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    《一生只為一事來(lái)》觀后感

    時(shí)間:2024-03-31 07:05:00 觀后感 我要投稿

    《一生只為一事來(lái)》觀后感

      當(dāng)觀看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了。你想知道觀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的《一生只為一事來(lái)》觀后感,希望能夠幫助到大家。

    《一生只為一事來(lái)》觀后感

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇1

      在觀看這部電影時(shí),我?guī)锥嚷錅I。我哭的不是支老師悲慘的身世和命運(yùn)感動(dòng)世人。而是那平凡中彰顯出的偉大人格魅力深深感動(dòng)了我。我為支老師的堅(jiān)守,為她的“傻”和“癡”而流淚。這淚水是感動(dòng)、是向往、更是自豪。她的事跡激勵(lì)我做一個(gè)甘于奉獻(xiàn)的好老師。身為老師,我們圖什么?當(dāng)學(xué)生喊出那一句“老師好!”,我們就夠了,我們還求什么呢?

      今年9月我接新班了,面對(duì)比我年紀(jì)小的新生家長(zhǎng)時(shí),依然是豪情萬(wàn)丈,希望通過(guò)家校攜手共創(chuàng)優(yōu)秀班集體,共同培育孩子成長(zhǎng)。我也經(jīng)常站在家長(zhǎng)的角度思考:家長(zhǎng)想要什么樣的老師?什么樣的.老師才是好老師?認(rèn)真負(fù)責(zé)、有愛(ài)心,公平公正,有耐心,教而不厭,誨人不倦……我很想成為家長(zhǎng)心中期盼的老師。我也愿意為他們而不斷的學(xué)習(xí)和努力,努力成為他們心中期盼的樣子。此生為師,終生無(wú)悔。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇2

      開(kāi)始沒(méi)報(bào)很大期望,但一行數(shù)人居然都看的流淚了,這是一部需要安靜觀看的影片,沒(méi)有跌宕起伏的情節(jié),沒(méi)有絢目驚艷的特效,它其實(shí)就像支老師的一生:平凡,素樸,但每一秒都飽含著創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)的赤誠(chéng)之心。

      電影里,董大山是整部電影的主線,用他時(shí)間跨度巨大的視角來(lái)呈現(xiàn)支老師三個(gè)人生階段的片斷,其實(shí)這也是所有人的視角,因?yàn)槿魏稳硕紵o(wú)法完整的看見(jiàn)支老師為孩子們奉獻(xiàn)的每個(gè)日夜,正如電影里所說(shuō)的:“我不知道那場(chǎng)大雨有沒(méi)有淋到支老師,但我可以想象的到,在那段孤獨(dú)的上山路上,在我們沒(méi)有看到的`許許多多地方,在漫長(zhǎng)的年年歲歲、春夏秋冬里……她就是這樣艱難無(wú)畏的獨(dú)自跋涉,獨(dú)自前行……”,沒(méi)有人知道她究竟孤獨(dú)的經(jīng)歷了多少,電影短短的108分鐘同樣無(wú)法完整展現(xiàn),時(shí)間的局限性是電影的遺憾,同時(shí)這又是許許多多“支老師們”的偉大。一部感人至深的好片要靜心品讀。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇3

      這是我進(jìn)入教師這個(gè)行業(yè)的第三個(gè)年頭,一名山區(qū)的人民教師。也許是一直以來(lái)我的授業(yè)恩師給我的印象都特別好,才讓我毅然決然地走上了這條光輝之路,讓我認(rèn)識(shí)到教師這個(gè)職業(yè)的'快樂(lè),也感受到支月英老師堅(jiān)守貧苦偏遠(yuǎn)學(xué)校那份毅力的源泉。

      支月英老師是全國(guó)眾多優(yōu)秀教師中離我最近的榜樣。當(dāng)我看到她的事跡時(shí),我的心里一股羞愧的感覺(jué)油然而生,或許是曾經(jīng)那萌生的退意抽了我一耳光,或許是物質(zhì)需求逐漸蠶食精神需求的改變。支月英老師的形象亮得刺眼,就像幽暗黑夜里的一束白光,這使得我開(kāi)始重新思考“教師”這一詞語(yǔ)的意義。

      仔細(xì)想來(lái),支月英老師其實(shí)并沒(méi)有多么地特殊,她只是把“愛(ài)崗敬業(yè),教書育人,為人師表,關(guān)愛(ài)學(xué)生,終身學(xué)習(xí)”這五項(xiàng)教師的基本職業(yè)道德做好而已。而根據(jù)我的記憶,這正是我們聘任老師這個(gè)職業(yè)的考試內(nèi)容之一。

      人們常說(shuō),一件事情要做到,也許很容易;而要長(zhǎng)期做好,就非常難。支月英老師無(wú)悔的堅(jiān)持就像我職業(yè)之路上的導(dǎo)航燈,讓我重新拾起了動(dòng)力。我堅(jiān)信,身邊一定會(huì)有越來(lái)越多的“支月英老師”這樣無(wú)私奉獻(xiàn)的教師涌現(xiàn)。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇4

      9月9日,電影《一生只為一事來(lái)》在全國(guó)上映,贛州中影國(guó)際影城、贛州銀河歡樂(lè)影城、贛州冷杉?xì)g騰影城等影院均有排片。不少觀看了影片的贛州市民表示,細(xì)膩的場(chǎng)景刻畫、真摯的師生情感打動(dòng)人心,被支月英老師堅(jiān)守大山的奉獻(xiàn)精神深深感動(dòng)。

      據(jù)悉,為慶祝新中國(guó)成立70周年,弘揚(yáng)高尚師德,江西省拍攝了教育題材電影《一生只為一事來(lái)》。影片以我省“全國(guó)模范教師”“全國(guó)教書育人楷!薄叭珖(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝。通過(guò)上世紀(jì)八十年代初以來(lái),幾個(gè)農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程以及大山里三代孩子的思想碰撞和命運(yùn)轉(zhuǎn)變,真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了近四十年山區(qū)教育的'發(fā)展變遷。講述了一名山村教師為了點(diǎn)亮大山里孩子的希望,恪守初心、執(zhí)著堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。

      影片由張亞海執(zhí)導(dǎo),穆婷婷、譚凱、鞏漢林領(lǐng)銜主演。演員穆婷婷飾演從風(fēng)華正茂到年近退休的支月英老師;譚凱飾演支月英的學(xué)生、成功企業(yè)家董大山;鞏漢林飾演一位率真、善良的村支書。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇5

      無(wú)悔的選擇,一生的守候。今天觀看由“感動(dòng)中國(guó)2016年度人物”支月英老師真人真事改編的電影《一生只為一事來(lái)》。電影還原了30多年前的場(chǎng)景。支老師用她38年的教育生涯向我們?cè)忈屃耸裁词恰耙簧粸橐皇聛?lái)”。這不僅僅是一部電影,更重要的是讓我們看到了老師為教育恪守初心、執(zhí)著堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

      影片中這些農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程以及他們命運(yùn)的.轉(zhuǎn)變,感動(dòng)著每一位觀眾,支月英老師也多次感動(dòng)落淚,她感慨:“當(dāng)時(shí)別人都說(shuō)我‘傻’,但是山里需要我這樣的‘傻子’,沒(méi)想到一眨眼30多年就過(guò)去了”。

      “支月英老師”教育生涯鮮活的例子,“不忘初心”的勵(lì)志故事,向我們傳遞了當(dāng)今極為欠缺的“堅(jiān)持到底”、“無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神品格。作為教師的我們也將用實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)“真正的偉大”,實(shí)現(xiàn)“一生的追求”。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇6

      這是一部影片,它講述的是別人的故事,親愛(ài)的老師們,我們是否在影片中找到了與自己的影子?我們是否從影片中找到了某些力量?是的,不是因?yàn)橛辛讼M湃?jiān)守,而是因?yàn)閳?jiān)守,才會(huì)有希望。若是心中存有堅(jiān)持不懈的信念,就一定不會(huì)辜負(fù)自己。

      想起納金口子三年——夢(mèng)的起點(diǎn),

      想起初次到校興奮的`心情;

      想起孩子用老鼠追著我跑的場(chǎng)景;

      想起被頑固的孩子氣得直哭的樣子;

      想起排隊(duì)打電話的,與世隔絕的山村;

      想起樸實(shí)的鄰居,刁蠻的家長(zhǎng),貧困的家庭……

      雖現(xiàn)在我不在農(nóng)村教學(xué)了,雖工作環(huán)境不同,但是我們都有同樣的初心——一生只為一事;一事就為一生!一生一世用心做教育,用愛(ài)來(lái)育人。

      此生為師終不悔。這次觀影活動(dòng),對(duì)我們?nèi)w教師來(lái)說(shuō)是一種洗禮,靈魂的升華,我們要牢牢把握”四有"好老師的要求,向楷模、先進(jìn)學(xué)習(xí)。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇7

      xx年9月10日教師節(jié)前后,安吉縣社區(qū)教育學(xué)院孝豐分院(以下簡(jiǎn)稱孝豐成校)黨支部和工會(huì)小組組織全體教師觀看了電影《一生只為一事來(lái)》。

      初聞電影名字,猜想著會(huì)是怎么樣的一個(gè)故事。講述山村教師堅(jiān)守農(nóng)村一線,一輩子都沒(méi)有離開(kāi)?此坪(jiǎn)單的平凡事跡,卻需要多大的勇氣和毅力去堅(jiān)持。

      “即使你沒(méi)有獲得一份理想的生活,也不能失去對(duì)理想生活的向往!薄叭羰切睦锎媪藯l上山的道,那就什么也擋不住!薄熬拖衲嘌蟮闹褡右粯樱谏嚼!薄坝袑W(xué)生的地方就得有老師,我就得去!薄袄ё∥覀兊牟皇茄矍暗拇笊蕉秦汃さ膬(nèi)心。”電影中的支月英老師,并不偉大但是卻很貼近生活。那個(gè)年代的'無(wú)數(shù)鄉(xiāng)村教師就是這樣堅(jiān)守下來(lái)的。她的平凡言語(yǔ)成為無(wú)數(shù)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。

      當(dāng)學(xué)生遇到困難和挫折的時(shí)候,支月英老師克服重重困難,陪著學(xué)生,開(kāi)導(dǎo)學(xué)生:“再黑的夜,只要我們抬頭就能看到月亮,讓我們看到方向!薄安皇怯辛讼M艌(jiān)守,而是有了堅(jiān)守才有希望!

      從一個(gè)城里長(zhǎng)大的弱女子成長(zhǎng)為啥農(nóng)活都會(huì)干的女漢子,支月英老師的平凡事跡就是因?yàn)樵卩l(xiāng)村的土地上堅(jiān)守了一輩子而讓我們嘆服。“一生只為一事來(lái)。”向所有奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村教育一線的老前輩們致敬。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇8

      談不上熱愛(ài),而立之年,迫于生計(jì)誤打誤撞做了一名教師,一名鄉(xiāng)村教師。從此,一生只為此事來(lái)。剛開(kāi)始的堅(jiān)守,靠的是年輕人的熱情和沖勁,一周28節(jié)課班主任的繁重工作也擋不住快樂(lè)的心。后來(lái),身邊同事陸續(xù)去了更好的所在,按捺著搖擺的心,依然堅(jiān)守在大山。到了如今知天命的年紀(jì),其實(shí)已經(jīng)不去想“堅(jiān)守”這個(gè)詞了,因?yàn)樗讶怀闪宋业纳睿业氖姑,我的?xí)以為常。只要心里存了上山的`路,那無(wú)論什么都擋不住。

      支月英老師說(shuō):再黑的夜,只要我們抬頭就有月亮。人生,可不就是在黑暗中執(zhí)著的朝著那一束月光艱難前行嗎?這么多年的教學(xué)生涯,苦過(guò)累過(guò),也都忘了。唯一記著的,是學(xué)校有學(xué)生,我得每天上班教書。其實(shí)一個(gè)老師那會(huì)有什么驚天地泣鬼神的大事跡,但能耐得住寂寞,一生只為這一事,便是最偉大的平凡了。

      教室越來(lái)越好,學(xué)生越來(lái)越少。當(dāng)同一個(gè)教室從坐滿70個(gè)學(xué)生逐漸變成7個(gè)學(xué)生,唯一沒(méi)變的是這一群片區(qū)教師的堅(jiān)持。我們不是看到了希望才去堅(jiān)持,而是我們堅(jiān)持了才有希望。

      站在山頂,遙望城里閃爍的霓虹,恍惚中看到無(wú)數(shù)個(gè)羅如意向我們奔跑而來(lái),脊梁挺得筆直,連辮子也甩成了一首歌……

      山上的月亮特別亮,亮的沒(méi)人舍得哭。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇9

      為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年和第35個(gè)教師節(jié),營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,9月9日,萍鄉(xiāng)學(xué)院組織宣傳部、馬克思主義學(xué)院部分師生,在電影院全程觀看了電影《一生只為一事來(lái)》。

      影片以我省“全國(guó)模范教師”“全國(guó)教書育人楷!薄叭珖(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“感動(dòng)中國(guó)年度人物”、宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)女教師支月英為原型創(chuàng)作拍攝,通過(guò)八十年代初以來(lái),幾個(gè)農(nóng)村孩子坎坷不幸卻自強(qiáng)不息的成長(zhǎng)歷程以及大山里三代孩子們的.思想碰撞和命運(yùn)轉(zhuǎn)變,真實(shí)生動(dòng)地展現(xiàn)了近四十年山區(qū)教育的發(fā)展變遷,講述了一名山村教師為了點(diǎn)亮大山里孩子的希望,恪守初心、執(zhí)著堅(jiān)守、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。

      最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡,如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),主動(dòng)對(duì)標(biāo)對(duì)表,切實(shí)查找問(wèn)題、短板和不足,悟初心、守初心、踐初心,擔(dān)教育使命,學(xué)榜樣前行,用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇10

      電影《一生只為一事來(lái)》9日上映。

      影片根據(jù)“感動(dòng)中國(guó)20--年度人物”支月英老師的真實(shí)故事改編,以商人董大山的視角展開(kāi),講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。

      該片由張亞海導(dǎo)演,穆婷婷、譚凱、鞏漢林、王姬主演。

      其中,穆婷婷在片中飾演“感動(dòng)中國(guó)20--年度人物”支月英老師。她表示,自己讀劇本時(shí),曾被支月英的故事感動(dòng)到多次落淚。她覺(jué)得,這不僅僅是一個(gè)電影,更重要的是能發(fā)揚(yáng)支老師的精神。

      開(kāi)拍之前,穆婷婷隨劇組來(lái)到拍攝地體驗(yàn)生活,并和人物原型支月英老師進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間溝通了解。

      電影還原了30多年前的.場(chǎng)景。支月英老師也多次感動(dòng)落淚,她感慨:“當(dāng)時(shí)別人都說(shuō)我‘傻’,但是山里需要我這樣的‘傻子’,沒(méi)想到一眨眼30多年就過(guò)去了”。

      此外,影片還集結(jié)了譚凱、鞏漢林、王姬、王崗、廖京生等實(shí)力派演員。在問(wèn)到為什么無(wú)論戲份的多少都要參演這樣一部電影時(shí),幾乎每個(gè)演員都提到了“為了致敬全天下所有的老師和教育工作者”這一點(diǎn)。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇11

      近日,實(shí)力派演員譚凱現(xiàn)身北京師范大學(xué),為其主演的電影《一生只為一事來(lái)》宣傳造勢(shì)。譚凱在劇中飾演商人董大山,出生鄉(xiāng)村,在老師的教育下走出大山,開(kāi)創(chuàng)自己的一番事業(yè),回看過(guò)往,不忘師恩。

      出道多年,譚凱塑造的角色跨度廣泛,從《神話》中的項(xiàng)羽,到《何以笙簫默》里的應(yīng)暉,再到《遠(yuǎn)大前程》里重情重義的沈達(dá)。最讓人印象深刻的,當(dāng)屬天生精英范的'霸道總裁形象。

      首映現(xiàn)場(chǎng),譚凱被問(wèn)及是不是生活中也像電影里一樣是“霸道總裁”時(shí),譚凱表示其實(shí)自己生活中是一個(gè)很平易近人的人,只不過(guò)角色的要求讓自己不得不有時(shí)候表現(xiàn)的比較嚴(yán)肅。

      《一生只為一事來(lái)》講述了一個(gè)感人至深的真實(shí)故事,影片以商人董大山的視角展開(kāi),講述了支月英老師駐守大山38年、為鄉(xiāng)村教育奉獻(xiàn)一生的感人故事。該片趕在教師節(jié)前夕上映,于9月9日和全國(guó)的觀眾見(jiàn)面,致敬“新中國(guó)第35個(gè)教師節(jié)”。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇12

      最美鄉(xiāng)村教師代表支月英的感人事跡,如春風(fēng)化雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;如盞盞明燈,點(diǎn)亮千家萬(wàn)戶。支月英用現(xiàn)實(shí)行動(dòng)踐行了一個(gè)“一生只為一事來(lái)”的偉大壯舉,作為教師,我們要向先進(jìn)模范學(xué)習(xí),悟初心、守初心、踐初心,擔(dān)教育使命,學(xué)榜樣前行,用實(shí)際行動(dòng)寫好教育奮進(jìn)之筆。把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐,作出自身努力,為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

      在我從教生涯的第xx年教師,我要學(xué)習(xí)支老師的`“言傳身教”,用實(shí)際行動(dòng)和人格魅力,去感染和滋潤(rùn)孩子幼小的心田。

      看了致敬第35個(gè)教師節(jié)的電影《一生只為一事來(lái)》,腦子里一直在回閃著影片里人物的畫面、臺(tái)詞,影片里,沒(méi)有強(qiáng)調(diào)支老師的付出有多么的感天動(dòng)地,也沒(méi)有很重的描寫她的學(xué)生多么功成名就,平淡、溫情的表達(dá)著劇情,只有“愛(ài)”存在的教育才是偉大的,在這個(gè)物欲橫流的年代很少有人能用一輩子去堅(jiān)持一件事,向純粹致敬,不是有了希望才堅(jiān)持,而是有了堅(jiān)持才有希望。

      《一生只為一事來(lái)》觀后感 篇13

      支月英老師在大山深處教書育人三十多年,深刻詮釋了執(zhí)著和奉獻(xiàn)。能有一位這么優(yōu)秀的教師留在山里,是山里娃的幸運(yùn),是山里人的幸福。

      最美鄉(xiāng)村教師代表支月英教師的感人事跡,讓我和大家感覺(jué)到暖意,她在深山里潛心育人,展現(xiàn)了筑夢(mèng)路上炎黃兒女的精氣神。作為同行的我,感覺(jué)離她還有很大差距,這激勵(lì)我從小事做起,從點(diǎn)滴做起,把榜樣力量化作精神動(dòng)力,付諸工作實(shí)踐。

      “以人為鏡,可以明得失!卑駱硬粌H是一面鏡子,也是一面旗幟。每個(gè)黨員教師都要擺正自己的位置,提高做學(xué)生工作的能力,了解學(xué)生真正的需要,明確教學(xué)工作的著力點(diǎn),努力把和學(xué)生有關(guān)的每一件看似很小的事情做好做精,真正給學(xué)生帶來(lái)實(shí)惠。

      學(xué)習(xí)榜樣,爭(zhēng)當(dāng)榜樣。作為一名人類靈魂的工程師,我認(rèn)為在今后的教育教學(xué)工作中,首先,必須具有高尚的.道德品質(zhì),對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,獻(xiàn)身教育,甘為人梯。其次,要不斷更新,充實(shí)自己的知識(shí),做到與時(shí)代同步,努力培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,才能挑好肩上這副教書育人的重?fù)?dān),為構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量凝聚更多的正能量。

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