我本是高山觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時(shí)，相信大家的收獲肯定不少吧，撰寫觀后感可以幫助我們提升自己�，F(xiàn)在你是否對觀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的我本是高山觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我本是高山觀后感1
電影《我本是高山》以“七一勛章”獲得者、全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員張桂梅及她的感人事跡為原型進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，是一部現(xiàn)實(shí)題材作品，同時(shí)也是一部現(xiàn)實(shí)主義作品。
張桂梅是云南麗江華坪女子高級中學(xué)的校長，她以真誠質(zhì)樸的情感、堅(jiān)毅的勇氣、執(zhí)著的精神，堅(jiān)持一個(gè)不落地幫助這些大山里的女孩通過讀書改變命運(yùn)。這份責(zé)任和日復(fù)一日的堅(jiān)持感動(dòng)著觀眾。
影片對一個(gè)有大愛、有理想、有信仰的基層共產(chǎn)黨員在面對困難甚至是苦難時(shí)絕不放棄的精神有著充滿情感的表達(dá)。我們可以在影片中一個(gè)個(gè)豐富的故事講述里，在演員的深情表演中，一次次被真實(shí)的力量感動(dòng)。盡管觀眾對張桂梅的事跡已經(jīng)有較為詳盡的了解，但仍會(huì)在觀影過程中沉浸在情景交融的氛圍里，受到感染、受到鼓舞。
用藝術(shù)作品改變現(xiàn)實(shí)、改變社會(huì)，讓文藝作品成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量是文藝家們的創(chuàng)作初衷，《我本是高山》達(dá)到了這樣的'效果。該片關(guān)注社會(huì)問題，通過對張桂梅這一典型人物的塑造，盡可能客觀反映現(xiàn)實(shí)生活并給予人們生活的啟示。
補(bǔ)齊短板，提高全民綜合素質(zhì)依然是教育的艱巨任務(wù)。張桂梅自覺用她的方式踐行著她的信念，值得我們尊敬�！段冶臼歉呱健穪碜陨睿ㄟ^藝術(shù)創(chuàng)造讓張桂梅這個(gè)榜樣更具魅力和感染力。強(qiáng)調(diào)女性的自立、自尊、自強(qiáng)，從她到她們，在傳承中讓女性更具光芒，并成為照亮別人的光。
我本是高山觀后感2
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)，有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要，可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì)，而是精神品質(zhì)。作為教育工作者，我們要牢記使命，教書育人，培養(yǎng)一大批對國家發(fā)展有用的人才，這些人才，首先必須是政治上過硬的，必須熱愛我們偉大的祖國和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者，如果沒有過硬的政治思想，學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的`，學(xué)習(xí)張老師的事跡，很有現(xiàn)實(shí)意義。
作為一名戰(zhàn)斗在大理市太邑山區(qū)的教師，我決心認(rèn)真學(xué)習(xí)，以張桂梅同志為榜樣，立足崗位，開拓進(jìn)取，努力做好本職工作，為打造文化旅游名市，構(gòu)建和諧大理，全面建設(shè)小康社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
《我本是高山》是一部讓人感動(dòng)和鼓舞的電影。影片講述了一群大山女孩在張校長的帶領(lǐng)下，通過努力學(xué)習(xí)和奮斗，成功改變自己命運(yùn)的故事。
影片中，張校長以她的燃燈精神，創(chuàng)辦了一所女子高級中學(xué)，給大山女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些女孩們雖然來自貧困的家庭，但是在張校長的激勵(lì)和幫助下，他們展現(xiàn)出了堅(jiān)韌和勇氣，努力克服各種困難，努力學(xué)習(xí)，最終取得了優(yōu)異的成績。
影片中的每個(gè)角色都展現(xiàn)出了不同的性格和魅力。張校長堅(jiān)定的信念和無私的奉獻(xiàn)精神讓人敬佩，而那些大山女孩們的堅(jiān)毅和努力更是讓人感動(dòng)和欽佩。他們用自己的雙手改變了自己的命運(yùn)，展現(xiàn)出了青春的熱血和對未來的渴望。
這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，也讓我看到了青春的活力和勇氣。在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和競爭的社會(huì)里，我們每個(gè)人都應(yīng)該像影片中的那些女孩一樣，勇敢面對困難，努力奮斗，不斷提升自己，為自己的未來努力奮斗。
總的來說，《我本是高山》是一部感人至深的電影，它讓人看到了教育的力量，也讓人看到了青春的活力和勇氣。這部電影不僅是一部關(guān)于改變命運(yùn)的故事，更是一部關(guān)于愛、青春和命運(yùn)的感人故事。它告訴我們，只要我們有勇氣和堅(jiān)持，就能夠逆天改命，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
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《我本是高山》是一部感人至深的電影，它講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和一群充滿熱血的老師們共同努力，改變命運(yùn)的故事。影片中，張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，給困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，這種奉獻(xiàn)精神讓人動(dòng)容。
影片中的女孩們來自大山深處，她們面對的是貧困和無助，但是在張校長的帶領(lǐng)下，她們變得堅(jiān)強(qiáng)起來，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。她們攜手跨過前進(jìn)路上一個(gè)又一個(gè)的阻礙，努力豐富著人生一個(gè)又一個(gè)的選擇。在這個(gè)過程中，她們不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和勇敢。
影片中的老師們也是非常感人的存在，他們充滿熱血，對教育充滿熱情，他們不僅是知識(shí)的'傳遞者，更是女孩們的引路人。他們用自己的行動(dòng)告訴女孩們，只要努力，就一定能夠改變命運(yùn)。
整部電影充滿了愛、青春、熱血和命運(yùn)的元素，讓人感動(dòng)不已。它告訴我們，無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。它也告訴我們，教育的力量是無窮的，只要有人愿意為此奉獻(xiàn)，就一定能夠改變世界。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了生活的溫暖和力量。它告訴我們，只要心中有夢想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。這部電影讓人深受感動(dòng)，也讓人對生活充滿了希望。
我本是高山觀后感4
這部《我本是高山》深深打動(dòng)了我，展現(xiàn)了一段關(guān)乎愛、青春、激情與命運(yùn)的傳奇。影片主角張校長是個(gè)堅(jiān)韌女性，以燃燒生命的“燃燈精神”創(chuàng)立了云南麗江華坪女子高中，為深陷山區(qū)的女孩們照亮命運(yùn)的出路。
片中的.百余名山區(qū)女孩，在張校長引領(lǐng)下奮發(fā)向上，直面艱難，終獲逆襲人生的勝利。女孩們借助張校長的幫助，不僅汲取了知識(shí)，更懂得了堅(jiān)忍和勇毅。
影片中，這些女孩子的蛻變令人感慨：從昔日迷茫無助的山中少女，變成今日自信豪情的佳人。她們不再受制于山，而是憑借學(xué)識(shí)和膽識(shí)開創(chuàng)未來。
而張校長的形象令我深思，她是可敬之人，用實(shí)際行動(dòng)踐行了“燃燈精神”，為孩子們帶來希望與力量，幫助她們重塑對生活的認(rèn)知，重拾自我。
該片使我深刻體驗(yàn)到教育的力量——教育不僅僅是傳授知識(shí)，更是播種希望與力量。堅(jiān)信堅(jiān)定的信念與不斷的努力，將有力改寫命運(yùn)，圓夢人生。
總而言之，《我本是高山》令人感動(dòng)與震撼，啟示我們：不論身在何處，只要充滿勇氣與毅力，就能創(chuàng)造奇跡，扭轉(zhuǎn)命運(yùn)。期待這樣鼓舞人心的故事能得以流傳，激發(fā)更多人勇往直前，追尋夢想！
我本是高山觀后感5
今天有幸看了電影《我本是高山》的首映式。原以為這種贊頌英模的主旋律電影注定是生硬乏味的，就算有張桂梅老師的事跡打底，也好看不到哪里去，結(jié)果出乎意料的好，好過很多商業(yè)電影。
海清演技不錯(cuò)，成功塑造了一個(gè)近乎偏執(zhí)的理想主義者形象，但這并不重要。鏡頭語言的運(yùn)用也不錯(cuò)，盡量用平和克制的鏡頭敘述了激烈的沖突，但這也不重要。張桂梅老師事跡讓故事很感人，但這同樣不是最重要的，不是我想說的。以上這些只能讓電影不難看，卻不能保證好看。
我認(rèn)為這部電影最棒的.地方是格局夠大，大到?jīng)]有局限于表現(xiàn)先進(jìn)人物的感人事跡，塑造英雄的光輝形象，而是譜寫了一曲在貧困與男權(quán)雙重剝削之下的山區(qū)女性自我拯救的悲歌。在電影中我能夠真實(shí)的感受到，貧困山區(qū)女性要想跳出世世代代留在大山里生兒育女的命運(yùn)，需要多么大的勇氣。
生于貧困是病，生為女性是罪。當(dāng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的女生被強(qiáng)行帶回去嫁人，以換錢給哥哥娶媳婦延續(xù)香火時(shí)，當(dāng)她嫁過去不久被丈夫打死，張校長去看她的尸體時(shí)，當(dāng)她父兄和奶奶來到女高要把妹妹帶走，并說出“就算養(yǎng)頭豬也還能賣2千塊錢”時(shí)，我深深的感到，世界的差異是如此之大，大到無法互相理解。我們不知道，也無法理解有一種名為貧困女性的可悲生物，在經(jīng)濟(jì)和觀念的雙重壓迫是如何把悲慘過成了習(xí)慣。我們無法理解她們的起點(diǎn)在地平線以下，我們的公平對她們遙不可及。
張桂梅是偉大的，是英雄。她是殘酷的，她殘酷的告訴女孩們生活應(yīng)該更好并且可以自己選擇，殘酷的逼迫她們不要命的讀書以抓住高考這根最后的稻草。這個(gè)過程無比痛苦，要抗?fàn)�，與自己抗?fàn)�、與家庭抗?fàn)�、與環(huán)境抗?fàn)�，就像片尾曲里萬妮達(dá)唱的，我是小草，要和整座高山抗?fàn)帯Ｖ闻兛範(fàn)幨怯職�，這勇氣是張桂梅給的，感謝張桂梅，感謝高考，感謝她們將一曲女性抗?fàn)幍谋枳兂扇祟愑職獾馁澑琛?/p>
我本是高山觀后感6
“我本是高山，而非溪流。我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰，而非草芥。我站在偉人之肩，蔑視卑微的懦夫�！�
周末，媽媽帶我觀看了一部影片——《我本是高山》，這部電影讓我深受觸動(dòng)。它講述了一群來自大山深處面對貧困而無知的女孩，在張校長的幫助下逆境成長、改變命運(yùn)。
電影中展現(xiàn)了張校長的"燃燈精神"，她不僅是一位校長，更是一位引領(lǐng)女孩住走向光明未來的引路人�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這兩句首詩我一年級就會(huì)背，但不知道其中的意義。直到今天看了這部影片才明白這句詩所表達(dá)的境界——有些人的光芒是：燃燒自己，照亮別人！
這讓我想起了從我入校園到現(xiàn)在，遇到過的許許多多像張校長這樣的好老師，他們有著崇高的教育情懷，用自己的行動(dòng)詮釋了什么是真正的教育。比如我現(xiàn)在的班主任楊老師已經(jīng)退休，仍堅(jiān)守在工作的崗位上，一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，甚至帶病上班。寒冬臘月，每天清早，楊老師總是第一個(gè)來到教室，十分關(guān)心同學(xué)們上學(xué)路上鞋襪有沒有淋濕，衣服有沒有穿暖，早餐有沒有吃好。課間休息，楊老師經(jīng)常找我們談心，關(guān)注我們的身心健康成長。夜幕降臨時(shí)，楊老師還在辦公室批改作業(yè)，準(zhǔn)備第二天的備課。
影片中，給我感觸最深的.還有一處是山英山月姐妹的部分。成績好的姐姐被迫輟學(xué)，嫁人后被家暴致死，蒼白無力地結(jié)束了一生。膽怯自卑的。妹妹努力過，掙扎過，放棄過。在老師的幫助和同學(xué)的鼓勵(lì)下，堅(jiān)定地去參加高考，最后成功考上了大學(xué)，山岸兩頭揮舞的燈光，寓意著人生有了新的希望。
電影中的故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，無論身處何種困境，只要有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。同時(shí)，也讓我更加珍現(xiàn)在的生活，不斷努力，為自己的未來奮斗。
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看完電影后，快6歲的兒子很激動(dòng)，在片尾曲時(shí)候還抑制不住地開始舞蹈，當(dāng)然這有賴于我們坐在最后一排，而且觀影的人較少，不曾影響到他人。觀影途中，他多次為劇中的姐姐們加油，還問我這個(gè)真實(shí)的校長是誰��！當(dāng)我告訴他是張桂梅校長之時(shí)，他說“我在手機(jī)上看到過她�！�
姑娘則偶爾來一句，媽媽大姐姐怎么了，她怎么哭了，媽媽我想回去了……許是我太崇尚，太敬佩這樣的一種精神，太想讓這種精神對三歲多的女兒產(chǎn)生影響，以至于帶三歲多的姑娘來觀影，她的確有些看不明白，不過于我而言這也沒有什么，到底是否有助于她內(nèi)心精神的塑造，這誰又知曉呢！
我被故事深深地吸引，多次淚流滿面。張桂梅校長的大格局，高瞻遠(yuǎn)矚和無私奉獻(xiàn)令我欽佩，她那種無我的狀態(tài)是一般人難以企及的�！拔冶臼歉呱健笔菑埞鹈沸ｉL本人，也是那一個(gè)個(gè)青春美麗的姑娘，我本是高山還可以是那一個(gè)個(gè)不畏生命艱辛坎坷，窮盡力氣勇往直前的人。
這部電影的播出，迎來了口碑大反轉(zhuǎn)，有人說電影將原著中酗酒的父親改成了母親是對女性的不尊重，有人還說展現(xiàn)孩子們在縣城中逛街的場景中不合適，山里孩子根本不可能，還有人說改變了張校長的人生信仰等等。我想說，先看了之后再評價(jià)，不要被他人眼中投射的價(jià)值觀和觀點(diǎn)帶偏了，做自己思想的`主宰，我認(rèn)為海清演的很好，價(jià)值觀傳遞的沒有問題，將張校長平凡中的偉大展現(xiàn)的淋漓盡致，這部電影讓我看到了無私，看到了奉獻(xiàn)，看到了不畏艱難，看到了心中有別人唯獨(dú)沒有自己的張桂梅，這些優(yōu)秀的品格都是值得被學(xué)習(xí)和傳揚(yáng)的，這個(gè)電影也讓我看到了鄉(xiāng)村女孩生命的覺醒，為自己而活的力量，她們本就是高山。
山里的孩子知山里孩子的心，山里孩子明山里孩子的苦，被幫助過的人曉張桂梅校長報(bào)的恩，有大愛，有信仰的人懂張桂梅們的良苦用心。
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《我本是高山》這部電影讓我深受感動(dòng)，它以真實(shí)故事為背景，講述了張桂梅校長和她的學(xué)生們的故事。這部電影不僅展現(xiàn)了一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的教育環(huán)境，更讓我們看到了堅(jiān)持和勇氣的重要性。
首先，這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量。張桂梅校長堅(jiān)信教育能夠改變一個(gè)人的命運(yùn)，她用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做“燃燈精神”。她不僅教授學(xué)生們知識(shí)，更注重培養(yǎng)她們的`品德和自信心。在面對種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，她始終堅(jiān)定地站在學(xué)生們身邊，用自己的行動(dòng)告訴她們：只要不放棄，就能夠擁有改變命運(yùn)的力量。
其次，這部電影讓我看到了堅(jiān)持和勇氣的力量。影片中的女孩們來自貧困家庭，她們面臨著種種困境和挑戰(zhàn)，但她們始終保持著對未來的信心和勇氣。她們用自己的努力證明了“只要有夢想，就能夠擁有改變命運(yùn)的力量”。這讓我深刻地感受到了堅(jiān)持和勇氣的重要性，只有堅(jiān)持不懈地追求夢想，才能夠戰(zhàn)勝一切困難。
最后，這部電影也讓我看到了愛的力量。張桂梅校長用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做“大愛無疆”，她不僅關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活，更關(guān)心她們的心靈成長。她像一位母親一樣，給予學(xué)生們溫暖和關(guān)愛，幫助她們走出困境，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。這讓我深刻地感受到了愛的力量，只有愛才能夠真正改變一個(gè)人的命運(yùn)。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓我看到了教育的力量、堅(jiān)持和勇氣的力量以及愛的力量。這部電影讓我對教育、人生有了更深刻的思考，也讓我更加珍惜現(xiàn)在的生活和工作。我相信只要我們擁有夢想、堅(jiān)持不懈地追求夢想，用自己的行動(dòng)去傳遞愛和溫暖我們也能夠成為自己命運(yùn)的主宰者。
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云南的貧困山區(qū)也是我一直關(guān)心的地方，影片十分客觀的反映了那里的社會(huì)和文明的變化，帶領(lǐng)大家真切感受到了忘我，崇高，拼搏和各種愛。在最窮困的小地方卻存在著最頑強(qiáng)的生命力，詮釋了生命真正的價(jià)值�！翱忌洗髮W(xué)就能改變?nèi)说?命運(yùn)”，最質(zhì)樸的思想讓青春燃燒出最大的光芒，點(diǎn)亮了這里每家每戶和每個(gè)山莊，這是一種真正的星星之火。
“另一個(gè)世界”離我們并不遙遠(yuǎn)，他們離我們也是20xx多公里，在他們爬出大山的同時(shí)，我們也應(yīng)該多爬進(jìn)大山。張桂梅校長是令人敬仰的，山月的命運(yùn)是令人惋惜悲慟的，她們的故事也并不是唯一的。希望社會(huì)性的問題和悲劇在不斷發(fā)展中減少和最終消失�！拔冶臼歉呱健弊尯芏嘧哉J(rèn)為“本不是高山”的人堅(jiān)定信念，樹立信仰，堅(jiān)持不懈。
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影片《我本是高山》予我深思，講述了硬核女校長張桂梅與初出茅廬的新教師們，引領(lǐng)百余名山區(qū)女孩逆襲命運(yùn)的故事。此片不僅是愛、青春與熱血的頌歌，更是對毅力與付出的禮贊。
張桂梅以"燃燈者"的精神，在云南麗江創(chuàng)建華坪女子高中，為偏遠(yuǎn)山區(qū)的女孩提供走出困境的機(jī)會(huì)。她的情懷與奉獻(xiàn)激勵(lì)了一批迷茫的.少女，使她們認(rèn)識(shí)到命運(yùn)可以選擇。
片中展示了女孩們直面艱難挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)韌與勇毅，她們并肩跨越一道道障礙，奮力拓寬人生的可能。此片深深觸動(dòng)我對教育力量的認(rèn)識(shí)，它能扭轉(zhuǎn)個(gè)人命運(yùn)，助人追逐夢想。
《我本是高山》教誨我：只要矢志不渝，任何逆境都可翻盤。這部作品充滿溫情與力量，震撼靈魂、感動(dòng)人心。我堅(jiān)信，只要敢于拼搏，必能書寫屬于我們的傳奇。
我本是高山觀后感11
《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一群堅(jiān)強(qiáng)的女孩和他們的恩師張校長一起逆境而上，改變命運(yùn)的故事。影片中展現(xiàn)了愛、青春、熱血和命運(yùn)，讓人深受觸動(dòng)。
影片以云南麗江華坪女子高級中學(xué)為背景，講述了張校長為了幫助困守大山的女孩們改變命運(yùn)而創(chuàng)辦學(xué)校的故事。這些女孩們原本生活在貧困的山區(qū)，面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，但張校長的出現(xiàn)給她們帶來了希望和改變。在張校長的帶領(lǐng)下，這些女孩們不僅堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對生活，還努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，最終取得了成功。
影片中展現(xiàn)了張校長的“燃燈精神”，她用自己的.行動(dòng)影響和激勵(lì)著這群女孩們，讓她們懂得了奉獻(xiàn)和努力的重要性。同時(shí)，也展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，她們在面對困難時(shí)不退縮，努力奮斗，最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
觀看這部電影讓我深刻地感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量，也讓我對青春和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)。影片中的女孩們用自己的努力和堅(jiān)持改變了命運(yùn)，讓我深受鼓舞。同時(shí)，影片也讓我感受到了生活的真實(shí)和堅(jiān)韌，讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
總的來說，《我本是高山》是一部充滿正能量和感動(dòng)的電影，讓人深受觸動(dòng)。它不僅展現(xiàn)了女孩們的堅(jiān)韌和勇氣，也展現(xiàn)了張校長的奉獻(xiàn)精神，讓人深刻地感受到了愛與奉獻(xiàn)的力量。這部電影讓我對生活和命運(yùn)有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我明白了只有不斷努力和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。非常推薦大家觀看這部電影，它會(huì)給你帶來很多感動(dòng)和啟發(fā)。
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《我本是高山》是一部感人至深的電影，講述了一個(gè)堅(jiān)韌不拔的女人和一群年輕老師帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。影片通過展現(xiàn)女孩們在高山上的艱辛生活和他們努力改變命運(yùn)的過程，讓觀眾深刻感受到了愛、青春、熱血和命運(yùn)的力量。
張校長的“燃燈精神”讓人印象深刻，她創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這些大山女孩們因?yàn)閺埿ｉL的幫助而聚在一起，他們一起努力克服困難，努力豐富著自己的人生。
影片中展現(xiàn)了女孩們的成長歷程，他們從懵懂無措到逐漸明白自己的夢想和目標(biāo)，通過努力實(shí)現(xiàn)了自己的選擇。這些女孩們在張校長和老師們的幫助下，克服了種種困難，最終走向了光明的未來。他們的堅(jiān)韌和勇氣讓人動(dòng)容，也讓人深刻領(lǐng)悟到了生活的真諦。
《我本是高山》是一部充滿正能量的電影，它讓人感受到了愛和希望的力量。這部電影讓人深刻認(rèn)識(shí)到，只要有夢想和努力，就一定能夠改變命運(yùn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。它不僅是一部感人至深的影片，更是一部充滿教育意義的作品，它讓人深刻思考并感受到了生活的真諦。
電影《我本是高山》通過講述一個(gè)關(guān)于堅(jiān)毅女人和一群年輕老師的故事，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆天改命的經(jīng)歷，讓我深受觸動(dòng)。這部電影圍繞著愛、青春、熱血和命運(yùn)展開，向觀眾展示了人性的力量和勇敢面對困難的精神。
影片中，張校長作為主要角色，秉持著為人奉獻(xiàn)的燃燈精神，創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)。她給那些困守大山的女孩們提供了通過讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。這群大山女孩們原本對未來一無所知，但因?yàn)閺埿ｉL的帶領(lǐng)，她們聚集在一起。她們共同跨越了前進(jìn)路上的阻礙，努力拓寬人生的選擇，豐富著自己的人生。
電影中的女孩們展現(xiàn)出了極大的.勇氣和毅力。面對艱辛的環(huán)境和壓力，她們不屈不撓地努力學(xué)習(xí)，為了自己的未來而奮斗。她們用自己的堅(jiān)持和努力證明了自己的價(jià)值，逆天改命的經(jīng)歷令人動(dòng)容。這些女孩們不僅僅是為了自己的夢想而奮斗，更是為了家庭、為了家鄉(xiāng)，她們用自己的努力改變了整個(gè)家族的命運(yùn)，也為社會(huì)帶來了積極的影響。
電影中的故事還展現(xiàn)了師生之間的深厚情感。年輕老師們像姐姐一樣關(guān)心照顧著這些女孩們，給予她們愛和關(guān)懷。他們用自己的愛心和教育方法，激發(fā)出了女孩們內(nèi)心的潛能，幫助她們樹立自信，掌握知識(shí)，追求自己的夢想。這種師生之間的情感關(guān)系讓觀眾深感溫暖和感動(dòng)。
電影《我本是高山》帶給我強(qiáng)烈的觸動(dòng)和啟發(fā)。它讓我明白了堅(jiān)持和努力的重要性，也讓我意識(shí)到愛與關(guān)懷的力量。這是一部充滿勇氣和希望的電影，它以真實(shí)的故事展現(xiàn)了人性的美好和克服困難的力量，讓觀眾思考自己的生活和將來的發(fā)展。
我本是高山觀后感13
觀看《我本是高山》這部電影，讓我深刻感受到張老師對學(xué)生的深厚感情和高尚品質(zhì)。電影中，張老師用自己的行動(dòng)詮釋了什么叫做真正的愛和責(zé)任，讓我深受感動(dòng)。
首先，電影的真實(shí)性讓我印象深刻。影片根據(jù)張桂梅的真實(shí)故事改編，讓我感受到了一個(gè)真實(shí)、立體的張老師形象。她用自己的一生，為貧困山區(qū)的孩子們爭取了更多的機(jī)會(huì)，讓我感到十分敬佩。其次，電影中飾演張老師的演員海清的出色表現(xiàn)也讓我贊嘆不已。她的表演生動(dòng)逼真，讓我完全沉浸在劇情中。尤其是在展現(xiàn)張老師與學(xué)生們相處的'細(xì)節(jié)上，海清的表演讓我感受到了張老師對學(xué)生的真摯感情和無私奉獻(xiàn)。此外，電影中的一些情節(jié)也讓我印象深刻。比如，張老師為了讓學(xué)生們能夠有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不惜與校長爭吵，甚至冒著生命危險(xiǎn)去籌款。這些情節(jié)讓我看到了一個(gè)為了學(xué)生不惜一切的偉大教師形象，讓我感到十分感動(dòng)。
總的來說，《我本是高山》這部電影讓我深刻感受到了一個(gè)偉大教師的愛與責(zé)任。它讓我明白了什么叫做真正的奉獻(xiàn)和付出，延伸入臨床護(hù)理工作中。我相信，在今后的生活中，我會(huì)更加珍惜身邊的教育資源，更加努力學(xué)習(xí)和工作，以回報(bào)那些為我們付出的老師們。
我本是高山觀后感14
《我本是高山》這部電影讓我深受啟發(fā)，故事講述了一位堅(jiān)韌不拔的女校長和一群剛剛畢業(yè)的老師們，帶領(lǐng)一百多個(gè)女孩成功逆轉(zhuǎn)命運(yùn)的故事。這部電影不僅僅是關(guān)于愛、青春和熱血，更是關(guān)于堅(jiān)持和奉獻(xiàn)。
張校長以她的“燃燈精神”創(chuàng)辦了云南麗江華坪女子高級中學(xué)，為困守大山的女孩們提供了讀書改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。她的熱情和奉獻(xiàn)精神感染了一群對未來懵懂無措的大山女孩，讓她們意識(shí)到人生的選擇是可以被改變的。
電影中展現(xiàn)了女孩們在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她們攜手跨過前進(jìn)路上的一個(gè)又一個(gè)阻礙，努力豐富著人生的選擇。這部電影讓我深刻地感受到了教育的力量，它可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的'夢想。
《我本是高山》讓我明白了，無論面對怎樣的困難和挑戰(zhàn)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能夠逆轉(zhuǎn)命運(yùn)。這部電影充滿了溫暖和力量，讓人感到心靈深處的震撼和感動(dòng)。我相信，只要我們愿意努力奮斗，就一定能夠創(chuàng)造屬于自己的奇跡。
我本是高山觀后感15
看完電影腦海中最強(qiáng)的感覺是：“留白”！
說實(shí)話，看電影之前原以為淚點(diǎn)很多，但看下來并不是，至少對于我而言是那樣。感覺有些可以催淚的地方，但鏡頭（事件）切換的很快，不給觀眾強(qiáng)化刺激反應(yīng)的機(jī)會(huì)，可以說是不故意煽情。甚至絲毫不給觀眾情緒積蓄的機(jī)會(huì)，迅速轉(zhuǎn)換到下一場景。
在表現(xiàn)張桂梅老師昏迷后的病情，影片采用了一種意象的處理方式（沒有直接通過人物語言表達(dá)，而是通過鏡頭語言展現(xiàn)，至少我個(gè)人是這樣理解的。），在親情與信仰中有了一個(gè)糾結(jié)后的選擇。
關(guān)于張老師和丈夫（胡歌的角色）的劇情，個(gè)人覺得影片的處理讓張老師這個(gè)角色更加人性，更加寫實(shí)。每當(dāng)丈夫的角色出現(xiàn)，鏡頭或晃動(dòng)，或時(shí)虛時(shí)實(shí)，不同運(yùn)鏡技術(shù)的運(yùn)用以蒙太奇的手法體現(xiàn)出過去回憶與現(xiàn)實(shí)的交織。
關(guān)于酗酒的女性，有人爭論女權(quán)的話題，讓我想到蘇東坡和佛印的故事，是狗屎還是佛，要看說者心中有什么。
關(guān)于信仰該如何表達(dá)？我不是電影人，不專業(yè)。但憑個(gè)人理解，覺得電影不想直接去展現(xiàn)，與其牽強(qiáng)生硬的表現(xiàn)（尤其是語言表達(dá)），倒不如通過鏡頭間接表達(dá)（國旗、黨徽、黨旗等）。這也是我感覺到電影處理中有留白感覺的一個(gè)方面。
印象最深的三句（段）臺(tái)詞：
1、我就憋著，眼淚滴在他的脖子里；他也憋著，眼淚滴在我的手上。（大意，收到她和父親時(shí)。）
2、你記住，不管走到哪兒了，你都是你自己。
3、沒有什么是不可能的（片尾曲的一句歌詞）
另外讓我出戲的`幾個(gè)細(xì)節(jié)，但總體無關(guān)大局。
1、樹旗桿的細(xì)節(jié)，先樹旗桿再升國旗比較合理（片中掛著國旗直接樹起旗桿）。
2、高考倒計(jì)時(shí)掛紙，始終都是嶄新的，三年間沒有新舊區(qū)別。
3、山英的身高刻度粉筆印記新舊處理細(xì)節(jié)，三年間無變化。
一部作品，不同的人有不同的生活體驗(yàn)，不同的審視角度，自然會(huì)見仁見智，不同的人會(huì)有不一樣的解讀。
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