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    看上去很美教育觀觀后感

    時間:2022-11-11 19:22:38 觀后感 我要投稿

    看上去很美教育觀觀后感

      當(dāng)看完一部作品后,這次觀看讓你有什么體會呢?是時候抽出時間寫寫觀后感了。觀后感你想好怎么寫了嗎?下面是小編幫大家整理的看上去很美教育觀觀后感,歡迎閱讀與收藏。

    看上去很美教育觀觀后感

    看上去很美教育觀觀后感1

      影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì)80年代左右學(xué)前教育的影片。該片從一個幼兒的角度,講述了由于教師教育觀念與行為的不當(dāng),他從一個普通的孩子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程,批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題?赐暝撈,引發(fā)了我諸多感想……

      1、老師的出發(fā)點沒有錯,只是觀念與教育方式欠妥當(dāng)。

      不管是在影片中,還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中,教師的辛苦我們深有體會,孩子的吃喝拉撒睡學(xué),一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成,老師的勞動量是巨大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,讓他們的一切活動都在集體中強(qiáng)制完成,老師的想法是好的,但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中,泯滅了孩子個性的發(fā)展,使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展,最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影與行為問題。

      2、一刀切式的教育,使幼兒的個性發(fā)展得到抑制,摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。

      3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格,滿足他們的心理需求。

      教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的職業(yè)也可以說是世上最難做的職業(yè),因為她的服務(wù)對象是“人”,不是機(jī)器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體,教師要把人培養(yǎng)成人才,那就需要我們教師方方面面的思考與更為周全的做法,用心去澆灌。

      4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的角色需要教師從新思考。

      影片中教師與幼兒的`關(guān)系可以說是對立的關(guān)系,與今天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)系是違背的。在新時期里,對教師做出了更高的要求,教師的身份是多重的,她既是教師,也是朋友,也是媽媽,綱要中說,教師是幼兒的合作者、支持者與引導(dǎo)者,但是什么時候什么事情運(yùn)用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)會隨時轉(zhuǎn)變自己的角色,基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

    看上去很美教育觀觀后感2

      影片《看上去很美》是一部反映上世紀(jì)80年代左右學(xué)前教育的影片。該片從一個幼兒的角度,講述了由于教師教育觀念和行為的不當(dāng),他從一個普通的孩子到一個個別生的轉(zhuǎn)變過程,批評了當(dāng)時的學(xué)前教育存在的問題?赐暝撈螅l(fā)了我諸多感想……

      1、老師的出發(fā)點沒有錯,只是觀念和教育方式欠妥當(dāng)。

      不管是在影片中,還是在我們現(xiàn)實的教育教學(xué)中,教師的辛苦我們深有體會,孩子的吃喝拉撒睡學(xué),一切的活動都在有老師的指導(dǎo)下完成,老師的勞動量是巨大的。同時老師為了培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,讓他們的一切活動都在群眾中強(qiáng)制完成,老師的想法是好的,但在一刀切甚至有些半軍事化的教育中,泯滅了孩子個性的發(fā)展,使得孩子的心理得不到正常的發(fā)展,最終導(dǎo)致孩子有了心理陰影和行為問題。

      2、一刀切式的教育,使幼兒的個性發(fā)展得到抑制,摧毀了教師在幼兒心目中崇高的形象。

      3、教師應(yīng)充分尊重幼兒的人格,滿足他們的心理需求。

      教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的職業(yè)也能夠說是世上最難做的職業(yè),因為她的服務(wù)對象是“人”,不是機(jī)器或動物。人本身是個復(fù)雜的個體,教師要把人培養(yǎng)成人才,那就需要我們教師方方面面的思考和更為周全的做法,用心去澆灌。

      4、教師與幼兒的關(guān)系以及教師的主角需要教師從新思考。

      影片中教師與幼兒的關(guān)系能夠說是對立的關(guān)系,與這天所倡導(dǎo)的新的師幼關(guān)系是違背的。在新時期里,對教師做出了更高的要求,教師的身份是多重的,她既是教師,也是朋友,也是媽媽,綱要中說,教師是幼兒的合作者、支持者和引導(dǎo)者,但是什么時候什么事情運(yùn)用什么樣的關(guān)系來處理是個難點。我們教師要學(xué)會隨時轉(zhuǎn)變自我的主角,基礎(chǔ)是首先要明確教師是為幼兒服務(wù)的。

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