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海上鋼琴師觀后感【共15篇】
在看完一部作品以后,相信大家的收獲肯定不少吧,讓我們好好寫(xiě)份觀后感,把你的收獲感想寫(xiě)下來(lái)吧。為了讓您不再為寫(xiě)觀后感頭疼,下面是小編整理的海上鋼琴師觀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
海上鋼琴師觀后感1
從那個(gè)嬰兒開(kāi)始,世界上多了一位沒(méi)有國(guó)籍,沒(méi)有知識(shí),沒(méi)有見(jiàn)識(shí)的“三無(wú)”孩子。沒(méi)有人了解過(guò)他,可能愛(ài)她的“爸爸”老也沒(méi)有,但從第一滴音樂(lè)流瀉出的卻是無(wú)限的美好,從一個(gè)孩子的眼睛看世界,從這個(gè)孩子的眼中看這條船,沒(méi)有風(fēng)浪,或常有風(fēng)浪都是那一般怡人,從命名的那一天是否就是給了這孩子天賦的一剎那呢?我們什么都不知道,只能聽(tīng)一些他撫出的音樂(lè)才能了解。
每一滴音樂(lè)的味道與麥?zhǔn)?/p>
可以說(shuō),這孩子沒(méi)有什么朋友,從小到大,從來(lái)到去,最好的朋友就是這個(gè)朝夕相伴的船和這位永遠(yuǎn)無(wú)法分開(kāi)的朋友麥?zhǔn),一個(gè)好朋友,一生的友誼,沒(méi)人了解過(guò)但麥?zhǔn)靠梢,麥(zhǔn)俊跋矚g”這個(gè)和藹的孩子。其實(shí),友誼來(lái)的總是讓我們不知所措,這一切,美而幽,有著一股心的味道。麥?zhǔn)孔钅荏w會(huì)他的音樂(lè),麥?zhǔn)恳彩撬钤敢鉃槠浞瞰I(xiàn)出它音樂(lè)的味道的人,一對(duì)朋友,小號(hào)與鋼琴一樣,一樣和諧的搭配,因?yàn)橛辛诉@個(gè)世界的音樂(lè),才有了這世界上的這一段真摯的友誼。
每一滴音樂(lè)的味道與鋼琴大師
沒(méi)有比自己更偉大的人了,自己可能很卑微,但人生是不允許這種卑微的。比賽,在1900眼中對(duì)“它”總是很陌生,讓爵士樂(lè)的始祖對(duì)自己進(jìn)行次次的“侮辱”,可能在最終他才能展現(xiàn)出它的才華:一只手,兩只手的天才到三只手,四只手的怪才,我們漸漸承讓了這個(gè)孩子的能力,這個(gè)不會(huì)為人和感情束縛的能力,我們的語(yǔ)言中有對(duì)萬(wàn)物的摯愛(ài),而他能把這種感情彈奏出來(lái),一曲又一曲,激烈而強(qiáng)勁的音樂(lè),每一滴音樂(lè)都伴著每一滴汗水滑過(guò)。這就是音樂(lè)的真諦:學(xué)無(wú)止境,樂(lè)無(wú)極限,要?jiǎng)倮挥懈艟妥龅搅耍好恳坏我魳?lè)的味道,就是他從小到大的味道,一個(gè)偉大的力量,一個(gè)好似曲名的
每一滴音樂(lè)的味道與女孩
“人生的幸事就是有了你,見(jiàn)了你。才知道心帶來(lái)的感情,每一滴音樂(lè)都是為你而來(lái),為你而去,沒(méi)有你怎會(huì)有這‘柔情似水’。我是無(wú)法表達(dá)愛(ài)的孩子,船是我的家,也會(huì)是我的監(jiān)獄,禁錮著自由……把包含對(duì)你的愛(ài)帶入一點(diǎn)一滴的的音樂(lè),我唯一的禮物,可能你不會(huì)喜歡,但這的.確是我的心情,一張刻錄著我音樂(lè)的模版,我的心的模版,希望帶來(lái)快樂(lè)。我知道,我~愛(ài)~你,為了你,我向往陸地;為了你,我向往未來(lái)。但我沒(méi)有膽量,總還是迷失了,我想在愚蠢一次,做你的海上鋼琴師,但我知道,愛(ài)你是個(gè)錯(cuò)誤就又遠(yuǎn)離了即將看到的美景!“船兒,就讓你禁錮我吧!船兒……”
每一滴音樂(lè)的味道與死亡
麥?zhǔn)颗c1900的對(duì)白是最后的訣別。樂(lè)觀的孩子知道,生在哪里就要葬在哪里,這就是1900的海葬,沒(méi)有一個(gè)觀眾卻有兒時(shí)的樂(lè)感,我明白了為什么說(shuō)“盡頭”是下一個(gè)“開(kāi)頭”!音樂(lè)的曲調(diào)會(huì)飄揚(yáng)葬在了這里。最后一曲,爆破的聲音,為他最后一次鼓掌,可能對(duì)船的依戀,可能對(duì)海的依賴(lài),可能對(duì)音樂(lè)的癡迷讓他走不了啦,讓他留在這,每一滴音樂(lè)的味道,最終的終章,死亡……
每一滴音樂(lè)的味道·麥?zhǔn)颗c他的故事
從樂(lè)器店出來(lái),百感交集的麥?zhǔn)烤従徢斑M(jìn)~~理解的話語(yǔ)“好故事值過(guò)舊喇叭”,每一滴音樂(lè)的味道都是真情實(shí)感沒(méi)有絲毫偏差,麥?zhǔn)颗c“康牌”靜靜的思念在哪?
后記:沒(méi)有人能把一生過(guò)的這么完美,友誼,對(duì)抗,愛(ài)情,死亡,流傳,我知道的,他彈奏的,一個(gè)那樣的孩子——海上鋼琴師。
海上鋼琴師觀后感2
終于都看了這部電影。電影有為人增加煩惱和減輕煩惱之分。而這確實(shí)是一部令我煩惱,令我思考了很多令人煩惱的問(wèn)題的電影。
海上鋼琴師1900沒(méi)有出生證明,不知道親生父母是誰(shuí),也許他本不屬于這個(gè)世界,他是一只落入凡間的天使。他有最清澈的眼神,最清澈的琴音,最清澈的心。1900的一生大概注定在弗吉尼亞號(hào)上度過(guò),現(xiàn)實(shí)世界注定容不下這份如此徹底的清澈!隨著炸藥爆炸的一聲巨響,本世界最偉大的鋼琴師結(jié)束了他的一生,不,他只是回家罷了,除了這個(gè)純真得像孩子一樣的人以外,還有誰(shuí)能樂(lè)呵呵地想象自己在天堂里用兩只右臂彈琴的景象呢?
曾經(jīng)認(rèn)為1900的不肯下船是一種軟弱和對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的恐懼,然而,其實(shí)這是一種對(duì)藝術(shù)的純潔性的堅(jiān)持。1900對(duì)名利的不屑達(dá)到了一種極端的程度,他從不為虛名彈奏哪怕一個(gè)音符。其實(shí)他都知道,站在樓梯上的那刻,他看不到自己的音樂(lè)的存在,他知道一旦離開(kāi)了這條船,他就再也不是那個(gè)天真爛漫的1900,他就再也彈不出那直面靈魂的琴音了!
誠(chéng)然,對(duì)純真的堅(jiān)持是一種高貴的品質(zhì),然而這極端的浪漫主義只能是一幕悲劇。那份倔強(qiáng)的清高,那顆不肯向世俗低頭的`心,在這個(gè)世界里只會(huì)落得一個(gè)不知好歹的罵名。真是個(gè)可悲的世界啊,最美妙,最純潔的琴聲偏偏沒(méi)有容身之處,這不是1900的悲劇,這是時(shí)代的悲劇!班亍钡囊宦,這來(lái)自天堂的烏托邦也隨著破舊的弗吉尼亞號(hào)灰飛煙滅。
可是,從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),藝術(shù)是人類(lèi)在滿足了基本生存需要之后的需求。從本質(zhì)上來(lái)說(shuō),脫離了現(xiàn)實(shí)的藝術(shù)就像沒(méi)有腳的小鳥(niǎo),像沒(méi)有根的鮮花一樣,難以生存。在浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義不可調(diào)和的矛盾之中,1900也一定要死去,精神上,或者肉體上。他選擇了以身體上的死亡來(lái)保持精神上的永生。
片中的另一個(gè)重要角色——吹小號(hào)的胖子,他正是大多數(shù)人的寫(xiě)照:藝術(shù)只是他謀生的工具,為了錢(qián)為了維持生活能賣(mài)掉陪伴了自己多年的康恩牌小號(hào)。假如說(shuō)低價(jià)出售小號(hào)是一次向現(xiàn)實(shí)的屈服,那么樂(lè)器店老板把小號(hào)送還胖子則是一次藝術(shù)的勝利回歸。
沙翁真的很偉大,我發(fā)覺(jué)很多東西最終都?xì)w結(jié)到同一個(gè)問(wèn)題上:To be or not to be,that's a question。我們都是游蕩在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)之間的孤魂,我們并不知道到底哪里才是歸宿。太理想的不是人,太現(xiàn)實(shí)的也不是個(gè)人,可是沒(méi)有人會(huì)欣賞像胖子一樣的平凡人,就像胖子把與1900一起在船上度過(guò)的時(shí)光視作此生最珍貴的回憶而不是其它平凡的生活一樣。每個(gè)人心目中都有著對(duì)浪漫的向往,但同時(shí)又不能避免地具有現(xiàn)實(shí)的一面,我們的心中只有那永無(wú)休止的搏弈而沒(méi)有勝負(fù)。
雖然1900是個(gè)飽受爭(zhēng)議的角色,但請(qǐng)記住,他只是一個(gè)角色,這也只是一場(chǎng)電影,導(dǎo)演給我們的一場(chǎng)浪漫的夢(mèng),而已。
海上鋼琴師觀后感3
今天是幸福的一天,因?yàn)橛^看了一部精彩的電影——〈海上鋼琴師〉。
在一艘來(lái)往于歐洲和美國(guó)之間的油輪上,誕生了一個(gè)鋼琴天才,他是一個(gè)棄嬰,被黑人鍋爐工收養(yǎng),取名“1900”。1900漸漸長(zhǎng)大,一個(gè)深夜里他來(lái)到輪船的豪華大廳,坐在鋼琴前,手指神奇的在琴鍵上跳動(dòng),美妙的音樂(lè)流動(dòng)出來(lái),吸引了船上的人們。從此,1900成了海上鋼琴師。從此他每天在海上演奏,不斷的送走又迎來(lái)一批批的旅客,他就透過(guò)這些人看這個(gè)世界。多年過(guò)去,發(fā)生了許許多多的故事,他心愛(ài)的姑娘的下船去了,他的朋友下船去了,這艘比他還年老的大船也即將報(bào)廢了,人們把成噸的炸藥運(yùn)到船上,搬走了船上所有的東西,準(zhǔn)備炸船。可是他昔日的老朋友卻斷定1900還在船上,他固執(zhí)地說(shuō)服了所有人先不要炸船,在大船上苦苦尋找,終于在廢墟中發(fā)現(xiàn)了1900。但是他卻拒絕下船,最后在一聲巨響后告別了這個(gè)世界!
1900沒(méi)有戶口,一生漂泊于海上,又悄悄離開(kāi)這個(gè)世界,只有一個(gè)和他同臺(tái)演奏多年的小號(hào)手朋友知道他的存在與消失?赐赀@個(gè)故事讓人覺(jué)得心酸和惋惜。雖然他悄悄的來(lái)又悄悄的走,人們無(wú)暇顧及他的'存在,但是他的音樂(lè)、他的故事卻提醒人們這位偉大的鋼琴師曾經(jīng)那么真實(shí)地給人們帶來(lái)過(guò)歡樂(lè)。
他是那樣的善良而富有個(gè)性,他用琴聲表達(dá)著自己豐富的情感。人們是否會(huì)驚訝:這樣一位音樂(lè)天才為什么會(huì)選擇與一艘舊船一起被炸毀卻不和好朋友下船尋找新生活呢?
我想:他從小生活在海上,適應(yīng)了船上的生活,陸地上的生活對(duì)于他來(lái)說(shuō)是未知的,這就是導(dǎo)致他選擇生命終結(jié)的根本原因。就好象從小掉進(jìn)狼群里的孩子喪失了人的本性一樣,也許與生俱來(lái)的東西并不能代替環(huán)境的影響,1900恐懼這未知的世界。
這讓我想起了一個(gè)鯊魚(yú)的故事:有一群海上捕回來(lái)的鯊魚(yú),兇猛異常。被關(guān)在海洋館等待馴化,訓(xùn)獸員把他放在玻璃罩著的大水池里,水池外面是另一個(gè)水池,里面有許許多多的魚(yú)。一開(kāi)始,鯊魚(yú)拼命的撞擊玻璃,企圖游過(guò)去覓食,但是每次都是徒勞。日子久了,它慢慢放棄了這個(gè)愚蠢的念頭,開(kāi)始等待訓(xùn)獸員的喂養(yǎng)。又過(guò)了很久,隔著兩個(gè)水池的玻璃板被抽掉了,兩個(gè)水池變成了一個(gè),可是鯊魚(yú)卻從不肯游到那邊?梢(jiàn),多年的生活環(huán)境一旦改變,適應(yīng)是需要很大的勇氣的。
影片不僅構(gòu)思有其獨(dú)到之處,以感人至深的友情為主線,還貫穿著優(yōu)美的音樂(lè)。
當(dāng)鋼琴師愛(ài)上漁夫女兒時(shí),那段抒情鋼琴曲是最為經(jīng)典的,從鋼琴師深情的眼眸跟隨女孩游走的那一刻,音符遍如涓涓細(xì)流在鋼琴師指尖下流淌,是那么的純凈,清新。又是那么的纏綿,溫柔。此時(shí),無(wú)須語(yǔ)言,音樂(lè)表達(dá)了一切!電影結(jié)束時(shí)這段音樂(lè)再次響起,是他的小號(hào)手朋友拿著破留聲機(jī)坐在即將炸毀的廢墟中播放的,音樂(lè)再無(wú)先前那般清澈,美好。似乎預(yù)示著鋼琴師必將與音樂(lè)一起永遠(yuǎn)消失在茫茫海上,是那樣的凄涼。給觀者傳達(dá)了無(wú)限的哀思……
無(wú)論是經(jīng)典的音樂(lè)還是其故事情節(jié),不得不說(shuō)這是一部值得一看的佳片,觀看的同時(shí)我由衷的被導(dǎo)演與演員的音樂(lè)才華和表演能力所折服。尤其對(duì)于喜歡音樂(lè)的朋友來(lái)說(shuō),影片一定會(huì)達(dá)到引人落淚的藝術(shù)效果!因?yàn)閺闹魅斯靡魳?lè)詮釋著內(nèi)心的喜與悲,讓我們能從中發(fā)現(xiàn)一種凄涼的美!
海上鋼琴師觀后感4
_月15日,經(jīng)典電影《海上鋼琴師》4K修復(fù)版登陸全國(guó)院線。此前的_月12日,《海上鋼琴師》超前鑒賞會(huì)在惠州壹洲國(guó)際影城舉行,獲得好評(píng)如潮,不少觀眾被影片感動(dòng),在結(jié)束時(shí)留下了眼淚!懊總(gè)人都能從電影中看到不同的東西。”有觀眾在觀影后表示。
《海上鋼琴師》1998年上映后立即風(fēng)靡全球
《海上鋼琴師》是意大利著名導(dǎo)演朱塞佩·托納托雷在1998年推出的一部文藝巨作,上映后立即風(fēng)靡全球,斬獲美國(guó)金球獎(jiǎng)等全球各類(lèi)大獎(jiǎng)22項(xiàng),中國(guó)權(quán)威影評(píng)網(wǎng)站豆瓣給出了9.2分的高分,影片中悠揚(yáng)動(dòng)人的鋼琴曲以及動(dòng)人心弦的海上傳奇故事打動(dòng)著每一位觀眾的心。雖然過(guò)去了20__年,《海上鋼琴師》仍然顯示出了其跨越時(shí)代的生命力,這部電影充滿了浪漫拉丁色彩,沒(méi)有激烈精彩的槍?xiě)?zhàn)打斗的場(chǎng)面,也沒(méi)有俊男靚女,只講述了一段平凡人的傳奇,卻意外成功地打造了美國(guó)式的平民英雄1900,獲得了眾多口碑與贊譽(yù)。
《海上鋼琴師》講述了一個(gè)被拋棄在“弗吉尼亞號(hào)”頭等艙鋼琴上的棄嬰1900在蒸汽船上成長(zhǎng)為一名以海為家的天才鋼琴師,并最終殉船于海底的故事。在看似虛構(gòu)的.一個(gè)藝術(shù)家的悲劇中充滿了人的生存隱喻,留給我們的是對(duì)人生命和存在的無(wú)盡的思考。
4K技術(shù)修復(fù)還原了影片原始色調(diào)
據(jù)了解,這部經(jīng)過(guò)4K技術(shù)修復(fù)后的《海上鋼琴師》版本,采用先進(jìn)數(shù)字技術(shù),分辨率大幅度提升,將多年磨損的影像和聲音恢復(fù)到了當(dāng)年被捕捉時(shí)的樣子,每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)都被完美呈現(xiàn),光影層次變化細(xì)膩美好。同時(shí),此次修復(fù)還原了影片原始色調(diào),將色彩飽和度調(diào)試至最適宜銀幕觀看的程度,完美保留了數(shù)字電影所沒(méi)有的膠片質(zhì)感。畫(huà)質(zhì)與電影感并重,讓走進(jìn)影院的觀眾擁有身臨其境的感覺(jué),在流淌的鋼琴旋律、在與海共舞的酣暢淋漓中體會(huì)影片散發(fā)的最極致的浪漫。
觀眾稱(chēng)“這是一張遲到了20__年的船票”
《海上鋼琴師》在1998年全球公映時(shí),曾和國(guó)內(nèi)大銀幕緣慳一面。這次4K修復(fù)版登陸國(guó)內(nèi)院線,有影迷稱(chēng)“這是一張遲到了20__年的船票。”
據(jù)介紹,《海上鋼琴師》于11月9日、10日舉辦了全國(guó)超前點(diǎn)映,上座率場(chǎng)均第一,領(lǐng)跑整個(gè)11月檔期中其他新作,使得電影獲得淘票票電影41萬(wàn)觀眾的“想看”期待指數(shù),淘票票點(diǎn)映開(kāi)分更是高達(dá)9.6分,不負(fù)經(jīng)典傳奇口碑!逗I箱撉賻煛愤在全國(guó)50城舉辦了媒體業(yè)務(wù)看片會(huì),觀眾們也毫不吝嗇溢美之詞,在社交網(wǎng)絡(luò)第一時(shí)間分享觀后感:“這部經(jīng)典的作品從小到大已經(jīng)不知道看了多少次了,每次看完都會(huì)被深深地感動(dòng)。一艘船,代表了一個(gè)天生的音樂(lè)精靈的全部世界!
超前鑒賞會(huì)上,有影迷感嘆,曾經(jīng)一度不能理解男主角1900始終不下船的抉擇,而如今隨著閱歷的增長(zhǎng),終于看懂了電影所蘊(yùn)含的哲理:“十幾年前在宿舍看的時(shí)候,怎么也理解不了他為何不肯下船,F(xiàn)在再看,忽然明白堅(jiān)守比突破可能更需要勇氣。”更有人表示被1900的勇敢徹底戳中了淚點(diǎn):“我們沒(méi)有你的勇氣,我們只能依舊在人海中沉浮,抓緊或者松手,相逢或者失去!
海上鋼琴師觀后感5
1900生于海,長(zhǎng)于海,死于海。他就在海上度過(guò)了他的一生。
1900年的第一天,嬰兒的一聲啼哭打破了海面上的平靜。1900也開(kāi)始了他的一生。他是孤獨(dú)的,他沒(méi)有姓名,沒(méi)有國(guó)籍,沒(méi)有家人,又或者說(shuō)是他曾經(jīng)有過(guò)家人,可是他們卻把他丟棄在了那艘船上。幸運(yùn)地,1900被船上的一位工人抱走,然后在船上長(zhǎng)大。
他總是看著船上的人們來(lái)來(lái)往往,他能看懂他們眼中所蘊(yùn)含的故事,他一生經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次航行,每次航行都有20xx人左右,1900在他們眼中看到了這個(gè)世界。1900把他所看到的故事都用鋼琴記錄下來(lái),他的音樂(lè)不被規(guī)則與技巧所束縛,他讓手自然敲擊,心自然流淌。他的音樂(lè)是有靈魂的,琴鍵在手下,思緒在旅行,自由無(wú)礙。他尊重一切美好的音樂(lè),所以當(dāng)杰利來(lái)找他進(jìn)行鋼琴比拼,即使對(duì)方是不屑的.,可是1900仍舊為對(duì)方彈奏的曲子而感動(dòng)流淚,為他獻(xiàn)上贊賞。但是如果對(duì)方因?yàn)橄胍驍∷岩魳?lè)當(dāng)成工具進(jìn)行單純的炫技時(shí),1900也會(huì)感到惱怒,而后用自己的方式打敗他。
人們都說(shuō)1900是個(gè)天才。的確,天賦是上帝賜給他的禮物,可是藏在1900身體下的放蕩不羈,不為物欲所動(dòng)讓他永遠(yuǎn)是純真無(wú)暇的,他將畢生時(shí)光獻(xiàn)給所愛(ài),用鋼琴向人們闡述了自己的音樂(lè)。這一點(diǎn)不會(huì)隨時(shí)間而改變,他有所愛(ài),并用盡全力奔赴所愛(ài),那是真正純粹的快樂(lè)。
后來(lái)1900想要下船,從陸地上聽(tīng)聽(tīng)大海的聲音,他說(shuō)這與在船上聽(tīng)到的聲音是不一樣的。所以在那之前從未下過(guò)船的1900第一次提著行李踏上了海陸間的鐵梯。他看到了這個(gè)繁華的世界,不再是小時(shí)候通過(guò)船窗看到的小小一角,這個(gè)世界很大,什么都有,可是1900沒(méi)有再繼續(xù)往前走了。這個(gè)世界很大,什么都有,就是沒(méi)有盡頭,當(dāng)漫無(wú)邊際的城市展現(xiàn)在1900眼前時(shí),他找不到盡頭,他看到了成千上萬(wàn)條路,可是他該走哪一條呢,在這偌大的土地之上,又有哪一寸是屬于自己的呢。大海的聲音在耳邊,告訴他生活是無(wú)限的?墒窃阡撉偕希冁I是始,琴鍵是終,88個(gè)琴鍵,清清楚楚,就像1900的這一生,簡(jiǎn)單而純粹。世界的琴鍵有幾百個(gè)幾千個(gè)甚至也看不到盡頭,1900不會(huì)選擇下船,他是清醒的,不會(huì)妄想去彈奏那臺(tái)屬于上帝的鋼琴。所以他把頭頂?shù)拿弊酉蛲馊尤ィ弊幼罱K落到了海上,那是他的選擇。
其實(shí)1900的選擇是什么已經(jīng)不重要了,關(guān)鍵是他做到了,他熱愛(ài)音樂(lè)并獻(xiàn)上了他的一生。他既深思熟慮地忠于自己的選擇,也毫不猶豫地忠于自己的心。并且他對(duì)自己很了解。我們?cè)谏钪幸鎸?duì)無(wú)數(shù)的選擇,每一次選擇都將決定我們成為什么樣的人,可是在做選擇的時(shí)候我們又是否能聽(tīng)從內(nèi)心的聲音忠于內(nèi)心呢?
1900是孤獨(dú)的,沒(méi)有人記得他除了他的朋友;1900是自由的,即使是為了熱愛(ài)獻(xiàn)上了生命。他的一生依舊簡(jiǎn)單純粹,用自己的方式活著,純真隨性。
伴隨著弗吉尼亞號(hào)的巨大轟鳴聲,我們仿佛看到了1900的背影,孤獨(dú),決絕卻也自由。
海上鋼琴師觀后感6
好幾天不上線,昨日一來(lái)就看到朋友推薦我一部好片子《海上鋼琴師》。實(shí)話說(shuō),我平時(shí)不大看電影,外國(guó)的更是不輕易碰觸,因?yàn)楦杏X(jué)他們總喜歡把諸如災(zāi)難,暴力,詭異這些東西在視聽(tīng)上大肆渲染罷了,沒(méi)什么看頭,相較之下,我還是更容易接受一些輕柔和緩,溫情浪漫的東西,無(wú)論是藝術(shù)還是生活。
只因《海上鋼琴師》是她推薦的,隨即尋找打開(kāi),直接進(jìn)入畫(huà)面,二十分鐘后,我在心里笑著說(shuō):這家伙,你怎么知道我會(huì)喜歡,居然不早告訴!是啊,展現(xiàn)在面前的,絕不僅僅是一部電影,它分明就是一部浪漫而悠長(zhǎng)的史詩(shī),它不是看完之后的唏噓嘆息或捧腹大笑,它是直擊靈魂的......
影片全部的情節(jié)是在一艘弗吉尼亞號(hào)的海船上一一展開(kāi)的,主人公是一個(gè)非常特別的角色,嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現(xiàn),被取了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的名字,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是新世紀(jì)的第一天,所以1900就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里,于是,他就叫1900了。從此后,1900在船上度過(guò)了他的一生,一輩子都沒(méi)有下過(guò)弗吉尼亞號(hào)。
八歲時(shí),船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè),一個(gè)天才鋼琴家誕生了,他就是1900。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法,就如他的內(nèi)心世界一樣,根本不存在什么規(guī)則,標(biāo)準(zhǔn)之類(lèi)的東西,他甚至不知道什么是“媽媽”,不知道除海上以外的任何市井之事,但他知道音樂(lè),他演奏的簡(jiǎn)直是仙樂(lè)。別人無(wú)法進(jìn)入他的世界,而他卻可以“看”到遙遠(yuǎn)的城市,看到那里的大霧,松濤,甚至行走著的人們的表情,他用自己獨(dú)有的`內(nèi)心世界感知一切,他以音樂(lè)的形式傳遞,抒發(fā)。他的樂(lè)曲是天籟,一如他的靈魂樣純潔,干凈。別人也曾勸他下船,甚至也有愛(ài)情的火花在他心中微燃,但終究沒(méi)有與這些相融。因?yàn)樗囊魳?lè)他的生命是在船上,在大海上。
三十多年來(lái),他以自己的方式感知和傳遞著他內(nèi)心的安靜,清明和潔凈,這是一個(gè)何等的境界,這是一個(gè)何等的向往。當(dāng)時(shí)無(wú)論是下等的工人,黑人,還是貴族白人都向往自由,向往美好的生活,而影片中多次以幻覺(jué)的形式出現(xiàn)的美國(guó)自由女神,和1900的音樂(lè)也正契合了這樣一種向往和追求,我把它解讀為一種靈魂的訴求。
塵世間的人們,每每被俗務(wù)俗事所困所纏,常常逃不出自己編織的種種藩籬,然而,這些東西與一個(gè)博大的胸懷,與天地之寬廣比起來(lái)算的了什么。許多的人,許多的我們身邊我們周?chē)掌胀ㄍǖ娜耍麄兺兄貏e的人格魅力,他們?cè)谟米钤甲畋境醯膬?nèi)心書(shū)寫(xiě)者人生,他們樸素恬淡,但他們,富有。就像1900一樣,戰(zhàn)爭(zhēng)也好,誘惑也罷,似乎與他都沒(méi)有任何關(guān)系,他只要活在自己的世界里,他的世界神奇浪漫。他的世界恬淡安寧,這就夠了。
我兒子說(shuō):有好東西大家一起分享。希望看到我這篇文章的朋友閑來(lái)看一看《海上鋼琴師》,是為共享。
海上鋼琴師觀后感7
夜深人靜,一抹月光傾瀉于枝頭,伊人的臉龐也沾上了月色,這份靜謐,亦是否還給予人釋?xiě)阎?本影片是根據(jù)鋼琴家羅曼波蘭斯基的視線而展開(kāi)的。
——題記
“呯呯”的槍響,殘酷的屠殺,一張張無(wú)情的面容,對(duì)于屠殺者而言,這些被屠殺者的生命是否就猶如飄在空氣中的塵埃那樣微不足道呢?尸滿街巷,空氣中彌漫著血腥的味道,隱約中似乎還能嗅出戰(zhàn)火硝煙。一個(gè)殘疾人因不能站立而被從窗戶中扔出去,猛然落地,血液從腦門(mén)上奔涌而出,又是一朵生命之花凋零。揪心之感隨之而起,其中包含著是對(duì)猶太人的同情,亦或更多的是對(duì)德國(guó)人殘暴行為的憤怒與鄙夷。
憤心。痛心。空心。
淚水在眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn),視野內(nèi)的一切變得模糊起來(lái)。原本對(duì)德國(guó)這個(gè)國(guó)家平淡的感情立即被扭轉(zhuǎn)成了憎惡。此刻的我,看見(jiàn)的即是一群穿軍裝的惡魔!惡魔!看著欲哭無(wú)淚的羅曼波蘭斯基,我感覺(jué),他的內(nèi)心比我的更無(wú)奈,更悲痛。對(duì)于自己在乎的事卻愛(ài)莫能助,此畢是這個(gè)鋼琴師最無(wú)奈的地方吧!可是又有什么辦法呢?況且他自己都自身難保。
二戰(zhàn)仍然繼續(xù)著,隨著戰(zhàn)事的緊張,德國(guó)人對(duì)猶太人的迫害更加得兇殘。心比原來(lái)更痛,如刀割。
終于,黎明破曉之際快要來(lái)臨,但黎明前的黑暗比平時(shí)的夜晚要更加的恐怖。德國(guó)人開(kāi)始最后的反擊,放火,殺人,似乎就家常便飯一樣。他們?cè)缫褜?duì)生命這個(gè)詞語(yǔ)徹底地麻木了……
原本高貴優(yōu)雅的鋼琴師劫后余生,已變得狼狽不堪,當(dāng)他為食物到處奔波,終得一罐子時(shí)被槍聲所驚嚇,慌得另尋地方。在一棟房子的二樓,終于找到了撬罐子的器具,拼命用勁,結(jié)果罐子掉在地上……鏡頭隨著羅曼波蘭斯基的視線推行,一個(gè)德國(guó)軍官?gòu)哪_到頭,從下至上的順序出現(xiàn)在眼前。氣氛變得緊張、壓抑……
一系列的問(wèn)答后,軍官讓鋼琴師彈奏鋼琴。一開(kāi)始,波蘭斯基似乎還沒(méi)有甩掉恐懼的陰霾,顯得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,但當(dāng)他的手碰觸琴鍵,音符滑入耳畔,他便沉浸在了他的音樂(lè)中,不再自撥。一抹月光透過(guò)木窗,鋪灑在鋼琴師的臉上,銀白的'色彩從心尖綻開(kāi),多么美好的顏色,白色,一種包容了所有色彩的顏色,卻因此變得更純凈、清新。鏡頭推換,此時(shí)在德國(guó)軍官的臉上,一點(diǎn)月光漸漸渲染開(kāi)來(lái),緊鎖的眉頭,也因此舒展。我想,這位德國(guó)軍官也被感化了吧。果然,德國(guó)軍官開(kāi)始處處保護(hù)幫助著羅曼波蘭斯基。直到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束,他坦誠(chéng)地說(shuō)著自己的失敗,并為波蘭斯基送上了最后的一份溫暖。內(nèi)心的憤怒漸融化在了軍官的真誠(chéng)中,直至消逝,不見(jiàn),就最后的小提琴家對(duì)德國(guó)軍官的原諒一樣。
影片的最后,詮釋著包容與原諒!段矣H愛(ài)的爸爸媽媽》一課中,西德作家的懺悔搏取了所有人的諒解,當(dāng)對(duì)方承認(rèn)了錯(cuò)誤,有時(shí),原諒比報(bào)復(fù)更重要。
原諒一切,才會(huì)釋?xiě)岩磺。何況冤冤相報(bào)何時(shí)了?學(xué)會(huì)原諒,懂得包容,心靈深處的難以釋?xiě)训暮诎当荒悄ㄔ鹿廨p輕包裹,蔓延,尋回最初的那份純凈與靜謐,心頭恰是一陣輕松……
海上鋼琴師觀后感8
大家都對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有一定的認(rèn)識(shí),它的目的是為發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,一般地是控制住一些條件使之存在,而使另一些條件不存在,然后判斷結(jié)果與這些條件之間的關(guān)系!逗I箱撉賻煛凡皇橐淮稳松膶(shí)驗(yàn),最大的條件就是沒(méi)有父母,不在陸地生活,看看這樣的情況下人究竟能夠發(fā)展成什么樣子。
教育的實(shí)驗(yàn)――靈性教育
觀眾都對(duì)1900在小時(shí)候突然就會(huì)談鋼琴,能準(zhǔn)確說(shuō)出娛樂(lè)大廳里的一些人的性格、情緒、行為特點(diǎn),此人剛剛發(fā)生的及將要發(fā)生的事情等等,感到非常驚訝。雖說(shuō)電影是虛構(gòu)的,但我們都會(huì)親見(jiàn)或聽(tīng)說(shuō)身邊一些類(lèi)似的例子,尤其大家觀察嬰幼兒,發(fā)現(xiàn)他(她)們常常會(huì)做出一些讓人驚訝的行動(dòng)或說(shuō)一些讓人意想不到話,這些行為、話語(yǔ)首先讓人感覺(jué)就是超越嬰幼兒實(shí)際的成熟年齡,并且行動(dòng)與話語(yǔ)往往還很有智慧。嬰幼兒究是什么?身心特點(diǎn)如何?對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)還是一個(gè)謎,有些觀點(diǎn)認(rèn)為嬰幼兒的那些超人的表象背后有一種身心上的靈性,如何看待、對(duì)待,或者教育當(dāng)中如何培養(yǎng)這種靈性成為一個(gè)話題。我們來(lái)考察一下發(fā)生在1990身上的教育,全船人肯定是愛(ài)這個(gè)孩子的,但大家又各忙其事,因此1900沒(méi)有一個(gè)固定的老師,也不會(huì)有所謂的教學(xué)計(jì)劃、教育目地、教育目標(biāo)等等,他也不需要與其他孩子進(jìn)行比較、競(jìng)爭(zhēng)等等,雖然有船員們“會(huì)按他們認(rèn)為正確的方式來(lái)教養(yǎng)”,但整個(gè)過(guò)程來(lái)講是善意和寬松的。除了早期1900被教一些識(shí)文斷字,還有必要的思維步驟要求,如影片中有一個(gè)情節(jié)是,收養(yǎng)1900的Danny要求他把詞語(yǔ)聯(lián)結(jié)起來(lái)形成更全面的意義,其他之外一切都是自由的。我想1900就是通過(guò)漫畫(huà)書(shū)刊來(lái)獲得陸地生活的印象和判斷的,他也一定與人們交流過(guò)他的看法,但那樣的教育的環(huán)境下,人們往往以幽默對(duì)待,也不需要刻意糾正他,或者糾正也是一種沒(méi)有壓力沒(méi)有嘲笑的糾正?傊@樣的教育環(huán)境保留了1900的靈性。需要指出的是:在現(xiàn)實(shí)生活中,當(dāng)兒童開(kāi)始按成人的要求背詞、學(xué)琴、做算術(shù)題等等的時(shí)候,這種教育我們稱(chēng)之為理性教育,并且我們往往假定兒童是一張白紙,是沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)與感受的,一切都由教師按嚴(yán)格的技能程序來(lái)教授。因此好的教育應(yīng)該是靈性不失,漸進(jìn)一些理性,可能我們現(xiàn)實(shí)的教育是靈性全毀而理性未建。
倫理與心理實(shí)驗(yàn)――失之桑榆收之東隅
或許是作家與導(dǎo)演想探尋或追求混沌初開(kāi)時(shí),人最初的'那種純靜、純真、純粹的道德和心理境界是什么樣子。并認(rèn)為人的靈性與純粹的道德是同一的,正象其他沙龍朋友所表達(dá)的那樣,1900沒(méi)有名利的感覺(jué)與思想,不知什么是競(jìng)爭(zhēng)、爭(zhēng)取等,總之一切世俗人所有的自私、貪夢(mèng)、虛榮、算計(jì)等皆無(wú)。然而作家與導(dǎo)演又想告訴人們熊掌與魚(yú)不可兼得,這樣的環(huán)境又培養(yǎng)了1900與世俗無(wú)法相容,無(wú)法用自己的心靈解釋這個(gè)世界,人最大恐懼來(lái)源于對(duì)事物不能解釋?zhuān)虼?900寧愿隨船一起焚毀也不愿下船。在“嘭”的爆炸聲中,1900回歸了本初(有說(shuō)人來(lái)自于大海)。作家與導(dǎo)演也完成了的悲劇構(gòu)思(美的事物被毀掉)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束了,但結(jié)果卻讓人生疑。從而作家與導(dǎo)演發(fā)出了對(duì)人類(lèi)的追問(wèn):“人到底哪兒出了問(wèn)題?”
海上鋼琴師觀后感9
《海上鋼琴師》已經(jīng)看完好幾天了,但心里卻一直惦記著,要寫(xiě)點(diǎn)兒什么。很喜歡這部電影,甚至為之落淚動(dòng)容。它沒(méi)有凄愴的愛(ài)情,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),似乎沒(méi)有一切應(yīng)該讓人落淚的東西,但我卻還是落淚了,雖然它沒(méi)有一切看似噱頭的鏡頭,但編劇卻用他的筆觸,觸動(dòng)了我內(nèi)心深處多年來(lái)從未曾消失的感受。遇見(jiàn)知音而落淚,因?yàn)橛腥肆私庾约旱膬?nèi)心而落淚,這,就是我看完這部電影后的最大感受。
不必去考究生活里到底有沒(méi)有這樣空穴來(lái)風(fēng)的名為1900的人,甚至空穴來(lái)風(fēng)的就成為了鋼琴家,這個(gè)不重要,邏輯和理智不必總是存在于人們的生活里,至少我一直這么認(rèn)為。人們會(huì)因?yàn)槔碇呛瓦壿嬌畹酶,但卻因?yàn)楦星椴艜?huì)生活得更有趣。
1900生于一艘船,死于同一艘船。他用他的方式,看待這人生?创懙嘏c海洋。重要的是,他用他自己的方式,生活著。他有一個(gè)一觸及到的夢(mèng),但他卻從不去觸摸。電影里,也許導(dǎo)演讀出的含義是,1900覺(jué)得陸地是他無(wú)法演奏的鋼琴。所以,他拒絕登錄。他只想彈奏他能控制的.海上的鋼琴,而不想去觸及那阡陌縱橫的陸地之琴。但我卻覺(jué)得,除此之外,編劇還有另外的想法。
我們這些人,誰(shuí)又不是1900呢?不同的是,電影里的人,是生活在船上。而我們,生活在陸地上。我們莫名的來(lái)到世界上,總有一天,還要莫名的離開(kāi)。我們生活在這個(gè)縱橫捭闔的世界里,世界很大,我們的領(lǐng)地卻很小。我們盡職盡責(zé),戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。我們居安思危,謹(jǐn)慎從事。為人子時(shí),做乖孩子;為人父母時(shí),設(shè)身處地為孩子著想;剩余的一點(diǎn),我們要奉獻(xiàn)給自己的工作。我們的一生,就在這樣的幾個(gè)角色里,分別度過(guò)不同的幸福和努力的時(shí)光。我們遵守家規(guī),校規(guī),公司規(guī)矩;然后,我們要求孩子重復(fù)一樣的道路,周而復(fù)始,萬(wàn)變不離其中。
我就是這其中一員,這一切,并非埋怨。只是陳述。但我會(huì)問(wèn)自己,如何能過(guò)上自己想要的生活?可事實(shí)是,我從來(lái)未曾想清晰過(guò),到底我想要的,是什么。因?yàn)闀r(shí)間變了,我也變了,我們想要的,也跟著變了。我想也想不清,所以我就永遠(yuǎn)的繼續(xù)的想。在未知的思緒里,有一點(diǎn)我卻很清晰,我一直有個(gè)愿望,或者說(shuō),是一個(gè)美麗的夢(mèng)。如果我們都無(wú)法真的過(guò)上自己覺(jué)得最美麗的生活,那么,我要把它存放在我思想的角落里,或者有一天,通過(guò)文字去實(shí)現(xiàn),通過(guò)一本書(shū),一本哪怕是耗盡我心血的書(shū),把我所有的美麗愿望,編織在其中。1900用鋼琴演奏他所有的思緒。而我,一直曾經(jīng)希望,能用文字,寄托自己所有的夢(mèng)想。所以,當(dāng)我看到1900能終生都堅(jiān)持自己的一個(gè)想法時(shí),禁不住為之流淚。那近在天邊的大陸,那個(gè)有著他心愛(ài)的人的大陸,他永遠(yuǎn)只是去想象和回憶。他犧牲了一些東西,成全他的一些夢(mèng)想。而舍不得犧牲的我們這些陸地人,自然沒(méi)有成全之事。
《海上鋼琴師》,讓我想到自己多年來(lái)存放心底,卻從未去登錄的地方。如何付出和努力?如何放棄才能成全?終究有一天,時(shí)間會(huì)給出答案。
海上鋼琴師觀后感10
每個(gè)人都有一艘船,承載著自我的夢(mèng)想和生活。有一天,到了必然要舍棄它的時(shí)候,就會(huì)恐懼迷茫,彷佛自我的世界坍塌了。未知的世界看不到的無(wú)限的可能,太多的不確定因素,太多的選取,讓他失去了方向,他害怕離開(kāi)了自我的船,害怕再也演奏不出音樂(lè)了,他的性命還有什么好處呢。當(dāng)他的兄弟姐妹聽(tīng)了他最后的告白后,獨(dú)自離開(kāi),他的性命火焰隨著船的殘骸湮沒(méi)于海洋的深處。海上鋼琴師用決絕的方式回到了天堂,回到了大海的靈魂深處。他的音樂(lè)到過(guò)很多地方,但是他的身體從未離開(kāi)過(guò)大海,最后,當(dāng)身體沒(méi)有了能夠寄托的角落,他選取和船一齊毀滅。也許有一天,我也要離開(kāi)自我的船,我也會(huì)恐懼,但是我不會(huì)選取和船一齊毀滅,我會(huì)選取新的生活,以更大的`勇氣應(yīng)對(duì)未知的旅程。有時(shí)候,選取勇敢地生存遠(yuǎn)遠(yuǎn)比選取勇敢地死亡來(lái)得更難。
有些人認(rèn)為,1900選取死亡是悲觀的一種表現(xiàn)。我覺(jué)得每個(gè)人的生活都是多面體,選取什么樣的生存方式,旁人無(wú)從定論,正因每個(gè)人的思想不一樣,所追求的東西也不一樣。因此,在那里我并不想評(píng)論1900選取死亡是對(duì)還是錯(cuò)。有些時(shí)候,兩種選取方式都是對(duì)的,刻意去扭轉(zhuǎn)一些東西會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)刻,而且沒(méi)有好處。1900沒(méi)有父母,沒(méi)有兄弟姐妹,一輩子都生活在船上,他有的只是鋼琴的天賦,他從鋼琴讀懂每個(gè)人的內(nèi)心世界,他用鋼琴帶給貧苦人們最簡(jiǎn)單的愉悅,一切都是即興之作,不為功名利祿。心靈的純凈是很多人夢(mèng)寐以求的,在影片中,1900說(shuō)過(guò):我停下來(lái),不是正因所見(jiàn),是正因所不見(jiàn),你明不明白?是正因看不見(jiàn)的東西,連綿不絕的城市,什么都有,除了盡頭。沒(méi)有盡頭,我看不見(jiàn)城市的盡頭,我需要看得見(jiàn)的世界盡頭。這是他的內(nèi)心世界的真實(shí)感受,在一片心靈的凈土上生根、發(fā)芽。
看了這部影片,自我成長(zhǎng)了許多。雖然自我已經(jīng)是大學(xué)生了,有很多事情都能夠試著去思考,個(gè)性是自我以后的人生。但是自我卻從不認(rèn)真思考,對(duì)未來(lái)也只是充滿恐懼和迷茫,和1900相比,自我就遜色了許多。起碼他知道自我想要的是什么樣的生活,也一向都在堅(jiān)持自我的理想,單純地彈自我喜歡的音樂(lè),直到性命的盡頭,哪怕和船一齊毀滅,依然堅(jiān)持。而我自我呢,雖然以前胸懷大志,但是都被生活磨平了棱角,再也沒(méi)有一絲波瀾。很多時(shí)候,我都在問(wèn)自我,難道我的人生就只能平平庸庸地度過(guò)嗎?難道我的理想就只能石沉大海嗎?不,我要重振旗鼓,重新?lián)P帆起航,哪怕迎接我的依然是失敗。像《海上鋼琴師》的最后結(jié)局時(shí),1900說(shuō):我無(wú)法舍棄這?船,我寧可舍棄自我的性命。當(dāng)看到1900應(yīng)對(duì)即將爆炸的船時(shí),他淡定地笑了,那時(shí),他的雙手還在做著彈鋼琴的動(dòng)作那一刻……他的笑,我至今無(wú)法忘記自我在那一刻心中曾有過(guò)的吶喊,而我只能做的也只是在心底默默地為他,在某種程度上也是為自我吶喊。
大海,音樂(lè),鋼琴,人生。1900以純粹的性命方式展現(xiàn)了自我的生命,咱們能從他的生命中受益匪淺。《海上鋼琴師》給我的性命指明了方向,為我的人生注入了動(dòng)力,使我對(duì)性命有了全新的思考。在以后的人生道路上,不管遇到怎樣的困難,我都會(huì)堅(jiān)持下去—正因我堅(jiān)信只要靈魂在,一切都在!在《海上鋼琴師》的音樂(lè)聲中,我仿佛看到了不斷前進(jìn)中的自我……
海上鋼琴師觀后感11
作為一個(gè)文采平平的不文藝青年,今天要給大家分享的是一部意大利經(jīng)典的文藝片,關(guān)于選擇,關(guān)于堅(jiān)持,關(guān)于鋼琴,不同的定義不同的思考,就像整部電影一樣或許都是無(wú)解……
電影以第三人稱(chēng)講述了一個(gè)名叫1900的鋼琴師在一艘大船上從生到死的故事,他沒(méi)有父母沒(méi)有姓氏沒(méi)有身份,被人收養(yǎng)取名為1900,在船上逐漸長(zhǎng)大,直到一天,他無(wú)師自通彈出絕妙的鋼琴曲,無(wú)數(shù)人慕名而來(lái)聽(tīng)他彈琴,但他一生從未涉足陸地,直到最后與船一起毀滅。
仔細(xì)回憶起電影的一幕幕,開(kāi)頭的小1900跟工人們一起生活,老丹尼教他認(rèn)字讀報(bào),告訴他媽媽是一種馬;他穿梭在游輪的每個(gè)角落,鉆進(jìn)廚房偷蛋糕被發(fā)現(xiàn)拍到船長(zhǎng)臉上;他第一次偷偷跑到鋼琴前面演奏引來(lái)了眾人的圍觀,在船長(zhǎng)的責(zé)備中說(shuō)了一句“去他的規(guī)定”;他在狂風(fēng)暴雨中隨著鋼琴“起舞”;到最后船要被炸時(shí),在一片廢墟狼藉之中他已是中年模樣,對(duì)Max說(shuō)著,他無(wú)法舍棄這艘船,幸好,他可以舍棄自己的生命。從生到死,他像是完成了對(duì)這艘船的使命一般坦蕩。
魯迅先生曾說(shuō),悲劇就是把美好的東西撕碎了給人們看,但在看完整部電影之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)1900的選擇是那么自然而然,你不會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)悲劇,這反而更讓人悲傷。多么不愿意他離開(kāi),但又多么不忍心他不離開(kāi),也是無(wú)解。
關(guān)于他最后的選擇,我想我是能夠理解的,只有在這艘船上的1900才是真正的1900,自顧自的的.創(chuàng)作,自在的生活,彈琴給無(wú)數(shù)人聽(tīng),也聽(tīng)他們的故事,根據(jù)收音機(jī)了解世界各地的節(jié)奏,他是一個(gè)極致的浪漫主義者,自由不羈又落寞孤獨(dú),88個(gè)琴鍵在他面前有著無(wú)限可能。然而,站在舷梯上看到的無(wú)窮無(wú)盡的城市街道卻讓他不知所措,或許就像他說(shuō)的,陸地是一個(gè)太漂亮的女人,一段太長(zhǎng)的旅行,一瓶太刺鼻的香水,一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。陸地上的生活是他無(wú)法應(yīng)付的。1900從小生活在這艘船上,習(xí)慣了把海洋當(dāng)成我們的陸地,習(xí)慣了簡(jiǎn)單純粹的生活,所以他說(shuō)“太多的選擇,太復(fù)雜的判斷,精神會(huì)崩潰的”,或許他也只是一個(gè)普通人,也會(huì)未知的世界感到害怕和恐懼。
“我想陸地上的人浪費(fèi)了很多時(shí)間去思考為什么,虛度了光陰。冬天憂慮夏天的姍姍來(lái)遲,夏天則擔(dān)心冬天將至,所以人們不停的到處游走,去追求一個(gè)遙不可及、四季如春的地方。我并不羨慕!1900見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)來(lái)自陸地上的風(fēng)塵仆仆的人們,他們?cè)谧非髩?mèng)想的路上奔波,或開(kāi)心或失意,然而1990終究發(fā)現(xiàn)那不是他想要的生活,所以他選擇一生堅(jiān)守這座“孤島”,F(xiàn)實(shí)中很多人忙碌半生卻始終郁郁不得歡,因?yàn)樘嗳俗霾坏皆诒姸噙x擇中堅(jiān)定的選擇一種,不知道自己真正想要什么,不知道哪一天會(huì)滿足,在各種繁忙喧囂中迷失了自我。我想這也是電影能夠帶給我們的思考,不要停下前進(jìn)的腳步,但也不要迷失前進(jìn)的方向,堅(jiān)守自己內(nèi)心的一片孤島。
人生下來(lái),本就一無(wú)所有,到最后離開(kāi),也一樣,無(wú)比純凈。
海上鋼琴師觀后感12
清新歡脫的樂(lè)音掙脫出唱片的裂紋,消散于寒冬的蕭條之中,小號(hào)手緩緩講述著1900的故事。
1900,一個(gè)被發(fā)現(xiàn)遺棄在弗吉尼亞號(hào)頭等艙的鋼琴上的嬰兒,從小就生活在大海之上,逐漸成長(zhǎng)為一名以海為家的天才鋼琴師,最終殉船于海底。
他無(wú)師自通,少年成名,曲子過(guò)耳不忘,在一舉擊敗搖滾大師后名聲更甚,人們都明白,這樣的天才,到了陸地上,他將是樂(lè)壇中炙手可熱的人物,最耀目的新星。人人都在勸他下船,“只要你走下舷梯,那只是幾小步而已!彼麤](méi)有反應(yīng)。我不由得好奇,生于船,長(zhǎng)于船,一年往返大陸不下百次的人,究竟是否向往陸地?
當(dāng)他與小號(hào)手并肩躺在煤堆上,講他曾經(jīng)趴在舷窗邊,望著下船的人們漸漸消失在新奧爾良冬天乳白色的薄霧中,那些身影變得朦朧,直到消失在街巷。他那如癡如醉的神情,那眼中的光輝與癡迷,我想,他向往那片穩(wěn)定的`陸地,至少,曾經(jīng)向往過(guò)。
他也曾收拾行裝,為了心心念念的姑娘走下甲板,可走到一半,他停住了,面前就是陸地,星羅棋布的街道小巷,工業(yè)化散發(fā)出的滾滾濃煙,遙遠(yuǎn)的望不到的灰色天空,他佇立于舷梯之上,凝視著這塊陸地,良久,他轉(zhuǎn)過(guò)身,摘下禮帽,用力地扔了出去,他又回到了甲板之上,頭頂,無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色中,有海鷗掠過(guò)。
一開(kāi)始,我將他的行為理解為害怕,他在逃避他內(nèi)心的恐懼,他不敢踏足陸地,直到影片末尾,他說(shuō):“愛(ài)一個(gè)女人,住一間屋子,買(mǎi)一塊地,望一個(gè)景,走一條死路,太多選擇,我無(wú)所適從,漫無(wú)止境,茫茫無(wú)際。”我意識(shí)到他或許是在追求自由。自由不在于身處之地有多么寬廣,而在于心靈是否有地方安放,讓自己真正安寧,而大海與音樂(lè)就是他的容身之所。陸地雖大,卻不是他的歸宿。
后來(lái),小號(hào)手在廢船找到了躲藏已久的1900,談及為什么不下船,他說(shuō)“陸地對(duì)我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船,是一個(gè)漂亮的女人,一段太長(zhǎng)的旅行,一瓶太刺鼻的香水,一種我不會(huì)創(chuàng)作的音樂(lè)。我永遠(yuǎn)也無(wú)法放棄這艘船,不過(guò)幸好,我可以放棄我的生命!
在弗吉尼亞號(hào)即將爆炸之時(shí),他坐在水溝旁,手指擺動(dòng),彈著無(wú)形的鋼琴,他嘴角揚(yáng)起了笑,揚(yáng)起了他的倔強(qiáng)。
1900涵蓋了太多的浪漫與情懷,對(duì)內(nèi)心的執(zhí)著,遠(yuǎn)離塵世的安寧,單純的人性,自由而孤獨(dú)的靈魂,這些烏托邦式的情懷,在置身于現(xiàn)實(shí)之中的我們看來(lái)是一種奢侈,可望而不可及。而這些東西,恰恰也是我們每個(gè)人心中內(nèi)心渴望的最本質(zhì)的東西,我們每個(gè)人心中都住著一個(gè)1900。
盧梭說(shuō):“人是生而自由的,但到處都在鎖鏈之中!倍1900正是掙脫了枷鎖,勇敢奔赴大海,他堅(jiān)守了一種普通人或許能夠理解,卻只能遠(yuǎn)觀的自由。是的,有些自由不是有來(lái)實(shí)現(xiàn),而是用來(lái)銘記的,它讓我們的生活還留有一個(gè)朝上的方向,在低頭趕路之余,給自己保存一些仰頭的可能。
海上鋼琴師觀后感13
他的一生充滿了傳奇色彩,這一點(diǎn)在影片中被充分地體現(xiàn)出來(lái)。首先,因?yàn)?900是個(gè)棄嬰,沒(méi)人知道他的生日、出生地、原父母,他沒(méi)有身份證、出生證明等等一切正常公民應(yīng)有的證件,因此在這個(gè)世界看來(lái),他可以說(shuō)是根本不存在的——他并不存在與所謂的人間,他更像是一個(gè)誕生在大海上的精靈,與世俗的人們截然不同。
這樣類(lèi)似于神話的元素在影片中有更多體現(xiàn)。當(dāng)幼年的1900透過(guò)舞廳大門(mén)看向舞廳內(nèi)時(shí),他所看到的場(chǎng)景是模糊而迷蒙的,仿佛是尚未接觸過(guò)人間的精靈(我并不同意稱(chēng)他為天使)撥開(kāi)朦朧的云層,或是滾動(dòng)的海水第一次看向人間。既然人們眼中的.神怪世界是虛幻朦朧的,那么反過(guò)來(lái),從神怪,或者1900這樣的精靈的角度,人類(lèi)世界必定也是一片迷幻而不真切——“其視下也,亦若是則已矣!(出自《莊子》)
第三處神話元素是這部電影中我最喜歡的一個(gè)片段——邁克斯與1900的相遇。初次登上輪船,因?yàn)橥居鲲L(fēng)暴,受不了船只的顛簸而頭暈?zāi)垦5倪~克斯為了找個(gè)可以嘔吐的盆跌跌撞撞地摸索到了有著鋼琴的舞廳附近。接著邁克斯的頭頂傳來(lái)一個(gè)聲音:“嘿,康恩牌,怎么了?”在這里,我認(rèn)為1900對(duì)將邁克斯小號(hào)的品牌名用作邁克斯的稱(chēng)呼很巧妙,因?yàn)樯形疵芮械亟佑|人間的1900心中幾乎只有大海與音樂(lè),而當(dāng)他逐漸與人間建立起聯(lián)系后,“康恩牌”就變?yōu)榱恕斑~克斯”,直到最后他親自斷絕了與人間的聯(lián)系后,“邁克斯”又變回了“康恩牌”。
聽(tīng)到聲音,邁克斯抬起頭,發(fā)現(xiàn)一位從未見(jiàn)過(guò)的青年衣冠整齊,在不斷搖晃的地板上站得筆挺,臉色還掛著愉快的笑容。在這之前,邁克斯就聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于海上鋼琴師的傳聞,但此時(shí)在陰暗空曠的舞廳里,伴隨著窗外的電閃雷鳴,眼前的人比起鋼琴之神,更像是幽靈。隨后1900帶邁克斯走向鋼琴,1900步伐輕快而絲毫不晃動(dòng)一下,邁克斯卻踉踉蹌蹌,幾乎站不起身來(lái)。這鮮明的對(duì)比正反映出1900不同于常人之處,仿佛有什么超自然力量讓他對(duì)滔天巨浪的搖撼無(wú)動(dòng)于衷。
還有很值得一提的是一個(gè)重要的意象——煙。影片中,邁克斯以及意大利農(nóng)民都為1900遞過(guò)香煙,并都被拒絕了;1900走下舷梯準(zhǔn)備迎接陸地時(shí),畫(huà)面也給了足夠的空間呈現(xiàn)出緩緩上升的黑煙;1900與杰尼“斗琴”時(shí),香煙作為一種比賽道具頻繁的出現(xiàn)……無(wú)數(shù)個(gè)關(guān)于煙的鏡頭,我認(rèn)為這大約也反映了1900“不食人間煙火”般的特殊,不知這是否有些牽強(qiáng)。
諸如此類(lèi)的鏡頭都指明:1900并不是活在世俗中的“人類(lèi)”,他是一個(gè)由海洋與音樂(lè)組成的純粹的精靈,不受半點(diǎn)塵世里追名逐利風(fēng)氣的污染。當(dāng)人們的眼中都投射著城市林立的大廈時(shí),他的雙眼中是海洋起伏的波濤。他以旁觀者的視角俯瞰在人世掙扎的蕓蕓眾生,他可以為貧民帶來(lái)快樂(lè),也可以犀利地洞察富人內(nèi)心的秘密(他對(duì)所有人類(lèi)并沒(méi)有憐愛(ài)或同情,這也是為什么他不能被稱(chēng)作上帝或天使)。他曾被吸引著踏上陸地,但人間的復(fù)雜與污濁讓他透不過(guò)氣——人們?cè)跓o(wú)限的欲望和利益中掙扎,因此永遠(yuǎn)無(wú)法得到無(wú)限的幸福。于是他返回了自己的海上世界,將與生俱來(lái)的純粹延續(xù)至生命的盡頭。
海上鋼琴師觀后感14
電影講述的是地點(diǎn)是一艘名為“弗吉尼亞人”的船,鍋爐工人見(jiàn)到一個(gè)放在鋼琴上的白人棄嬰,他就是主人公鋼琴天才1900——他的名字就叫1900,二十世紀(jì)的第一年的第一個(gè)月被撿到的天才。
他一生都在那艘船上,從未下來(lái)過(guò),沒(méi)有身份,沒(méi)有了家人,似乎是飄在人間的一陣風(fēng),帶著鋼琴聲,路過(guò)人間,驚艷過(guò)一段時(shí)光。最后船要被炸毀了,他仍然留在那里,和船一起消失。仿佛這一生并不是為了來(lái)過(guò),而是一名使者,代表著鋼琴聲,來(lái)這一趟,只為展示天籟。他唯一留下的,是一個(gè)被毀掉的錄制了他為一個(gè)一見(jiàn)傾心的女孩演奏曲的光盤(pán),光盤(pán)原本是要送給那個(gè)女孩的,那個(gè)女孩告訴他可以去岸上找她。他一直在船上生活,一直漂泊在海上,“弗吉尼亞人”號(hào)就是他的世界,他曾穿上好看的駝色大衣,去岸上聽(tīng)聽(tīng)海的聲音,從岸上看看他的大海,但他沒(méi)有上岸?粗鵁o(wú)窮盡的世界,他轉(zhuǎn)身回到了船上,并從此再未想過(guò)離開(kāi)。
“連綿不絕的城市,什么都有,除了盡頭,沒(méi)有盡頭!彼f(shuō)音樂(lè)是無(wú)限的,但是鍵盤(pán)是有限的,他可以從有限的鍵盤(pán)看到無(wú)限的音樂(lè),這讓他安心,讓他自得其樂(lè),他過(guò)慣了這樣的生活。而世界是無(wú)限的,“無(wú)窮無(wú)盡,鍵盤(pán)無(wú)限大,無(wú)限大的鍵盤(pán),怎奏得出音樂(lè)?”他說(shuō)世界這個(gè)“鍵盤(pán)”奏出的音樂(lè)“不是給凡人奏的,是給上帝奏的!
他的才能足以在世界任何一隅活得瀟灑,他隨便一首曲子都可以帶來(lái)極大的財(cái)富和名譽(yù),而他不是為了活著,他把那個(gè)光盤(pán)毀了,他說(shuō)“沒(méi)有我,我的音樂(lè)哪兒也不去”。
有些人把“佛吉尼亞人”號(hào)船比喻成作者眼中的世外桃源,1900不肯離開(kāi)船,提現(xiàn)的.那個(gè)時(shí)代的人對(duì)“世外桃源”的追求和向往。但我想說(shuō)說(shuō)我的想法。
我很羨慕他,我很羨慕知道自己“使命”的人。有些人生下來(lái)就知道這一生的路怎么走,有些人經(jīng)歷跌宕,最后也能找到自己的路,關(guān)于成功,我不停地修正它于我的定義,后來(lái),我覺(jué)得是,找的自己的使命,然后為之無(wú)怨無(wú)悔,便是成功。
有人求功名,有人求財(cái)富,有人繼承然后發(fā)揚(yáng)光大,追求使命的感覺(jué)如此崇高而無(wú)畏,以至于一路的艱難和困頓,誘惑和陷阱都不再。就像《穆斯林的葬禮》中去往耶路撒冷的年老的“巴巴”,一生以琢玉為生的的匠人梁亦清,看到玉就看到使命的韓子奇……可也不是所有的人都那么幸運(yùn),可以得知自己的使命,于是這些人,就只能平庸,于世界平庸,于一生平庸。
1900的使命,或許只是為了向世人傳遞天使的聲音吧,他被遺棄在鋼琴鍵盤(pán)上,他死的時(shí)候沒(méi)有戶口,去到天堂或許都進(jìn)不了門(mén),要問(wèn)這一生做過(guò)什么,那只能是畢生都在音樂(lè)中。大海把紛擾隔開(kāi),把“佛吉尼亞人”號(hào)圍成一個(gè)天堂,他就這里完成他的使命,不用上岸,不用去面對(duì)無(wú)窮盡的世界,只在這海上過(guò)完這一生,船在人在,船靠岸炸毀,人也不愿留下。
平凡如我們,沒(méi)有讓世人驚艷的光芒,但也是每個(gè)人都帶著使命來(lái)到這個(gè)世間呀,或平凡或瑣碎,又或者能溫柔一寸天地。我看過(guò)有醫(yī)者兢兢業(yè)業(yè),我看過(guò)工人勤勤勉勉,我甚至被拾荒者堆滿的小屋感動(dòng)過(guò),努力地活著去承接生命賦予的責(zé)任,又何嘗不是在完成使命呢?
真希望足夠幸運(yùn),找到能夠在生命的盡頭回想時(shí),可以驕傲地說(shuō)出“我是為你而生”的,可以無(wú)悔地完成“使命”。
海上鋼琴師觀后感15
《海上鋼琴師》講述了:在一九零零年,新世紀(jì)第一年的第一個(gè)月,他被人遺棄在郵輪弗吉尼亞號(hào)的鋼琴上,后來(lái)被船上一位好心的燒爐工收養(yǎng),起名叫Danny Boodman T.D.Lemon Nineteen Hundred(丹尼 博德曼 T.D.雷蒙1900),然而燒爐工在男主角8歲的時(shí)候在意外中死亡。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師。能夠通過(guò)觀察人的神態(tài)來(lái)彈湊出相應(yīng)的音樂(lè)。在他戰(zhàn)勝自認(rèn)自己的才華無(wú)人能及的爵士樂(lè)始祖的Jelly Roll Morton后,名聲大噪。唱片出版商希望為他錄制唱片,并保證他會(huì)名利雙收,但他的內(nèi)心依然平靜,以不允許別人把他的音樂(lè)從他身邊帶走為理由拒絕了。1900生于船,長(zhǎng)于船,死于船。他一生中從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這艘船,縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女,他思量再三后,還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。到了最后,好朋友Max警告他廢船將要被炸毀,他也不愿離開(kāi),與弗吉尼亞號(hào)殉船于海底。
當(dāng)我看完這部電影 時(shí),我并不贊賞他。我對(duì)他的評(píng)價(jià)就是,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),固執(zhí)地只活在自己的世界里。整部電影最讓人深思的就是結(jié)尾時(shí)1900與Max的對(duì)話。1900所說(shuō)的似乎是人生的一種境界,一個(gè)真諦。1900不敢下船,是因?yàn)樗床坏匠鞘械谋M頭。與其說(shuō)看不到城市的盡頭,不如說(shuō)是看不到人欲望的盡頭。在城市里,有太多的選擇、誘惑,讓人無(wú)所適從,使他對(duì)未來(lái)產(chǎn)生了恐懼。
1900才華橫溢,卻談薄名利,甘于船上的平凡生活。生于船,長(zhǎng)于船,最后與船殉于海底。他有陶淵明的品格,屈原的氣節(jié)。1900是一個(gè)沒(méi)有被世俗污染的人,他生活在一個(gè)幻想的世界里,這艘船就是他的`世外桃源。 對(duì)于他的死,我們感到惋惜。
然而,從另一個(gè)角度來(lái)看,1900最后的結(jié)局殉船于海底是必然的。面對(duì)著這個(gè)千變?nèi)f化的社會(huì),不變則亡!這艘船造就了他清高傲慢、寡默任放、獨(dú)立率真的性格。性格就是人的宿命。因?yàn)樗m應(yīng)了船上的生活,他已經(jīng)不能或是不愿意改變了。對(duì)于連綿綿不斷的城市,對(duì)于自己的未來(lái),有太多的不確定了。要他回到陸地重新生活,他是無(wú)所適從的。
在現(xiàn)實(shí)中,我們沒(méi)有世外桃源,只有赤裸裸的社會(huì)。社會(huì)是什么?它是競(jìng)技場(chǎng),是天堂也是地獄。 在當(dāng)今社會(huì)上,與其說(shuō)人們?cè)谧访鹄,不如說(shuō)是為了生存。一個(gè)生存的欲望,可以催生出好多東西,可以給我們無(wú)窮的動(dòng)力。 亦可以使我們迷失自我。欲望是把雙刃劍。但給欲望一把尺度,它就會(huì)變成追求。人生有所追求,生活才精彩,才有意義。我們總不能生活在自己幻想的虛以世界里。要適應(yīng)這個(gè)社會(huì),但不要隨波逐流:要改變自己,但保留一顆醒悟的心。
1900為音樂(lè)而生。沒(méi)有盡頭的城市,是上帝的鋼琴,你無(wú)法操縱它。海之琴,才是你的生命,你可以用88個(gè)有限的琴鍵,敲出無(wú)限的音樂(lè)。只有在海上你才有靈感創(chuàng)作出天籟之音。他沒(méi)有下船,只是選擇了一條屬于自己的路,跟著自己那純粹的心而走,為自己而活?絾(wèn)自己靈魂的深處,我們?yōu)榱耸裁炊睿覀冊(cè)鯓踊,又是什么支撐著自己,可以沒(méi)有信仰,但必須要有信念。
我們每個(gè)人都有權(quán)選擇生與死的方式,要怎樣生活就要看你如何選擇!
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