《神筆馬良》觀(guān)后感（通用36篇）
當(dāng)觀(guān)看完一部作品后，從中我們可以吸收新的思想，寫(xiě)一份觀(guān)后感，記錄收獲與付出。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編精心整理的《神筆馬良》觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇1
暑假里我和媽媽一起去萬(wàn)達(dá)看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。
電影說(shuō)的是：有一個(gè)小畫(huà)家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫(huà)什么有什么，他用這支筆讓村民都過(guò)上了幸福的日子，同時(shí)用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
在這個(gè)故事里，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現(xiàn)。馬良他用神筆畫(huà)出搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了吃不完的食物，給村民帶來(lái)了溫飽；他還用神筆畫(huà)了一只能流不盡甘甜泉水的.茶壺，給村民解決了干渴……他用這支筆給大伙兒創(chuàng)造了幸福，沒(méi)有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。
而大將軍為了挖金山給村子的人帶來(lái)了災(zāi)難，還只顧自己享樂(lè)，他搶奪神筆只畫(huà)他自己想要的東西，所以他象征著邪惡、自私、貪婪。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)森林，用綠色的寧?kù)o趕走戰(zhàn)爭(zhēng)的煩惱；我會(huì)畫(huà)美麗的花園，用花園的錦繡取代沙漠的荒蕪……我要畫(huà)出最美好的東西，讓地球上所有的人都過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子！
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇2
今天上課老師給我們講了《神筆馬良》的故事，好多小朋友都看過(guò)這個(gè)電影，可我沒(méi)有，回家就要吵著媽媽給我下載觀(guān)看。
《神筆馬良》這部電影是由《神筆馬良》這個(gè)神話(huà)故事改編而來(lái)的。這部電影里刻畫(huà)了許多性格鮮明有人物。比如：聰明、機(jī)智有馬良，善良的花燈子，活潑、開(kāi)朗的小面，貪玩的的小皇上和邪惡的將軍，還有貪財(cái)?shù)臑貘f。這些人在制作者馬良的筆下變有生動(dòng)有趣，活靈活現(xiàn)。這部電影講了，從前有一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子名字叫馬良，馬良住在百花村里。有一天將軍得知百花村里的地下有金礦，就下令要拆了百花村，這時(shí)，潑墨仙人沖了出來(lái)阻止了將軍的計(jì)劃。當(dāng)將軍走后，仙人給馬良留下了一支神筆。而將軍也并沒(méi)有善罷甘休，他下令收走村內(nèi)所有牲畜和糧食，還斷了百花村的水。
百花村的村民整天挨餓，這時(shí)馬良畫(huà)出了貓、老鼠、水壺和牛這四個(gè)幫手，還畫(huà)了許多食物給村民吃。而村長(zhǎng)的如意算盤(pán)也打了起來(lái)，他對(duì)馬良說(shuō)：“馬良呀，為了讓我們村的經(jīng)濟(jì)變好，讓大家豐衣足食，能否畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)呢？”馬良覺(jué)得挺有道理的，就畫(huà)了一棵搖錢(qián)樹(shù)，人們看見(jiàn)了搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)果兩皮膚放光一起沖向了搖錢(qián)樹(shù)，一會(huì)錢(qián)就沒(méi)了�；噬狭鶜q生日那天，馬良和他的`伙伴一起去給皇上慶祝生日，這時(shí)將軍搶走了馬良的神筆，并讓馬良畫(huà)一座金山，最后因?yàn)閷④姷呢澙穼④娨菜懒恕?/p>
這部電影告訴我們要好好做人，不能因?yàn)樽约旱囊灰阎ズθ撕σ�，不能做一個(gè)貪婪的人，要用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇3
神筆馬良大電影上映了，我，顏江寧以及他媽媽一行三人去華元電影大世界看了這場(chǎng)電影。
進(jìn)了影院放映區(qū)，電影開(kāi)始了，我們就專(zhuān)心致志地看了起來(lái)，在電影中，我最喜歡的人物是馬良，最討厭的人物是大將軍，馬良因勇敢獲得了神筆，為大家畫(huà)東西，幫助窮苦老百姓，而大將軍卻要搶他的神筆，不講道理。下面就讓我來(lái)為大家介紹一下該電影吧。
電影主要講的是潑墨仙人送給馬良一支神筆，讓馬良用它守護(hù)村子。突然冒出個(gè)大將軍，想搶百花村底下的金子，因此切斷村水，想逼村民出來(lái)，但馬良畫(huà)了一個(gè)大水壺，解決了村民的用水問(wèn)題。大將軍聽(tīng)說(shuō)后，千方百計(jì)弄到了神筆，叫馬良畫(huà)一座金山，金山畫(huà)好以后，馬良畫(huà)了一只“飛船”，飛到金山上拆金子回家，這時(shí)，金山的`眼睛里流出的金水瞬時(shí)能讓物體凝固，靜止不動(dòng)，大將軍看到了這一切，覺(jué)得取金已經(jīng)沒(méi)有希望，他說(shuō)道：“既然我不能獲得金子，你也不能獲得金子。”說(shuō)完，就朝馬良開(kāi)槍?zhuān)Y(jié)果此時(shí)大將軍和子彈都被金水凝固了。馬良救了百花村。
今天看了一場(chǎng)不錯(cuò)的電影，真的很開(kāi)心。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇4
今天星期五，我上完興趣班，媽媽來(lái)接我回家。我跟媽媽說(shuō)：“我想今天晚上請(qǐng)我的好朋友凌嫣雙一起去看電影，”媽媽答應(yīng)了。 晚飯后我和好朋友去世貿(mào)電影院，準(zhǔn)備看的電影題目叫《神筆馬良》。電影開(kāi)始了，故事講的是馬良家里很窮，他以砍柴為生，他從小喜歡學(xué)畫(huà)，可是，他連一支筆也沒(méi)有��！一天一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了馬良所在的百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。 有一個(gè)叫潑墨仙人的`神仙，察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。
馬良得到神筆后，畫(huà)出了一組同伴幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)，比如搖錢(qián)樹(shù)、貓、鼠等。他們成為了村里重要的成員，幫助村民解決了許多問(wèn)題當(dāng)然也鬧出很多笑話(huà)。
貪婪的大將軍在得知神筆之后，絞盡腦汁想得到它。他用計(jì)欺騙馬良得到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。在大家的幫助下，勇敢的馬良成功保衛(wèi)了家園并且打敗了大將軍�？赐觌娪拔颐靼琢笋R良的正義和勇敢的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇5
暑假里我和媽媽一起去萬(wàn)達(dá)看電影，電影的名字叫《神筆馬良》。
電影說(shuō)的是：有一個(gè)小畫(huà)家叫馬良，他得到了一支神筆。這支筆畫(huà)什么有什么，他用這支筆讓村民都過(guò)上了幸福的日子，同時(shí)用這支筆打敗了企圖奪筆干壞事的大將軍。最終，馬良和村民們幸�？鞓�(lè)地生活在一起。
在這個(gè)故事里，馬良是善的代表，大將軍就是惡的體現(xiàn)。馬良他用神筆畫(huà)出搖錢(qián)樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了吃不完的食物，給村民帶來(lái)了溫飽；他還用神筆畫(huà)了一只能流不盡甘甜泉水的'茶壺，給村民解決了干渴。他用這支筆給大伙兒創(chuàng)造了幸福，沒(méi)有為他自己謀取私利，他的品德閃耀著善良、美好的光芒。
而大將軍為了挖金山給村子的人帶來(lái)了災(zāi)難，還只顧自己享樂(lè)，他搶奪神筆只畫(huà)他自己想要的東西，所以他象征著邪惡、自私、貪婪。
如果我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)森林，用綠色的寧?kù)o趕走戰(zhàn)爭(zhēng)的煩惱；我會(huì)畫(huà)美麗的花園，用花園的錦繡取代沙漠的荒蕪。我要畫(huà)出最美好的東西，讓地球上所有的人都過(guò)上幸�？鞓�(lè)的日子！
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇6
暑假的一天，媽媽帶我去看了一場(chǎng)好看的電影《神筆馬良》。
馬良是個(gè)窮苦又善良的孩子，他生活在一個(gè)叫百花村的小村莊，他從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)。這個(gè)國(guó)家有一個(gè)愚昧無(wú)知、好吃懶做的國(guó)王，還有一個(gè)心眼很壞，整天想著統(tǒng)治國(guó)家的壞將軍。有一天，將軍聽(tīng)說(shuō)百花村地下埋著很多金礦，于是他就帶著士兵來(lái)到百花村，把村民的牛、羊還有值錢(qián)的東西都搶走了。馬良心里很難過(guò)，這時(shí)，一位潑墨仙人送給他一支神奇的畫(huà)筆，告訴他只要有一顆善良的心靈，就能畫(huà)出心中最美的圖畫(huà)。
馬良用這支筆在鄰居墻上畫(huà)了一扇門(mén)，結(jié)果這扇門(mén)變成真的了。接著他又畫(huà)了一只聰明的`老鼠，一只不會(huì)抓老鼠的貓，成為了他最親密的小伙伴。他又為鄉(xiāng)親們畫(huà)了一只耕地的牛，一只可愛(ài)的大茶壺，一個(gè)會(huì)走路的搖錢(qián)樹(shù)。可是，壞將軍知道了這支神奇的筆，又帶著士兵來(lái)到百花村，搶走了這支筆，還把馬良關(guān)起來(lái)了。壞將軍有一顆兇惡的心，所以他畫(huà)出來(lái)的東西都是黑色的，最后只有讓馬良出來(lái)幫他畫(huà)一座金山。
最后，馬良在他的小伙伴們的幫助下，成功的懲治了邪惡的壞將軍，和他的村民們幸福的生活在一起了。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇7
今天，我去電影院看了一場(chǎng)電影，名叫《神筆馬良》�？戳诉@部電影之后，我挺感動(dòng)的。
故事是這樣的：從前，有個(gè)百花村，村里有個(gè)孩子叫馬良，他從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)可是卻沒(méi)有筆，放牛的時(shí)候他總是用樹(shù)枝在地上畫(huà)。他的執(zhí)著感動(dòng)了天上的一位老神仙。有一天晚上，老神仙送給了馬良一支神筆，并且對(duì)他說(shuō)這只筆畫(huà)什么就有什么，而且都會(huì)變成真的'。馬良用神筆為百花村的貧苦百姓畫(huà)了很多有用的東西，使他們過(guò)上了好的生活。
有一天，一個(gè)貪婪的大將軍得知馬良有了神筆，就千方百計(jì)的要馬良交出了神筆�？墒谴髮④姰�(huà)出來(lái)的東西都是黑色的。原來(lái)這支神筆有股神奇的力量，只有心地善良的人才能畫(huà)出好的東西。于是大將軍就脅迫馬良，叫他給他畫(huà)一座金山和無(wú)數(shù)的珠寶。馬良借助神筆的力量，打敗了大將軍，最后使大將軍死在了金山上。
馬良憑著自己的機(jī)智勇敢，拯救了百花村的村民們。我以后也要向馬良學(xué)習(xí)，像他一樣不貪心。遇到困難的時(shí)候要沉著冷靜，不怕危險(xiǎn)，做一個(gè)為民除害的好人。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇8
學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都需要用筆，在一部電影中我認(rèn)識(shí)了一位叫馬良的人。他有一支特殊的筆。那支筆是一支神筆，你猜到電影的名字了嗎？
在電影中馬良住在百花園的'村子里，村子的景色十分優(yōu)美，百花齊放、莊稼長(zhǎng)得十分旺盛、樹(shù)木郁郁蔥蔥。他喜歡畫(huà)畫(huà)，卻沒(méi)有筆。于是用地上的石頭當(dāng)做筆，見(jiàn)到什么就畫(huà)什么。做事情持之以恒，用心觀(guān)察事物的形態(tài)。
半年之后，他畫(huà)畫(huà)栩栩如生、活靈活現(xiàn)、人人稱(chēng)贊。在一天晚上，仙人給他一支神筆，從此以后他只為窮人畫(huà)畫(huà)。他無(wú)論畫(huà)出什么都會(huì)變實(shí)物，但別人用神筆畫(huà)出來(lái)卻恰恰相反。
當(dāng)?shù)氐拇髮④姄?dān)心他為窮人畫(huà)畫(huà)，窮人會(huì)變富。所以下令捉拿馬良和他的神筆，最終大將軍抓到了馬良并且將他關(guān)押起來(lái)。馬良將計(jì)就計(jì)，用妙招把大將軍淹死了。將軍死后馬良回到百花園的村子里，繼續(xù)用神筆為窮人畫(huà)畫(huà)。
我看完《神筆馬良》這部電影后，心里一直在想：如果我擁有馬良的神筆，會(huì)怎樣呢？假如我有神筆，我會(huì)給白云畫(huà)一片藍(lán)天；假如我有神筆，我會(huì)給小鳥(niǎo)畫(huà)一片森林；假如我有神筆，我會(huì)給小魚(yú)畫(huà)一條小河……假如我真的有神筆……
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇9
暑期過(guò)得真快啊,轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過(guò)了一半了，在這期間里,我在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下，一起和爸爸媽媽上班過(guò)，雙休日爸媽也帶我玩了很多地方。也帶我看過(guò)暑期上映的好幾部?jī)和箅娪�，給我印象最深的那就是《神筆馬良》兒童大電影了。
電影里的馬良是個(gè)放羊娃，很愛(ài)畫(huà)畫(huà)，也很聰明，自己的畫(huà)筆都是自己用竹子做的，而且還很善良。電影故事中的大將軍和他的手下還有他養(yǎng)的那只鳥(niǎo)都是不愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不熱愛(ài)和平和貪心的人。大將軍從一開(kāi)始射殺獵物，想得到他的鳥(niǎo)兒和他說(shuō)的根本都不存在的'寶藏，毀滅老百姓的村莊，欺負(fù)老百姓。馬良為了解救村民，馬良得到了潑墨仙人的指點(diǎn)，得到了潑墨仙人送的神筆，用神筆畫(huà)出各種各樣的老百姓需要的動(dòng)植物，為老百姓做了很多好事。后來(lái)被大將軍知道了，他就拿走馬良的神筆，因?yàn)榇髮④娛莻�(gè)壞心腸子的人，他用神筆根本畫(huà)不出他需要的金山，他就逼善良的馬良幫他畫(huà)金山。馬良只好畫(huà)了一座招財(cái)貓的金山在空中，也畫(huà)了一梭飛船，貪心的大將軍帶著一群貪心的手下坐著飛船，還有貪心的村莊和他的兩個(gè)兒子害怕被大將軍發(fā)現(xiàn)，躲在飛船的地下，一起去挖金山。最后在挖金山時(shí)被難過(guò)的金山眼淚給融入成金山人了。
看了這部電影讓我感到：做人不能太貪心，一定要像馬良那樣一定要做善良的人，一個(gè)熱愛(ài)和平的人。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇10
今天，一位阿姨帶我和妹妹，還有其他的朋友們?nèi)タ措娪埃覀兏吲d極了。
在路上，阿姨說(shuō)看的'電影是《神筆馬良》，我笑哈哈地說(shuō)：“這電影可好看了�！钡搅穗娪霸�，我們坐下來(lái)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著銀幕，電影開(kāi)始了，我們先看到了一個(gè)頭發(fā)蓬亂的小男孩，那就是馬良，他趕著一群羊走了過(guò)來(lái)，這時(shí)一群壞人騎著馬跑過(guò)來(lái)……到了最精彩的地方了：有一位壞將軍要馬良畫(huà)金子，要不然就不把神筆還給馬良，馬良沒(méi)辦法就畫(huà)了一只大金貓，然后讓它飛了上去，馬良又畫(huà)了一只大飛船，讓他們上了船，馬良正想開(kāi)溜，結(jié)果被他們發(fā)現(xiàn)了，還是被拉上了船。壞蛋們開(kāi)始搬了，他們先把金貓的四肢給搬走了，金貓哭了起來(lái)，它把淚水滴在了壞人的身上，他們就變成了金子，最終馬良勝利了。
可是書(shū)上是這樣寫(xiě)的：貪心的壞人把馬良關(guān)了起來(lái)，馬良幫牢里的窮人逃了出來(lái)，壞人又逼馬良畫(huà)金子，馬良把金子畫(huà)在了海中央，壞人坐上了船，馬良就不停地畫(huà)風(fēng)，壞人在船上喊：“風(fēng)夠了！風(fēng)夠了！別畫(huà)了�！笨神R良不聽(tīng)還是在畫(huà)，船沉沒(méi)了，壞人淹死了。
看了馬良這部電影，我明白了：遇到危險(xiǎn)要沉著、機(jī)智，想辦法懲罰壞人。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇11
晚上，我在屋子里看《神筆馬良》，我想神筆馬良機(jī)智聰明，懲惡揚(yáng)善，如果我能和神筆馬良過(guò)一天的話(huà)，那就好了。想著想著，我迷迷糊糊地睡著了。
我發(fā)現(xiàn)了一道門(mén)，進(jìn)去之后喊：“有人嗎？有人嗎？”這時(shí)我看見(jiàn)有一個(gè)拿著毛筆的男孩子。我說(shuō)：“馬良老兄，我終于見(jiàn)到你了�！瘪R良說(shuō)：“峻豪老兄，我今天陪你玩一天�！蔽艺f(shuō)：“太好了，馬良老兄，我們一起去幫助窮人吧！”馬良說(shuō)：“我來(lái)畫(huà)一架飛機(jī)！”
我們坐著飛機(jī)來(lái)到一個(gè)村莊，那里的孩子都在玩耍，也不學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)馬良說(shuō)：“馬良老兄，我們給孩子們畫(huà)一個(gè)學(xué)校吧！”馬良拿出金光閃閃的毛筆，一筆一筆地往紙上畫(huà)，我們畫(huà)出一座現(xiàn)代化的'學(xué)校，有機(jī)器人老師，有干凈整齊的桌子和椅子，有不用擦的黑板，有自動(dòng)圖書(shū)館和體育運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有的操場(chǎng)。我說(shuō)：“這樣，孩子們就有一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境了。”孩子們來(lái)到操場(chǎng)時(shí)看見(jiàn)了很多不會(huì)玩的東西我和馬良一起，把這些器材的用法教了他們一次。他們快樂(lè)地說(shuō)：“謝謝你！”
那道門(mén)又出現(xiàn)了，我說(shuō)：“是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，我們一起擁抱了一下，我說(shuō)：“謝謝馬良告訴我助人為樂(lè)也是一件快樂(lè)的事！”我和馬良度過(guò)的這一天，可真開(kāi)心。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇12
《神筆馬良》這本書(shū)中的主人公叫做馬良，他從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，而且還是個(gè)有志氣的孩子，雖然連一支筆也沒(méi)有。他就只能整天下地干活，空閑時(shí)用樹(shù)枝、草根、木炭畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的跟真的一樣。就這樣，他終于感動(dòng)了白胡子神仙，在夢(mèng)里給了他一只神筆，并告訴他：“這是支神筆，畫(huà)出來(lái)的是實(shí)物，千萬(wàn)不要被壞人利用�！瘪R良有了這支神筆，并沒(méi)用來(lái)為自己畫(huà)金銀財(cái)寶，而是用它幫助需要幫助的人。很快就傳到了貪心的將軍耳里，他抓住馬良，讓馬良為他們畫(huà)金銀財(cái)寶。馬良用神筆畫(huà)出了大海，并在大海上畫(huà)出了金山和船，等到他們?nèi)可狭舜�，又�?huà)出了股股大風(fēng)，將那些貪心、大臣、將軍都淹沒(méi)了。
假如我有一支神筆，我會(huì)讓殘疾人恢復(fù)正常，過(guò)上幸福的生活；假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)許多學(xué)習(xí)用品，給買(mǎi)不起的.孩子用；假如我有一支神筆，我要畫(huà)出很多好吃的，給那些饑餓的孩子們，讓他們像我們一樣快樂(lè)長(zhǎng)大；假如我有一支神筆，我會(huì)畫(huà)電視和電腦給貧困的人們，讓他們了解世界，讓人們的生活更加豐富多彩；假如我有一支神筆，我會(huì)讓沙漠變成綠洲，讓地球穿上綠衣裳；假如我有一只神筆，我還要畫(huà)出很多很多，幫助那些需要幫助的人……
讀完這本書(shū)，我理解了“善良”這個(gè)詞，馬良用神筆做好事，幫助了窮人。馬良勇于挑戰(zhàn)，讓我知道了不管在任何困難下學(xué)會(huì)要勇往直前。我要感謝作者，要感謝馬良，讓我懂得了了“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)�！�
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇13
今天我去電影看了一場(chǎng)我期待以久的電影《神筆馬良》。
電影開(kāi)始了，電影里的馬良是個(gè)熱愛(ài)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他還很正義、很勇敢，他用補(bǔ)墨仙人給他的筆畫(huà)了很多有用的東西，保衛(wèi)了自己的家鄉(xiāng)，我覺(jué)得馬良好偉大��！我也想像馬良一樣擁有這樣一支筆。
如果我也有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)許多機(jī)器警察指揮交通，這樣真的警察叔叔們就不用頂著烈日、汗流浹背地指揮交通。
如果我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫(huà)很多很多的棉衣棉褲和好吃的食物送給遠(yuǎn)方貧窮的小朋友。讓他們不再挨凍和挨餓，認(rèn)他們和我們一樣快樂(lè)和幸福。
如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)很多的'天兵天將，去將滅了。因?yàn)樗麄兲蓯毫耍?tīng)爸爸說(shuō)：“從們，他們殺了好多中國(guó)人，老是欺負(fù)我們。比如：南京大屠殺，真是觸目驚心��！”
如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)一個(gè)超極地震感應(yīng)器，如果地震要來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)告訴我們哪個(gè)地方、什么時(shí)間會(huì)發(fā)生地震，那我們就可以在地震前逃脫。就不會(huì)出現(xiàn)現(xiàn)在這樣每次地震都會(huì)死那么多人，太慘了！
如果我有一支馬良一樣的神筆，我會(huì)畫(huà)……
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇14
今天，我觀(guān)看了《神筆馬良》這部電影。看完電影后，我的內(nèi)心久久不能平靜。
故事的主人公馬良從小家境貧寒，父親、母親早就死了，靠他整天要在樹(shù)林里打柴、割草過(guò)日子。他十分酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可是連一支筆也沒(méi)有。他只要一有空閑就會(huì)利用樹(shù)枝在地上作畫(huà)，漸漸地畫(huà)得花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)也都生動(dòng)起來(lái)了，惟妙惟肖。
馬良住的村子叫“百花村”。有一天晚上，鄉(xiāng)親們忙著放彩炮，一位兇神惡煞的將軍帶領(lǐng)兵馬前來(lái)進(jìn)攻百花村，這時(shí)出現(xiàn)了一位潑墨仙人，他賜給了馬良一支神筆。之后，馬良用這支變幻莫測(cè)的`神筆打敗了大將軍。他用筆畫(huà)出的貓、鼠、牛、船、金山和搖錢(qián)樹(shù)，眨眼之間，一個(gè)個(gè)都活靈活現(xiàn)的……
說(shuō)起影片中的大將軍，他是一個(gè)非常貪心的人。聽(tīng)說(shuō)百花村有一座金山，他于是他就帶領(lǐng)部隊(duì)圍攻百花村，想把百花村所有人都趕走，自己獨(dú)自占有金山。就在這時(shí)，馬良挺身而出，利用手中的神筆救了百姓。再后來(lái)，將軍抓住了馬良，逼迫馬良用神筆畫(huà)出金山，想自己獨(dú)占，但最終卻被困在金山里，丟了性命。
百花村的村長(zhǎng)也非常貪心。他為了得到金錢(qián)，求馬良幫他畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)，想一個(gè)人擁有無(wú)盡的金銀財(cái)寶，后來(lái)偷偷地跟馬良一起前往金山，結(jié)果害死了自己的兩個(gè)兒子。
這部電影，能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面，能讓善良的人更加堅(jiān)定自己的理想信念。這是一部頌揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡的電影……，如果你有時(shí)間，一定要去看看，因?yàn)閷?duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，它將會(huì)讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇15
我看了《神筆馬良》，里面講了一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，又有愛(ài)心的男孩馬良的故事。馬良即使什么都沒(méi)有，也堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，他做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到一位白胡子老爺爺，送給他一只筆，在臨走的時(shí)候還說(shuō)這是一只神筆，會(huì)把你畫(huà)出來(lái)的東西變成真的。馬良睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)手里真的有一只筆。他開(kāi)心的在墻壁上畫(huà)了一只大公雞，沒(méi)想到大公雞跳了下來(lái)，變成了一只真正的大公雞。從此后，馬良用這只神筆，給身邊很多貧窮的.人民畫(huà)了很多需要的農(nóng)具和物品，人們都非常感謝他，都夸他是個(gè)好孩子。這件事情被貪心的皇帝知道了，他便派人來(lái)接馬良，馬良知道皇帝不是一個(gè)好人，專(zhuān)門(mén)欺負(fù)老百姓，他叫馬良畫(huà)一座金山給他，馬良就畫(huà)了一堆大石頭，皇帝氣壞了，他又要搖錢(qián)樹(shù)，馬良畫(huà)了大海，搖錢(qián)樹(shù)畫(huà)到了大海中的小島上，馬良又畫(huà)了一艘大船，皇帝帶上貪心的人坐船去找搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)果大風(fēng)大浪打翻了船，貪心的人都落入大海了。我想，我們不該做貪心的人，不能像故事里面的皇帝那樣，要做個(gè)懂道理，能幫助別人，有愛(ài)心的人。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇16
這個(gè)假期，我看了一部非常好看的電影，名叫《神筆馬良》，不信，我來(lái)給你講講。
從前，有一座美麗的村莊，名叫百花村，那里的`人善良又勤勞。馬良就生活在這座村莊里，馬良是一個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，有一天，一個(gè)叫潑墨仙人的神仙察覺(jué)到百花村會(huì)面臨一場(chǎng)災(zāi)難，他見(jiàn)馬良如此喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，便把神筆托付給了馬良。馬良用神筆畫(huà)了貓、鼠、搖錢(qián)樹(shù)……，打敗了一個(gè)貪婪而兇殘的大將軍，從而拯救了百花村。
看完《神筆馬良》后，我最喜歡的部分還要屬馬良給旺田畫(huà)牛的情節(jié)，馬良畫(huà)出了一頭牛，這頭牛全身花花綠綠的，旺田看見(jiàn)這頭牛，驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了，這時(shí)，馬良說(shuō)：“旺田，讓這頭牛幫你耕地吧！”奇怪的事情發(fā)生了，牛開(kāi)口說(shuō)：“我可是水牛，怎么能耕地呢！”這下，馬良又把牛變成了奶牛，旺田去擠奶，奶牛不肯，馬良就說(shuō)：“你要是不給旺田耕地，我就把你變回去�！蹦膛o(wú)奈，只好答應(yīng)幫旺田耕地。
看完這部電影，我學(xué)會(huì)了許多道理——面對(duì)壞人時(shí)，要勇敢。做人要善良，要助人為樂(lè)。
這部電影很好看，推薦你也去看一看。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇17
今天，我讀了一個(gè)童話(huà)故事叫《神筆馬良》。
從前，有一個(gè)窮人家的孩子叫馬良，他非常喜歡畫(huà)畫(huà)，但是他太窮了，連一只筆也買(mǎi)不起。于是，馬良就在空閑的時(shí)候用小樹(shù)枝在地上或石頭上畫(huà)畫(huà)。春、夏、秋、冬，一年過(guò)去了，馬良利用身邊的每一點(diǎn)時(shí)間練習(xí)畫(huà)畫(huà)，如癡如醉，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，大家都十分喜歡。
一天晚上，馬良想：要是我能有一支筆那該多好呀!忽然，他看見(jiàn)一位老人手里拿著一支筆對(duì)他說(shuō)：“馬良，看你那么刻苦，我送給你一支筆，記�。阂獛椭F人畫(huà)畫(huà)呀!”說(shuō)完，老人就不見(jiàn)了。于是，馬良馬上拿起筆畫(huà)了起來(lái)，他發(fā)現(xiàn)這支筆畫(huà)的東西都能變成真的，真是太神奇了!以后，馬良就用手里的筆幫助了許多人。
不久，貪婪的縣令知道了這件事，就把馬良抓了起來(lái)，讓他給畫(huà)一座金山，馬良在金山中間畫(huà)了一片汪洋大海，縣令在去金山的船上被馬良用筆畫(huà)出的.狂風(fēng)巨浪中船翻人亡了。從此，馬良和善良的百姓們過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我深受感動(dòng)，我覺(jué)得馬良是一個(gè)善良、勤勞、刻苦的孩子，所以才會(huì)得到這支神筆，并用它幫助了需要幫助的人。而縣令是一個(gè)貪婪、自私，只懂得自己享樂(lè)，不管百姓死活的大壞蛋，最終得到了應(yīng)有的懲罰。
我要學(xué)習(xí)馬良誠(chéng)實(shí)、刻苦的精神，不管做任何事情應(yīng)該堅(jiān)持努力，用自己的全部力量把事做好，不能中間害怕辛苦、半途而廢，還要去幫助有困難、需要幫助的人，讓我和我身邊的人都生活的快樂(lè)幸福!
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇18
2058年，人們大量砍樹(shù)，環(huán)境遭到破壞，溪水成了臭水溝，雨成了酸雨，吸一口空氣就有半口是灰塵，太陽(yáng)差不多看不見(jiàn)了，光線(xiàn)十分暗，完全是世界末日一般，人們絕望了。
正在這時(shí)，一位年邁的老博士發(fā)明了一種神筆，是一種結(jié)合了3D打印技術(shù)的神筆，畫(huà)什么有什么，簡(jiǎn)直跟神筆馬良的神筆一樣厲害！人們無(wú)比開(kāi)心，因?yàn)橛辛诉@神筆就可以挽救世界了！可是，老博士說(shuō)，不能讓這神筆落入貪婪的人手里，那樣就糟了，于是舉行了“選神筆主人”的活動(dòng)，有三點(diǎn)要求，一是畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，二是有豐富的想象力，三是不貪婪。我看了要求之后也想去試一試。我排隊(duì)等候著，發(fā)現(xiàn)不斷有些人垂頭喪氣的走出來(lái)，看來(lái)要求很?chē)?yán)呢！
到我了，電腦經(jīng)過(guò)復(fù)雜的計(jì)算終于宣布結(jié)果了，編號(hào)：12134，通過(guò)！我心里開(kāi)心極了。第二天，被選中的人們把老博士的筆接過(guò)，開(kāi)始分配任務(wù)。我被分配到重慶，開(kāi)始了任務(wù)，我先畫(huà)一個(gè)超大吸塵器，把空氣中60%的灰塵吸了進(jìn)去；又畫(huà)了一臺(tái)酸雨進(jìn)化機(jī)，把酸雨變成了滋養(yǎng)萬(wàn)物的小雨；我又畫(huà)了一臺(tái)河水過(guò)濾器，把河水過(guò)濾干凈，然后畫(huà)了一棵棵小樹(shù)苗，種植在山城各個(gè)地方，把空氣凈化得特別清新；最后畫(huà)了個(gè)垃圾回收站，把垃圾放進(jìn)去，就成了養(yǎng)料，把大地變得油黑油黑的.才放心離去，人們以我感激不盡。然后我去了東北，畫(huà)了一臺(tái)降溫器，再畫(huà)一個(gè)人工降雪機(jī)，然后……最后我完成了任務(wù)凱旋歸來(lái)。我們就這樣將全國(guó)，將地球媽媽的病治好了。
今天的勝利來(lái)之不易，所以說(shuō)我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜有限的資源！
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇19
小時(shí)候，媽媽常常給我講神筆馬良的故事。我經(jīng)�；孟胫�，假如我是神筆馬良就好了，假如我是神筆馬良，我就會(huì)帶著那支神筆，去全國(guó)各地旅游，做一些有意義的事。我去新疆旅游，經(jīng)過(guò)一片沙漠，沙漠上的許多小樹(shù)快枯萎了，他們低著頭，呻吟著，好像在說(shuō)：“我要喝水，我快要死了，我要喝水……”這時(shí)，我毫不猶豫地拿出畫(huà)筆，在天空中畫(huà)了一大片烏云。霎時(shí)，整個(gè)沙漠上下起了甘甜的雨水，小樹(shù)小草貪婪地吮吸著雨水，變得生機(jī)勃勃了。我又忍不住在沙漠上畫(huà)了許多小草和鮮花，沙漠中又出現(xiàn)了一片片綠洲。
我來(lái)到我國(guó)甘肅沙漠中的酒泉衛(wèi)星發(fā)射場(chǎng)，看著那巨大的火箭發(fā)射塔，我心潮澎湃。我情不自禁地拿出畫(huà)筆，畫(huà)出一枚枚火箭和一艘艘飛船讓它們帶著楊利偉叔叔到宇宙探索秘密，破解火星有沒(méi)有生命這個(gè)問(wèn)題。我來(lái)到四季溫暖、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、陽(yáng)光燦爛的.海南島旅游。咦！為什么這里太陽(yáng)光這么強(qiáng)？噢，因?yàn)楹Ｄ蠉u處于熱帶，每天太陽(yáng)都很毒辣。我又拿出筆在海南島上空畫(huà)了幾片白云，不讓毒辣的太陽(yáng)，照到建筑工人身上，讓一棟棟大樓很快的建成。
聽(tīng)說(shuō)寶島臺(tái)灣風(fēng)景異常美麗。有雄偉的阿里山和秀麗的日月潭，到那里旅游應(yīng)該是很愉快的一件事。我趕到機(jī)場(chǎng)，想登上飛往臺(tái)灣的飛機(jī)�？墒浅藙�(wù)員阿姨告訴我說(shuō)：“大陸暫時(shí)還沒(méi)有直飛臺(tái)灣的航班，必須經(jīng)過(guò)香港轉(zhuǎn)機(jī)�！卑パ�！這么麻煩呀！我拿出畫(huà)筆，在大陸和臺(tái)灣之間畫(huà)了一座跨海大橋，我給它命名為“統(tǒng)一大橋”，讓臺(tái)灣和大陸人民自由往來(lái)，讓臺(tái)灣島回到祖國(guó)母親的懷抱。假如我是神筆馬良，我要去旅游的地方很多，同時(shí)，我做的事也很多。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇20
讀了【神筆馬良】我有很多感受。下面我給大家介紹一下【神筆馬良】的主要內(nèi)容。
從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。
他的家里非常窮，買(mǎi)不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代
他要好好用它。馬良醒來(lái)時(shí)以為是夢(mèng)，這不是夢(mèng)，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。后來(lái)，馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過(guò)去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上弄不見(jiàn)了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的勇氣。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間，馬良來(lái)到21世紀(jì)，他用那只神筆畫(huà)好多的課本，送給那些生活困難而無(wú)法上學(xué)的小朋友。馬良還要畫(huà)好多的學(xué)習(xí)用品，給那些買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的同學(xué)送去。馬良還會(huì)畫(huà)好多電視機(jī)，送到貧困山村去，讓小伙伴們從此走出大山，認(rèn)識(shí)世界。他會(huì)畫(huà)一堆又一堆的糧食，送給哪多災(zāi)多難的`國(guó)家，讓那些吃不上飯的人們不再挨餓。他還會(huì)畫(huà)好多好多的房子，送給那些遭受戰(zhàn)爭(zhēng)的城市，讓那些失去家的人們居住，不管刮風(fēng)下雨，都不在發(fā)愁。
愿馬良的神筆能讓天下人幸福。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇21
今天，我和爸爸去看了電影《神筆馬良》，這部電影講了馬良用智慧，勇敢，和神筆戰(zhàn)勝了壞人的故事。
故事講述的是從前有一個(gè)叫百花村的村莊，村子里有個(gè)熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的孩子，他有一群非常要好的好朋友，經(jīng)常一起玩耍。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的白胡子的`神仙老爺爺給馬良一支神筆，希望馬良可以用這只神筆好好的保護(hù)百花村。得到神筆的馬良立刻用神筆畫(huà)了一只老鼠和貓和搖錢(qián)樹(shù)，結(jié)果他們真的變活了。它們成了村里的重要成員，陪著馬良一起保衛(wèi)家鄉(xiāng)。貪婪的大將軍得知神筆后，絞盡腦汁想得到它。他讓村里的百姓沒(méi)有水喝，但是馬良畫(huà)了一個(gè)大茶壺；他又用計(jì)抓住了馬良欺騙馬良，逼他交出神筆，并要?dú)绨倩ù濉Ｔ谂笥褌兊膸椭�，機(jī)智勇敢的馬良逃了出來(lái)，并奪回了神筆。最后，大將軍讓馬良畫(huà)了一座金山，但是聰明的馬良把金山畫(huà)到了天上，并用智慧讓貪婪地將軍和他的士兵們都變成了金子。從此百花村的百姓又過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
如果我有一支神筆，我也要像馬良一樣，畫(huà)很多錢(qián)來(lái)幫助當(dāng)?shù)氐呢毨Т迕瘛Ｗ屗麄兛梢赃^(guò)上更好的生活。
如果我有一支神筆，我要用我幻想出來(lái)的科技，畫(huà)一堆的機(jī)器人和先進(jìn)的武器，來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó)。
如果我有一支神筆，我要畫(huà)出一個(gè)個(gè)的能吃掉垃圾的機(jī)器人，讓他們每天可以打掃環(huán)境，這樣，環(huán)衛(wèi)工人的老爺爺老奶奶就可以不那么辛苦的每天清掃衛(wèi)生了。
如果我有一支神筆，我還要畫(huà)很多很多的玩具，分給那些沒(méi)有玩具玩的小朋友們。讓他們和我一樣的開(kāi)心。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇22
最近我看了一部非常有教育意義的3D動(dòng)畫(huà)電影，電影的名字叫《神筆馬良》。電影《神筆馬良》主要講了馬良幫助村民戰(zhàn)勝地主和惡霸的故事。
馬良非常喜歡畫(huà)畫(huà)，他沒(méi)事的時(shí)候?qū)ｉT(mén)去給窮人，他承諾一輩子只為窮人畫(huà)畫(huà)，但是就是沒(méi)有一支像樣的畫(huà)筆。有一天夜里，一位神仙從天而降，這位神仙的名字叫潑墨老人，潑墨老人給了馬良一支筆對(duì)馬良說(shuō)：你可要兌現(xiàn)你的承諾。是的，我一定會(huì)兌現(xiàn)我的承諾，馬良激動(dòng)地說(shuō)。說(shuō)完后潑墨老人就消失了。馬良真是一個(gè)善良的好孩子�。�
馬良住的村莊叫百花村，村里住著許多地主和惡霸。這些地主和惡霸越來(lái)越猖狂了，他們搶奪百花村村民的牛和羊，還把村民的水給斷了，這些地主和惡霸太可惡了，馬良再也忍不住了，于是，馬良拿起神筆就去找他們算賬。馬良小心翼翼的.來(lái)到了他們的住處，沒(méi)想到他們?cè)缇椭懒笋R良會(huì)來(lái)找他們算賬，于是，馬良就被他們抓了起來(lái)并奪走了馬良的神筆。
這些壞蛋們想要一座金山，可是怎么畫(huà)也畫(huà)不出來(lái)。于是，他們就去找馬良給他們畫(huà)，馬良答應(yīng)了。馬良先給他們畫(huà)了一片海，然后又在海的中央畫(huà)了一座金山，那些壞蛋一看到金山都興奮了起來(lái)，又讓馬良給他們畫(huà)了一條船，他們爭(zhēng)先恐后的上了那條船，浩浩蕩蕩的向金山開(kāi)去了。
這時(shí)馬良又在海面上畫(huà)了一筆，頓時(shí)海面上風(fēng)起浪卷，馬良連著又畫(huà)了好幾筆，只見(jiàn)海面上的風(fēng)浪越來(lái)越高，越來(lái)越大了，最后壞蛋們的船被海浪打翻在了海里，船上的壞蛋都被淹死了。百花村的村民終于脫離了魔掌，重新獲得了自由。
這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)善良的人；一個(gè)熱心幫助別人的人；一個(gè)維護(hù)正義的人。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇23
今天我去哥哥家觀(guān)看了《神筆馬良》這部電影，我還準(zhǔn)備了好多好吃的：有薯片，有飲料，還有水果。我感覺(jué)像在真正的電影院里看電影一樣舒服。
這部電影講述了這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)村莊叫百花村，村民們過(guò)著舒服又安靜的日子，有一天，一個(gè)大將軍聽(tīng)說(shuō)百花村的村莊下面有金礦，他就讓村民搬走他要開(kāi)挖金礦，大家不同意，于是大將軍就開(kāi)炮了。這時(shí)潑墨仙人出現(xiàn)了，趕走了大將軍。等人散去，潑墨仙人給了馬良一支神筆，說(shuō)：你要好好用這支神筆的神力，保護(hù)好百花村。從此馬良天天為窮人畫(huà)畫(huà)，為窮人解決了很多的問(wèn)題。這個(gè)消息像風(fēng)一樣傳到了大將軍的耳朵里，大將軍就把神筆搶走了，還天天畫(huà)金子，可是畫(huà)出來(lái)的金子全身黑的。他只好央求馬良給他畫(huà)一座金山，馬良畫(huà)了一座金山和一條會(huì)飛的木船。金山上的`金水把大將軍和他的同伙全凍住了。最后大將軍得到了他應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。
我很佩服馬良，他機(jī)智、勇敢、善良，通過(guò)這部電影我明白了要多幫助別人，不可以像大將軍那么貪婪，不然會(huì)害人害己。
我想：假如我有一支神筆我會(huì)為小鳥(niǎo)畫(huà)上一大片森林，為殘疾人畫(huà)上健全的身體，為貧困山區(qū)畫(huà)上一座座美麗的校園，讓那里的小朋友們也能開(kāi)開(kāi)心心地坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇24
這個(gè)星期我看了《神筆馬良》這篇電影。
里面長(zhǎng)了一個(gè)小孩，叫馬良，他得到了一只神筆，他拿著神筆幫了窮苦的人，生病的人和無(wú)家可歸的小孩，他是那么的善良！結(jié)果這件事被皇上知道了，他用他的權(quán)利壓迫馬良變出一條金龍。馬良不愿屈服于皇權(quán)，于是他想出了一個(gè)很好的辦法。他先畫(huà)了一座金山，把這座金山放在了天上，皇上看到說(shuō)：“你把金山畫(huà)在天上，我怎么去拿呀？”馬良說(shuō)：“皇上，你別急，我可以再畫(huà)一條大船，送你過(guò)去�！庇谑邱R良又畫(huà)了一條大船�；噬峡戳舜髳傉f(shuō)：“我立馬要乘船過(guò)去取金子�！钡然噬仙狭四菞l船之后，馬良立刻畫(huà)了幾筆浪，用浪把船打翻了，皇上最后被淹死到了水里。人們又過(guò)上了幸福的`生活。
我覺(jué)得馬良是個(gè)勇敢且聰明的孩子，我要向他學(xué)習(xí)，讓我更上一層樓。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇25
姐姐，快來(lái)看，((神筆馬良》開(kāi)始了。電視機(jī)旁的弟弟大聲叫著。我急忙跳到電視機(jī)旁，和弟弟一起，津津有味地觀(guān)看美術(shù)片:《神筆馬良》。
我越著越入迷，真神哪1馬良得到了一支神筆，畫(huà)什么，有什么，為老百姓做了數(shù)不清的好事。而神筆落到皇帝手里，就多了一樣與自己作對(duì)的東西。晚上，我躺在床上，回想著馬良、神筆，心里不由得升起一個(gè)熱切的愿望:假如我也存一文這樣的神筆，那該多好!如果我真的有了，我就要象馬良那樣，為大家做好事，不能學(xué)皇帝的貪心。那時(shí)候，大家會(huì)怎樣感激我呢?想到這里，我甜甜地笑了，不知不覺(jué)，我?guī)е篮玫南胂筮M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然，我被什么東西推了一下，我馬上警覺(jué)地從床上一躍而起，睜大眼睛，把燈打開(kāi)一看，什么也沒(méi)有啊。我這才‘側(cè)身去關(guān)燈。
突然，我的目光接觸到一樣?xùn)|西，它渾身閃著耀眼的金光。我使勁揉了揉自己的眼睛再一看，金光、消失了，原來(lái)擺在我面前的是一支筆。我的`睡意頓時(shí)被拋到了九霄云外，心“坪坪”地跳個(gè)不停。難道它是……?我緊張而又興奮地抓住那支不平常的筆，翻身下了床，從書(shū)包里取出一張白紙，用這支筆，飛快地在紙上畫(huà)了一塊橡皮。果然，紙上的橡皮一眨眼的功夫就變成了真橡皮，跳到桌上。
我拿起橡皮，高興得想叫�！耙灰ジ嬖V弟弟和爸爸媽媽?”我思忖著。對(duì)，暫時(shí)不要對(duì)他們講，等我用這支筆為大家一做了好事，大家上門(mén)道謝時(shí)，讓他們大吃一驚。主意打定了，我就帶著那支神筆鉆進(jìn)了被窩，明天是星期天，我可以帶著沖筆行動(dòng)了!第二天清晨歹天還沒(méi)大亮，我就起床了，我把神筆小心地藏在身上，乘家里人還都沒(méi)醒，悄悄地溜了出去。來(lái)到大街上，我買(mǎi)了些早點(diǎn)。待我吃飽，天已經(jīng)大亮了，太陽(yáng)公公也笑咪咪地工作了，街上很快熱鬧起來(lái)。我飛快地跑到第一個(gè)行動(dòng)地點(diǎn)—醫(yī)院，我打算為病人做點(diǎn)好事。
我轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，走進(jìn)病房。這里住著四位女病人，三位老奶奶，一位阿姨。我剛進(jìn)病房，就迅速把門(mén)關(guān)上。四位病人都已醒了，看見(jiàn)我闖進(jìn)來(lái)，先是一愣，隨口問(wèn)道:“小朋友，你找誰(shuí)呀?"我神秘地說(shuō):“我不找人，我是來(lái)幫助你們的!”
見(jiàn)她們還愣在那里，我便把神筆的事全講給她們聽(tīng)，還取出神筆給她們看，并不住地叮囑她們不要亂講，要是讓壞人知道了可不好辦。最后，我問(wèn):“你們有什么困難盡管提，你們要什么，我就給你們什么!我還可以畫(huà)神藥為你們治病呢!”四位病人一聽(tīng)，相視而笑。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇26
我和姐姐一起去看“神筆馬良”——這是我期待已久的3D電影。
這部電影雖然和書(shū)上看過(guò)的有所不同，但是與之相比，這部電影更加生動(dòng)，更有兒童活潑可愛(ài)，機(jī)智勇敢有靈性。
接下來(lái)我來(lái)說(shuō)電影的情節(jié)，邪惡的將軍為求金山來(lái)到了百花村墨仙人知道后，賜給馬良一只神筆，讓他保護(hù)百花村。馬良畫(huà)了巨大的茶壺與高大的'搖錢(qián)樹(shù)與將軍對(duì)抗，最后他畫(huà)了一座金山把將軍變成了金塑，金山倒塌，小花燈與馬良騎著飛馬向百花村飛去，為白花村帶來(lái)了無(wú)數(shù)黃金，讓白花村的人民過(guò)上了幸福的生活。
我印象最深可是馬良，他那炯炯有神的眼睛里透露出對(duì)邪惡的反擊，對(duì)幸福生活的期盼！他對(duì)畫(huà)畫(huà)情有獨(dú)鐘，就是他這種對(duì)畫(huà)畫(huà)的執(zhí)著，對(duì)神筆和伙伴的信任，肩負(fù)著拯救百花村的使命才使他迎來(lái)美好的生活，戰(zhàn)勝了邪惡。
如果我有一只神筆，我要為百姓造福。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇27
相信大家都聽(tīng)過(guò)“神筆馬良”的故事，故事中的主人公馬良擁有一支畫(huà)什么有什么、讓人羨慕不已的神筆。而這部電影就講了這個(gè)故事，生活在百花村的馬良?jí)粝氘?dāng)一名畫(huà)家，一直想做一支稱(chēng)心的畫(huà)筆。同時(shí)京城的大將軍聽(tīng)說(shuō)百花村底下有金礦，便強(qiáng)制命令村民們搬出村子。此時(shí)，潑墨仙人出現(xiàn)了，他送給馬良一支神筆，讓馬良用它保護(hù)百姓。就這樣，馬良用它幫助村民度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，最終制服了大將軍。當(dāng)然，當(dāng)中也鬧出了不少笑話(huà)。
這部電影中，讓我不能忘記的是一段對(duì)話(huà)。發(fā)生在馬良的神筆被將軍搶走，并被困在墨團(tuán)里之后。他在夢(mèng)魘里找到了仙人，便有了以下對(duì)白：
“老仙人，我的神筆丟了，再給我一支吧！”
“孩子，神筆只有一支。”
“那我該怎么辦呢？”
“孩子，沒(méi)事的，只要你心中有著美麗的圖畫(huà)，懷著一顆善良的'心，神筆就不會(huì)丟。想想家鄉(xiāng)的美景吧，因?yàn)樯窆P已經(jīng)在你的心中……”
這段話(huà)感觸了我好久。是啊，中要你心中有神來(lái)之作，神筆不就在你心目中了嗎？因?yàn)椤吧窆P”并不是簡(jiǎn)單的指那支畫(huà)什么就成真的筆，而是指心中“有數(shù)”。同時(shí)還要人心向善，大將軍雖然搶走了神筆，但他心地險(xiǎn)惡，神筆還會(huì)起作用嗎？
說(shuō)起大將軍，就不得不提起電影中人物的另一要點(diǎn)“貪婪”。人的骨子里多多少少都會(huì)有些貪心，而電影里貪婪的人還挺不少：大將軍貪婪，村長(zhǎng)貪婪，所有的村民都貪婪。于是他們就升級(jí)成了金子；村長(zhǎng)因?yàn)樨潏D金錢(qián)，兩個(gè)兒子全部變成了金子。如果他們不貪這些金子，不上金山，還會(huì)成這樣嗎？這就是貪婪造成的結(jié)果，所以說(shuō)，“人要知足，才會(huì)常樂(lè)”。
我認(rèn)為馬良才懂得運(yùn)用這支“神筆”，因?yàn)樗蒙窆P，不是為了滿(mǎn)足私欲，而是用來(lái)讓大家過(guò)上好日子。這種人的品質(zhì)最值得我們學(xué)習(xí)，因?yàn)椤榜R良”式的人在世上已不多見(jiàn)……
這是一部能讓貪婪的人們禁不住想洗心革面的電影，這是一部讓善良的人更加堅(jiān)定自己信念的電影，這是一部頌揚(yáng)真善美，鞭撻假丑惡的電影……如果有時(shí)間，一定要看看，對(duì)于有心的人來(lái)說(shuō)，它將會(huì)讓我們純潔的心靈始終保持向善的本性。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇28
今天，我和爸爸一起到正大廣場(chǎng)看神筆馬良。這部電影主要講了：
一個(gè)叫馬良的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，一次一個(gè)潑墨仙人給了馬良一支神筆，這支神筆畫(huà)什么就有什么，當(dāng)壞人來(lái)攻擊百花村時(shí)，馬良會(huì)用神筆把壞人變成金子，當(dāng)百花村有困難時(shí)，馬良會(huì)用神筆幫助大家解決困難。一次大將軍的鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)：每次他們被打倒都是因?yàn)轳R良用神筆把他們變成金子，于是它把這件事告訴了大將軍，大將軍聽(tīng)了以后，非常想把神筆搶過(guò)來(lái)。于是大將軍叫壞人把馬良和神筆留下，并把別人全部殺了。
馬良把神筆一起帶進(jìn)了壞人的家，表演開(kāi)始時(shí)，馬良用神筆在空中畫(huà)了幾筆，大將軍看了非常羨慕，于是大將軍踢了馬良一腳，奪過(guò)神筆，并把馬良變成了一滴墨汁，小伙伴們知道馬良被變成了一滴墨汁后，救出馬良，奪回神筆，百花村又像往常一樣熱鬧、安靜。
這部電影讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的品德就可以決定那人是好是壞，即使壞人得到了神筆沒(méi)有一顆善良的心，畫(huà)出的`金子也是黑色的。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇29
在這個(gè)暑假中，我看一部電影叫做《神筆馬良》。
《神筆馬良》講述了一個(gè)熱愛(ài)花花有調(diào)皮搗蛋的主人公小馬良，生活在一個(gè)叫白花村的村莊。有一天這里平靜的生活被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪兇殘的.大陣軍，挾持著小皇帝來(lái)到了白花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。有一個(gè)叫潑墨仙人的神仙，察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，為此特地下凡人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆，挫敗大將軍的陰謀。馬良得到神筆后，畫(huà)出了一組同伴幫助他一起度過(guò)困難和保衛(wèi)家鄉(xiāng)。貪婪的大將軍得知馬良有神筆之后，絞盡腦汁騙到了神筆，準(zhǔn)備毀滅百花村。但馬良在大家的幫助下，成功打敗了大將軍。
看完了這部電影我在想：如果馬良換做是我，我能在這種困難的情況下，能為村民出份力么，能打敗大將軍么？所以我們應(yīng)該向馬良學(xué)習(xí)、致敬！
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇30
今天上午第一節(jié)語(yǔ)文課，饒老師組織我們看了《神筆馬良》的故事。我知道馬良幫人們做了許多事情。第一件事是馬良看見(jiàn)一個(gè)小朋友的綿羊被壞人搶走了，馬良用神筆給小朋友畫(huà)了一只綿羊，小朋友開(kāi)心地笑了，再也不想以前的那只綿羊了。第二件事是馬良看見(jiàn)一位老爺爺在耕地累到了，馬良馬上用神筆畫(huà)了一頭牛幫助老爺爺耕地。第三件事是馬良來(lái)到另一個(gè)村莊，那里干旱，看見(jiàn)有很多農(nóng)民在挑水澆秧苗，一位老爺爺挑水暈到在地上了，馬良連忙畫(huà)了一口井和抽水車(chē)，教農(nóng)民用抽水車(chē)澆秧苗。那里的農(nóng)民再也不用到很遠(yuǎn)的地方去挑水澆秧苗了。還有一件事情就是馬良把關(guān)在牢里的窮人都放出來(lái)了。
看完這個(gè)故事，我覺(jué)得馬良是一個(gè)有愛(ài)心的孩子，我們每一個(gè)人都要向他學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，做一個(gè)人人都喜歡的'好孩子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要給老師畫(huà)個(gè)好嗓子，老師再也不會(huì)咳嗽，還可以更好地給我們講課。
假如我有一枝馬良的神筆……
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇31
在電視《神筆馬良》中，大將軍知道馬良有一支能畫(huà)出所有東西的神筆后，把馬良和他的朋友們引到皇宮并搶走了神筆。
拿到神筆后，大將軍就要畫(huà)金子，但不管他怎么畫(huà)，出來(lái)的都是元寶模樣的黑色石頭。
大將軍自然不服，決定畫(huà)一條金龍，結(jié)果出來(lái)的是一條“魔龍”，差點(diǎn)把他吃掉，神筆也回到了馬良手中。
后來(lái)，大將軍又找到馬良，不過(guò)這個(gè)時(shí)候他已經(jīng)知道只有馬良能用好神筆，于是他逼著馬良給他畫(huà)了一座金山。最后，他終于中了馬良的圈套，在金山上丟了性命。
看這部電影時(shí)，我一直有一個(gè)疑問(wèn)，大將軍已經(jīng)拿到什么都能畫(huà)的神筆，為什么還想畫(huà)金山？直接畫(huà)他想用金錢(qián)換的東西不更省心省力嗎？
不過(guò)，仔細(xì)想想，像大將軍這種舍本逐末的行為，不正是很多人都在做的事情嗎？
多少人忘了自己當(dāng)初為何出發(fā)？
你有沒(méi)有想過(guò)，我們每天那么累，起早貪黑，受了很多委屈，到底是為了什么？
很多人說(shuō)，能為了什么，就是為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境唄，想讓他們一生都能開(kāi)開(kāi)心心、健健康康的唄。
可是，現(xiàn)實(shí)中的情況卻是，很多人為了以后所謂的好生活，把孩子當(dāng)下的快樂(lè)剝奪得干干凈凈了。
麗麗是一位單親媽媽?zhuān)傉f(shuō)最大的心愿就是孩子能健健康康，快快樂(lè)樂(lè)的，但是一年到頭，她卻沒(méi)幾天陪在孩子的身邊，因?yàn)樗X(jué)得賺的錢(qián)遠(yuǎn)不足以支撐孩子長(zhǎng)大了出國(guó)留學(xué)。
為了升職加薪，她幾乎天天加班，孩子基本上都是扔給姥姥，每天哭著喊著找媽媽?zhuān)緵](méi)什么快樂(lè)可言。明明只要她現(xiàn)在減少點(diǎn)加班和出差的機(jī)會(huì)就能讓孩子快樂(lè)一點(diǎn)，但是她卻不愿意停下腳步。
有多少人，當(dāng)初選擇努力時(shí)，明明想要A，結(jié)果卻不知不覺(jué)走向了B？就像電影中的大將軍，他明明想要的是權(quán)力，因?yàn)闄?quán)利能讓他想要什么就有什么�？墒撬髅饕呀�(jīng)得到了能畫(huà)出任何東西的神筆，最終還是選擇畫(huà)金山。
其實(shí)有了金山，結(jié)果不也只是想買(mǎi)什么就能買(mǎi)什么嗎？又何必多此一舉呢?
欲望與攀比引發(fā)焦慮，焦慮導(dǎo)致迷失方向
大將軍雖然不是皇帝，但實(shí)際上國(guó)家的一切早就掌控在他手上，年幼的皇帝不過(guò)是他的傀儡�？墒牵�?yàn)樾闹信蛎浀挠�，他�?duì)這些并不滿(mǎn)足，他想要自己親自登上皇帝的位置，還想擁有無(wú)所不能的神筆，最后誤入歧途，丟了性命。
欲望一旦發(fā)酵，往入主勢(shì)不可擋。
當(dāng)我們?cè)氯?000的時(shí)候，會(huì)想著希望能月入10000，可當(dāng)我們?cè)氯?0000，又會(huì)迫不及待地想要月入20000，所以永遠(yuǎn)都停不下腳步，甚至不惜拿自己的健康和安危作賭注。
不僅欲望停不下腳步，攀比也緊隨其后。其他小朋友都上很多興趣班，自己的孩子不上怎么行？別人家一放假就帶孩子到處旅游，自己怎么好意思要求孩子一直呆在家里？別人家的孩子每次考試都排名前十，自己家的孩子怎么可以只有中等水平？
于是大家你追我趕，看著都覺(jué)得和諧得不得了。可是，那些東西，有多少是你自己真心想要的呢？
就像電視劇《親愛(ài)的，你在哪里》中的何雪琳，一開(kāi)始各種不滿(mǎn)意，嫌棄丁宇不上進(jìn)，逼女兒上各種補(bǔ)習(xí)班，直到女兒走丟，經(jīng)歷了很多事，她才發(fā)現(xiàn)，自己想要的，不過(guò)是一家三口平平安安、開(kāi)開(kāi)心心地生活在一起罷了。
將欲望排序，將代價(jià)放大
有欲望，會(huì)攀比很正常，適當(dāng)?shù)挠团时冗�能激發(fā)自己的斗志，只是，凡事過(guò)猶不及。
想要不被困擾，就要懂得對(duì)自己的欲望做減法，把自己認(rèn)為難以滿(mǎn)足的.欲望剔除，然后再把剩下的進(jìn)行排序。
比如你想要一臺(tái)車(chē)，這樣方便出行。同時(shí)你還希望要一臺(tái)豪車(chē)，這樣開(kāi)出去有面子。如果你目前的經(jīng)濟(jì)可以輕松支付一臺(tái)普通汽車(chē)的費(fèi)用，那想要擁有一臺(tái)豪車(chē)的想法是可行的。
但如果你現(xiàn)在連一臺(tái)普通的汽車(chē)都買(mǎi)不起，那最好的辦法就是先把買(mǎi)豪車(chē)的想法去掉，先把入手一臺(tái)普通的代步車(chē)作為目標(biāo)。
此外，還要放大自己為實(shí)現(xiàn)欲望需要付出的代價(jià)，比如想住豪宅，自己需要做出哪些努力與犧牲，自己的意愿有多大。嘗試著去把這些量化，會(huì)對(duì)你調(diào)整自己的欲望有所幫助。
而且，為了避免僥幸心理，還應(yīng)該把自己能看到的代價(jià)適當(dāng)放大一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)楹ε铝�，就不狂妄了�?/p>
結(jié)語(yǔ)：
《神筆馬良》的故事一直很有現(xiàn)實(shí)意義，也給大家傳遞了很多正能量。根據(jù)故事改版的電影，加入了很多當(dāng)今時(shí)代的元素，添加了很多笑點(diǎn)，讓觀(guān)眾在觀(guān)影過(guò)程非常輕松快樂(lè)。
故事中的大壞蛋是“皇帝”，而電影中的壞蛋是掌握著朝政大權(quán)的大將軍，相對(duì)來(lái)說(shuō)更貼合人性，也更加具有啟發(fā)意義。
網(wǎng)絡(luò)上有一句很流行的話(huà)，叫“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了我們當(dāng)初為什么出發(fā)”，希望在這部電影里，每個(gè)人都能想起自己當(dāng)初啟程的原因。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇32
我在寒假中，讀了《神筆馬良》我有很多感受。
從前有個(gè)孩子叫馬良，他特別愛(ài)畫(huà)畫(huà)，畫(huà)什么都像活的一樣。
他的家里非常窮，買(mǎi)不起筆。一天，他干完活回到窯洞里休息。
在這時(shí)，窯洞里亮起了金色的光芒，一個(gè)白胡子老爺爺給了他一支神筆，并交代他要好好用它。馬良醒來(lái)時(shí)以為是夢(mèng)，這不是夢(mèng)，老爺爺送給他的哪支筆就在他手中。
后來(lái)，馬良就專(zhuān)門(mén)幫助窮苦人家畫(huà)他們需要的東西，人們都非常感謝他。不久，被官府和皇上知道了，就把馬良抓了過(guò)去，馬良用神筆一次次擺脫了困擾，最后把皇上淹死了。馬良又回到自己的家鄉(xiāng)，繼續(xù)給窮人畫(huà)畫(huà)。
我從馬良身上學(xué)到了善良，懂得了，用自己的能力盡力幫助別人。
同時(shí)，也從馬良身上學(xué)到了不怕困難，同壞人斗爭(zhēng)到底的'勇氣。
“莫以善小而不為，莫以惡小而為之”
我要用我的愛(ài)心和自己的能力來(lái)幫助別人，讓我們每天都沐浴在金色的陽(yáng)光下。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇33
有個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子，大義凜然，調(diào)皮聰明，善良勇敢，不怕困難，敢于面對(duì)，有一支神筆，他就是《神筆馬良》電影中的主人公，我們眾所周知的大人物——馬良！
《神筆馬良》這部電影是根據(jù)民間故事轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)的，講述了熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的小馬良，生活在一個(gè)叫百花村的村莊。有一天，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍，挾持著小皇帝來(lái)到了百花村，企圖將村里老百姓趕走，挖掘地下的金礦。潑墨仙人察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，為此特地到人間，把一支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村，而最后，馬良不負(fù)仙人的希望，與朋友們一起打敗敵人，也使自己懂得了神筆的真諦，快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我最喜愛(ài)《神筆馬良》電影中的馬良，因?yàn)樗钦x、勇敢、智慧的化身，不僅如此，他還是個(gè)注重友誼的人——當(dāng)在最危險(xiǎn)的時(shí)候，罪惡的宰相逼馬良交出神筆，否則就要?dú)⒑︸R良的朋友，而馬良從容不迫，他雖然遲疑了一會(huì)兒，但為了朋友，為了大家，他只能把神筆交給一肚子壞水，癡心妄想的宰相。這，使我十分感動(dòng)，因?yàn)槲艺J(rèn)為，能把朋友看為最重要的人，不顧犧牲一切的人是最偉大的！而馬良還這么小，就懂得了這個(gè)道理，就如此作為，令我嘖嘖稱(chēng)贊——
這，是我情不自禁的想起了在現(xiàn)實(shí)生活中的樂(lè)于助人，不求回報(bào)，珍惜友誼的人——我的朋友，田研。雖然她已轉(zhuǎn)學(xué)，銷(xiāo)聲匿跡了，但我無(wú)時(shí)不刻都掛念著她，因?yàn)樗砩峡少F的品質(zhì)使我想起她。
田研是一個(gè)同我一樣天真開(kāi)朗的人，她勇敢，善良，自信，注重友誼。有一次，我和她在一起玩耍，這時(shí)，一位淘氣包子來(lái)打攪我們，欺負(fù)我們，我害怕急了，而田研卻滿(mǎn)不在乎，用她的水杯對(duì)著他說(shuō)：“不許你欺負(fù)我的朋友！離她遠(yuǎn)點(diǎn)——還不快走！”可最后，男生勝利了，田研當(dāng)然傷痕累累，但她說(shuō)：“沒(méi)事，這一切都會(huì)過(guò)去的！”這使我油然升起對(duì)她的好感，以及欽佩之情。別人在旁邊樂(lè)得自在，笑她傻，她不理會(huì)。我心想：“其實(shí)這并不是一種傻，這是一種好品德！笑她的人才是真正的傻呢——”
還有一次，我和她手牽著手，走在放學(xué)的.路上，她突然抖動(dòng)了一下，好像想起來(lái)什么的，我問(wèn)她怎么了，她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是對(duì)我笑呵呵的，便從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)石榴，對(duì)我說(shuō)：“這是給你的，我的好朋友�！蔽乙惑@，說(shuō)：“不會(huì)吧，是你買(mǎi)的嗎？”“不是的啦，我在我姑家住，我大姑是賣(mài)水果的！”“不行不行，我不要！我不能隨便要人家東西！”我皺了皺眉頭，想了想又接著說(shuō)，“那你大姑會(huì)說(shuō)你嗎？”“哎呀，我大姑說(shuō)不說(shuō)我沒(méi)什么大不了的！再說(shuō)，你是我的好朋友嘛！來(lái)，快拿著——”我支支吾吾的只好拿著，最后，我們?cè)谀莻�(gè)拐彎處離散了，她的微笑我依然記得�？珊髞�(lái)我把石榴掰開(kāi)了，卻不知道怎么吃，糊涂地咬了幾口，便把石榴扔到了垃圾桶里……哎—一想起多么的后悔��！那畢竟是牽連著我們之間友情的“友誼結(jié)”呀！但時(shí)隔多年，我并沒(méi)有忘記她，也沒(méi)有忘記這件事，并沒(méi)有因她轉(zhuǎn)學(xué)而忘記了她，因?yàn)椤诿恳粋�(gè)人的心靈深處隱藏著，只是不曾談起罷了。
馬良就是這樣的孩子，我愛(ài)馬良！更愛(ài)所有人——他勇敢，善良，大無(wú)畏的精神，令我難以忘記，也難以忘記那個(gè)朋友——田研。而這部令我受益匪淺，生動(dòng)有趣的電影——《神筆馬良》中勇敢的馬良難道不值得人學(xué)習(xí)嗎？
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇34
從前，有個(gè)孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，可是家里窮，連一枝筆也沒(méi)有。一天，他放�；貋�(lái)，路過(guò)學(xué)館，看見(jiàn)里面有個(gè)畫(huà)師，拿著筆在給大官畫(huà)畫(huà)。
馬良看得出神，不知不覺(jué)地走了進(jìn)去。他對(duì)大官和畫(huà)師說(shuō)：“請(qǐng)給我一枝筆，可以嗎?我想學(xué)畫(huà)畫(huà)。”
大官和畫(huà)師聽(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“窮娃子也想學(xué)畫(huà)畫(huà)?”他們把馬良趕了出來(lái)。
馬良?xì)夂艉舻卣f(shuō)：“我偏不信，窮娃子就不能學(xué)畫(huà)畫(huà)!”
從此，馬良用心學(xué)畫(huà)畫(huà)。他到山上去打柴，用樹(shù)枝在沙地上畫(huà)天上的鳥(niǎo)。他到河邊割草，用草根在河灘上畫(huà)水中的魚(yú)。他見(jiàn)到什么就畫(huà)什么。
有人問(wèn)他說(shuō)：“馬良，你學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，也去給那些大官們畫(huà)嗎?”
馬良搖搖頭說(shuō)：“我才不呢!我專(zhuān)給咱窮人畫(huà)!”
日子一天天過(guò)去，馬良畫(huà)畫(huà)進(jìn)步很快。可是他依然沒(méi)有筆。他多么盼望有一枝筆啊!
一天晚上，他躺在床上。忽然屋里閃起一道金光，一個(gè)白胡子老頭兒出現(xiàn)在他面前。老頭兒給他一支筆，說(shuō)：“馬良，你現(xiàn)在有一枝筆了，記住你自己的話(huà)，給窮人畫(huà)畫(huà)!”
馬良真高興啊!他立刻拿起筆在墻上畫(huà)了一只公雞。奇怪，公雞活了!它從墻上飛下來(lái)，跳到窗口，喔喔地叫起來(lái)。原來(lái)白胡子老頭兒給他的是一枝神筆。
馬良有了這支神筆，天天給村里的窮人畫(huà)畫(huà)。要什么就畫(huà)什么，畫(huà)什么就有什么。
一天，他走過(guò)一塊地邊，看見(jiàn)一個(gè)老農(nóng)和一個(gè)小孩兒拉著犁耕地。泥土那么硬，拉不動(dòng)。馬良拿出神筆，給他們畫(huà)了一頭大耕牛。“哞——”耕牛下地拉犁了。
大官聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，帶著兵來(lái)捉他，把他帶到衙門(mén)里，要他畫(huà)金元寶。馬良恨透了大官，站著一動(dòng)不動(dòng)，大聲說(shuō)：“我不會(huì)畫(huà)!”大官氣極了，就把他關(guān)在監(jiān)牢里。
到了半夜，看守監(jiān)牢的兵睡熟了，馬良用神筆在墻上畫(huà)了一扇門(mén)，一推，門(mén)開(kāi)了。馬良說(shuō)：“鄉(xiāng)親們，咱們出去吧!”監(jiān)牢里的窮人都跟著他逃出去了。
大官聽(tīng)說(shuō)馬良逃了，就派兵去追�？墒邱R良早已畫(huà)了一匹快馬，騎上馬跑遠(yuǎn)了，哪里還追得著!
一天，他走到一個(gè)地方，那兒天氣干旱，莊稼都快枯死了。農(nóng)民們沒(méi)有水車(chē)，用木桶背水，吭唷!吭
唷!真夠吃力的。馬良說(shuō)：“我來(lái)給你們畫(huà)幾架水車(chē)吧!”農(nóng)民們有了水車(chē)，都很高興。這時(shí)候，人堆里忽然鉆出來(lái)幾個(gè)官兵，拿鐵鏈往馬良頸上一套，又把他抓去了。
大官坐在大堂上，不住地吆喝著，“把馬良綁起來(lái)!”“把他的神筆奪下來(lái)!”“快去叫畫(huà)師來(lái)!”
畫(huà)師來(lái)了。大官叫他畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)。畫(huà)師拿起馬良的神筆，就畫(huà)一棵搖錢(qián)樹(shù)。
大官歡喜得很，急忙跑過(guò)去搖，不料頭撞在墻上，額角上起了個(gè)大疙瘩。畫(huà)仍舊是畫(huà)，沒(méi)變成真的搖錢(qián)樹(shù)。
大官走過(guò)來(lái)，給馬良松了綁，假裝好聲好氣地說(shuō)：“好馬良，你給我畫(huà)一張畫(huà)吧!”
馬良想奪回神筆，就一口答應(yīng)說(shuō)：“好，就給你畫(huà)一回吧!”
大官見(jiàn)馬良答應(yīng)了，非常高興，把神筆還給他，叫他畫(huà)一座金山。
馬良不說(shuō)什么話(huà)，用神筆在墻上畫(huà)了個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。
大官惱怒了，說(shuō)：“誰(shuí)叫你畫(huà)海?快畫(huà)金山!”
馬良用筆點(diǎn)了幾點(diǎn)，海中央出現(xiàn)了一座金山，金光閃閃，滿(mǎn)山是金子。
大官高興得直跳，連聲說(shuō)：“快畫(huà)一只大船，我要上金山運(yùn)金子去!”
馬良就畫(huà)了一只大船。大官帶了許多兵，跳上船就說(shuō)：“快開(kāi)船!快開(kāi)船!”馬良畫(huà)了幾筆風(fēng)，桅桿上的'帆鼓起來(lái)，船直向海中央駛?cè)�。大官嫌船慢，在船頭上大聲說(shuō)：“風(fēng)大些!風(fēng)大些!”馬良又加上粗粗的幾筆風(fēng)，大海涌起滾滾的波濤，大船有點(diǎn)兒傾斜了。大官心里害怕，著急地說(shuō)：“風(fēng)夠了!風(fēng)夠了!”馬良不理他，還是畫(huà)風(fēng)。風(fēng)更猛了，海水咆哮起來(lái)，山一樣的海浪不斷地向大船壓去。
大船翻了，大官他們沉到海底去了。
馬良又回到村里，給窮人畫(huà)畫(huà)。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇35
在昨天下午一點(diǎn)的時(shí)候，我們?nèi)チ私棺魍�。我們到了那里，先去看電影，看的是神筆馬良。媽媽買(mǎi)了票，買(mǎi)了吃的喝的，就進(jìn)場(chǎng)了。
《神筆馬良》講述的是熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)又調(diào)皮搗蛋的小馬良自小生活在一個(gè)叫“百花村”的.村莊中，日子安逸又平靜，卻某日被一陣隆隆的炮聲打破，一個(gè)貪婪又兇殘的大將軍帶著小皇帝來(lái)到“百花村”，想將村里的老百姓趕走，好挖掘地下的金礦。
潑墨仙人之前早已察覺(jué)到百花村會(huì)有一場(chǎng)劫難，所以他帶著神筆，特地下凡人間，找一個(gè)有能力拯救“百花村”的孩子，他把那支神筆托付給了馬良，希望馬良能用神筆拯救百花村。神筆畫(huà)出來(lái)的東西都會(huì)變成有生命東西，于是在危難之際，小馬良和他的小伙伴們挺身而出，利用神筆打敗了那個(gè)邪惡的大將軍，拯救了村莊和村民們。
這個(gè)村莊又回到了平靜的生活。
《神筆馬良》觀(guān)后感 篇36
小時(shí)候就聽(tīng)過(guò)神筆馬良的故事，記憶中，手握一支神筆的馬良始終停留在與地主、與皇上斗智斗勇的英勇形象上。這一次，在電影院再次觀(guān)看《神筆馬良》，突然發(fā)現(xiàn)，最讓我動(dòng)容的，不是馬良的英勇形象，不是馬良的樂(lè)于助人，而是在窮苦日子里，馬良堅(jiān)持正義的精神感動(dòng)了我。
電影講述了一個(gè)名叫“馬良”的小男孩兒，他從小就酷愛(ài)繪畫(huà)。一次偶然，它得到了仙人的神筆，“神筆,神筆”固然有它的神奇之處，畫(huà)出的東西可以成真。于是村里人都知道了“馬良有一支神筆”這件事，從此便一發(fā)不可收拾，都讓馬良畫(huà)自己想要的東西。一傳十，十傳百，越傳越多，連壞人都知道了“馬良有一支神筆”的事情，于是打起了神筆的'主意，據(jù)為己有。一番智斗，壞人的詭計(jì)得逞了，筆也落到了壞人手里，后來(lái)經(jīng)過(guò)幾輪下來(lái)的計(jì)謀搶奪戰(zhàn)，神筆才物歸原主的故事。
電影中最值得學(xué)習(xí)的人非馬良莫屬，他機(jī)智幽默，有一顆熱心腸的心。村里人要求幫助，他都積極協(xié)助，讓畫(huà)什么，就給村民們畫(huà)什么，無(wú)一拒絕。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，像馬良這種“正能量”的人在生活中已經(jīng)很少見(jiàn)了，有時(shí)同班同學(xué)借支鉛筆都沒(méi)人借，要么說(shuō)自己正在用，要么就說(shuō)沒(méi)帶。不止學(xué)校，在社會(huì)上也缺少“正能量”，有時(shí)車(chē)壞路上了，找人幫忙都沒(méi)人愿意，甚至見(jiàn)了就躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，早早就避開(kāi)了，因?yàn)闆](méi)有人愿意管這個(gè)閑事。如果生活中多一些“熱心腸”多一些“正能量”,也不會(huì)有“老人摔倒在路邊無(wú)人扶”和“碰瓷”的現(xiàn)象發(fā)生了�？沙霈F(xiàn)這樣的情況也是人們被嚇怕了，想想以前，有好心人將摔倒在路邊的老人扶起來(lái)，但結(jié)果又怎樣呢？有多少好心人被訛詐？又有多少壞人得了黑心錢(qián)？身為“紅領(lǐng)巾”的我們一定要做“熱心腸”和“正能量”的傳遞人，爭(zhēng)做“熱心助人小標(biāo)兵”！
不過(guò)，最重要的是馬良知道在幫助人滿(mǎn)足愿望的事一發(fā)不可收拾后，馬良懂得了什么該滿(mǎn)足，什么不該滿(mǎn)足，什么事情是對(duì)的。例如：明明知道在社會(huì)上不能酒駕，卻還再赴完酒席后開(kāi)車(chē)回家，要知道，開(kāi)車(chē)時(shí)哪怕出一點(diǎn)點(diǎn)失誤，也可能把命搭上，這樣多不值得��！平時(shí)看過(guò)那么多發(fā)生在別人身上的災(zāi)禍，卻不懂得吸取教訓(xùn)，還要明知故犯。所以，聰明的同學(xué)們，不要像這些人一樣在同一個(gè)地方“摔倒”。
同學(xué)們，讓我們多一些“熱心腸”多一些“正能量”，讓世界都充滿(mǎn)愛(ài)！
【《神筆馬良》觀(guān)后感】相關(guān)文章：
神筆馬良的故事01-19
神筆馬良續(xù)05-28
我是神筆馬良10-26
神筆馬良作文11-13
神筆馬良作文01-05
神筆馬良的好詞好句02-02
神筆馬良教學(xué)反思04-02
神筆馬良的睡前故事07-20
神筆馬良游現(xiàn)代05-09
假如我是神筆馬良06-01