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《海洋》觀后感
在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編收集整理的《海洋》觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《海洋》觀后感1
我看過很多影視作品：有令我哭笑不得的喜劇，有讓我悲痛不已的悲劇，但今天我看到了一個(gè)最讓我印象深刻的一部具有教育意義的影片——海洋。它讓我看到了海洋的美麗和人類的殘暴。
影片開頭就是一個(gè)和諧的海洋，海獅在沙灘上悠閑地曬著太陽(yáng)，剛出生的小海龜正一個(gè)個(gè)像春筍般伸出頭來張望著這個(gè)美麗的世界，一點(diǎn)一點(diǎn)向海面爬去；水里的.小魚有聚集在一團(tuán)，時(shí)而圓時(shí)而方，時(shí)而寬時(shí)而窄；海底的海牛也沒有閑著，正在努力地吃草，而兇猛的鯊魚卻在水里來回穿梭著捕獵，海里自然規(guī)律都有序的進(jìn)行著。
但是好景不長(zhǎng)，人類的似乎想打破這個(gè)海洋的寧?kù)o，征服海洋。他們開始源源不斷地放出大量的漁網(wǎng)。經(jīng)過這里的魚兒和鯊魚都沒能幸免于難，只聽海面上又多出了好幾陣動(dòng)物們的哀嚎，可惡的是人類并沒有意識(shí)到錯(cuò)誤，進(jìn)而繼續(xù)大開殺戒。更可惡的是他們還把大量的垃圾投放到海洋里。太空的探測(cè)器也顯示人們把污水排放到海洋里。排放的污水像毒藥一樣向海里蔓延。
當(dāng)看到這里，我們都沉默了。保護(hù)人海洋，人人有責(zé)，為了我們的明天和地球的明天，讓我們大家一起努力保護(hù)海洋吧！
《海洋》觀后感2
我的孤獨(dú)，是你看不見的灰色，似凋零的葉，飄落在腐臭的泥土里，吸納塵埃;你的孤獨(dú)，卻是最純真的藍(lán)色，似無(wú)垠的海域，吐露清新。大福，是我們這個(gè)世界里的孤獨(dú)者，卻是他自己世界里的`幸福者;王心誠(chéng)，是我們這個(gè)世界里的貧乏者，卻是大福世界的締造者。他們，不屑與惡俗的我們?cè)谕黄澜缋镄蕾p斑斕，寧愿在他們自我的世界里耕耘荒蕪。
信，望，愛，是貫穿整部影片的元素，大福的世界不是由赤裸裸的光影交匯構(gòu)架，而是我們這個(gè)世界里的另一種內(nèi)心，但他內(nèi)心的煙火只為他世界里的精彩而綻放。
信，是大福換衣服時(shí)的笑容，還是被王心誠(chéng)觸摸后，大福安心的啜泣，又抑或是大福對(duì)玲玲的微笑;望，是王心誠(chéng)希望大福學(xué)會(huì)自己生活的期盼，還是王心誠(chéng)奔走學(xué)校、孤兒院、精神病院間，只為大福尋找個(gè)安身之所的希望;愛，是柴嫂的關(guān)心，是劉院長(zhǎng)的照顧，是玲玲的理解，還是王心誠(chéng)的溫暖父愛。我想，這些都是，這些就是電影想要投射給我們的關(guān)于信望愛的溫情。這部?jī)蓚�(gè)硬漢一起拍攝的影片，讓我看到了父子情的另一種詮釋，沒有《那山，那人，那狗》里的含蓄，更不像《父子》里的一樣強(qiáng)烈，它以最平淡的方式為我們剖析孤獨(dú)癥，詮釋父子情。
當(dāng)海天一線，我的孤獨(dú)化作塵埃;當(dāng)碧波蕩漾，你的孤獨(dú)綴成珍珠;當(dāng)我們?cè)谝黄�，孤�?dú)，只是藍(lán)色。
親愛的孩子，每顆星都不會(huì)孤獨(dú)，它的世界由它點(diǎn)亮。深吻那片海，不再說孤獨(dú)。
《海洋》觀后感3
今天我和媽媽去極地海洋世界，這是青島最美麗的海洋世界。
我和媽媽剛從飛機(jī)上下來，便看見一座巨大的建筑矗立在蔚藍(lán)的大海邊。當(dāng)我們進(jìn)入極地大廳時(shí)，印入我眼簾的是一個(gè)雪白的世界。
我看見可愛的企鵝左搖右擺，好像在和我打招呼。北極熊站了起來，伸出白胖胖的小手，似乎在歡迎我們的到來呢。
冰山積雪，雪花飛舞，我一下子仿佛進(jìn)入了冰冷的南極。
動(dòng)物表演大約在中午12點(diǎn)開始。當(dāng)表演開始的時(shí)候，媽媽帶我去表演大廳觀賞。進(jìn)入大廳，我迫不及待地坐了下來。第一個(gè)出場(chǎng)的是海豚，它的.皮膚看上去軟軟的、滑滑的，我想：摸上去肯定會(huì)很舒服。它在水上表演呼啦圈，還有人魚一體的表演非常精彩，全場(chǎng)響起了陣陣掌聲。接下來出場(chǎng)的是帕特先生的樂隊(duì)，這支樂隊(duì)里有打鼓的、彈琴的、唱歌的，好玩極了!
那里的白鯨有多么可愛;那里的鯊魚有多么兇猛;那里的北極熊有多么強(qiáng)壯。
極地海洋世界給我?guī)砹撕芏嗫鞓�。讓我有一種真正探索極地的感覺啊!
《海洋》觀后感4
今天，媽媽帶我和妹妹一起去秦皇島圖書館觀看電影《海洋奇緣》。這可是我第一次在圖書館的學(xué)術(shù)報(bào)告廳觀影，不禁使我即興奮又高興。
到了學(xué)術(shù)報(bào)告廳，我們高興地沖了進(jìn)去，找到了一個(gè)能看得清晰的地方，靜靜地坐了下來，耐心地等待觀看電影。
大廳里的燈光從后往前逐漸暗了下來，大廳里漆黑一片，雅雀無(wú)聲，電影馬上開始放映了。一開場(chǎng)我就被美麗的大海吸引住了，我完全鉆進(jìn)了電影里，踏著海邊的浪花跳起了歡快的舞蹈來，雪白的海鷗在湛藍(lán)的`天空中自有地飛翔……
時(shí)間過得飛快，電影結(jié)束了。我來給小朋友們講講這個(gè)故事吧。這個(gè)/電影講述了：在一個(gè)小島上，生活著一個(gè)印第安小女孩，名叫莫阿娜。她從小非常喜歡大海，大海也非常喜歡她。大海選擇了讓莫阿娜區(qū)歸還特菲提之心。在路過石頭島的之時(shí)，遇到了偷走特菲提之心的毛伊。莫阿娜苦口婆心地勸說毛伊幫她歸還特菲提之心。她們一起出發(fā)去了特菲提島。在了路上經(jīng)歷了重重困難，打敗了海盜，歸還了特菲提之心。海洋重新獲得了新的生命。
看完了這個(gè)電影，我祝毛伊和莫阿娜的友誼天長(zhǎng)地久，也要告訴所有的小朋友，我們也要像莫阿娜一樣勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持不懈，遇到事情收到挫折，從哪里摔倒就從哪里爬起來，一定能成功的。
《海洋》觀后感5
這是部讓坐在我周圍的同學(xué)都哽咽的電影，也包括我自己。
從媽媽的角色說起，在爸爸的回憶中得知媽媽很愛大福，愛到不能接受大福孤獨(dú)癥的現(xiàn)實(shí)，于是選擇離去。這是生命不能承受之輕！
爸爸的愛相較之下顯得更為感人，電影里每個(gè)畫面都充溢著爸爸對(duì)大福的愛。電影開頭爸爸想帶兒子起離開，那是害怕自己走后大福孤苦伶仃，與其留他個(gè)在寂寞的塵世，不如魂歸大海，這是無(wú)奈的愛；平常生活中，爸爸和兒子捉迷藏、耐心說教狗不能放在電視上、給大福撓癢癢，這是平凡的愛；病情加重的爸爸意識(shí)到必須讓大福有歸宿，遍遍的打電話，家家學(xué)校、福利院找過去，遭到多次的拒絕也沒有使爸爸放棄希望，這是堅(jiān)定的愛；當(dāng)大福最終找到容身之所時(shí)，爸爸又搬過去照顧兒子的起居，教他分類放衣服，煮雞蛋，坐公車，打掃衛(wèi)生，當(dāng)大福做不好時(shí)，爸爸焦急的不是他的“笨”而是自己“末日”的.逼近怕大福沒做好準(zhǔn)備，這是迫切的愛；大福不會(huì)表情達(dá)意，爸爸至死都沒有聽到大福說那句“我會(huì)想你的”這是理解的愛；爸爸最后還拖著病重的身子往大福衣服上縫標(biāo)簽。作龜殼，讓大福知道他的爸爸會(huì)變成只永遠(yuǎn)陪伴他的海龜，這是最后也是永遠(yuǎn)的愛。
感謝導(dǎo)演沒在最后給我們個(gè)奇跡，直到電影的末尾，大福也沒有為爸爸的離去流滴眼淚，哭的稀里嘩啦的是我們觀眾。
我想起了自己的父母，那些類似電影里的情節(jié)浮現(xiàn)在我的腦海。唯想說，唯能做的就是：感恩父母，歌頌親情。
《海洋》觀后感6
暑假我和姐姐乘火車去北京旅游。一路上，青山綠水還有五顏六色的花朵，景色美麗極了！
抵達(dá)北京的第二天，我們?nèi)チ撕Ｑ箴^。海洋館的造型新穎別致，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一只藍(lán)色的大海螺。走進(jìn)館內(nèi)呈現(xiàn)在眼前的是觸摸池，全長(zhǎng)36米，象征著曲折的海岸線。在這里可以親手觸摸形態(tài)各異的海洋動(dòng)物。有可愛又漂亮的紅螺，還有頑皮淘氣的七角螺。池里的'海洋動(dòng)物色彩斑斕，燦爛無(wú)比。我還摸了可愛又漂亮的紅螺呢！
我們跟著人群來到了海底隧道，好象進(jìn)入了一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，仿佛站在大海的中間。各種各樣的魚在我們身邊游來游去。我興奮的指著這點(diǎn)著那，絢麗多彩的是小丑魚，銀白色的是竹葉魚，五彩斑斕的是箭魚數(shù)不勝數(shù)，看的我眼花繚亂。最引人注目的還得算是那兩只千歲大海龜。他們倆好像是水中霸王一樣，帶領(lǐng)小烏龜寶寶在水中自由自在的玩耍。
隨后我們又來到了海洋劇院，到了這里，我興奮的看者海洋動(dòng)物的表演。海獅一會(huì)模仿笨拙的海豹，一會(huì)兒向大家宣傳環(huán)保知識(shí)，鯨魚頂球惹人喜愛。海洋動(dòng)物們個(gè)個(gè)身懷絕技，不一會(huì)兒就把小朋友逗的哈哈大笑，成了歡樂的海洋。
我經(jīng)歷了一次奇妙的海底旅行。
《海洋》觀后感7
在片中，父愛被描述得淋漓盡致。身患絕癥的父親從未期望孤獨(dú)癥的孩子能回報(bào)自我什么，他只是期望自我在離開之前能盡量地幫忙兒子，爭(zhēng)取讓兒子過上盡可能幸福的生活。那里的父愛是辛勞沉重的，但也是細(xì)致綿密的。
為了防止兒子走丟，父親就連夜把兒子的所有衣服上都繡上兒子的血型、姓名等;為了在自我走后兒子能有感情寄托，便熬夜自制一塊龜殼，拖著病重的身體在水中模仿海龜，并一次又一次地告訴兒子：“海龜?shù)?壽命呀，是最長(zhǎng)的了，爸爸過幾天啊，就要變成這只海龜了……”在好不容易找到一個(gè)能容納兒子的地方后，卻發(fā)現(xiàn)兒子最喜歡的地方還是海洋館，離開了海洋館像魚離開了水�！拔覀兇蟾０�，就是一條魚，投錯(cuò)了胎，成了人，所以患上了孤獨(dú)癥�！庇谑琴M(fèi)盡心思教兒子自我坐車到海洋館，在海洋館擦玻璃、拖地。“這是100元，這是1元……”“這條路是豐收路……”“上東路到了，有沒有人下車呀?……”“我下!……”這洋溢著父子之情的話語(yǔ)還在我心中回響，讓我為之深深感動(dòng)。
在兒子生氣時(shí)父親讓兒子狠狠地捶打自我、咬自我，并深情默默地抱住兒子，安慰著兒子;在教了無(wú)數(shù)次后兒子仍然無(wú)法學(xué)會(huì)拖地時(shí)，父親雖然發(fā)了脾氣，但是最后還是摟住兒子，安慰道：“沒關(guān)系，我們慢慢來，慢慢來……”
請(qǐng)相信并珍惜，愛的海洋是天堂。
《海洋》觀后感8
朋友是每個(gè)人必不可少的，朋友也有各種類型。有的可以交心，有的淡如水，有的會(huì)給你幫助，而有的會(huì)把一些壞思想或壞習(xí)慣傳給你。人類之間如此，那人與動(dòng)物間又有著怎樣的友誼呢？我今天就來講講一段人類與海豚的美好友誼佳話。
在極地海洋世界里一個(gè)小男孩與一只小海豚發(fā)生了心靈感應(yīng)。他們彼此之間能夠聽懂對(duì)方說的話，正因如此，在他們的'世界里，總是洋溢著歡聲笑語(yǔ)�？墒�，好景不長(zhǎng)，小海豚說他很想自己的爸爸，于是，那個(gè)小男孩連同其他小伙伴一起千方百計(jì)送小海豚回自己的家鄉(xiāng)。但是一個(gè)個(gè)辦法都失敗了。
那個(gè)小男孩的爺爺看見小男孩這么想送小海豚回家。于是，他便讓小海豚進(jìn)行了野生訓(xùn)練，小海豚進(jìn)行完了野生訓(xùn)練，即將被人們送去屬于它的大海，小男孩依依不舍地和小海豚道別，就這樣小海豚回歸了大海，在原本屬于他的大海里自由自在地游玩。
看到這里，我不禁眼淚汪汪。也在心里暗暗地想到：人的一生可能會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)朋友，但是真正交心的朋友并不多。就算有交心的朋友也不一定可以永遠(yuǎn)在一起。一定要珍惜眼前的友誼，因?yàn)橛颜x來之不易。
一回到教室，我便立刻跑去給以前那些鬧過不愉快的同學(xué)道歉，人不可斤斤計(jì)較，退一步海闊天空。更何況友誼來之不易，我們一定要好好珍惜！
《海洋》觀后感9
今天我們一家要去參觀海洋館。我高興極了，要知道，我可是第一次去呢，我破天荒的起了個(gè)大早，跟隨爸爸媽媽坐41路車很快就到了海洋館。
進(jìn)門往左我就發(fā)現(xiàn)了一座假山，上面流著幾米高的瀑布，看起來也挺壯觀。下面有一個(gè)大魚池，里面有許多鱖魚。再往里走，有一個(gè)小水池，里面有一條一米多長(zhǎng)的“娃娃魚”和4只小烏龜在一起作伴。看起來它們相處的還不錯(cuò)。
接著我們就去看了海獅表演，聰明的海獅不僅能歌善舞，還會(huì)簡(jiǎn)單的算術(shù)�？磥憩F(xiàn)在的小動(dòng)物也變得越來越聰明了。
然后，我們又進(jìn)入了海底隧道，突然，我感覺我就像是在真正的.海洋里一樣，眼前吃人的大鯊魚，尾巴上有毒刺的魔鬼魚……好像伸手就能摸著，眼前的景象簡(jiǎn)直讓我大開眼界。
看完海底隧道的美景，我們來到二樓，美麗的珊瑚海又立刻吸引了我的眼球，體態(tài)優(yōu)雅的蝴蝶魚、橫行霸道的炮彈魚、陰險(xiǎn)鉸詐的獅子魚、四四方方的木瓜魚……色彩絢麗，形態(tài)各異的珊瑚魚無(wú)憂無(wú)慮地游在爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚叢中，花枝招展的海葵、忙忙碌碌的小蝦、還有數(shù)不清的各種小魚。這個(gè)海底世界簡(jiǎn)直太美麗了！
《海洋》觀后感10
海洋的片頭是一個(gè)孩子問的一個(gè)問題"什么是海洋？"什么是海？什么是洋？伴隨著這個(gè)問題，影片帶我們來到了藍(lán)藍(lán)的海水之中。
首先出境的就成群的海豚，整齊的隊(duì)伍，有節(jié)奏感的躍出海面，接著是海鷗，在海面盤旋幾圈之后，翅膀一收，像離弦的箭筆直的栽入水里，水里的魚群不停的變換著隊(duì)型，時(shí)合時(shí)分，接著鯊魚，鯨等也加入了海豚的隊(duì)伍當(dāng)中，頓時(shí)一場(chǎng)掠奪賽開始了！這是大自然的生存規(guī)則，一切都那么和諧自然，有被掠食的，就有新的生命出生，新生命出生就要經(jīng)受大自然的篩選，只有足夠強(qiáng)壯幸運(yùn)的家伙才能生存下來，一切生物在水里都自由自在，看著他們就像是在翩翩起舞，知道人類的出現(xiàn)，但人類發(fā)現(xiàn)了海洋這塊富饒的資源。一切都在慢慢消失。海洋環(huán)境的污染，看著他們?cè)跐M是垃圾的水里穿行，我都覺得有點(diǎn)喘不過起來！還有對(duì)海里生物的'屠殺。只為一己私欲。將鯊魚捕捉上來，砍掉鰭和尾部，然后再把它們丟到水里。沒有了鰭和尾巴，他們就不能生存！直直的墜入海底。腮里呼出的都是血！這一刻，就像是人被剁去了雙手雙腳！人類怎可以這么漠然！
最后我們的孩子只能在海洋館里看那些海洋動(dòng)物的化石。人類如果想繼續(xù)生存在地球上，就必須讓雖有生物都活著！我們不是地球的霸主！要與其他生物共同分享地球。
最后少數(shù)的人類開始行動(dòng)起來，懷著崇敬的心與自然和諧相處，現(xiàn)在行動(dòng)起來！還不晚！
《海洋》觀后感11
今天爸爸帶我去看電影《海洋》，爸爸說帶我看這本電影是為了讓我更多的了解海洋知識(shí)。
電影開始了，展現(xiàn)在我們面前的是許許多多千奇百怪的海洋生物，我疑問的說：“爸爸，海洋里怎么有這么多生物啊?”
“是啊，地球的表面有70%都是大海，海洋里資源非常豐富，有魚類蝦類有貝殼類還有海洋植物，大約有20多萬(wàn)種呢”爸爸回答。
“為什么小鯊魚都會(huì)被其它魚吃掉啊?”我又奇怪的'問。
“恩，地球上的動(dòng)物都是這樣，弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者生存，魚蝦們都有自己的生活方式和不同的命運(yùn)，這就是大自然的神奇”
電影還放了人類為了吃魚翅，把鯊魚的的尾巴和魚鰭割掉，然后把魚扔到海里，可憐的魚失去了尾巴和魚鰭后不能再游泳，痛苦的沉到海底，最后死亡……。
當(dāng)看到沙灘上剛從蛋殼里孵化出來的海龜，在爬向大海時(shí)候，被天上無(wú)數(shù)的海鷗一只只吃掉時(shí)，我傷心地說：“小海龜真可憐，都快被吃光了”。
“是啊，海龜現(xiàn)在都瀕臨滅絕了，能長(zhǎng)大的海龜數(shù)量很少很少，所以我們要保護(hù)它們”。
這本電影告訴了我們，人類要愛護(hù)大自然，和海洋生物和諧共處，這樣我們的地球才會(huì)更美好!
《海洋》觀后感12
今天，我觀看了一部影片——海洋，海洋有生機(jī)勃勃的海底世界，但更多的還是人類肆意妄為地傷害海洋動(dòng)物。
影片開始了，在看似風(fēng)平浪靜的海面下，其實(shí)是一個(gè)龐大浩瀚的海底世界。海底世界有和諧的溫馨場(chǎng)景：比如可愛的小海龜艱難地從沙子里爬向大海；再比如呆萌憨厚的小海豹懶洋洋地躺在海灘上，即使有幾只蒼蠅，海豹也只是瞥了它一眼就繼續(xù)睡覺了；又如成群結(jié)隊(duì)的小魚兒們圍在一起，一會(huì)兒圍成一個(gè)圓形，一會(huì)兒變成長(zhǎng)方形，一會(huì)兒又變成了三角形.....多像一支訓(xùn)練有素的隊(duì)伍呀！
可是好景不長(zhǎng)，和諧到此結(jié)束，畢竟海洋也是一個(gè)弱肉強(qiáng)食、適者生存的世界，所以廝殺、搏斗也是不可避免的。成群結(jié)隊(duì)的海獅被虎鯨追趕捕食，為了生存的小魚兒被迫四處流浪，還沒喘口氣的小魚下一秒就被鯊魚吞進(jìn)了肚子�？吹竭@里，我覺得它們已經(jīng)夠殘忍了，為什么大魚就一定要吃小魚呢？但是人類其實(shí)比兇猛的大魚更加殘忍，被殘忍殺害的'海獅，被割去魚鰭慘遭遺棄的鯊魚，難道它們不可憐嗎？人類就為了所謂的金錢、權(quán)利、地位就要?dú)⒑︳~兒嘛？
看到這兒，我的心隱隱作痛，我希望人類和動(dòng)物能夠和平相處，海洋作為地球不可缺少的一部分，我們應(yīng)該好好守護(hù)！
《海洋》觀后感13
世界的喜劇有很多：有喜��；有悲劇；有的能教育人，有的也能誤導(dǎo)人。今天我看了一部電影叫——海洋。這部影片讓我感受到了大海是多么絢麗多彩。
紀(jì)錄片的開頭，小男孩向他的爺爺提出了一個(gè)問題：海洋是什么？大海又是什么？其實(shí)讓我回答這個(gè)問題，我就像魚刺卡在喉嚨一樣，說不出話來。看了這部影片之后，我知道了答案。
紀(jì)錄片的前半部分講了海洋的風(fēng)平浪靜：海豹懶洋洋地躺在沙灘上，有蒼蠅在她耳邊飛來飛去，它也不理睬，像個(gè)懶得動(dòng)的孩子；小魚在水里歡快的游著，它們好不快樂。可是快樂也是很短暫的。鯊魚出現(xiàn)了，它們張開血盆大口向海豹們游去，海豹見了急忙逃走，可是鯊魚一叼一個(gè)個(gè)準(zhǔn)，它們同伴被吃進(jìn)了鯊魚的'肚子里，它們只能用哀嚎來表達(dá)悲傷。
紀(jì)錄片最讓我深刻的是當(dāng)漁船出現(xiàn)了，人們把魚刺扔進(jìn)海里，一只鯊魚被網(wǎng)抓住了，他們用最大的力氣把鯊魚拉上來，用刀把魚鰭割了下來，然后把鯊魚扔下水，海水變成了血紅色�？戳诉@一個(gè)場(chǎng)景，我的心不禁十分沉重。這根刺不僅扎進(jìn)了鯊魚的身上，也插進(jìn)了我的心里。
看完這個(gè)紀(jì)錄片，我明白了海洋是魚兒的家園，魚兒也有生命，我們不能因?yàn)橄氤贼~肉就把他們殺死，我們要愛護(hù)他們。
《海洋》觀后感14
電影有許多種類：有的是喜��；有的是悲��；有的能有教育意義；有的具有諷刺意義；有的甚至能使人偏離正道。今天，我們就看了一部具有教育意義的紀(jì)錄片——海洋。
電影的開頭，一個(gè)小男孩問他的爺爺，什么是海洋？海洋它浩瀚，它廣闊，它深不可測(cè)，它有著許許多多的`未知，我不知道究竟該用哪個(gè)詞語(yǔ)來形容它。顯然，男孩的爺爺也不行。
鏡頭切換到了海洋里，成群結(jié)隊(duì)的沙丁魚時(shí)而轉(zhuǎn)圈，時(shí)而變成方形，十分有趣；小海豚依偎在母親的身上，和母親一起玩耍；黑白相間的小丑魚在海草中徘徊，鏡頭再次切換到了岸上，海豹懶洋洋地躲進(jìn)海邊。有時(shí)一只蒼蠅在它身旁飛來飛去，它也只是瞟了一眼，便不再理會(huì)，就像一個(gè)不肯動(dòng)的小懶小孩兒似的。
可是海洋中不僅有這些可愛的小動(dòng)物，也有些兇殘的惡霸。鯊魚沖向小丑魚，一口咬下海鳥，向沙灘直沖而下，叼起了一只剛出世還沒有來得及進(jìn)入海中的小海龜。這讓我氣憤不已，心想：“雖然這些小魚處在海洋的食物鏈底端，但也是生命�。≡趺茨茈S意殺害呢？”可是接下來的一幕卻讓我十分震驚：人們放下了漁網(wǎng)，一把網(wǎng)住了正在嬉戲的魚群，一個(gè)個(gè)利爪把鯊魚金魚都捕捉到了岸上，割掉了它們的魚鰭、背鰭，將它們的皮扒下來。看著痛苦的魚兒，我才明白人類比任何魚都要?dú)埍?/p>
海洋是地球的一部分，魚兒是人類的朋友。不能為了人類的一己私心去破壞海洋。要行動(dòng)起來，好好愛護(hù)它們。
《海洋》觀后感15
夜已深了，我躺在床上，腦子里不停地出現(xiàn)電影《海洋朋友》中小奇和伙伴們的身影。
影片中的小奇非常喜歡海豚，竟然能和海豚心靈相通。小海豚想爸爸想得不吃不喝，小奇不管家人的反對(duì)，他和他的'伙伴們要把海豚帶走，去和它爸爸團(tuán)圓，可是被家人發(fā)現(xiàn)。最后小奇的愛心終于感動(dòng)了他的家人，家人讓他幫助小海豚回到故鄉(xiāng)，放心地去找爸爸了。
影片中熱愛動(dòng)物的人使我敬佩，他們不管家人的反對(duì)用自己熱愛動(dòng)物的心感動(dòng)了家人。動(dòng)物是大自然的天使，沒有它們?nèi)祟惖纳顚?huì)很枯燥，早晨不再有公雞叫我們起床，晚上不再有蟲兒悅耳的鳴叫。法國(guó)有句格言：把愛拿走，我們的地球?qū)?huì)變成一座墳?zāi)梗?/p>
這時(shí)，我不由得想起了我們的課文《那只松鼠》，作者好不容易捉到了一只活潑、伶俐、可愛至極的小松鼠，可是他看到了松鼠絕望、乞求的目光，決定把它放了。作者不就是一個(gè)有愛心的人嗎？
是啊，人人都要有愛心，不僅是要愛護(hù)動(dòng)物，還要關(guān)心身邊每件事、每個(gè)人，任何一個(gè)人有困難時(shí)都要伸出援助之手。如果每個(gè)人都有一顆愛心，那該多好呀！
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