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    防溺水安全教育視頻觀后感

    時間:2022-11-14 12:18:22 觀后感 我要投稿

    防溺水安全教育視頻觀后感3篇

      在看完一部作品以后,能夠給我們不少啟示,需要寫一篇觀后感好好地作記錄了。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?下面是小編精心整理的防溺水安全教育視頻觀后感,歡迎閱讀與收藏。

    防溺水安全教育視頻觀后感3篇

    防溺水安全教育視頻觀后感1

      現(xiàn)代教育技術讓主題班會不再蒼白無力

      ——防溺水安全教育觀摩課感想

      傳統(tǒng)德育課死板的說教,灌輸式的教育效果蒼白無力。如何與時俱進,講究德育實效,讓德育課好上、有效,讓同學們愿聽、受益,這是現(xiàn)代教育技術運用于課堂的目的,也是其應該要起到的作用。

      德育現(xiàn)代教育技術課堂教學

      師者,傳道授業(yè)解惑也。自古以來,德育都是教師的首要職責,確實,德育是每個學校日常教育工作的重要內容,也是學校管理的永恒話題,上至校領導,下至每一位教師都有責任有義務給學生進行德育教育,正因為如此,不少學校把“以德立!弊鳛樾S,無不彰顯德育的重要性。但實際上,大部分的德育工作還是落到了班主任頭上,自然而然班會課也就成了德育的主陣地,因而每星期都安排了班會課或主題班會,班主任周周講、天天說,甚至課前也要順帶提醒,絕不放過任何機會,真可謂“用心良苦,責任心強”。殊不知,這種死板的說教,灌輸式的教育效果如何呢,從學生的一句“老調重彈”盡顯傳統(tǒng)德育的蒼白無力。

      如何與時俱進,講究德育實效是我們?yōu)閹熣弑仨毥鉀Q的問題,德育內容緊跟時代主旋律,創(chuàng)新的余地不大,但是德育的形式千變萬化,老師各顯神通,大有文章可做。隨著新課程理念更新,現(xiàn)代教育技術水平的進步,課堂教學要求教師創(chuàng)造性地開發(fā)和使用課程資源,班會課當然也不例外。要想上好一堂班會課,讓德育有實效,現(xiàn)代教育技術的運用非常重要,我校的一節(jié)防溺水安全教育觀摩課讓我感觸頗深。

      首先,班主任老師并未像往常一樣開門見山板書本節(jié)課的主題,而是打開“Bai編輯還為您精選準備了防溺水視頻觀后感專題,希望您能喜歡!

    防溺水安全教育視頻觀后感2

      大家都知道,正因為地球有水,才有生物的出現(xiàn),所以水就是生命之源?墒,所有事和物都有兩面性,那么在美稱“生命之源”的水背后也會有可怕的一面。

      在視頻的開頭說道:“最新統(tǒng)計表明,溺水已經成為中小學生非正常死亡的頭號殺手。每年因意外死亡的兒童中,溺水身亡兒童幾乎占到百分之六十,而近幾年暑假兒童溺水死亡的人數(shù)更是提高不下。”視頻用精確的數(shù)據(jù)說出了水的恐怖。

      原來讓地球上充滿生氣的水卻給人類帶來了這樣大的惡劣影響。這難道都是水的錯嗎?有人可能說“當然啦!要不然到底是什么使這么多可愛鮮活的兒童一個個落入死神的手里?”

      我認為不是都錯在水,水的漲潮和退潮、水存在環(huán)境不同,都是自然現(xiàn)象,何為它的`錯?是因為他們缺乏安全意識和自我防范意識,更有些人只為了爭強好勝而白白失去了生命。

      家長或老師帶領下不私自下水游泳,不擅自與同學結伴游泳,不到不熟悉的水域游泳,不到河海、水塘邊嬉水,不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳或玩耍......若是我們不遵守這些規(guī)則,那么,在別人身上發(fā)生的事情,在自己身上也會發(fā)生。

      我想到了前幾天在網上看到的新聞:3月11日(雙休日),詔安縣深橋中心溪園小學2名四年級學生私自到橋東鎮(zhèn)象頭自然村淡水蝦池玩耍,不幸溺水身亡。四年級!才在人生過了短短十年便消失得無影無蹤,怎不讓我們痛心呢?

      記住,生命只有一次,正因為這樣才顯得珍貴。所以我們要珍愛生命,遠離溺水!

    防溺水安全教育視頻觀后感3

      俗話說水火無情。剛進入夏季,大中小學學生溺水事件又頻現(xiàn)報端,一個又一個鮮活的生命離我們而去,一個又一個血淋淋的事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

      防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思?v觀第一次溺水事件的發(fā)生,我們不難發(fā)現(xiàn),這里面既有防溺水設施的缺位、漏位,也有遇溺大中小學學生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個防字。

      等到教練發(fā)現(xiàn)他時,把他救了上來,火速送往醫(yī)院。經診斷,大腦已經死亡,他成了植物人。溺水事件的發(fā)生,引起了市領導的高度重視,并要求游泳館停業(yè)整頓,再也不允許去游泳了。

      這次事件,不僅給了我們一個警告,也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天,我去游泳館游泳,游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利,水溫很低也不采取加溫措施,影響消費者的身體健康,去游泳的人即使進了游泳館,沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中,游泳館非但不知悔改,反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生,卻只有一兩個教練。正是他們的貪心,才導致了這樣的悲劇發(fā)生。

      站在每個企業(yè)的角度來講,只有企業(yè)的產品或服務讓消費者滿意了,才能贏得信譽,贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利,就會失去所有的市場,失去消費著的信賴,也就無法在社會上有立足之地。

      我們出危險,不僅我們自己會難過,家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次!八,從現(xiàn)在起,學會保護自己,學會珍惜生命,學會過好生命中的每一刻。

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