《在云端》觀后感
認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,寫一份觀后感,記錄收獲與付出。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎?下面是小編精心整理的《在云端》觀后感,歡迎大家分享。
《在云端》觀后感1
美育教育的重要性有哪些
1、審美教育是美學(xué)和教育學(xué)的“合金”,是整體教育的重要組成部分,“沒有美育,就不可能有個(gè)性充分的全面發(fā)展”。盡管美育作為一種情感教育,其功效并不是立竿見影的,但是,它卻像“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨那樣,滲透在人的心理領(lǐng)域的各個(gè)方面。并以它獨(dú)特的功能,對(duì)人的全面發(fā)展起著十分重要的、不可替代的作用。
2、審美教育促進(jìn)個(gè)體和諧發(fā)展。審美的基本功能就是塑造完美的人格,而塑造完美人格的關(guān)鍵或中心環(huán)節(jié)在于建構(gòu)完善的審美心理結(jié)構(gòu)。這種心理結(jié)構(gòu)的建造“從個(gè)人來說是經(jīng)過教育的結(jié)果,所以講欣賞能力,就直接牽涉到培養(yǎng)這個(gè)心理結(jié)構(gòu)的問題。假如我們所受的藝術(shù)熏陶多,文化教養(yǎng)水平高,那就會(huì)使心理結(jié)構(gòu)豐富,審美能力強(qiáng),你就能夠在人家不能夠發(fā)現(xiàn)美的地方發(fā)現(xiàn)美”。并進(jìn)行美的創(chuàng)造。因此,可以說,審美教育有助于智力和品德的發(fā)展。一個(gè)全面發(fā)展的人,同時(shí)又是審美的人。
3、審美教育對(duì)智育發(fā)展的作用。關(guān)于審美教育提高人的智力問題,一直沒有引起足夠重視,在實(shí)際教育中,往往只重視知識(shí)教育,而忽視了審美教育。不但如此,從“重理輕文”這一現(xiàn)象中也能折射出美育教育的這一尷尬。這一后果就是導(dǎo)致一個(gè)奇怪的現(xiàn)象:現(xiàn)在的大學(xué)生是有知識(shí)沒文化的一代。
4、當(dāng)我們面對(duì)21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代思考如何為國(guó)家培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才時(shí),重新評(píng)價(jià)美育對(duì)發(fā)展人的創(chuàng)造性的特殊功能與作用具有十分重要的意義。美育是感情與理性協(xié)調(diào)統(tǒng)一的教育形態(tài),但與偏向于邏輯思維、理性素質(zhì)的教育形態(tài)(如數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程教育)相比,更偏向于感性教育。智育著重于知識(shí)方面的教育,美育著重于感情、意志方面的陶冶。既不能互相代替,也不能偏廢任何一面,只有兩者并重,才能使知識(shí)和感情調(diào)和并正確認(rèn)識(shí)人生價(jià)值。
《在云端》觀后感2
在低俗文化盛行的今天,部分創(chuàng)作者以惡搞、低俗炒作等形式吸引大家關(guān)注。但我認(rèn)為,我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制低俗文化,讓美育之花開在我們心中。
面對(duì)低俗文化,辨析是非。什么是低俗文化?所謂低俗文化,就是指以惡搞、炒作為中心的一系列內(nèi)容的宣傳,內(nèi)容包括有消費(fèi)丑行,破壞大眾審美觀念,使精神快樂變?yōu)橐环N單純的感官娛樂的不恰當(dāng)文化。這種文化影響著人們的觀念,甚至思維方式。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)去辨別低俗與通俗文化,使自己擁有獨(dú)立思考的能力,不被低俗文化所浸染。
面對(duì)低俗文化,抵制從我做起。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的二十一世紀(jì),我們隨時(shí)隨地都可以用手機(jī)接收到新的信息,其中不乏網(wǎng)絡(luò)中的“審丑”風(fēng)潮、消費(fèi)丑行以及一系列有關(guān)惡搞、低俗的內(nèi)容。更有甚者,想通過扮丑這一捷徑出名,我們應(yīng)當(dāng)將這些人所崇尚的低俗文化抑制在搖籃里,堅(jiān)決抵制這一系列的丑聞出現(xiàn)。
當(dāng)我們?cè)谝苿?dòng)平臺(tái)上接收到相關(guān)低俗文化的信息時(shí),應(yīng)當(dāng)及時(shí)向有關(guān)平臺(tái)或相關(guān)部門反映,從我們自身做起,抵制低俗文化,讓美麗之花開在我們心中。
面對(duì)低俗文化,我們應(yīng)攜起手來共同倡導(dǎo)大家一致抵制不良文化。讓我們共同抵制消費(fèi)丑行為,使其不足以成為娛樂大眾的手段,讓我們拒絕觀看惡搞、低俗創(chuàng)作內(nèi)容,使創(chuàng)作者無粉絲可言,讓他們失去傳播的平臺(tái),讓我們重拾正確的大眾審美觀念,讓消費(fèi)降低概念的今天,重獲光明,讓擾亂社會(huì)秩序的人們得到應(yīng)有的制裁。
抵制低俗文化,倡導(dǎo)傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)中華美育精神。在這個(gè)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代,我們應(yīng)當(dāng)利用網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這一良好的特點(diǎn),傳播正能量,使希望之種開花,多傳播社會(huì)正能量,讓好人好事扎根于我們的生活。讓古往今來優(yōu)秀的名著重新回到我們身邊,讓我們的精神為此而快樂,而不是單純地被低俗文化所誤導(dǎo)所充斥,滿足于所謂的“快樂”。使更多有益于青少年健康成長(zhǎng)的文化展現(xiàn)給世人,使當(dāng)今青少年向古人學(xué)習(xí)經(jīng)歷,致敬經(jīng)典,使他們身心健康,成為祖國(guó)未來的優(yōu)秀建設(shè)者。
在低俗文化盛行的今天,我們應(yīng)當(dāng)攜起手來堅(jiān)決抵制和摒棄,弘揚(yáng)中華美育精神,讓社會(huì)充滿正能量,讓美育之花永遠(yuǎn)綻放在我們心中。
《在云端》觀后感3
我利用了暑假了解了一些防火知識(shí),我從電視、報(bào)紙經(jīng)常見到火災(zāi)的場(chǎng)面,那場(chǎng)面真是慘不忍睹,觸目驚心!還觀看了一部電影——《火云端》。
看完《火云端》這部電影后我來告訴大家冬季怎樣防火,要注意以下"七忌":
第一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等,要避免因線路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線受損而引發(fā)火災(zāi)。
第二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)。"一支香煙,能毀萬丈樓",不能亂扔煙頭,尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
第三忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法,燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理,消除火險(xiǎn)隱患。
第四忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火,火爐周圍不要堆放可燃物品,取暖器材不要用來烘烤衣物。
第五忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物,如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機(jī)等,一旦燃燒就有爆炸的可能。
第六忌氣體泄漏引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開關(guān)并打開門窗,此時(shí)不要開關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話,發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤⿷?yīng)立刻敲門通知,切勿使用門鈴。
第七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器等,每位成員都要掌握使用方法。
我在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí),我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火,千萬不要慌亂,而是要保持沉著冷靜,及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火,可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口,同時(shí)迅速關(guān)閉閥門;在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災(zāi),每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦,爭(zhēng)分奪秒,向安全通道有秩序地快速離開,萬一被火困住,要隨機(jī)應(yīng)變,采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險(xiǎn)。
我希望大家能夠在以后的日子里,預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。要將預(yù)防火災(zāi),救火常識(shí)牢牢的記住!
《在云端》觀后感4
蔡元培在1912年2月所著《對(duì)于新教育之意見》中,將美育列為五種教育之一(其他四種為軍國(guó)民主義、實(shí)利主義、德育主義、世界觀),認(rèn)為“美感者,合美麗與尊嚴(yán)而言之,介乎現(xiàn)象世界與實(shí)體世界之間,而為津梁!
通過美育,可以提升人們的趣味和情操,樹立美好的人生觀和世界觀。該思想后被中華民國(guó)教育部立為全國(guó)教育宗旨之一方面。1917年4月,他在《以美育代宗教說》中,再次集中論述了美育,認(rèn)為純粹的美育,能陶養(yǎng)人們的感情,使人有高尚純潔的習(xí)慣,使人超越人我之見,漸滅自私自利之心。認(rèn)為“蓋鑒激刺感情之弊,而專尚陶養(yǎng)感情之術(shù),則莫如舍宗教而易以純粹之美育!辈淘嘀,嚴(yán)復(fù)曾論及美術(shù)對(duì)提高社會(huì)道德水平的作用。蔡之后,美育觀念漸得普及。 [4]社會(huì)主義社會(huì)的美育是為建設(shè)社會(huì)主義精神文明和培育學(xué)生心靈美、行為美服務(wù)的,是與個(gè)體生命狀態(tài)、獨(dú)立人格、綜合素養(yǎng)等緊密聯(lián)系的。
它用現(xiàn)實(shí)生活中的美好事物和反映在藝術(shù)形象中的先進(jìn)人物的思想感情和活動(dòng)來感染受教育者。它廣泛而深入地影響著學(xué)生的情感、想象、思想、意志和性格。它能豐富學(xué)校的文化精神生活,激起學(xué)生的情緒體驗(yàn),有助于培養(yǎng)高尚情操,提高社會(huì)主義覺悟,鼓舞學(xué)生為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義理想和創(chuàng)造一切美好的事物而奮發(fā)向上。美育對(duì)德育、智育、體育都有積極的影響。
美育用優(yōu)美感人的藝術(shù)形象,可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)人們的生活、理想和斗爭(zhēng),使他們受到生動(dòng)的思想品德教育,促進(jìn)他們的政治品質(zhì)、道德面貌和思想感情健康地成長(zhǎng)。美育不僅可以幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí),認(rèn)識(shí)歷史,同時(shí)可以發(fā)展他們的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力;還能調(diào)劑他們的生活,提高學(xué)習(xí)效果。在美育中要求整齊清潔,美化環(huán)境,也有利于健康,有助于體育的開展。美育能夠促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展,擴(kuò)大和加深他們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí);促進(jìn)學(xué)生和良好道德品質(zhì)的形成;促進(jìn)體育,具有健身怡情的作用。
《在云端》觀后感5
我們這一代人,如果說是和上一代人沒有任何區(qū)別,就不會(huì)發(fā)現(xiàn)和他們溝通比和我們自己溝通難得多了。問題是,我們根本無法把握出我們這一代人的根本特征。所有的人都是普普通通的,直到有一件事情出現(xiàn),改變了他的生活軌跡,他的'本質(zhì)才暴露出來。而我們這一代似乎還沒有一個(gè)這么重大的事件。
所以我覺得,和五四時(shí)期,以及上世紀(jì)八十年代的年輕人相比,我們老了很多,也疲憊了很多。似乎從我們開始,上一代人就灌輸著犬儒主義和功利主義的教育。在二十世紀(jì)絕大多數(shù)時(shí)間里,年輕人都相信,這個(gè)世界是可以而且必須被改造的,只在世紀(jì)的尾巴處人們才發(fā)現(xiàn),世界就是這么運(yùn)行的,你必須隨著它轉(zhuǎn)。這個(gè)尾巴恰好被我們趕上了。
我覺得我們太老了。鮑勃迪倫唱過,過我老了,現(xiàn)在我年輕了。希望他們長(zhǎng)大了會(huì)變得年輕一些。
《在云端》的選角很有意思,老中青三代都有,本來這種手法很常見,不同年齡和生活背景的人在沖突中互相借鑒,從而改變了自己的生活,獲得了成長(zhǎng)。然而不同的是,本片里的蘿莉較為保守,而克魯尼卻“激進(jìn)”,我覺得在美國(guó),這是一種特例,而在中國(guó),卻有些普遍了。
很多電影都在描寫這樣一種悲劇,兩個(gè)本該在一起的人,其中一個(gè)人長(zhǎng)大了。《牯嶺街》里的小四和小明,《那些年》里的沈佳儀……當(dāng)男孩用最熾熱的情感對(duì)待女孩的時(shí)候,女孩卻從中看到了幼稚;當(dāng)男孩以浪漫而堅(jiān)定的決心向女孩承諾的時(shí)候,女孩卻從中看到了于這個(gè)世界規(guī)則的不適應(yīng)。
現(xiàn)在的人們對(duì)愛情的理解要多庸俗就有多庸俗,功利主義的追求成了一種高尚,有意思的是,愛情越庸俗,婚姻就越長(zhǎng)久,愛情一點(diǎn)也沒有,婚姻就是永恒的。古代包辦婚姻,離婚率幾乎為零嘛。想到愛情不過是一種情感,而實(shí)際的利益確實(shí)看得見摸得著的,這種情況也就不奇怪了。一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人說,和我在一起吧,不是因?yàn)閻矍,就像想要一個(gè)家了。一般而言,這時(shí)候我們應(yīng)該惡心,并把臟東西吐到那個(gè)人的身上?墒沁@種赤裸裸的庸俗的,功利主義的愛情觀卻被堂而皇之寫在微博上,并獲得了無數(shù)的轉(zhuǎn)發(fā)和感動(dòng)。
所以不要擔(dān)心我們這一代人。
《在云端》觀后感6
虛構(gòu)的情節(jié),做一裁員公司說客,心中的目標(biāo)就是讓被裁員的人心安理得。
或許你可以割舍任何牽掛而生活,但這樣的生活是否太過于孤獨(dú)。主人公也許就是在夢(mèng)想中生活,追求一千萬里程的航程,追求那種頂級(jí)貴賓的感覺。其實(shí)當(dāng)你的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),是否又感覺存在的虛無,為了一個(gè)追求的目標(biāo)忽略了你的周圍的一切,你的父母、你的兄弟姐妹、你的朋友、你周圍簡(jiǎn)單而充滿人情味的生活,人孤單的來到這個(gè)世界,畢竟要孤單的離去,真是可謂的“生不帶來,死不帶去”,生活是一段過程,期間的意義全是自己的感受,或許是一種回憶的美麗,或許是一種曾經(jīng)的感動(dòng),或許是一段艱辛后對(duì)照感動(dòng),或許是一種給予和貢獻(xiàn)的自足。
每個(gè)人需要工作,或許你羨慕那種悠閑富足的生活,其實(shí)真正過著悠閑富足生活的人感動(dòng)的是達(dá)到這種生活狀態(tài)的過程,那種自我肯定的因素。其實(shí)工作就是一種生活的狀態(tài),每個(gè)人心中總會(huì)有某種夢(mèng)想,追求是一個(gè)過程,生命是一段不可復(fù)制的里程,我們總是想把生活打理地更加美好,總是想從工作中得到一種樂趣、一份尊重自信,從工作中回饋給自己想要的物質(zhì)生活,無可厚非,但不可忽略人間的情感,人是感性的動(dòng)物,已經(jīng)早已逃脫的生物鏈中為食而拼搏的狀態(tài),在喧鬧的人生中,放慢你的腳步,清理一下你充滿欲望的心靈,珍惜你現(xiàn)在擁有的一切,你的家庭、你的朋友,盡心打造自己生活的氛圍,愛你父母、愛你的妻子老公、愛你的子女,珍惜你周圍的朋友,顯示一下你憐憫的心做點(diǎn)好心的事,愛你的工作,或許你也可以嘗試另一種工作,嘗試的過程就是一種回憶的美麗。
從來不要被生活壓榨,積極地開拓生活,為了一切你該愛的人們,為了你不想被桎梏地重負(fù)的心情,看看海闊天空,“天高任鳥飛,海闊任魚游”,愛在當(dāng)下,時(shí)不待我,好好地生活。
感覺現(xiàn)在真的不會(huì)寫東西了,胡言亂語,不知所云!
《在云端》觀后感7
這是導(dǎo)演Jason Reitman(賈森·雷特曼)的又一大片。男主角由世界上最性感的男人George Clooney(喬治克魯尼)擔(dān)任。兩位女配角則是由Anna Kendrick(安娜·肯德里克)和Vera Farmiga(維拉·法米加)。
影片一出場(chǎng),喬治克魯尼溫暖陽光的笑容便把我深深怔住。一個(gè)擁有如此完美笑容的男人從事的卻是世界上最殘酷的工作---fire people?吹剿删毧焖俚檬帐白约旱男欣钕,拖著高級(jí)便攜行李箱帥氣得刷他的各種行業(yè)的貴賓卡,白金卡。敏捷快速的思維(在機(jī)場(chǎng)排隊(duì)時(shí),他會(huì)選擇亞洲人,而不是拖家?guī)Э诘幕蛘呤抢先撕竺妫驗(yàn)檫@樣會(huì)省很多時(shí)間),職業(yè)性的笑容,他是個(gè)在事業(yè)上成功的男人!
沒有婚姻,沒有家庭,事業(yè)成功,他是個(gè)自由瀟灑的人。他人生目標(biāo)就是成為AA(American airline)的超白金客戶。為了積累旅程數(shù),他瘋狂的飛行。
他說他是個(gè)空箱旅行者,行李太重,家庭太重,關(guān)系太重,他將所以的行李都卸掉,家庭,朋友,愛情,觀后感《《在云端》觀后感》。獨(dú)行俠。
他之所以選擇放棄,選擇獨(dú)行,是因?yàn)樗ε率。他是熱心的,他雖殘酷,可他不忘那份情。或者說他更害怕失去,害怕受傷。他妹妹結(jié)婚,他義不容辭將工作之余的時(shí)間都用在幫妹妹拍模型照片。只是當(dāng)他把這些照片送給妹妹的手中時(shí),妹妹只是很隨意的說了句,就放那吧,大家都放那?吹劫即蟮拿绹(guó)地圖上早已貼滿照片是,他受傷了,他以為他是妹妹唯一能夠依靠的人,他是唯一為妹妹這么精心做這件事的人。
人其實(shí)就是這樣的,當(dāng)你不愿意去聯(lián)系他們,在他人需要的時(shí)候提供幫助,那么他人就會(huì)慢慢的漸漸地將你遺忘,即時(shí)是你最親的人。那些表面上對(duì)你很好,很投緣的人,未必是你對(duì)你最真的人。那些你曾經(jīng)為了這一目標(biāo)奮斗不已,等到它實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,你會(huì)是木然的,因?yàn)樗倭诵┤,少了些感情?/p>
最后他邁出了這一步,他主動(dòng)關(guān)心他人,他主動(dòng)向他人提供幫助。雖然他還是做著一樣的工作,一樣得不停的飛?墒撬呀(jīng)學(xué)會(huì)把一些東西放進(jìn)他的行李箱。
或許有一天,他不在是一個(gè)人,等他醒來時(shí),會(huì)有一位美麗的妻子對(duì)他微笑,一群可愛的孩子在他面前嬉鬧。
《在云端》觀后感8
此次中央音樂學(xué)院·延安5.23藝術(shù)節(jié),攜手近三百余家藝術(shù)院校,十幾家著名央地藝術(shù)院團(tuán),近萬名海內(nèi)外藝術(shù)家,八大藝術(shù)門類,在六天里通過網(wǎng)絡(luò)云傳播推出四十余場(chǎng)、上百小時(shí)的精彩節(jié)目,彰顯藝術(shù)為人民,用藝術(shù)致敬延安精神,用美育傳承紅色經(jīng)典的主題。
“美育云端課堂”開幕式主要通過對(duì)交響合唱《我們》《黃河大合唱》、歌劇《白毛女》三部音樂精品的講解、欣賞,拉開5.23藝術(shù)節(jié)美育盛宴的帷幕。
《我們》
首先俞峰院長(zhǎng)介紹了合唱藝術(shù)的特點(diǎn),請(qǐng)出了《我們》的詞曲作者、中央音樂學(xué)院李小兵教授介紹《我們》的創(chuàng)作情況,隨后播放了這部當(dāng)前抗疫音樂力作——云合唱、云合奏《我們》,俞峰院長(zhǎng)執(zhí)棒,集合全國(guó)100多所音樂院校共萬人師生組成的云合唱團(tuán)演唱,朗朗、秦立巍、呂思清等著名音樂家,中央音樂學(xué)院教師、國(guó)內(nèi)著名演奏家和樂團(tuán)首席及國(guó)外著名校友等二百人組成的云樂團(tuán)演奏。深情的旋律、激情的演奏、宏大的音響,極具感染力,收獲滿屏點(diǎn)贊。
《黃河大合唱》
開幕式主體部分是俞峰教授講解誕生在延安魯藝的、我國(guó)近現(xiàn)代音樂史上非常重要的紅色音樂經(jīng)典《黃河大合唱》的創(chuàng)作、演出情況,著名歌唱家雷佳講解同樣誕生在延安魯藝的紅色經(jīng)典、我國(guó)第一部民族歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、表演、復(fù)排等情況。
俞峰教授在講解《黃河大合唱》時(shí)播放了新華社制作的國(guó)家相冊(cè)《黃河大合唱》,通過珍貴圖片再現(xiàn)《黃河大合唱》創(chuàng)作、演出情況,播放欣賞了著名指揮家嚴(yán)良堃指揮中央樂團(tuán)的《黃河大合唱》經(jīng)典版本視頻片段——《黃河船夫曲》。
《白毛女》
開幕式下半場(chǎng)俞峰教授請(qǐng)出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、著名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場(chǎng)外專家、訪談場(chǎng)內(nèi)嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源,它對(duì)中國(guó)民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì)上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的,它繼承中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上,適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通的藝術(shù)創(chuàng)造,為日后中國(guó)民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。
《在云端》觀后感9
像小時(shí)候?qū)懽魑乃频,完成老師布置的觀后感,呵呵。
今天看了小秋子推薦的電影《看云端》有點(diǎn)小感悟,淺談幾句。
這是一部美劇,故事講述的是一個(gè)四十左右單身男人輾轉(zhuǎn)世界各地,過著商務(wù)人士飄蕩的生活。比較特別的是他一年超過300天在空中飛,算是極端了。而他似乎很享受這種感覺。已經(jīng)不記得追求這種生活的初衷了,只很驕傲的認(rèn)定自己的目標(biāo)——飛行距離超過1000萬英尺,拿到第七張航空公司頒發(fā)的頂級(jí)會(huì)員卡。我能理解一些,在同樣的場(chǎng)所,卻得到最尊貴的禮遇,那種美妙感覺不言而喻吧。這也許就是男主角不需要牽絆,不需要家庭,如此自在的理由。每個(gè)人追求的不同。
他一直是執(zhí)著并狂熱的追求在云端的生活——飛到世界各地開展工作,樂此不疲,井井有條,也不曾懷疑自己生活方式的不妥。直到途中偶遇佳麗——一個(gè)有魅力的成熟女人。她似乎比他更隨性灑脫。一樣的生活模式,類似的心境,頗有情趣的搭訕,讓兩人心心相惜,感覺找到了異性的自己。他們開始了脫離現(xiàn)實(shí)的浪漫旅程,雖然各自工作行程滿滿,偶爾也會(huì)碰到一起,演繹詩一般的纏綿夢(mèng)境。
他們不同。
在感情的較量中,他輸了,他心境不知不覺在改變,內(nèi)心在融化,被一個(gè)“伴”纏住,一直在思考獨(dú)自生活真的就是自己想要的?多個(gè)伴是會(huì)好一點(diǎn)?他笑了,一瞬間知道自己想要的,仿佛看到了她在微笑在招手在呼喚他的到來,那么強(qiáng)烈,又那么幸福,他義無反顧奔向世界的另一端——她的家。門開了,她沒有邂逅時(shí)的風(fēng)情萬種。背后溫暖的色調(diào)里出現(xiàn)了丈夫和兒女,多么快樂的場(chǎng)景。只是,沒有他。
他醒來。心動(dòng)那一瞬間可以甜蜜的讓人忘了一切。仿佛全世界只有他們兩人,只要抱在一起就好像不會(huì)失去。只是,好感是泛濫的。是隨時(shí)隨地、沒有責(zé)任、隨心所欲的。情人,太難詮釋。只不過被人蒙蔽了雙眼和心,因?yàn)閷?duì)方總是那么能言善辯,讓你真假難辨。那不是愛,愛是責(zé)任,是真真切切的相守相依。激情終歸于平淡,容顏盡變時(shí)依然相濡以沫的才是愛人。
最后,他選擇松開行李箱,等待他的是什么?是另一種生活方式。仿佛他掙脫開了枷鎖,得到了自由,回歸了家。沒有找到依據(jù),但我愿意相信,他會(huì)幸福。
《在云端》觀后感10
育能夠促進(jìn)學(xué)生的智力發(fā)展,擴(kuò)大和加深他們對(duì)客觀世界的認(rèn)識(shí)能力。
“美育”概念的出現(xiàn),是在十八世紀(jì)五十年代鮑姆嘉通建立“美學(xué)”學(xué)科體系之后,由席勒提出來的。而中國(guó)早在西周時(shí)期,便有周公的“制禮作樂”。到春秋時(shí)期,我國(guó)的古教育家孔子創(chuàng)立了古代教育體系,他以“六藝”——禮、樂、書、數(shù)、射、御教授弟子。樂,實(shí)際上就是專門的美育課。美育是指培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、愛好美和創(chuàng)造美的能力的教育,也稱美感教育或?qū)徝澜逃?/p>
席勒美育思想,對(duì)中國(guó)近代美育思想的發(fā)展產(chǎn)生過巨大的影響。在中國(guó)近代,最早把“美育”介紹到中國(guó)的是王國(guó)維,而真正倡導(dǎo)美育并建立中國(guó)近代美育體系的人是蔡元培。蔡元培把康德、席勒美育思想與中國(guó)“禮樂相濟(jì)”的傳統(tǒng)融會(huì)貫通,在1912年2月所著《對(duì)于新教育之意見》中,蔡元培認(rèn)為通過美育,可以提升人們的趣味和情操,樹立美好的人生觀和世界觀。從此美育成為了世界范圍內(nèi),對(duì)學(xué)生全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。
藝術(shù)已經(jīng)不是興趣課,而是必備課
研究顯示,藝術(shù)體驗(yàn)不僅能使孩子獲得愉悅,還能給孩子帶來多方面的益處,無論是數(shù)學(xué),閱讀,認(rèn)知能力,批判性思維,還是口語技能。
學(xué)習(xí)藝術(shù)還能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性、專注力、自控力、自信心和團(tuán)隊(duì)合作能力,使孩子跟環(huán)境發(fā)生更深層次的聯(lián)系,從而開闊視野,獲得人生的幸福感。
當(dāng)前,素質(zhì)教育已成為主流教育,語言教育也將越來越受到人們重視。語言教育是美育的主要組成部分,也是德、智、體、美、勞中不可缺少的重要一環(huán)。它對(duì)兒童早期的智力開發(fā)和道德素質(zhì)的培養(yǎng)有著特殊的意義。
心理學(xué)、教育學(xué)都認(rèn)為,幼兒時(shí)期是人的智力開發(fā)的關(guān)鍵時(shí)期,少兒時(shí)代是思維的發(fā)育階段,而進(jìn)行語言教育正是開發(fā)智力、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)靈感、提高少兒自身修養(yǎng)和氣質(zhì)的一種有效方式;學(xué)習(xí)語言可以提高孩子的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散性思維。同時(shí)語言又是兒童最樂意接受的一種形式,所以,在幼兒到小學(xué)階段進(jìn)行語言教育是非常必要的。
《在云端》觀后感11
看完電影再看影片,《云端之上》是非常有詩意的語言,影片折射出來的,孩子的童真和人性的光芒讓片名名副其實(shí)。塔拉和埃米爾是一對(duì)姐弟。逃出警察追捕的埃米爾,躲藏到姐姐塔拉的洗衣房,塔拉很感激老板救了弟弟,但老板卻以此威脅想要侵犯姐姐塔拉這是人性之惡,看到這里,尋找一顆星很氣憤也很無奈,社會(huì)上類似得寸進(jìn)尺的事件每天都在上演;氐接捌榧敝抡`傷老板而被判入獄,老板重傷在醫(yī)院埃米爾為了不讓姐姐塔拉因過失殺人而被判終身監(jiān)禁,他不得不在醫(yī)院照顧這位試圖侵犯姐姐的老板。這時(shí)候,得知兒子住院的母親帶著兩個(gè)孫女來到醫(yī)院看望,夜無歸宿,埃米爾放下之前的恩怨決定照顧著祖孫三人與他們共渡難關(guān)。而在監(jiān)獄中的塔拉也遇到了一個(gè)無依無靠的小男孩,她同樣盡自己最大的努力給他溫柔以待!
電影樸實(shí)無華,卻有復(fù)雜的人物關(guān)系和糾葛戲劇沖突。在這一場(chǎng)大孩子與小孩子共同面對(duì)殘酷困境的故事里,坐在熒幕前我們應(yīng)該收獲不少內(nèi)心共鳴的東西如果你也足夠善良。影片前半段塔拉和埃米爾慘痛的經(jīng)歷先入為主,后半段他們即使在如此遭遇之下還愿意溫柔以待他人。我想這人性本善的力量。
回望現(xiàn)實(shí)真有生活虐我千百遍的寫照,但《云端之上》里的主人公依然保持著善良與溫柔。巴爾扎特說,苦難是生活的最好老師。當(dāng)放養(yǎng)的塔拉和埃米爾遇上需要幫助的人,他們會(huì)義無反顧,即使自己身處底層、身陷囹圄!他們的生活時(shí)常烏云密布,但始終記得勿以善小而不為,始終讓身邊之人感受到人世間的溫暖。看過《云端之上》再反觀自身,在面對(duì)生活的逆境時(shí),能否為家人放下恩怨去以德報(bào)怨?在他人生存得不到保障時(shí)自己能否神出援助之手,讓人性的光芒閃耀起來?
君不見街上老人不小心摔倒了而無人上前攙扶;君不見有女子在公交車上被欺辱而沒人敢路見不平一聲吼;君不見有時(shí)候有些人見了事情的發(fā)生只圖看新鮮湊熱鬧,一副事不關(guān)己高高掛起的看客心理相比之下,電影《云端之上》傳達(dá)出來的人性的溫度讓我們不少人自愧不如。
《在云端》觀后感12
小時(shí)候,我很喜愛畫畫。每次在 家里沒事干,我都會(huì)拿出彩筆畫花 畫草……畫完后,手上 臉上都有 彩筆留下的印跡。
七歲的一個(gè)星期日,爸爸媽媽帶我走進(jìn)了 湖北美術(shù)館。當(dāng)我看到美術(shù)館的墻壁上那一幅幅沒有 任何色彩,卻又畫得惟妙惟肖的素描畫像時(shí),我羨慕不 已。我嚷著要學(xué)素描,爸爸媽媽答應(yīng)了 。
那是我第一次走進(jìn)專業(yè)的畫室。老師給我發(fā)了 一個(gè)大筆盒,筆盒里裝著許多鉛筆,一把美工刀,三塊橡皮。接著老師講解了 鉛筆的分類和用途,又講了 橡皮的不 同用途。我暗暗咋舌,原來畫畫居然有 這么多講究呀!
“素描畫沒有 任何色彩,主要由明暗關(guān)系來表現(xiàn)物體的形狀,這也是畫素描的難處之一。畫畫之前,我們得先學(xué)會(huì)用美工刀削筆!崩蠋熓痉读 削鉛筆的方法后,我們就開始自己嘗試削筆。我學(xué)著老師的做法,先把鉛筆豎著拿在 左手上,右手橫著捏住美工刀,然后用左手的大拇指,推動(dòng)刀子,“唰”地一下,美工刀削到了 我的 中指,血瞬時(shí)滴到了 我的畫板上。本以為老師會(huì)安慰我,可沒想到,老師居然面不 改色地說:“被刀削是每一個(gè)美術(shù)生的必修課,沒有 哪一個(gè)學(xué)素描的人沒被刀削過?烊グ蜒吹簦貋砝^續(xù)削!蔽抑缓萌讨慈ハ磦。這就是我上的第一節(jié)素描課。
自從學(xué)了 畫畫,我基本上就沒有 假期了 。暑假里,我天天在 畫室里坐三個(gè)小時(shí)。 中途也不 能喝水上廁所,畫不 完不 得離開畫室半步。假如畫得慢了 ,還會(huì)拖一個(gè)小時(shí)的堂,因?yàn),惟?dú) 畫完了 才干走。寒假里,原計(jì)劃可以八點(diǎn)起床,但因?yàn)橛?了 七點(diǎn)半的素描課,我天天六點(diǎn)半就要爬起來,趕去上美術(shù)課。
我曾有 過想要放棄的想法,因?yàn)榻舆B兩個(gè)月不 停地排線(重復(fù)在 素描紙上畫線條),徹底讓我知道素描有 多么枯燥 乏味。但一場(chǎng)比賽讓我打消了 這個(gè)念頭,這是一次湖北創(chuàng)意大賽,老師把我送去參加了 比賽。在 規(guī)定的3個(gè)半小時(shí)內(nèi),我神經(jīng)緊繃,拼盡全力,最終獲得了 小學(xué)組創(chuàng)意比賽金獎(jiǎng)。爸爸對(duì)我說,這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)真不 簡(jiǎn)單,好多學(xué)畫時(shí)間更久的哥哥姐姐都沒有 得到它。假如沒有 假期里的刻苦練習(xí),又哪里會(huì)有 今天豐碩的果實(shí)呢?
是呀,不 經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我將帶著老師和家人的祝福,在 美術(shù)之路上走得更久 更遠(yuǎn)……
《在云端》觀后感13
早在2009年,有了這部電影,一直沒有觀看。當(dāng)時(shí)想,也許是另一個(gè)《漫步云端》。在6月15日,看了這部電影,才知道,是關(guān)于工作、失業(yè)、愛情、生活的主題。內(nèi)容也主要是圍繞男主人公出差所經(jīng)歷的。以《這是你的土地》美國(guó)第二國(guó)歌的樂曲,反映當(dāng)時(shí)美國(guó)人生活的現(xiàn)狀。失業(yè),影響了很多人的生活,影片正是通過以新媒體網(wǎng)絡(luò)視頻的方式,作為解雇員工的嘗試,這反映了人與人之間關(guān)系的疏離,在飛往各個(gè)城市,完成這樣的設(shè)想的過程中,男主人公對(duì)自己的反思,反思愛情、反思生活。
他在飛機(jī)上走過的1000萬的里程,可以說是對(duì)他尋求的一種撫慰。同時(shí)也表達(dá)了他依然是一個(gè)人,還得繼續(xù)那個(gè)孤獨(dú)的旅程。這也是正是電影片名《在云端》的真意,始終沒有落到那個(gè)心靈歸宿之地。關(guān)于他的妹妹及妹夫,請(qǐng)求他幫助完成在各個(gè)城市拍紙照的心愿,我還是沒有能夠完成理解,也許是他做了件有意義的事。
還記得,曾經(jīng),2008年,我也有著相似的經(jīng)歷,失業(yè)之前,頻繁往來于南京與杭州之間,完成杭州公司的收尾工作,看到了杭州的員工對(duì)此不同的反應(yīng)。接著就輪到在南京的自己,最后失去了工作,在家里待了半年多,還趕上了2008年的奧運(yùn)會(huì),這也成了我的一種精神力量。失業(yè)的滋味,不好受啊,每天只吃兩頓飯,一頓中飯,是一碗牛肉餛飩,2.5元。大部分的時(shí)間,在南京圖書館度過。所以,能夠體會(huì)到影片被解雇者的辛酸與低落。之后,又經(jīng)歷了在江寧建筑工程公司,以及儀征造船的短暫工作,直到現(xiàn)在。在某種程度上,這也影響了我成家的愿望。
人,在這個(gè)社會(huì)里生活,會(huì)遇到很多問題,生活的道路不平坦,自己如果沒有保障,又何談給對(duì)方安全感。從這個(gè)角度來說,我們這個(gè)社會(huì)是現(xiàn)實(shí)的,也有些殘酷。我雖然是追求理想化的人,但我也認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)的冷酷。在這一過程中,對(duì)我觸動(dòng)最深的,便是經(jīng)歷。電影《在云端》,也正是表達(dá)了男主人公的經(jīng)歷,對(duì)男主人公的影響。希望與現(xiàn)實(shí)的落差,就看你能承受多少了。
如今,看到《在云端》這部電影,也就有了感觸。知道生活的不易,無論是對(duì)小人物,還是大人物?梢哉f,每個(gè)人都需要面對(duì)很多,很多。我希望我的未來,不在這云端。
《在云端》觀后感14
開幕式下半場(chǎng)俞峰教授請(qǐng)出解放軍文工團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、著名歌唱家雷佳,由她講解歌劇《白毛女》的創(chuàng)作、排演、傳承。
雷佳通過連線場(chǎng)外專家、訪談場(chǎng)內(nèi)嘉賓的方式,介紹歌劇《白毛女》與延安魯藝的深厚淵源,它對(duì)中國(guó)民族歌劇產(chǎn)生的重要影響。這部作品是在毛澤東延安文藝座談會(huì)上的講話直接指導(dǎo)下創(chuàng)作的,它繼承中國(guó)傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上,適度借鑒西方戲劇特別是歌劇藝術(shù)的成功經(jīng)驗(yàn),融會(huì)貫通的藝術(shù)創(chuàng)造,為日后中國(guó)民族歌劇的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)、開辟了道路。
雷佳連線了《白毛女》的劇作者之一、著名詩人賀敬之,賀敬之先生講述歌劇《白毛女》如何吸收群眾意見,做出重要修改,以及在延安演出時(shí)的盛況;連線了90歲高齡的著名歌劇表演藝術(shù)家、第二代喜兒的扮演者郭蘭英,郭老師講如何與《白毛女》結(jié)緣,《白毛女》的創(chuàng)作如何吸取了中國(guó)音樂尤其是傳統(tǒng)戲曲的元素等。
現(xiàn)場(chǎng)訪談了著名作曲家、20xx版《白毛女》音樂總監(jiān)關(guān)峽,談復(fù)排《白毛女》在音樂創(chuàng)作上對(duì)民族音樂素材、技法的使用,復(fù)排如何處理固本與創(chuàng)新的關(guān)系,新增加的唱段“我是人”的創(chuàng)作、配器情況等;連線著名導(dǎo)演、北京電影學(xué)院教授侯克明,談3D電影版《白毛女》的拍攝,學(xué)習(xí)理解《白毛女》的精神實(shí)質(zhì)和偉大的社會(huì)意義,它對(duì)于中國(guó)革命起到的巨大推動(dòng)作用,3D電影版的拍攝情況。雷佳最后請(qǐng)大家完整欣賞了由她主演的20xx版《白毛女》選段“扎紅頭繩”“恨是高山仇是!,新創(chuàng)唱段“我是人”。
這次的課堂很有創(chuàng)意,不僅分享了音樂藝術(shù)的美,還結(jié)合了愛國(guó)主義教育。采訪了好幾位德藝雙馨的老藝術(shù)家,他們認(rèn)為藝術(shù)就是從人民中來到人民中去,用老百姓的語言寫老百姓的藝術(shù)。
確實(shí)藝術(shù)的魅力在于能感性的表現(xiàn)生活,表達(dá)人的喜怒哀樂,只有這樣的藝術(shù)才是真正有生命力的。老一輩的藝術(shù)家在那樣艱苦的環(huán)境中仍保持一顆熱忱的心,一顆對(duì)國(guó)家的熱愛,對(duì)藝術(shù)的熱愛的心。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),保持對(duì)生活對(duì)藝術(shù)的熱忱,不忘初心,愛國(guó)愛家愛生活。
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