn)了“送給父親”的字樣，我想，這才是這部主題不明確的電影的主題：一個(gè)父親應(yīng)當(dāng)給自己的兒子一些東西，一些課本上學(xué)不到的東西，它們應(yīng)該包括：如何面對(duì)挫折、如何努力奮斗、如何樂觀生活……同時(shí)也告訴孩子們，他們也應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)一些東西，這包括：學(xué)習(xí)的方法、高效自主學(xué)習(xí)、把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在生活中……
簡(jiǎn)而言之，《銀河補(bǔ)習(xí)班》雖然是一部喜劇兼帶一點(diǎn)科幻的電影，但其中的意味，顯然是送給普天下的父親和兒子們的。盡管它的劇情過于理想(比如馬飛有一個(gè)曾經(jīng)坐牢的父親卻仍能夠入選宇航員)但它顯然是希望借此傳達(dá)一種“一個(gè)父親不能更不會(huì)被生活所擊倒”、“一個(gè)孩子不能放棄自己，要敢于挑戰(zhàn)自己、提升自己”的高尚精神。一個(gè)在監(jiān)獄坐牢7年的父親、一個(gè)班級(jí)成績(jī)墊底的小鎮(zhèn)孩子尚且如此不服輸，我們，這些生長(zhǎng)在大城市的人，又有什么理由放棄、說自己不行呢?
“只要你一直想，你就可以做好任何事情。”
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感11
這部電影住要以教育為主，以部讓人落淚的電影。讓人們思考應(yīng)該是要讓孩子追求夢(mèng)想，還是通過教育讓孩子成為一個(gè)沒有個(gè)性的人。
電影主要講了一位父親用自己的教學(xué)方式，讓一個(gè)全校最差的學(xué)生變?yōu)榱艘粋�(gè)全校最好的'學(xué)生。在洪水的那一幕時(shí)，孩子贏自己的獨(dú)立思考的能力最終得救，這不是學(xué)校雖教的知識(shí)而是一位坐過牢的父親雖教。
學(xué)�？赡軅魇诘氖侵R(shí)，而家庭所傳授的就該怎么在社會(huì)中脫穎而出。電影最后使用的特效效果不錯(cuò)。讓人覺得紫瑤馬飛失敗。就會(huì)消失在這宇宙中。這部電影又有歡笑又有淚水。在孩子和父親被一群混混打時(shí)也透露出了當(dāng)時(shí)一些孩子沒有接受教育。
這部電影表明了死板的教育雖說可以讓孩子走向巔峰，但那孩子已經(jīng)成了一臺(tái)機(jī)器，任由老師和父母擺動(dòng)。一個(gè)新穎的教育方式，讓孩子發(fā)現(xiàn)自己的潛力和能力，從而可以獨(dú)立思考問題。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感12
“保持腦子一直想，一直轉(zhuǎn)，你就能想到辦法！”馬飛在浩瀚的宇宙中，默默地想著爸爸的話，可以說這句話影響了他的一生。此時(shí)的馬皓文，也在默默地看向宇宙，雖然他們一個(gè)在天，一個(gè)在地，但他們父子的心靈是相通的。
我在影院欣賞著這部佳作，觀眾們并不喧鬧，偶爾還會(huì)傳來幾聲抽噎。馬飛從一個(gè)“缺根弦”的懵懂小孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的航天員，這一路的辛酸，我懂。馬飛6歲時(shí)，因舞蹈動(dòng)作不協(xié)調(diào)被老師說成“缺根弦”，連媽媽也一直說“他本來就很笨”，教導(dǎo)主任也屢次強(qiáng)調(diào)“煤球再怎么洗，也成不了鉆石”，馬飛也認(rèn)定自己是個(gè)“會(huì)把爸爸蠢哭”的孩子。就是這樣的一個(gè)普通的不能再普通的孩子，如何能夠成功逆襲并大膽地追尋自己的夢(mèng)想的呢？原來馬飛在學(xué)校一次又一次地闖禍，教導(dǎo)主任決定開除他的學(xué)籍。馬皓文出獄，他當(dāng)著全校師生的面和教導(dǎo)主任打賭，他堅(jiān)信兒子的成績(jī)能進(jìn)年級(jí)前十，并堅(jiān)信兒子將來會(huì)是這個(gè)學(xué)校最出色的孩子。
馬皓文主動(dòng)要求撫養(yǎng)孩子，但卻窘迫到跟孩子一起吃面時(shí)還要求“多放辣椒，多放蔥花，多放湯，多放面條”，這樣的日子雖然很苦，但馬飛卻感受到了前所未有的快樂——這種快樂源于爸爸的陪伴。馬皓文每天早起騎自行車送孩子上學(xué)，還帶他在初春的草地上感受“草色遙看近卻無”的奇妙；雖然他們的家境并不寬裕，但他清楚地了解兒子的喜好，好不容易掙來的錢換成了孩子朝思暮想的電腦；兒子心心念念想去看航展，他便帶兒子走到了北京，走向了航展……這些，都是馬飛永難忘懷的溫馨時(shí)光。
馬皓文用自己獨(dú)特的教育方法和滿滿的`愛給予兒子馬飛自由成長(zhǎng)的空間，教會(huì)兒子獨(dú)立思考的能力和面對(duì)困難的勇氣。果然，馬飛不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提高，還變得自信和快樂。高中畢業(yè)后，他成為飛行員，后成為宇航員，從幾千人中脫穎而出入選航天計(jì)劃，他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想飛向了浩瀚無垠的宇宙。
電影即將結(jié)束時(shí)，馬飛駕駛著飛船與地球失聯(lián)，茫茫的太空像一座無情的墓場(chǎng)，隨時(shí)都可能吞沒渺小的馬飛。這時(shí)他想起了爸爸的陪伴、教導(dǎo)和期盼，他沉著冷靜地修復(fù)了飛船，終于化險(xiǎn)為夷。我看著馬飛脫險(xiǎn)后與爸爸的真情對(duì)白，淚水瞬間涌出了眼眶。待影院的燈光亮起，我才緩緩地退出了這個(gè)故事。我問自己，從童年時(shí)代的“缺根弦”到青年時(shí)期的航天英雄，究竟是什么讓馬飛有了如此巨大的轉(zhuǎn)變？我想，對(duì)孩子來說父母的陪伴恐怕才是孩子最好的補(bǔ)習(xí)班。
我6歲前，爸爸媽媽因?yàn)槊τ诠ぷ�，只好將我送到鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家，可想而知，那段時(shí)間，我就如同放飛自我的馬飛，整天無所事事，不僅愛看電視，還沉迷游戲，成績(jī)?cè)诎嗌蠟閿?shù)不多的幾個(gè)孩子中也算是墊底的了。小學(xué)一年級(jí)時(shí)，媽媽把我接到了城里，從此，媽媽每天的悉心陪伴，學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍，使我認(rèn)識(shí)到自己的與別人的差距并一點(diǎn)一點(diǎn)地努力一點(diǎn)一點(diǎn)地蛻變。如今，我是親戚眼中的“乖乖崽”，是同學(xué)們羨慕的“小作家”，是媽媽心中的“小暖男”，我之所以有這么大的改變，都是與爸爸媽媽的悉心呵護(hù)和傾情陪伴分不開的呀！
看完這部電影，我情不自禁地拿自己與馬飛比較起來，父母給予我的關(guān)懷，使我如沐春風(fēng)；父母對(duì)我的熱情鼓勵(lì)，使我信心倍增；父母與我的朝夕相處，是我幸福的源泉……這些年來，正是因?yàn)橛兴麄儬恐业氖�，才令我在人生之路上留下一串串成長(zhǎng)的印記……
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感13
星期天晚上，爸爸媽媽帶我到電影院觀看了鄧超主演的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
這個(gè)電影主要講的是一個(gè)爸爸對(duì)孩子的教育問題�！躲y河補(bǔ)習(xí)班》的故事發(fā)生在90年代，鄧超飾演的父親馬??文是一名出色的建筑設(shè)計(jì)師，因?yàn)閯偨ㄔ斓拇髽蛩�，被人陷害，鋃鐺入獄。
七年后，馬皓文出獄，兒子馬飛被媽媽和后爸撫養(yǎng)，已經(jīng)上了初中，可是卻成了一名學(xué)習(xí)墊底、逃學(xué)、看漫畫，差點(diǎn)被學(xué)校開除的問題少年，甚至連馬飛的媽媽都已經(jīng)放棄他了。可是馬??文卻一直在鼓勵(lì)兒子，在絕望中給了他信心，馬飛最終實(shí)現(xiàn)了成績(jī)大逆轉(zhuǎn)，成為了優(yōu)秀學(xué)生。
電影中對(duì)我映象最深刻的一句話是他的爸爸經(jīng)常對(duì)他說一句話：“只要一直想，一直想，就能做好地球上的每一件事。”這句話給我了很大的啟發(fā)。
記得去年故事大王比賽的時(shí)候。我的對(duì)手非常的強(qiáng)大，都是五六年級(jí)甚至是初中的大哥哥大姐姐。我就一直在想，我肯定拿不了一等獎(jiǎng)了。果然，最后只拿了一個(gè)三等獎(jiǎng)。
同樣是在去年的`另一場(chǎng)葫蘆絲比賽中，對(duì)手也是同樣的強(qiáng)大，也是一群高年級(jí)的哥哥姐姐。那時(shí)我抱著必勝的信心，一直在心里給自己加油，并投入積極的訓(xùn)練。結(jié)果我真的戰(zhàn)勝了自己，拿了一個(gè)金獎(jiǎng)。
不要放棄自己，雖然有些事情我們做不到，但只要努力就會(huì)有希望。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感14
晚飯吃的特別早，早早的來到電影院等候，生怕錯(cuò)過觀看《銀河補(bǔ)習(xí)班》。
馬飛爸爸是一名建筑工程設(shè)計(jì)師，東沛大橋在舉行盛大完工典禮之時(shí)，突然橋塌了，為此，他們一家人的命運(yùn)改寫。爸爸住進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽帶著馬飛去監(jiān)獄看望爸爸，并辦理了離婚手續(xù)。媽媽再婚后把馬飛送進(jìn)了一個(gè)教育非常好的寄宿學(xué)校，家庭的變故，對(duì)馬飛影響很大，學(xué)習(xí)一塌糊涂，是班級(jí)里的最差生，學(xué)校要開除馬飛，正好爸爸出獄。隨后跟著爸爸一起生活，在爸爸的耐心幫助下，學(xué)習(xí)投飛猛進(jìn)，從最差生趕到年級(jí)第65名。
馬飛臨近考試，爸爸帶他去旅行觀看航展，在旅行中錯(cuò)過了航展，爸爸發(fā)現(xiàn)一個(gè)更好的地方觀看航展。
旅行結(jié)束了，馬飛和爸爸在返回的途中出現(xiàn)了意外。在馬飛下車幫爸爸泡方便面的時(shí)候，不小心上錯(cuò)了車，正巧遇上大雨，爸爸和馬飛返回到了停車的地方，但是那里已是一片汪洋，馬飛被困到了水里面不知所措，突然聽到爸爸用喇叭向他喊話：看看你的周圍，有什么可以幫到你，想辦法自己出來。聽到爸爸的聲音，馬飛有了動(dòng)力，在身邊找到一塊木板和一個(gè)手電筒，就這樣脫離了危險(xiǎn)。
在爸爸的帶動(dòng)下，馬飛學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，成為學(xué)校的尖子生。通過幾年的`努力，終于實(shí)現(xiàn)飛天的夢(mèng)想。
看完這部電影對(duì)我啟發(fā)很大：父親對(duì)孩子的教育至關(guān)重要，家庭和學(xué)校對(duì)孩子影響很大，引導(dǎo)孩子做自己喜歡的事情，給自己訂立一個(gè)目標(biāo)，向這個(gè)方向去努力奮斗。
銀河補(bǔ)習(xí)班觀后感15
銀河補(bǔ)習(xí)班講的是主人公馬飛與他爸爸馬浩天的故事。
這是在慶祝大橋建成了，然后他們正在傳遞火炬。傳遞火炬的人來了，他就是馬飛的爸爸馬浩天。但是別人都不知道，一開始他們歡迎的時(shí)候大家都在笑他說他缺根弦兒。后來他爸爸來了，受到了那種虛榮的眼光。那第一次感受到這多么的偉大。對(duì)生活充滿了信心。然后他爸爸對(duì)他說。這是一個(gè)魔術(shù)。然后忽然橋塌了。然后馬上說，爸爸你能不能再給我變一次那種魔術(shù)�。咳缓笏职秩氇z了。媽媽把他帶走了，本來說好的是哦，每三個(gè)月去見他一次，可是他最后一次都沒有見到。然后他老婆跟老甫結(jié)婚了。后來他出獄了。然后他看見自己的兒子正在住校，結(jié)果有一堆的頭銜，一堆的曠課。然后他對(duì)主任說這一學(xué)期期末你定一個(gè)目標(biāo)讓他來完成。然后主任冷笑了一下說讓他從墊底變成全班前十名。然后他爸爸說好，前十名，不過我說的這個(gè)前十名可不是全班前十名，而是全年級(jí)前十名。校長(zhǎng)冷笑了一下，好啊，這是你說的。比如果你沒有辦到，那么他將離開這個(gè)學(xué)校。然后他又說，校長(zhǎng)我再給你打個(gè)頓，他在這一個(gè)學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，他真被你掛到那個(gè)墻上。他將會(huì)是你崇拜的一個(gè)人。然后他就帶著馬飛一起走了。然后他又說，從今天起馬飛從住校生變成走讀生。然后過了一段時(shí)間，經(jīng)過他的種種努力，每天帶著他不斷的練習(xí)，教他一些課本上學(xué)不到的知識(shí)。然后馬飛正在突飛猛進(jìn)。都最后的時(shí)候。它想請(qǐng)半個(gè)月的假帶馬飛去看航空航天展�？伤獠恢魅嗽诤竺�。然后對(duì)小高老師說。你從此不是馬飛班的班主任了。然后他們將住校。然后把馬浩天趕走了。第二天的時(shí)候。主任正笑嘻嘻的看著大家，結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)。馬飛不見了。原來馬飛跟著他爸爸蠻后天一起去看航空航天展了。他們?cè)谀抢锊粩嗟貙W(xué)習(xí)，再深入的地方學(xué)了好多好多知識(shí)，那是他在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的。然后他們?cè)谥型居龅搅艘粓?chǎng)大洪災(zāi)。馬飛通過最近的考驗(yàn)學(xué)會(huì)了如何救生。所以當(dāng)他爸爸今用廣播告訴他時(shí)，就看到旁邊有門板。雖然沒有繩子，但是他可以用簾子來當(dāng)繩子，然后他做了一個(gè)簡(jiǎn)單的救生艇。用通俗的語言，也就是說木筏。然后他就還回了岸，并在見了都覺得十分的厲害。然后他們回去了�；厝偤泌s上考試。他趕快跑進(jìn)教室里，然后小王老師對(duì)著他笑，他拿出文具盒正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里頭有一張他寫的字條上面有幾個(gè)字永遠(yuǎn)不放棄。然后他就專注的寫著卷子。可是這最后發(fā)現(xiàn)。他是30幾名。可是小王老師看了下她的試卷，發(fā)現(xiàn)她只有21分就到了第十名，然后他又發(fā)現(xiàn)了扣分的主要原因，就是因?yàn)樽詈笠坏雷魑念}。然后他擋住了車子，他們就去了主任的辦公室，然后他爸爸馬浩天說主任你看一下他這個(gè)作文題為什么你給他零分。然后大家商議了一下，讓馬飛讀一下他的這篇文章。有人覺得。他這個(gè)文章。跑題不符合中心，所以應(yīng)該給零分，但是有很多人覺得那一年的作文變動(dòng)不就是說的這個(gè)嗎？而他剛好符合這個(gè)要求。所以大家就平均打分。有人給滿分。有人給滿分有人給零分還有人給了20多分。零分的有三個(gè)滿分的也要三個(gè)，20多分的有五六個(gè)。然后算了一下，平均分是28.8分。然后稱的時(shí)候上位的笑了。因?yàn)樗吹搅藘簳r(shí)的時(shí)候，那個(gè)父親做給他的地球儀它看見里頭的紙條永遠(yuǎn)不放棄，他又燃起了一道希望的火光。然后他就出去修了這個(gè)天線，最后大家取得聯(lián)絡(luò)，他成為一個(gè)英雄。最后他的父親發(fā)現(xiàn)那個(gè)案子竟然是因?yàn)橐粋�(gè)稱他為師父的人辦的。他為了讓一個(gè)人住口，竟然愿意出20萬。然后他上去打了他一頓，結(jié)果只拘留了15天。然后他有恢復(fù)了名譽(yù)。
這個(gè)事情告訴我們要追求自己的夢(mèng)想，不要放棄。
觀影“銀河補(bǔ)習(xí)班”有感今天是媽媽生日，偏偏她又出差了，好在今天晚上就回來了。趕不上晚飯，爸爸就說一起看電影慶祝媽媽生日。今天我們看了“銀河補(bǔ)習(xí)班”，電影講了一個(gè)小學(xué)生，他爸爸給了他一個(gè)很特別的教育方式，就是要找到學(xué)習(xí)的`“靶子”，沒有學(xué)習(xí)的“靶子”，他說：“沒有學(xué)習(xí)的靶子，光拉弓有啥用？”這個(gè)小學(xué)生最后找到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，用僅僅一年時(shí)間就從全年級(jí)倒數(shù)第一名，考到年級(jí)前二十名。人生有了目標(biāo)才有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，看完電影我感覺我也要找這個(gè)神奇的“靶子”，我也希望我也能向電影中的那個(gè)小學(xué)生一樣，有個(gè)努力地方向，也能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
夢(mèng)想的力量一觀《銀河補(bǔ)習(xí)班》 暑假里我看了一部電影，名字叫做銀河補(bǔ)習(xí)班，里面講的是一個(gè)名叫馬飛的男孩和他的爸爸，度過的愉快時(shí)光。
電影里面有很多的情節(jié)觸動(dòng)了我。比如有一次馬飛和他的爸爸走散了，那次正好是洪水來臨的時(shí)候，馬飛為了找到爸爸，一不小心掉到了洪水里面，眼看就要被洪水淹住了，突然想起爸爸給他說的一句話，通過自己的努力，終于逃脫了洪水。終于馬飛長(zhǎng)大了，當(dāng)上了航天員�？墒钱�(dāng)要返回的時(shí)候，卻掉了一部分零件，和地球失去了聯(lián)系。又過了很多天，馬飛又想起爸爸跟他說的一句話，然后冒著生命危險(xiǎn)，用三分鐘的時(shí)間去修掉落的零件�？梢淮斡忠淮蔚谋伙w船彈下去，在最后的幾秒鐘，他把掉落的零件安了回去，就這樣他們和地球又有了聯(lián)系。最后成功的回到了地球。
如果是我在洪水里面的話，早就被洪水給淹死了。如果在太空中的話，說不定早就成為了太空垃圾。
通過這部電影，讓我學(xué)到了：勇敢、勤奮和堅(jiān)持不懈的精神。雖然馬飛的成績(jī)不是特別好，但是他的精神值得我們學(xué)習(xí)。
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