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    《感恩教育》觀后感

    時間:2022-12-02 08:37:14 觀后感 我要投稿

    《感恩教育》觀后感通用15篇

      看完一部影視作品以后,能夠給我們不少啟示,不能光會看哦,寫一篇觀后感吧。到底應(yīng)如何寫觀后感呢?以下是小編為大家收集的《感恩教育》觀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    《感恩教育》觀后感通用15篇

    《感恩教育》觀后感1

      今天,我準(zhǔn)時的坐在沙發(fā)上收看于丹老師的講座。

      于丹老師主要講了三個主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩;二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。

      她在第一個主題上講到這樣一個故事:從前,有個孩子喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有。”大樹說:“你把握結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了。”以后,孩子只有秋天才會來到大樹下。過了幾年,小孩長成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹枝砍了蓋房子!庇诌^了幾年,青年變成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看!贝髽湔f:“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟!敝心耆税血(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的,中年人長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁說:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你更不會理我了吧。”他說:“不,現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽!睒錁堕_心極了。

      這個人的一生都在像大樹索取,而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母,都是無私的,為了兒女,給予他們所有的一切。百善孝為先,我們要懂得感恩,要勇于承擔(dān)愛與責(zé)任。看完講座,我懂了要想成才先成人的道理。

    《感恩教育》觀后感2

      無論是小學(xué)生、中學(xué)生、大學(xué)生還是成年人,人格健康總是人生的基石。人格包含:堅強(qiáng)的意志,敢于拼搏的勇氣,寬容、謙虛、善良、自信心、交往能力,獨(dú)立生活能力,自制能力,承受挫折的能力,高尚的品質(zhì)等等。一個人人格健康,猶如擁有一片沃土,它會使每一粒知識種子生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。如一個人人格不健康,它的內(nèi)心猶如一片荒漠,即是給它栽上艷麗的花朵,隨著時間的推移,它也會凋謝。所以,一個人只有擁有健康的人格,才能擁有健康的思想,才會清楚地認(rèn)識自己,找準(zhǔn)自己的人生位置,才能真正成為對社會、對人民有用的人。

      一碗米的價值因人而異,一個孩子的空間大小也因人不同,除了老師和父母能夠幫助他發(fā)現(xiàn)最大的價值空間,更重要的是他自己來認(rèn)知自己的生命。

      于丹教授說得對,人的一生,不過是從光陰中借來的一段時光,歲月流淌過去,我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子,它成了我們的不朽,我們的墓志銘。觀看于丹教授的講座,讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧,是對自己得失缺憾的正確對待,是對身邊朋友的理智看待,是融入生活中的一種道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路。

      同時,我們還要學(xué)會寬容,寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己,學(xué)會放棄,坦然與淡定地面對這個大千世界,可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人,更需要一種無畏的胸懷。這時,你會發(fā)現(xiàn),身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

      都說半部論語治天下,其實(shí)只要我們從中尋找到了自己想要的,就能終身享用。

    《感恩教育》觀后感3

      “感恩”是每一個公民都應(yīng)該擁有的。而現(xiàn)在,孩子對于父母的養(yǎng)育卻認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

      當(dāng)老師嚴(yán)厲的呵斥、責(zé)罵和批評時,你是否知道“老師”已不再是他的工作,而是他終生的事業(yè)!袄蠋煛薄粋神圣的稱呼。他們將所有的愛心傾注于學(xué)生的身上,在家他不是個好妻子好丈夫、在父母面前他不是個好兒女!這不都是為了他的學(xué)生嗎?

      當(dāng)我們不在為今年收成不好而煩惱時,當(dāng)我們有貧困奔向小康時,我們可曾想到是國家給了我們補(bǔ)助,是國家的繁榮使我們走向小康!

      當(dāng)我們拿著零用錢奔向商店時,何曾想到這是父母一滴滴血汗淚水的結(jié)晶呢?有這樣一組數(shù)據(jù):某校八百多學(xué)生,知道自己生日的占100%,知道自己父母生日的占45%,知道自己爺爺奶奶外公外婆生日的盡只占9.99%。

      讓我們學(xué)會感恩,感恩老師,感恩祖國,感恩家人,感恩身邊的一切一切。讓心中的那份愛心永遠(yuǎn)的傳遞下去,溫暖更多的人!

      在老師的專屬節(jié)日——教師節(jié)。對老師說一句平淡的卻出自你內(nèi)心的話語,優(yōu)異的成績或許更能替代那鮮艷的花朵和金錢上的贈予。

      當(dāng)祖國大慶時,對著天空喊出你對祖國的祝福和對祖國的人熱愛!

      當(dāng)你生日——母親的受難日。告訴媽媽你最想對她說的每一句話。當(dāng)你看見爸爸為了支撐這個家而汗流浹背時,簡單地問候一句:“爸爸,您辛苦了!坐下休息會吧!”當(dāng)年邁的外祖父母教你做人的道理時,你是否覺得膩煩了?那可是他們幾十年的經(jīng)驗(yàn)!

      “感恩”——一個神圣而潔白的詞組。讓我們用我們的愛心點(diǎn)燃那永不熄滅的愛的希望之火吧!

    《感恩教育》觀后感4

      周六上午,我觀看了于丹老師關(guān)于“感恩教育”的講座。在這次講座中,它結(jié)合論語和中國古代先賢的教育主張,博古論今,指出如今學(xué)校、家庭教育存在的困難?赐曛,我對家長、學(xué)校與孩子之間的教育、溝通、學(xué)習(xí)、成長問題有了很多的感觸。

      一、于丹老師主張教育的根本目的是學(xué)習(xí),是自我能力的開發(fā)。

      每個家長面對中國應(yīng)試教育的弊端,都應(yīng)該深有體會。在學(xué)校教育中過于重視文化課的學(xué)習(xí),一直與所有能讓孩子增長見識、提高操作能力、鍛煉身體強(qiáng)健體魄的課程和活動嚴(yán)重不足。在日常生活中,大多數(shù)家長都只重視孩子的學(xué)習(xí),很少、甚至從不讓孩子做家務(wù),因此孩子很難體會到自己父母勞動的辛苦。

      我認(rèn)為:和生活脫節(jié)的學(xué)習(xí)不僅是不快樂的,而且自我能力的開發(fā)也受到嚴(yán)重的阻礙。

      二、于丹老師也強(qiáng)調(diào)孩子要學(xué)會感恩。

      中國的絕大部分家庭都溺愛子女,對子女的呵護(hù)是”含在嘴里怕化了,捧在手里怕碎了“。這樣一來,子女就都認(rèn)為,父母對自己的給予是本分,不給予是虧欠。還不僅這樣,有許多的子女總是會對自己的父母提出過分的要求,甚至以離家出走來威脅父母。用古代的孝順歷年來教育現(xiàn)在的孩子,無異于比登天還難。

      因此,要從小教會孩子感恩,感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩一切。

      于丹老師的教育觀點(diǎn)和理念不僅僅是這些?傊逃且粋起點(diǎn),是一種陪伴,是一種信念和鼓勵,而最終的成全是孩子的人格和心靈。讓孩子在生活中發(fā)現(xiàn)愛,在山水中明白永恒,在社會法律法規(guī)中學(xué)會勇于承擔(dān)!另外,還要讓孩子學(xué)會感恩!

    《感恩教育》觀后感5

      今天,非常有幸地觀看了于丹老師《感恩教育》專題講座,她那溫和慈愛的笑容感染著我,那娓娓道來的教導(dǎo)也震撼著我的心靈。

      從前,我總認(rèn)為感恩是長大以后的事,其實(shí)非也,感恩應(yīng)從點(diǎn)滴做起,從每時每刻做起。于丹老師強(qiáng)調(diào):在我們中學(xué)生所要完成的必修課中,不僅僅是學(xué)習(xí),還要懂得怎樣自我控制一些不好的習(xí)慣,懂得孝敬父母,尊敬老師,懂得很好的處理一些人際關(guān)系、會做一些簡單的家務(wù)勞動等。

      于丹老師引用了孔子的一句“入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾而親仁,行有余力,則以學(xué)文”,教育我們?nèi)绾巫鋈。在我的生活中大大小小的事幾乎都由父母包攬,即使洗衣服、洗碗這樣的小事都從未做過,從未給父母分擔(dān)過任何家務(wù)。記得小學(xué)時,為了參加學(xué)校的野炊活動,我們?nèi)嗝课煌瑢W(xué)都在家練習(xí)了做菜,野炊那天,別說還真是色、香、味俱全,這說明我們具備基本的勞動能力,卻沒有在日常的生活中勞作過。

      觀看于丹老師的講座,我受益匪淺。作為一名中學(xué)生,如何懂得感恩、學(xué)會感恩,則是最重要的:在家,我們應(yīng)干一些力所能及的家務(wù),父母工作辛苦時,要關(guān)心體貼父母,比如給父母倒水、擁抱、洗腳等,讓父母能感受到我對他們的關(guān)愛。在學(xué)校,要尊重老師,上課要認(rèn)真聽講,作業(yè)及時完成。老師站著講課本來都很累,我們再不認(rèn)真聽,真的是對不起老師。我們要用自己最好的成績來回報老師、感恩老師。將來在社會,我們才能感恩培育我們的父母、老師及祖國。

      讓我們伴著愛成長,讓感恩從每個人做起,從每一刻做起,從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。

    《感恩教育》觀后感6

      今天,我觀看了一部于丹老師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》,才恍然大悟,學(xué)習(xí)固然重要,可比學(xué)習(xí)更重要的是學(xué)會感恩,學(xué)會做人!感恩你我他,將快樂裝進(jìn)口袋。

      其實(shí)現(xiàn)在的我都莫以為然的接受了長輩那無限的愛,卻忘記了自己因有的職責(zé)——感恩他人,早已把感恩從心靈深處擠走,把那無限的愛視為理所應(yīng)當(dāng),當(dāng)看了于丹老師專題講座《中小學(xué)生感恩教育》才知道我錯了,我在希望別人給予時,沒有動自己的感恩之心,就像于丹老師說的故事一樣“一個小女孩在看電視,她的媽媽手受傷了,拿給她看,她一手推開了媽媽,說;別打擾我看電視!”就這一個我們以為一個微乎其微的細(xì)節(jié),卻傷害了我們最愛的媽媽,其實(shí)完全可以換種方式,溫柔得吹吹媽媽的傷口,問一問還疼不疼?其實(shí)這樣的小動作還有很多,都發(fā)人深思。我們也曾有過許多這樣的案例,媽媽的嘮叨,爸爸的嚴(yán)厲,都是為了誰?在所有人心里都是嚴(yán)父慈母,我也不例外。媽媽總是順著我的性子,那代表性的嘮叨也尾隨其后,當(dāng)我難過時會安慰我,當(dāng)我失敗時會鼓勵我,當(dāng)我受傷媽媽比我更痛苦;爸爸不會跟媽媽一樣噓寒問暖,但那嚴(yán)厲的神情中流露出愛,至今我還記得那天,我被一個男生欺負(fù)了許多次,爸爸忍無可忍,星期五爸爸找到他和他的家長處理了這件事。以前我還以為他們不在乎我,甚至還發(fā)過脾氣,現(xiàn)在想想真是可笑之極。我想感謝親愛的爸爸媽媽,是你們生了我,撫養(yǎng)了我,呵護(hù)了我,沒有你們就沒有我。

      我還有感謝教育過我的人,感謝幫助過我的人,感謝傷害過我的人。

      感恩你我他,路漫漫,要經(jīng)歷的還有很多,先學(xué)會感恩再說。

    《感恩教育》觀后感7

      3月15日上午8點(diǎn)鐘,我在電視上觀看了《中小學(xué)生感恩教育》這部由于丹教授為我們講的短片。它雖然時間非常短,但給我的感觸卻非常非常的大。

      于丹教授首先講了“孝”,“百善孝為先”這句話大家都知道。我們都是從娘身上掉下來的肉,所以我們是父母的心肝寶貝。這時,我想到了我們學(xué)過的一篇課文《遇難者的第三個電話》,文中,在生死關(guān)頭,銀行家愛德華毫不關(guān)心自己龐大的遺產(chǎn),他最先想到的卻是自己的父母,這令我深深感動。愛德華的生命留言:“媽媽,我愛您!”多么平常的一句話,可是卻包含了愛德華對母親的愛。在這里,我想告訴大家一句名言:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!彼,同學(xué)們,我們要在父母還健在的時候多陪陪他們,不要等到他們離開后才追悔莫及。

      于丹教授其次講了“仁”字。她說我們要多交朋友,不能一個人孤立玩耍,我覺得她說得很對。小孩子從小多交朋友并和朋友關(guān)系要好,這是為走進(jìn)社會打好基礎(chǔ)。我現(xiàn)在就有很多朋友,所以我整天都是快樂的,無憂無慮的,有朋友,會讓我們有一個快樂的童年。

      于丹教授還告訴我們“人之初,性本善!钡牡览恚褪钦f人生下來并無惡意,本性是善良的,經(jīng)過父母的培養(yǎng)和成長的經(jīng)歷會塑造我們不同的性格和本性。我覺得培養(yǎng)我們的性格和本性可以從日常習(xí)慣開始,比如尊老愛幼、勤儉節(jié)約、守時、早睡早起等等,這些都是很好的品質(zhì)。不要認(rèn)為這是小事,良好的品格就是在平時的點(diǎn)滴生活中養(yǎng)成的。

      同學(xué)們,我觀看了這個節(jié)目體會到了很多東西,你不妨也去看看,相信你一定會和我一樣,大有啟發(fā)!

    《感恩教育》觀后感8

      今天,我們看了一個視頻,一個有關(guān)感恩父母的視頻。

      一開始,臺上一個男孩回答彭成老師一些問題,,問他的爺爺奶奶外公外婆的生日時,他誠實(shí)地回答不知道。我捫心自問,我也不知道我爺爺奶奶的生日,我想,奶奶一生最大的遺憾想必就是她唯一的孫女竟不知道她的生日吧。

      其中最令我感動的是:彭成老師小時候因不懂事而害了家里沒分到牛肉,他不敢回家,怕媽媽又要狠狠打他,經(jīng)過漫長的心里糾結(jié),他還是邁著極其艱難的步子走回家了,當(dāng)他走在離家不遠(yuǎn)的地方,他看見自己家的煙囪里冒著裊裊炊煙,站在門口看見媽媽坐在鍋灶下燒著火,飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上在火光的映照下,清晰的看見一滴滴淚珠在流淌。他還以為是哪位好心人送點(diǎn)牛肉給他家呢,便跑過去揭開鍋一看,原來是一鍋滾沸的清水。后來才知道媽媽找遍了整個村也沒有找到他。此景此情,不由得想起了我自己,我的脾氣很暴躁,動不動就發(fā)火。最難忘的一次是我竟然把媽媽給惹哭了,我原先不知道,我還以為只是說說而已,沒什么大驚小怪,可沒想到殺傷力這么大。媽媽竟然坐在灶前哭,我站在門口,看見火光映照在媽媽的臉上,大顆大顆的淚珠滑落下來,頓時,我的心一痛,感覺自己像犯下了滔天罪行,手足無措,我也趴在桌上嚎啕大哭。

      是啊,我們真應(yīng)該孝順父母,媽媽十月懷胎,冒著生命危險把我們生下來,如果不孝順父母,那我們孝順誰呢?人們常說不孝順長輩會遭雷劈的。孝順父母從我做起,從現(xiàn)在做起。

    《感恩教育》觀后感9

      今天早上我觀看了于丹教授的專題講座《中小學(xué)生感恩教育》,其中給我印象最深刻的是“如何培養(yǎng)孩子的孝心”這一講?赐旯(jié)目之后,我的心久久不能平靜。

      于丹教授講了一個發(fā)人深省的故事:有一棵蘋果樹,一個小男孩經(jīng)常來和蘋果樹玩,蘋果樹滿足了小男孩許許多多的愿望。時光飛快的過去。小男孩變成了大男孩。他不再跟蘋果樹玩了。當(dāng)小男孩老了的時候,蘋果樹已經(jīng)變成快要枯死的樹根,這時男人又回來了,蘋果樹卻什么都不能給他了。蘋果樹只希望男人能陪他一會兒。故事中的蘋果樹就像我們的父母,他們總是滿足我們一個又一個的愿望,而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是父母應(yīng)該為我們做的,當(dāng)我們的父母老了的時候,他們只是希望我們能多陪他們一會兒,這是一個多么微不足道的愿望。

      有句話叫“百善孝為先”,意思就是說,孝敬父母在美德中占據(jù)首位。一個人如果不孝敬自己的父母,那么任何人都不愿意和他交朋友。在我們所學(xué)的《弟子規(guī)》中“首孝悌”也是要求我們做人必須要以孝敬父母為根本己任。

      通過觀看于丹教授的這次講座,我感覺在生活中父母對我們的付出實(shí)在是太多了,對我們的照顧是那么的無微不至,而我們卻經(jīng)常認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù),我們對父母做的?shí)在是太少了。我們的父母工作繁忙,還要照顧我們的生活和學(xué)習(xí),他們是那么的辛苦。在以后的生活中,我們要幫助父母做一些力所能及的事情,哪怕是微不足道的小事情,父母也會感到非常舒心和快樂

      愛我們的爸爸媽媽吧,從現(xiàn)在開始!

    《感恩教育》觀后感10

      夜空有了星光的點(diǎn)綴更加絢麗奪目;池水有了魚兒的竄動更加活力四射;孩子有了父母的愛更加茁壯成長。——題記

      要說我自己啊,真是個幸運(yùn)兒,家境雖不大好,從小也沒有得到過多的來自父母的愛,說句不孝的話,我恨透了他們。可是今天觀看了彭成的演講,我的恨意有所減少。彭成小時候他的媽媽對他三天一大打,一天一小打,童年的他甚至不記得父親長什么樣?呻S著年齡的增長,人生閱歷的豐富,他懂得了母親的苦心,更加深刻的認(rèn)識到“百善孝為先”的含義。我承認(rèn)自己對父母不孝,但今天的我有一點(diǎn)可以告訴大家:我感謝父母把我?guī)нM(jìn)了這個世界,他們給了我生命,讓我擁有慈祥和藹的爺爺、奶奶,擁有可親可敬的叔叔、姑媽……

      雖然我沒有得到來自父母無私的、偉大的、溫馨的愛,但我敬愛的`爺爺奶奶給了我更多的關(guān)心與呵護(hù),讓我在愛的屋檐下成長。他們老了,或許有時他們給不了我想要的東西,但我的爺爺奶奶對我的付出實(shí)在太多了,看,爺爺奶奶的臉上、額上爬滿了飽經(jīng)滄桑的皺紋。

      寫到這,我的手無力地顫抖,我對不起爺爺奶奶,我沒有以一份優(yōu)異的成績來報答爺爺奶奶。每次考試前夕,奶奶經(jīng)常陪著我溫習(xí)到深夜,爺爺常常幫我點(diǎn)撥知識和學(xué)習(xí)方法。考試卷一發(fā)下來,我看見上面往往是不理想的成績;氐郊遥铱傄詾橛幸魂嚳耧L(fēng)暴雨即將來臨,沒想到,耳畔傳來的卻是一聲聲親和的聲音:“你要再加把勁,爭取下次考好!

      回眸過去的時光,我做了多少不該做的事,說了多少不該說的話,此時此刻,我慚愧之至。從現(xiàn)在開始,我要用分分秒秒來彌補(bǔ),我要好好干,回報爺爺奶奶以及愛我的人。

      為了愛我的人不失望而努力吧!

    《感恩教育》觀后感11

      于丹教授說,人的一生,不過是從光陰中借來的一段時光,歲月流淌過去,我們自己也就把生命篆刻成了一個樣子,它成了我們的不朽,我們的墓志銘。

      什么是生活?說的通俗點(diǎn),就是生下來,活下去。在這個基礎(chǔ)上,再去追求理想,享受情調(diào),努力過著自己理想中的日子。若只是為生存而活的話,拋棄了理想,放棄了朋友,埋沒的親情,忘卻了情懷,那自問和那些茹毛飲血的禽獸有什么區(qū)別呢?

      觀看于丹教授的講座,讓我領(lǐng)悟到的是一種智慧,是對自己得失缺憾的正確對待,是對身邊朋友的理智看待,是融入生活中的一種道德,更是追求自我完善,通向自我幸福的路。

      在這個物欲橫流,信仰缺失的年代,每個人的一生中都充斥著各種誘惑困擾,不是想要的太多,而是看清的太少。激烈的競爭不僅提升著每個人的能力,同時還改變著大家的心態(tài)。

      每個人的心中都有一個家國夢——“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。無數(shù)先哲們的智慧告訴我們,在人生的各個時期都要學(xué)會自省,清醒地看到自己的缺點(diǎn)和弱勢,而后慢慢地去學(xué)習(xí),去完善。待到機(jī)會來時,才能厚積薄發(fā),展翅鵬飛。當(dāng)理想得到放飛,價值達(dá)到升華,才能真正體會到生活的真諦。

      同時,我們還要學(xué)會寬容,寬容是世界上最深沉的美德。寬恕自己,學(xué)會放棄,坦然與淡定地面對這個大千世界,可以化解心中很多的遺憾。寬恕他人,更需要一種無畏的胸懷。這時,你會發(fā)現(xiàn),身邊充滿了真誠、熱情和信賴。

      都說半部論語治天下,其實(shí)只要我們從中尋找到了自己想要的,就能終身享用。

    《感恩教育》觀后感12

      周六早上,我觀看了于丹老師的感恩教育講座,講座結(jié)束后,我感受頗深。

      于丹老師主要講了三個主題:一是如何培養(yǎng)孩子的孝心,教育孩子理解父母,尊敬老師,懂得感恩;二是如何培養(yǎng)孩子的愛心,正確引導(dǎo)在人際交往中的一些技巧;三是如何培養(yǎng)孩子自立、自強(qiáng)、自信以及抵擋挫折的能力。她在第一個主題上講到這樣一個故事:從前,有個孩子喜歡在一棵大樹下玩,他每天都來,可有一天,小孩愁容滿面地對大樹說:“你看,別的孩子都上學(xué)了,每天都有好玩的玩具,可我沒有。”大樹說:“你把握結(jié)的果子摘了去賣,你就有玩具了!币院螅⒆又挥星锾觳艜䜩淼酱髽湎。過了幾年,小孩長成了青年,他對大樹說:“別人都有房子了,可我沒有。”大樹說:“你可以把我的樹枝砍了蓋房子!庇诌^了幾年,青年變成了中年人,他對大樹說:“別人都漂洋過海了,作為中年人我也應(yīng)該到別處去看看。”大樹說:“你可以把握的樹干砍了做成獨(dú)木舟。”中年人把獨(dú)木舟推進(jìn)海里走了。漸漸的,中年人長出了一根根白發(fā),他來到樹樁前,樹樁說:“我已經(jīng)是一個沒有用的樹樁了,你更不會理我了吧。”他說:“不,現(xiàn)在我只想陪你一起曬太陽。”樹樁開心極了。

      這個人的一生都在像大樹索取,而大樹所要的回報僅僅是他的陪伴。大樹就像我們的父母,為了兒女,給予他們所有的一切。百善孝為先,我們要懂得感恩,勇于承擔(dān)責(zé)任。看完講座,我懂了想成才先成人的道理。

    《感恩教育》觀后感13

      “聽媽媽的話,別讓她傷心,想快快長大,才能保護(hù)她……”我以后回想周杰倫的這首《聽媽媽的話》中唱的一樣,不讓她受傷,而且要保護(hù)她,我看到了媽媽額頭上的被歲月無情的刻上那一條條裂痕,我的心如刀絞般的痛。我知道我的快樂是建立在媽媽的痛苦之上的!我后悔當(dāng)初自己的所作所為,媽媽為了我含辛茹苦的操勞著。想一想,父母為了我有出息多么不容易,風(fēng)風(fēng)雨雨,吃苦受累,從不言語,快把以前的我丟棄!

      愛需要表達(dá),就像耗電太快的電器,每日都得充電,愛,是一種勇敢和智慧的藝術(shù)!媽媽,燭光里的媽媽,兒子一長大,我會保護(hù)你的,直到永遠(yuǎn)!

      從小,我就很愛我的爸爸。爸爸,小時候我常坐在父親的肩頭,父親是那拉車的牛,是那登天得梯!我的爸爸雖然很嚴(yán)厲,但是他對我的愛是如大山般的父愛,他很愛我。但他對我的愛不是那種溺愛,我很愛他,也很怕他,但是隨著時間齒輪的動,我變得不可思議,甚至有時對我最愛的人產(chǎn)生恨意,很他不給我留面子,但是現(xiàn)在我知道了:父愛和母愛是偉大的?粗改改侨找嫦菹聛淼纳碥|;我不由得心顫了一下,我要發(fā)奮。為了我,也為了家人,我不會讓父母的辛苦白費(fèi)的!

      親愛的爸爸媽媽,兒子已經(jīng)長大,我懂得你們的用心良苦,女兒會對得起你們的!

    《感恩教育》觀后感14

      今天我看了于丹老師的講座,告訴了大家怎樣去感恩父母。

      她講了這樣的一個故事:有一個小孩,4、5歲時,去一棵大樹下摘樹葉,拔樹枝玩,有時他不高興了,就會在樹上刻字。到了小學(xué)時期,孩子來到樹下一臉不快樂,大樹就問:“孩子啊,你有什么不高興的事嗎?”孩子說:“你看別的孩子有足夠的學(xué)費(fèi),有錢去買玩具玩,而我卻沒有!贝髽湔f:“那這樣吧!你摘下我的果子去賣錢,就有交學(xué)費(fèi)和買玩具的錢了!焙⒆痈吲d極了,每年秋天都來摘果,然后就不來了。到了成年階段,孩子又回到樹下開心不起來,再也結(jié)不出果子的老樹問:“孩子,你把書都念完了,還有什么不開心的事啊?”孩子說:“你看我的同齡人都有家了,可我沒房來迎接我的新娘!崩蠘湔f:“你看,我有很多又大又壯的樹枝,你可以把它們砍了然后去蓋房!焙⒆勇犃笋R上砍了老樹所有的樹枝走了。孩子到了中年時,又一次不開心的回到老樹下,樹干問他:“你又有什么不開心的事啊?”孩子說:“我總要看看遠(yuǎn)方吧!我的朋友都飄過大海去了遠(yuǎn)方,而我卻不能!睒涓上肓艘粫䞍赫f:“你可以砍了我的樹干,做一個木筏去遠(yuǎn)方!焙⒆勇犃伺d沖沖地把樹干砍下拿走了。日復(fù)一日,年復(fù)一年,孩子頭上長出了白發(fā)。一天,他來到樹前,樹根說:“我沒了果子,沒了樹枝,沒了樹干,你就不會再陪我了吧?”孩子說:“該去的地方我都去了,現(xiàn)在,我就想陪著您曬太陽!

      其實(shí),我們的父母一直像這樣滿足著我們,我們要抱著一顆感恩的心,回報父母,讓他們也體會到真正的幸福!

    《感恩教育》觀后感15

      今天我看了于丹老師關(guān)于中小學(xué)生感恩教育的講座,受到了很大的啟發(fā)。

      首先,我們要學(xué)會孝敬父母。我們不能像那個小男孩一樣,又是摘果子又是砍樹枝,還要砍樹干,最后到老了才明白,回過頭來坐在樹根上,陪著老樹根看太陽。尊重、孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,一個不懂得孝敬父母的人,沒有人會相信他在社會交往中能關(guān)心同學(xué),體諒他人,更不用說對他人對社會奉獻(xiàn)了。父母不僅賦予了我們生命,更是付出了巨大的心血讓我們在溫馨、健康的環(huán)境中成長。但就是在父母的關(guān)愛下越來越多的人卻忘記了孝敬父母這一做人的根本,而我們要做一個體諒父母,為父母緩解壓力,關(guān)心父母身體健康的人,我在生活中就是一個孝敬父母的人,經(jīng)常幫父母洗碗、倒垃圾、摘菜、搬東西。

      看了于丹老師的講座我領(lǐng)悟到了沒有信心的人與人交往時會很膽小,不敢說話,一點(diǎn)陽剛之氣也沒有,這樣的人往往不敢面對困難和挫折,缺乏自立精神。我們要做一個對自己有信心,勇于面對挫折、打敗困難,做一個敢怒敢言的人。這樣才不會讓生命之舟擱淺,才有可能托起生命的巨輪。

      看了于丹老師的講座,我感悟到了與社會上的人溝通,交朋友也是很重要的。你的朋友越多好處就越多,如果有困難和朋友一起開解,痛苦就會減少一半,如果快樂和朋友一起分享,那快樂也會增加一倍。所以我們要善于與人合作、溝通、交朋友。

      通過講座,我想,我要從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,不斷的完善自己,做一個孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、自強(qiáng)自立的好少年。

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