《起跑線(xiàn)》觀后感（精選28篇）
看完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。可是觀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編收集整理的《起跑線(xiàn)》觀后感，歡迎閱讀與收藏。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇1
人們常說(shuō)“別讓孩子輸在起跑經(jīng)線(xiàn)”，但“起跑線(xiàn)”到底是什么 ？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我觀看了印度電影《起跑線(xiàn)》，對(duì)起跑線(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)。 這部電影講述了一對(duì)印度父母為了讓自己的孩子不輸在起跑線(xiàn)上，千方百計(jì)地想將她送到最好的學(xué)校的故事。他們先是購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房，為報(bào)名連夜排隊(duì)，找教育機(jī)構(gòu)咨詢(xún)，甚至想去賄賂校長(zhǎng)，最后，聽(tīng)說(shuō)排名第一的學(xué)校的校長(zhǎng)不愿招收做服裝生意的孩子時(shí)，又打起貧困生名額的主意，他們偽裝成窮人入住貧民區(qū)，并順利拿到入讀名額。最終，他們卻選擇了公立學(xué)校。 “可憐天下父母心”，雖然他們?yōu)榱诉_(dá)到目的而不擇手段，但不得不說(shuō)，他們對(duì)孩子的愛(ài)是偉大的。我們的父母也一樣，耗費(fèi)大量金錢(qián)，為我們報(bào)了各種輔導(dǎo)班、購(gòu)買(mǎi)學(xué)位房……想盡辦法給我們提供更好的學(xué)習(xí)資源。
我由衷地欽佩劇中希亞姆及他的家人。他們勤勞善良、樂(lè)于助人，無(wú)私地幫助拉吉一家。希亞姆知道拉吉的工資被扣光了，居然從自己微薄的收入中拿出一半給他們。最后，為幫助拉吉的孩子籌學(xué)費(fèi)，竟不惜碰瓷，將賠償?shù)馁M(fèi)用全部交給拉吉。看到這里，我感動(dòng)不已，這是多么高尚的品質(zhì)�。∷麄冸m然窮，可比起那些有錢(qián)卻為富不仁的人來(lái)說(shuō)，他們更值得尊敬。我要學(xué)習(xí)他們這種善良、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
電影還用詼諧的手法描述了教育的不公。上層社會(huì)的孩子自出生開(kāi)始，就可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，順利地升入名校；而普通人以及窮人的孩子只能在公立學(xué)校就讀，孩子從一開(kāi)始就不在同一起跑線(xiàn)上。電影的尾聲，拉吉因良心愛(ài)到譴責(zé)，向校長(zhǎng)坦白自己靠欺騙的手段獲取了入學(xué)名額，希望把名額還給鄰居希亞姆的孩子。沒(méi)想到校長(zhǎng)居然因?yàn)橄喣肥钦嬲母F人而拒絕他的請(qǐng)求。教育的商業(yè)化讓拉吉感到憤怒，他在入學(xué)典禮上說(shuō)出真相，揭露了校長(zhǎng)的虛偽，但臺(tái)下的家長(zhǎng)們卻選擇了麻木、冷漠，只有妻子米塔為他鼓掌。 “知錯(cuò)能改，善莫大焉”，我不禁為拉吉的正直、勇敢而喝彩。他在用行動(dòng)引導(dǎo)女兒做個(gè)誠(chéng)實(shí)、正直的人。這讓我想起自己的經(jīng)歷，有一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)了下來(lái)，居然是100分！我興奮不已。老師講評(píng)試卷的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，可老師判了正確。我的心亂了，如果告訴老師，肯定要被扣分；如果不告訴老師，這不是我真實(shí)的成績(jī)，跟弄虛作假有什么區(qū)別？正當(dāng)我糾結(jié)萬(wàn)分的時(shí)候，想起了老師和家長(zhǎng)曾一再告誡我，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。成績(jī)固然重要，但如果失去了誠(chéng)信，就會(huì)失去老師、同學(xué)們的信任。想到這里，我便在老師講評(píng)完試卷后告訴了老師。事后，老師給了我一個(gè)大大的贊�？戳穗娪�，我很慶幸自己當(dāng)時(shí)做了正確的選擇。
父母都想給孩子畫(huà)一道最好的起跑線(xiàn)，但如果只為了個(gè)人利益而不擇手段，那就是給孩子提供了一個(gè)反面教材，得不償失。觀看了印度電影《起跑線(xiàn)》，我認(rèn)為，擁有一顆善良、誠(chéng)實(shí)、正直的心，才是孩子真正的起跑線(xiàn)！
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇2
今天和夫人去電影院看了部電影，很神奇，這部印度電影里講的糟心事，分明就是我們中國(guó)人的故事，片中的細(xì)節(jié)，幾乎每天都在中國(guó)上演，就連片名都特別中國(guó)：《起跑線(xiàn)》。
影片的故事一點(diǎn)也不復(fù)雜：一對(duì)印度服裝店的中產(chǎn)階級(jí)父母，為了讓女兒接受最好的教育，實(shí)現(xiàn)階層跨越（了解的人都知道印度姓種階級(jí)非常厲害），從幼兒園入園起，就拼盡全力想要進(jìn)去德里排名最靠前的學(xué)校，以便日后一路高歌猛進(jìn)，進(jìn)入最好的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，日后能進(jìn)入跨國(guó)公司，成為社會(huì)上的精英階層。但這種學(xué)校只招收印度真正的富有階層和極少數(shù)一部分固定名額的貧困家庭優(yōu)質(zhì)小孩。于是虎媽虎爸因此走上了曲折漫長(zhǎng)的擇校之路。
影片一開(kāi)始給我的感覺(jué)就是：過(guò)度給與、過(guò)度保護(hù)。女主帶小主去玩出門(mén)的時(shí)候涂防曬霜、驅(qū)蚊液，即使小主的那句“媽媽?zhuān)@個(gè)很粘。”仍然被無(wú)視，到了公園不斷的囑咐仆人注意這注意那等等，毫不夸張的說(shuō)小孩就提線(xiàn)木偶，這種情況我們身邊比比皆是，包括我們自己。好比室內(nèi)盆栽多肉綠蘿等、生命力永遠(yuǎn)比不了室外景觀植物，一個(gè)溫室培養(yǎng)，一個(gè)經(jīng)歷烈日風(fēng)雨，我們確實(shí)要精心照顧它才會(huì)長(zhǎng)得更好，但是當(dāng)你過(guò)度澆水、過(guò)度施肥。綠植最終就被間接謀殺了。世上最真摯的愛(ài)來(lái)至于父母，它應(yīng)該是呵護(hù)、引導(dǎo)、糾正、榜樣的作用，而不是過(guò)度給與、過(guò)度保護(hù)。
影片中男主的資金實(shí)力屬于中產(chǎn)階級(jí)，他們的“生理需求、安全需求”已經(jīng)得到滿(mǎn)足，但是資金的實(shí)力并沒(méi)有使“尊重需求”得到滿(mǎn)足，在德里的學(xué)區(qū)房的派對(duì)上會(huì)因?yàn)樘奈璧冈獾讲唤馍踔翍蛑o，會(huì)因?yàn)樾『⒄f(shuō)印度語(yǔ)遭到孤立，會(huì)因?yàn)樽约旱墓ぷ餍再|(zhì)使孩子失去教育資格。這種尊重?zé)o法滿(mǎn)足需求，使人陷入一種焦慮之中，但我想說(shuō)的是我們必須去認(rèn)可自己的價(jià)值，發(fā)揮自己的價(jià)值，何須在乎別人的眼光、背后的言語(yǔ)。古有云“人比自重而后人重之”。
電影的主題就是印度版的“孟母三遷”，為了孩子能進(jìn)名校，幾度搬家，可謂無(wú)所不用其極，當(dāng)然最終也“如愿以?xún)敗薄．?dāng)今社會(huì)我們更多的是重知識(shí)而輕德育，我們嘴里所謂“起跑線(xiàn)”都是希望孩子站在同一起跑線(xiàn)上，從而忽略了為人父母的起跑線(xiàn)，我們的個(gè)人成就、金錢(qián)實(shí)力或許已不可提升，但是我認(rèn)為父母的起跑線(xiàn)是德育的起跑線(xiàn)，而非物質(zhì)的。例如王思聰，中國(guó)首富的兒子步入社會(huì)時(shí)父親給了5個(gè)億說(shuō)道，自己出去折騰，不行了就回來(lái)繼承家業(yè)。就算你的小孩從小和他站在一條起跑線(xiàn)上，可是小孩的將來(lái)你給不了。片中男主很經(jīng)典的一句話(huà)“我想做一個(gè)好父親、也想做一個(gè)好丈夫，但是我得先做一個(gè)好人”。是��！只有做一個(gè)好人你在孩子面前德育的起跑線(xiàn)才能帶著孩子一起前行。當(dāng)今社會(huì)的企業(yè)家大多是60后，70后，當(dāng)中有大部分是文盲，老干媽的陶華碧名字都不會(huì)寫(xiě)。所以我們一定要重知識(shí)的同時(shí)重德育。德育才是父母留給孩子最大的財(cái)富，也是決定孩子未來(lái)成就的基礎(chǔ)，在校園這片本應(yīng)是天真無(wú)邪的凈土，卻也難以免俗。父母除了要關(guān)心孩子在校的成績(jī)?nèi)绾危P(guān)心孩子心中的感受。
喜歡文字，有事沒(méi)事喜歡無(wú)病呻吟，來(lái)到簡(jiǎn)書(shū)。希望結(jié)識(shí)更多喜歡文字的人，大家一起分享彼此的無(wú)病呻吟。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇3
電影《起跑線(xiàn)》講述了一對(duì)印度父母為女擇校演繹“孟母三遷”的故事，雖然題材聚焦當(dāng)下熱門(mén)的擇校話(huà)題，卻在點(diǎn)映時(shí)讓不少觀眾樂(lè)出聲。多數(shù)觀眾表示觀影過(guò)程非常輕松愉悅，也有部分觀眾表示有些情節(jié)讓自己哽咽，不刻意煽情，但有著感同身受的力量。雖然電影中涉及到擇校、學(xué)區(qū)房、入學(xué)面試等現(xiàn)實(shí)元素，但導(dǎo)演卻選擇了用輕松的喜劇來(lái)呈現(xiàn)，不僅能從電影中照見(jiàn)現(xiàn)實(shí)，更能從這對(duì)印度夫妻身上看到愛(ài)的力量，尤其是片中拉吉和米塔這對(duì)夫妻為了女兒入學(xué)搬到貧民窟學(xué)區(qū)房后“水土不服”的情節(jié)，更是讓人又好笑又心酸，“原本以為印度電影就是燃，就是感動(dòng)，沒(méi)想到可以這么歡脫，還能讓人思考更多”。亦有觀眾表示《起跑線(xiàn)》打破印度電影的煽情套路“個(gè)人覺(jué)得好看過(guò)《摔跤吧！爸爸》和《神秘巨星》，更好笑，也更貼近我們的現(xiàn)實(shí)”。
據(jù)了解，電影《起跑線(xiàn)》在印度上映時(shí)就曾引發(fā)媒體和觀眾的討論，票房成績(jī)與同期上映的《神秘巨星》不相上下，更在有“印度奧斯卡”之稱(chēng)的Filmfare中力挫《神秘巨星》獲得最佳影片的殊榮，同時(shí)伊爾凡·可汗所飾演的拉吉更摘得最佳男主角獎(jiǎng)項(xiàng)。不少觀眾表示影片中父親的角色有溫度，有厚度，“吵不過(guò)媽媽的時(shí)候，特別可愛(ài)”，“為了女兒很拼命，也有很多手腕，但沒(méi)有丟失良心”。不少帶著孩子參加點(diǎn)映的家長(zhǎng)覺(jué)得這樣題材的電影國(guó)內(nèi)太少，“這就是我們的真實(shí)寫(xiě)照”，“沒(méi)想到孩子很喜歡”，“我孩子說(shuō)這是他的心聲，我可能要重新考慮他的教育問(wèn)題了”。該片在年輕觀眾當(dāng)中的認(rèn)可度也頗高，“忍不住深思”，“在職場(chǎng)上有時(shí)會(huì)被逼得無(wú)路可走，就像（電影里）爸爸那樣，但他的選擇確實(shí)感動(dòng)了我”。
該片點(diǎn)映時(shí)，不少觀眾對(duì)于媽媽米塔的焦慮感同身受，執(zhí)意要上最好的學(xué)校，進(jìn)行最好的教育，認(rèn)為這和當(dāng)下的情況太過(guò)相似，有年輕女觀眾分享自己的經(jīng)歷，“想起那年中考沒(méi)有考上時(shí)我媽的樣子，真的心疼，女主角演的真好”。電影《起跑線(xiàn)》中這對(duì)活寶夫妻為了讓女兒接受最好的教育，從普通人家“穿越”到上流富人區(qū)，又“穿越”到貧民窟，在媽媽米塔一次又一次對(duì)“最好”的追求中引發(fā)層層笑料，同時(shí)也帶來(lái)思考——所謂的最好，對(duì)于孩子而言真的是最好嗎？不少觀眾很認(rèn)同父親拉吉最后的演講，認(rèn)為現(xiàn)實(shí)很強(qiáng)大、擇校很重要，但“成為什么樣人更重要”，拉吉那句臺(tái)詞“如果你都不是一個(gè)好人，那你就不可能做個(gè)好老公或者好爸爸”，引發(fā)了他們的強(qiáng)烈認(rèn)同。不少年輕觀眾有感于爸爸拉吉最后的正能量選擇，表示“很戳心、卻又很溫暖，有一種善良和底線(xiàn)在”。
同時(shí)，電影中上流富人區(qū)和貧民窟的兩極展現(xiàn)，也讓觀眾對(duì)孩子應(yīng)該窮養(yǎng)還是富養(yǎng)有諸多討論，窮養(yǎng)練意志，富養(yǎng)開(kāi)眼界，年輕父母觀眾覺(jué)得“只有當(dāng)了父母才真的能切身感受到這個(gè)問(wèn)題，怎么選擇都很難”，未婚觀眾則認(rèn)為要給將來(lái)第一次做父母做好足夠的準(zhǔn)備，“如果自己不能成為好的父母，就無(wú)法給孩子做榜樣”。影片中關(guān)于人格教育的討論倒是幾乎達(dá)成一致，“學(xué)校教育無(wú)法替代家庭教育”，“人格教育要以父母為表率”。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇4
《起跑線(xiàn)》又一部印度電影，最近兩年印度電影質(zhì)量直線(xiàn)上升，連我這種只喜歡看趙麗穎主演電視劇的小女生，也愛(ài)看起了印度電影，從今年的《摔跌吧!爸爸》，《神秘巨星》年初的《小蘿莉的猴神大叔》都讓人很感動(dòng)!印度電影對(duì)故事和情節(jié)的把控越來(lái)越爐火純青�！镀鹋芫�(xiàn)》這是一個(gè)中國(guó)電影不敢輕易嘗試的教育題材，全世界的家長(zhǎng)都為之焦慮的話(huà)題，本片以一種輕松詼諧的現(xiàn)代寶萊塢獨(dú)有的風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái)，讓人眼睛一亮，不得不佩服印度電影的發(fā)展速度。
本片的男主人吉拉，為了女兒皮婭能進(jìn)名校，先是買(mǎi)了一棟豪宅，努力打扮成一個(gè)上流人士.
然而卻出盡各種笑話(huà)。最后這里的名校并沒(méi)有錄取皮婭，原因竟然是，學(xué)校不想錄取一個(gè)只知道賣(mài)衣服不懂教育商人的女兒。吉拉很沮喪，他想不明白。米圖媽媽是一個(gè)受過(guò)英語(yǔ)教育的人，她太清楚一個(gè)好的學(xué)校是皮婭的重要性，于是她給吉拉壓力。吉拉振作精神，打算用錢(qián)去賄賂，他提一袋子錢(qián)來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室，沒(méi)想到在等候的時(shí)候，恰好看到跟他一樣想法被趕出來(lái)的人。這條路行不通又被一個(gè)好朋友指點(diǎn)，去搶占貧困生25%的名額。冒充貧民填報(bào)資料，原以為能蒙混過(guò)關(guān)，沒(méi)想到被人舉報(bào)，要求實(shí)地去考察報(bào)名者家庭住址。就這樣，一家人不得不搬到貧民窟，假扮貧民生活。
來(lái)到這里認(rèn)識(shí)了本片的男二正義哥一家，雖然貧困卻努力生活的一家人，他幫助吉拉找工作，教會(huì)如何貧窮的生活。兩家人相處地很愉快，最后吉拉通過(guò)了學(xué)校的考察，女兒皮婭幸運(yùn)的拿到了這所學(xué)校的錄取通知書(shū)。而很遺憾的是正義哥家的小孩沒(méi)有被錄取。吉拉很愧疚，懷著無(wú)法言語(yǔ)的心情離開(kāi)了貧民窟。
每位家長(zhǎng)都想讓自己的孩子贏在起跑線(xiàn)而做出一些順應(yīng)社會(huì)，違背良心甚至趨炎附勢(shì)都無(wú)可厚非。也許大家都是這么想的，可是吉拉他選擇了，不，他來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室，把一切都告訴了校長(zhǎng)�？墒切ｉL(zhǎng)卻表明即便如此，也不會(huì)再去錄取一個(gè)貧民窟的孩子。原來(lái)即便出身貧民的校長(zhǎng)也同樣看不起貧民百姓。他找到當(dāng)時(shí)考察他家的老師，在學(xué)校的晚會(huì)上，一群可愛(ài)的學(xué)生表演了多才多藝的演出，全場(chǎng)熱血沸騰。大家都為之喝彩。這時(shí)，吉拉上前，告訴家長(zhǎng)們，這些都是公立學(xué)校，也就是貧困學(xué)校的學(xué)生。家長(zhǎng)們都停止了鼓掌。只有女主勇敢站起來(lái)支持她的丈夫!
來(lái)到了影片的結(jié)尾，縱使這對(duì)父母費(fèi)盡心思去堅(jiān)持自己并試圖感染其他人，縱使臺(tái)下也有人企圖表示認(rèn)同，最終走出這所學(xué)校的也只有這一對(duì)父母而已，沒(méi)有掌聲沒(méi)有后續(xù)，教育的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)依舊坦蕩也存在，社會(huì)絲毫不受影響地運(yùn)轉(zhuǎn)。因?yàn)闅埧岬母?jìng)爭(zhēng)永遠(yuǎn)存在。因?yàn)檎l(shuí)也不想輸在自認(rèn)為的起跑線(xiàn)。
一個(gè)人縱然改變不了教育的問(wèn)題，但是改變自己的孩子，讓孩子學(xué)會(huì)問(wèn)心無(wú)愧的道理。這是一個(gè)值得讓每個(gè)人深思和沉默的電影，孩子的教育需要從小抓起，但是不管你是富人還是窮人，一定要先教會(huì)孩子做人，每一個(gè)家長(zhǎng)才是孩子的第一任老師。只在這樣，教育孩子，未來(lái)孩子才能成長(zhǎng)為自己想要的樣子。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇5
教育一直是一個(gè)富有爭(zhēng)議的話(huà)題，對(duì)于"放養(yǎng)式"和"精英式"這兩種教育方式的爭(zhēng)論從來(lái)都未曾停息。這個(gè)寒假，我看了印度電影《起跑線(xiàn)》更是挖掘了二者的內(nèi)涵，引人深思。
中產(chǎn)階級(jí)的印度夫婦拉吉和米圖起初持有這樣的觀點(diǎn)，他們認(rèn)為精英式的教育才能鍛煉出卓越的競(jìng)爭(zhēng)力，方能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制中奪得先機(jī)。這種觀念的形成很大程度因?yàn)樗麄兊挠H身經(jīng)歷。這對(duì)夫婦在生意場(chǎng)上小有成就，但作為貧苦出身的他們，不會(huì)英語(yǔ)，也缺失高等教育，頂著"暴發(fā)戶(hù)"的帽子，讓他們飽受上流社會(huì)的唾棄，且與上流生活格格不入。
丈夫拉吉曾質(zhì)疑是否有必要擠破腦袋讓女兒上名校，但妻子米圖非常激動(dòng)地表示，"我們不能讓皮雅接受我們所接受的教育",因?yàn)樗X(jué)得正是因?yàn)闆](méi)有接受到好的教育，他們才只能待在中產(chǎn)階級(jí)，接著她又表示，好的學(xué)校能提供良好的英語(yǔ)教育，而英語(yǔ)在印度"不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言，還是階級(jí)的象征。"
令人印象頗深的是拉吉第一次為女兒報(bào)名，缺乏經(jīng)驗(yàn)，結(jié)果排在了很后面，因?yàn)楹芏嗉议L(zhǎng)都提早排隊(duì)，有的甚至凌晨12點(diǎn)就來(lái)了，為了確保位置不被搶走，甚至就地睡覺(jué)。事實(shí)就是沒(méi)有父母愿意孩子輸在起跑線(xiàn)上。
排隊(duì)無(wú)果，拉吉?jiǎng)t高價(jià)尋求名校咨詢(xún)機(jī)構(gòu)，按照咨詢(xún)顧問(wèn)的要求進(jìn)行了各種努力仍未被名校錄取。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)名校對(duì)貧困家庭孩子有錄取名額，又咬牙假扮窮人，搬到窮人區(qū)生活，接受名校派來(lái)的調(diào)查員的審核。最終他們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)孬@得了名額。
但最讓人心酸的莫過(guò)于拉吉的貧民鄰居，他為了給孩子湊足學(xué)校收取的課外活動(dòng)費(fèi)用，只得冒著生命危險(xiǎn)去碰瓷。這種情況，當(dāng)然是比較極端，甚至說(shuō)是過(guò)于戲劇化，但它確實(shí)反映出，在爭(zhēng)奪教育資源的路途上，窮人已經(jīng)被逼上絕路。
此情此景也讓拉吉意識(shí)到了自己正剝奪了一個(gè)窮人孩子享受教育的權(quán)利。而后拉吉為糾正自己的欺騙而努力，匿名捐助公立學(xué)校，到名校主動(dòng)提出放棄孩子學(xué)籍，并當(dāng)眾講述自己的故事，讓孩子從名校退學(xué)，去上普通的公立學(xué)校等。影片的最后我們才從女兒皮雅的臉上看到那久違的輕松的笑容，這笑容里沒(méi)有父母的約束，而是一種重獲自由般的喜悅。
給我的思考是也許很多家長(zhǎng)一心希望子女接受到最優(yōu)等的教育，其實(shí)不然，并非每個(gè)孩子都適合學(xué)習(xí)，并非每個(gè)孩子都能接受所謂的精英式教育，盲目的追隨學(xué)業(yè)上的"優(yōu)秀"是不明智的。因材施教才能更好的權(quán)衡利弊，"放養(yǎng)式"教育有點(diǎn)順其自然的意思，但并不意味著放縱，適當(dāng)?shù)姆攀质呛⒆映砷L(zhǎng)途中必不可缺的一部分。
很多時(shí)候，教育的理念是會(huì)被社會(huì)的導(dǎo)向所左右的。絕大多數(shù)學(xué)校和家長(zhǎng)心中都有種根深蒂固的想法——成績(jī)論英雄。嘴里說(shuō)的最多的是別人家的孩子成績(jī)優(yōu)異。我們往往很局限地通過(guò)成績(jī)?nèi)ピu(píng)判一個(gè)學(xué)生的優(yōu)秀與否。其實(shí)教育全對(duì)不僅是局限在成績(jī)上，更是在做人的品行以或是德道的培養(yǎng)。與其父母的全權(quán)包辦，倒不如適當(dāng)?shù)刈尯⒆幼约鹤鲞x擇，人生的路不止一條，每條路途都是荊棘滿(mǎn)布，但每天路的終點(diǎn)都將會(huì)是不一樣的一方天地。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇6
一年一度的升學(xué)季又將來(lái)臨，招生熱與擇校熱也愈演愈烈。而這種拼盡財(cái)力人脈競(jìng)相往名校，尤其是私立學(xué)校鉆的現(xiàn)象可謂是不知凡幾，雖然對(duì)這種做法不置可否，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的重視程度可見(jiàn)一斑。
無(wú)獨(dú)有偶，對(duì)名校的追逐熱潮，在印度也不容小覷，最近熱映的《起跑線(xiàn)》這一影片就是這股熱潮的真實(shí)寫(xiě)照。這部影片通過(guò)描寫(xiě)一對(duì)男女主人公入學(xué)難的波折經(jīng)歷突出了對(duì)教育最本真的東西的見(jiàn)解、分析和追求。
《起跑線(xiàn)》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，雖然財(cái)力雄厚，但是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)的是時(shí)裝店而被所謂的“貴族”嫌棄，即使搬到了市區(qū)的市中心，擁有一棟豪宅，為了女主人公能夠順利融入“貴族”群體，交到朋友，還特地迎合“貴族”的各種生活習(xí)慣，小到穿什么衣服，擺放什么家電，聚會(huì)時(shí)喝什么酒，怎么喝，甚至將自己的日常語(yǔ)言——印地語(yǔ)，硬生生改成了高大上的英語(yǔ)。用“貴族”的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)醋铐敿獾膶W(xué)校不允許說(shuō)印地語(yǔ)，只能說(shuō)英語(yǔ)。只有貴族才會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，只有會(huì)說(shuō)英語(yǔ)才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入外企，機(jī)關(guān)單位，出人頭地。否則，即使有再多的金錢(qián)，也只是低人一等，長(zhǎng)大后只能止步于服務(wù)行業(yè)。看著女兒被同齡伙伴排斥，女主人公的媽媽二話(huà)不說(shuō)，不惜在一所知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入重金，旨在讓女兒在短時(shí)間內(nèi)全方面提升。除此之外，父母也進(jìn)入了特訓(xùn)，為升學(xué)的家長(zhǎng)面試臨陣磨槍。
只不過(guò)千算萬(wàn)算不如天算，雖然做了很多仿真演練，也灌輸了很多所謂的“先進(jìn)教育理念”，如當(dāng)問(wèn)到該如何向孩子介紹“貧困”一詞時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案是“Sharing is caring.”（分享即關(guān)愛(ài)），正式面試時(shí)，卻因?yàn)楦赣H標(biāo)準(zhǔn)答案的卡頓、顛倒等顯而易見(jiàn)的“差錯(cuò)”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孫山。實(shí)在不忍放棄就讀名校的機(jī)會(huì)，一個(gè)偶然的契機(jī)，女主人公的父母得知每所名校都會(huì)有5%的名額分配給貧困生，于是，為了孩子不輸在起跑線(xiàn)，使出渾身解數(shù)搬到貧困區(qū)，偽裝成貧困家庭，一開(kāi)始，生活處處碰壁，且隨時(shí)都有陷入穿幫的境地，幸運(yùn)的是，得到了好心鄰居的種種幫助，使得在“貧困生”的核查階段順利通過(guò)。
戲劇性的是，女主人公偷來(lái)的入學(xué)機(jī)會(huì)，恰恰是這位一起玩耍，學(xué)習(xí)的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至為了幫助女孩“籌課外活動(dòng)費(fèi)”，冒著生命危險(xiǎn)沖向馬路上的汽車(chē)，為的就是用那撞得鮮血淋漓的雙臂所換來(lái)的撫恤金來(lái)挽回女孩的讀書(shū)機(jī)會(huì)。后來(lái)，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看學(xué)校是否像五星級(jí)酒店般設(shè)施豪華，也不是這所學(xué)校是否出過(guò)多少政客名人，而是這個(gè)學(xué)校的老師和同學(xué)是否保持一顆赤子之心，把同伴當(dāng)成家人，即使生活再困難，也不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的美好期待，用光明正大的方式勇闖出一片屬于自己的天地。
本部影片以女主人公為明線(xiàn)，男主人公為暗線(xiàn)，通過(guò)男女主人公的入學(xué)波折，諷刺了社會(huì)上的所謂教育公平，已經(jīng)淪為權(quán)錢(qián)交易的犧牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的行為所感染，其實(shí)感染的并非只是女主人公一家，而是每一位為人父母和關(guān)心教育的人，花言巧語(yǔ)，陰謀詭計(jì)總會(huì)被人不恥和遺棄，勇敢與愛(ài)心才是立足之本。讓我們懷揣赤子之心追夢(mèng)！
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇7
印度 大片《起跑線(xiàn)》很早就在國(guó)內(nèi)上映了，誒，看看影片封面，精美細(xì)膩中帶著一股獨(dú)特的印度風(fēng)情，看看影片簡(jiǎn)介，跌宕起伏的劇情中透著一絲絲神秘感，再看看豆瓣評(píng)分，高分啊！最后看到影片封面左上方印度的三個(gè)小字VIP，我瞬間明白了這可是一印度部大投入、大制作的電影！
早在影片上映的時(shí)候，小編我就心癢難耐，想一睹印度的神秘風(fēng)情了，可惜有看電影的心沒(méi)看電影的命啊！小編我偏偏就沒(méi)有騰訊會(huì)員��！最后可能還是上帝看我可憐巴巴的憐憫了我。在某一個(gè)天朗氣清的早晨，小編尋思著看部影片解解悶，點(diǎn)開(kāi)一看，誒，驚奇的發(fā)現(xiàn)《起跑線(xiàn)》限免啦！不帶絲毫猶豫的小編我歡歡喜喜的點(diǎn)了進(jìn)去美滋滋的看了起了！下面就讓小編我?guī)Т蠹乙黄鹌菲酚《鹊纳衩仫L(fēng)情吧！
影片一開(kāi)始呈現(xiàn)的便是曼妙華麗的印度風(fēng)情，配上神秘帶感的印度樂(lè)曲，簡(jiǎn)直引人入勝！開(kāi)篇就講述了男女主人公相見(jiàn)相知相愛(ài)的浪漫場(chǎng)景，還是小裁縫的男主對(duì)美麗誘人的女主一見(jiàn)傾心，一顆真心從此付出，目光緊緊的跟隨著心愛(ài)的女子，緊接著是雨中浪漫的邂逅，后來(lái)兩個(gè)人兩顆心呢自然而然的走到了一起，當(dāng)然這不是重點(diǎn)啦！緊接著場(chǎng)景轉(zhuǎn)換小裁縫已經(jīng)成為了一家服裝店的大老板，在與顧客談笑聲中接到了老婆（女主人公）的一通電話(huà)，是的，他們?cè)谝黄鹆伺丁R上拋下了是上帝的顧客，去見(jiàn)自己的愛(ài)妻了，影片從這一場(chǎng)景開(kāi)始也算正式切入主題啦！小主人公提娜出現(xiàn)啦，一個(gè)可愛(ài)聰慧的女孩子！女主人公也向自己的老公表明了這一通電話(huà)的目的，為給提娜找一個(gè)上層學(xué)校，不想讓提娜重蹈她父親的老路哦！于是他們開(kāi)始輾轉(zhuǎn)于各大名校，在得知其中一所學(xué)校只招收附近三公里的學(xué)生后，這是影片里的一個(gè)小細(xì)節(jié)哦，女主轉(zhuǎn)磨硬泡，終于動(dòng)搖了身為父親的男主心，男主不舍的離開(kāi)了居住已久的舊市街，兩人開(kāi)始了與上層人士的周旋～為了讓孩子能夠贏在起跑線(xiàn)上，他們可謂是煞費(fèi)苦心了！把孩子的時(shí)間安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)來(lái)學(xué)習(xí)，自己也穿上了一身的名牌服裝，給孩子增加臉面，還專(zhuān)門(mén)咨詢(xún)了一個(gè)從事教育機(jī)構(gòu)的女士來(lái)幫助孩子進(jìn)入名校！明明該做的都做了，可是幾大名校的面試紛紛落馬了，這是則么回事呢？最后女士給了一個(gè)合理現(xiàn)實(shí)的真相-學(xué)校不想招收一個(gè)服裝店老板的孩子！再然后，在偶然得知自己?jiǎn)T工的女兒進(jìn)入名校后，壓力山大的男主動(dòng)了歪念頭，搶占貧困生名額！他從一個(gè)買(mǎi)茶販子那里用金錢(qián)買(mǎi)了自己女兒的入學(xué)名額，想要暗箱操作了！本來(lái)是水到渠成的操作，然而大片之所以為大片必然有它的道理，影片也在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)了一個(gè)小反轉(zhuǎn)～一個(gè)正義凜然的學(xué)校老師曝光了學(xué)校貧困生招生的黑暗行為，男主偷雞不成蝕把米，陷入了對(duì)犯法的恐慌與焦慮之中，最后干脆一不做二不休，男主橫下心，帶著一家人搬到了貧民窟以便應(yīng)付學(xué)校的考察。在這里，這個(gè)最貧困，最臟亂，社會(huì)地位最底下的貧民窟里，他們收獲了善意，幫助與友情！在因自大而被貧民窟的窮人們孤立時(shí)，希亞姆，他們熱心又可愛(ài)的鄰居挺身相助了，不僅幫助他們解決生活中的困難，還教會(huì)了他們向真正的窮人一樣生存！影片中還有一個(gè)情誼滿(mǎn)滿(mǎn)的小細(xì)節(jié)呢！希亞姆為了給裝作窮人的男主人公湊齊學(xué)費(fèi)，不惜冒著生命危險(xiǎn)往車(chē)上撞，最后把得到的賠償費(fèi)給了男主人公交學(xué)費(fèi)，為了自己的鄰居，他也是蠻拼的，小編我當(dāng)時(shí)都被他感動(dòng)到了，人生得此一知己，還有何求呢？因此，最后的他們也是如愿以?xún)數(shù)耐ㄟ^(guò)了考核，并且幸運(yùn)的抽中了入學(xué)的名額，本是皆大歡喜的結(jié)局了，可是男女主人公并不為此感到確幸，這一路，他們付出了太多，良心難安吶！為了安心，也為了幫助更多貧窮的孩子，他們選擇了贊助公立學(xué)校的方式
他們出資贊助每一個(gè)可愛(ài)有天賦的孩子，在孩子們的齊心協(xié)力下學(xué)校煥然一新，他們也因此獲得了孩子的父親-希亞姆意外的上門(mén)感謝，真相也揭開(kāi)了最后一層遮蔽的面紗，曲曲折折，希亞姆終是發(fā)現(xiàn)了他們是富人的事實(shí)，并且明白了他們所謂的‘煞費(fèi)苦心’，氣憤異常卻因?yàn)槁斆鞴郧傻奶崮冗x擇了放棄揭露他們惡行的機(jī)會(huì)這個(gè)偉大的選擇也改變了男女主人公，他們最終選擇坦白一切！但是影片結(jié)尾又有一個(gè)小波折
學(xué)校的校長(zhǎng)表面上正義凜然但是暗地里卻是貪財(cái)虛偽的人
，她直言提娜不需要離校，學(xué)校很需要向他們這樣的父母。影片最后的結(jié)尾，提娜父母曝光了丑惡的校長(zhǎng)，并將非法渠道取得的入學(xué)名額還給了貧困生，影片也因此完美結(jié)尾！
故事情節(jié)中有許多加分滿(mǎn)滿(mǎn)的小細(xì)節(jié)哦 ，也是這些小細(xì)節(jié)，讓小編我印象深刻！比如男主人公為了自己的孩子而搬離居住已久的舊市街，努力融入上流社會(huì)的付出男主人公揮淚與自己的老鄰居們依相擁告別、依依不舍的場(chǎng)景可至今盤(pán)旋在小編我的腦海里，印象深刻，揮之不去��！可憐天下父母心！從中小編我也是感受到了父母對(duì)自己子女的那一份深切而厚重的關(guān)愛(ài)～為了孩子的將來(lái)，父母?jìng)円彩切U拼的！當(dāng)然這個(gè)細(xì)節(jié)是不是也側(cè)面反映了教育資源的稀缺呢?還有當(dāng)男女主人公假扮窮人進(jìn)入貧民窟時(shí)的那個(gè)細(xì)節(jié)一大堆的人圍上來(lái)，熱情的幫他們提行李，請(qǐng)他們吃糕點(diǎn)，小編我瞬間就被他們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意感動(dòng)到了，果然還是貧窮中見(jiàn)真愛(ài)��！有些人雖然物質(zhì)上匱乏，但是他們精神上還是相當(dāng)富有的～細(xì)節(jié)三，希亞姆為了新鄰居的學(xué)費(fèi)問(wèn)題，居然以身犯險(xiǎn)，用生命為代價(jià)換取的賠償費(fèi)居然是來(lái)給鄰居女兒交學(xué)費(fèi)的，這時(shí)的小編我不僅僅是感慨幾句了，而是感動(dòng)到痛哭流涕啊～人間有大愛(ài)！窮人與富人之間隔著難以跨越的物質(zhì)鴻溝，但是關(guān)愛(ài)，善意永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有屏障，它就存在于你我呼吸的空氣中～細(xì)節(jié)四也是最后一個(gè)要講的細(xì)節(jié)哦，貪財(cái)受賄的校長(zhǎng)在父母的良心發(fā)現(xiàn)下最終被曝光于社會(huì)大眾中，校長(zhǎng)也終于受到了法律的制裁～小編我只能感慨一句，天網(wǎng)恢恢，疏而不漏！人間有正義！我們相信正義也許會(huì)遲到，但從來(lái)不會(huì)缺席！
教育，關(guān)愛(ài)，善意，正義～小編我想這也許是《起跑線(xiàn)》要傳達(dá)給我們的正能量！那么影評(píng)到這里也就完美結(jié)束了哦～
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇8
昨晚在影院看完印度電影《起跑線(xiàn)》，很贊~還是一如既往地反思、批判，印度探討教育的優(yōu)秀電影，之前便有經(jīng)典如阿米爾汗主演的《三傻大鬧寶萊塢》。
本片選取的視角與我國(guó)當(dāng)下中小學(xué)的擇校熱如出一轍，女主希望幼女將來(lái)成為精英貴族，于是為了進(jìn)入當(dāng)?shù)匾涣餍W(xué)名校，逼迫有錢(qián)而俗氣（與所謂的有文化有階層的精英相對(duì)）的丈夫，想方設(shè)法，諸如~買(mǎi)學(xué)區(qū)房、徹夜排隊(duì)、報(bào)培訓(xùn)班、六處找關(guān)系，均告失敗后，不惜混特困戶(hù)指標(biāo)而搬去棚戶(hù)區(qū)做假窮人，歷經(jīng)挫折與磨難，最終幸運(yùn)中簽，但影片并非僅為了展現(xiàn)國(guó)人所說(shuō)的可憐天下父母心，印度優(yōu)秀電影的立意之深，毫不夸張地說(shuō)~甩中國(guó)電影好幾條街。
本片男主有著自己的教育理念，卻一直遷就妻子的想法，一再妥協(xié)，為融入所謂的上流社會(huì)努力改變自己~那是對(duì)妻子和女兒的愛(ài)。男女主為了名校的特困生指標(biāo)，裝作窮人移居棚戶(hù)區(qū)遭遇種種困難，鄰居的賤民夫婦不顧旁人非議，在生活和工作上給予了真誠(chéng)的幫助，賤男還堅(jiān)決不許男主在銀行柜員機(jī)取錢(qián)（男主哄說(shuō)是迫不得已偷錢(qián)），卻不惜在馬路上故意被撞~訛人車(chē)主錢(qián)財(cái)給這假窮人小孩湊學(xué)費(fèi)，這正直而善良的窮鄰居讓人深受感動(dòng)。男主為幸運(yùn)中簽卻也擠掉窮鄰居小孩名額而深感愧疚，本打算私下資助讀渣校的窮鄰小娃，見(jiàn)現(xiàn)狀之差而改變主意，決定贊助整個(gè)學(xué)校提高軟硬件教育質(zhì)量，窮父見(jiàn)娃進(jìn)步明顯而欲感謝渣校的慈善贊助者，終于發(fā)現(xiàn)富人鄰居的為富不仁（作假，擠占自己窮人指標(biāo)），準(zhǔn)備舉報(bào)，但看到女娃和趕來(lái)勸阻的男女主，卻又心軟放棄了~他理解父母的愛(ài)，卻不恥于、不原諒男主欺騙的行為，男主幡然醒悟，在女兒名校禮堂的節(jié)目帶領(lǐng)渣校學(xué)生精彩表演，展示了教育的平等，并揭露自己造假的事實(shí)，決定將女兒從這家培養(yǎng)精致的利己主義者的所謂名校，轉(zhuǎn)學(xué)到自己資助的那家所謂的渣校，目的就是為了教育小孩~要成為有愛(ài)心、講平等、懂分享、正直善良的人，仰不愧于天，俯不怍于人，做一個(gè)頂天立地大寫(xiě)的人。
這男主，在同樣出自平民階層的名校女校長(zhǎng)的眼里，簡(jiǎn)直是人性猖狂。男主以自己的實(shí)際行動(dòng)，讓妻子心悅誠(chéng)服，為女兒的教育，做出了絕佳的榜樣。
人家有改變國(guó)家的電影，我們有改變電影的國(guó)家，當(dāng)有一天我國(guó)也能拍出這樣的電影，而不是整天什么戰(zhàn)狗、厲害了那啥之類(lèi)的時(shí)候，我也會(huì)去買(mǎi)票看國(guó)產(chǎn)電影并在深夜用手機(jī)敲上千字影評(píng)。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇9
《起跑線(xiàn)》這部電影聚焦的是教育問(wèn)題，比起我們大家都看過(guò)的《三傻大鬧寶萊塢》說(shuō)的是大學(xué)教育，這部電影的點(diǎn)可能更多的是放在我們的義務(wù)教育這一方向。
男主角服裝店老板拉吉，算是一個(gè)小有成就的男人�？恐姆b店，能開(kāi)上寶馬住上豪宅，可以說(shuō)是在中產(chǎn)階級(jí)里面混的偏上游的那一種人了。但是，他的女兒馬上面臨上學(xué)了。印度的教育資源是極度不平均的，私立的幼兒園和學(xué)校有著更好的硬件設(shè)施和師資資源，雖然很貴，但是大家都是擠破了頭才能弄到一個(gè)入學(xué)名額。公立的雖然便宜，但是條件差，教室里面連課桌都沒(méi)有，是只有窮人才會(huì)去的地方。為了能讓女兒上好學(xué)校，夫妻倆不辭辛苦的弄到了學(xué)校旁邊的學(xué)區(qū)房，希望能夠在富人區(qū)生活，來(lái)讓女兒接近他們想要達(dá)到的那個(gè)階層�？墒窃谥T多嘗試之后，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)上個(gè)幼兒園遠(yuǎn)比他們想象的要困難，這時(shí)候采取常規(guī)手段，已經(jīng)不太可能讓自己的女兒進(jìn)好學(xué)校了。最后他們就瞄準(zhǔn)了每個(gè)學(xué)校專(zhuān)門(mén)向窮學(xué)生開(kāi)放的貧困生指標(biāo)。
這部電影有別于最近幾部阿米爾汗的印度電影。聚焦的方面在男女平權(quán)這樣的話(huà)題上更多一些。電影主要的方向是教育，男女主的家庭設(shè)置就不太像我們之前所看到的常規(guī)印度家庭的刻板印象。男主是一個(gè)有點(diǎn)怕老婆的耙耳朵形象，其實(shí)這樣的家庭，就比原來(lái)的那種傳統(tǒng)印度家庭更接近中國(guó)的家庭形象。所以這部電影在討論教育問(wèn)題的時(shí)候，帶入感就會(huì)更強(qiáng)一些，它的語(yǔ)境和我們還是挺接近的。我們和印度一樣，都是人口大國(guó)。
如何讓我們的教育資源平等，本身就是一個(gè)我們一直在探討的話(huà)題。我們當(dāng)下的實(shí)際情況其實(shí)是寒門(mén)再難出貴子，社會(huì)的階層固化將會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。這一點(diǎn)，在電影里面通過(guò)一些方面的展現(xiàn)是揭露的挺明顯的。例如平民窟的窮人，會(huì)說(shuō)我家里就是三代窮人，從我爺爺那一輩子就開(kāi)始窮，所以我早就知道窮人怎么生活了。窮人的孩子從小就沒(méi)有辦法獲得良好的教育，即便是能通過(guò)某種政策得到入學(xué)的資格。但也最終會(huì)被高額的戶(hù)外拓展費(fèi)用嚇得不敢入學(xué)。而富人呢，大家現(xiàn)在都不是傻大款了。從懷孕的時(shí)候就會(huì)開(kāi)始操心孩子的教育問(wèn)題，孩子還沒(méi)進(jìn)學(xué)校就已經(jīng)掌握了幾門(mén)外語(yǔ)。自然而然的就會(huì)更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。
印度的社會(huì)階級(jí)固化的可怕，你在看電影的時(shí)候是能鮮明感受到的。而我們呢，我不好說(shuō)跟他們一樣，但是很明顯，我們也是有這種趨勢(shì)的。不信，你們自己去查一下這些年來(lái)的高考狀元。原來(lái)可能還有幾個(gè)寒門(mén)子弟，但是現(xiàn)在基本上都是中產(chǎn)以上家庭出來(lái)的孩子，成績(jī)優(yōu)異而且課外活動(dòng)也同樣出色。最讓我記憶猶新最近的一個(gè)新聞，好像說(shuō)的是兩個(gè)漂亮女生學(xué)霸什么的。我就覺(jué)得挺蠢的，都什么時(shí)代了，好看和學(xué)習(xí)早就不再是對(duì)立面了，還拿出來(lái)做新聞。更加讓我關(guān)注到的是，說(shuō)這兩個(gè)女生其實(shí)原來(lái)成績(jī)并不好，但是后來(lái)出國(guó)去深造什么的，終于成功。這意味著什么，家里肯定有錢(qián)。當(dāng)你處于一個(gè)較高的社會(huì)階層之后，成績(jī)不好也不是太大的問(wèn)題，你是有辦法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題的。給錢(qián)，讓你去最好的學(xué)校，認(rèn)識(shí)最厲害的人，只要你不是一個(gè)真的廢物，肯努力，成功就是理所當(dāng)然的。這已經(jīng)成為了我們社會(huì)中很普遍的現(xiàn)象了，富二代早就不是我們?cè)缙诘目贪逵∠笾械亩雷妫ó?dāng)然這種人還是會(huì)存在，而且也不少）也有相當(dāng)一部分人，成為了我們這個(gè)社會(huì)的精英，中流砥柱。
而我們山區(qū)里的孩子呢。雖然我們是九年義務(wù)教育，但是這九年的質(zhì)量，其實(shí)是天與地的差距的。很現(xiàn)實(shí)的就是越來(lái)越少的人能夠上到名牌大學(xué)，且不說(shuō)在大學(xué)學(xué)到的知識(shí)一不一樣，你能接觸到的人，層次就會(huì)差別很大。這是直戳人心的。
電影很荒誕的安排了一段讓男女主這樣的富人，去平民窟那里住一個(gè)月的荒誕戲份。就有點(diǎn)像《變形計(jì)》）雖然很戲謔，但是那種貧富差距帶來(lái)的巨大鴻溝被展露無(wú)遺。我們不說(shuō)富人一定冷漠，窮人一定熱心。但是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們的帶來(lái)巨大反差，在電影里觀眾是能很容易的感受到的。例如富人開(kāi)party吃著魚(yú)子醬，但是窮人喝水都要靠搶。電影里面有一段很觸動(dòng)我的戲。就是在貧民窟的孩子被篩選出學(xué)校之后，看著爸爸在哭。他上去拉了一下爸爸問(wèn)對(duì)不起爸爸沒(méi)事，孩子爸爸我們只是不幸運(yùn)嗎？這個(gè)時(shí)候，我忽然感覺(jué)到很無(wú)力，因?yàn)槲覀円呀?jīng)看清了社會(huì)的發(fā)展方向，這種方向太不可逆了，我們似乎只能努力延緩它卻無(wú)法去改變它。
社會(huì)貧富差距越來(lái)越大，電影的主角作為一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)。自然而然的就會(huì)產(chǎn)生焦慮，電影拿教育資源作為一個(gè)標(biāo)桿。富人有權(quán)有勢(shì)，進(jìn)學(xué)校能給學(xué)校帶來(lái)更多的好處，窮人有著某種形式化的指標(biāo)。唯獨(dú)中產(chǎn)，比上不足比下有余，里里外外不是人，這不也是不公平嗎。富人因?yàn)楦挥兴愿�，窮人因?yàn)楦F所以更窮。這是我們明顯的社會(huì)大趨勢(shì)。教育就是很大的一方面。所謂鯉魚(yú)跳龍門(mén)，我們?yōu)槭裁凑Q生科舉制。就是讓寒門(mén)有才之人，得以有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能，得以有機(jī)會(huì)獲得教育。而現(xiàn)在這條路，似乎開(kāi)始越來(lái)越難走了，下面的孩子無(wú)法通過(guò)教育來(lái)與上面的孩子競(jìng)爭(zhēng)，教育已經(jīng)不太能改編他們的原生階級(jí)。
《起跑線(xiàn)》這部電影，以寶萊塢習(xí)慣性風(fēng)趣幽默的方式給我們扯開(kāi)了印度社會(huì)的遮羞布。話(huà)題沉重，但是卻又不會(huì)讓人壓抑。我覺(jué)得挺厲害的。當(dāng)然，這部電影，時(shí)刻不忘輸出那種真善美的價(jià)值觀。讓你覺(jué)得，這世界縱使有千般不堪，也有這些光，能讓你繼續(xù)去相信美好。我覺(jué)得電影的優(yōu)點(diǎn)就是它的缺點(diǎn)，因?yàn)檫@些商業(yè)化的元素影響了它的批判性。但是我依舊推薦。因?yàn)榧幢闶侵S刺，也是能讓我們深思的，這就夠了。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇10
自從《三傻大鬧寶萊塢》后我就喜歡上了印度片，最近也是越來(lái)越多的印度片進(jìn)入影院，《摔跤吧，爸爸！》、《小蘿莉的猴神大叔》、《神秘巨星》，包括最近新上映了《起跑線(xiàn)》都是讓我印象深刻、值得好評(píng)的電影。尤其是《起跑線(xiàn)》讓我印象最深，讓我深刻感受到了現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)壓力，很多家長(zhǎng)都抱著不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上的信念，給孩子各種壓力。同時(shí)各種學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)也異常激烈，也讓我聯(lián)想起了自己身邊的一些孩子。
這部電影情節(jié)很簡(jiǎn)單，一對(duì)夫婦為了讓孩子能夠從小就獲得最好的教育、走上人生巔峰而絞盡腦汁擇校的故事。學(xué)校要求學(xué)生必須住在學(xué)區(qū)房，還要對(duì)孩子父母的學(xué)歷、職業(yè)、談吐思維、衣著品味等因素納入考量。
夫婦兩人為了讓孩子進(jìn)入好學(xué)校，先是假裝富人，搬進(jìn)了學(xué)區(qū)房，初入上流人士場(chǎng)所，結(jié)果洋相百出與周?chē)烁窀癫蝗搿Ｒ环苷垡院�，女兒皮雅還是被學(xué)校拒絕了，理由是學(xué)校不想錄用店鋪老板的孩子。
印度政府為了改變這種狀況，特地規(guī)定，包括名校在內(nèi)的所有學(xué)校，必須有25%的入學(xué)配額要留給貧困學(xué)生。
乍一看這似乎是對(duì)貧困家庭的保護(hù)，但實(shí)際上這種粗糙的政策本身就是一種不公，上流階層憑身份，貧困階層靠政策，中產(chǎn)階級(jí)便成了姥姥不疼舅舅不愛(ài)的一群人。也正是這一點(diǎn)，拉吉夫婦在假裝上流人失敗以后，不得不板筋貧民區(qū)，開(kāi)始扮演窮苦家庭，目的還是為了給女兒爭(zhēng)取寶貴的入學(xué)名額。
同樣的事情再次發(fā)生，貧困家庭并非那么好扮演，本來(lái)不屬于這個(gè)階層的人，又怎么能適應(yīng)得了這樣的生活？丑態(tài)百出以后，拉吉夫婦的女兒依然沒(méi)有得到入學(xué)配額，原因很簡(jiǎn)單，正如學(xué)校老師的一句話(huà)如果我把這個(gè)穴位給一個(gè)貧困孩子，那我怎么從中收益？
父母都不想讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，這部《起跑線(xiàn)》說(shuō)的是印度的家庭，實(shí)際上中國(guó)的家庭也是這樣的。如連夜排隊(duì)入學(xué)、高價(jià)購(gòu)買(mǎi)學(xué)區(qū)房、盲目追求全英文授課、跟風(fēng)接受早教，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)各種興趣班等等。
看完電影我五味雜陳，尤其當(dāng)看到希亞姆的兒子落選的時(shí)候，眼淚還是忍不住留下來(lái)。
還有影片的最后，私立學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上，拉吉帶著公立學(xué)校的孩子們登臺(tái)演出，孩子用他們的努力和天賦向大家展現(xiàn)了他們的實(shí)力，他們是如此的快樂(lè)有活力，他們不知道社會(huì)的壓力，他們只是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著。他們不知道外界階級(jí)差別與歧視他們很快樂(lè)，他們的未來(lái)一片燦爛。
由此我想到了我的學(xué)校，一所農(nóng)民工子女學(xué)校，這里的孩子也許沒(méi)有優(yōu)越的家庭條件，可能也缺少父母無(wú)微不至的關(guān)懷，但是他們很快樂(lè)，他們一樣可以學(xué)習(xí)，一樣可以開(kāi)心的玩耍，他們的潛力無(wú)限，他們的未來(lái)一片燦爛！
起跑線(xiàn)也許沒(méi)有那么重要，順其自然，厚積而薄發(fā)，孩子也能擁有美麗的明天！
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇11
《起跑線(xiàn)》這個(gè)片子其實(shí)比較尷尬。雖然是主角是為了女兒Pia各種折騰，但印度電影的喜劇風(fēng)格又沖淡了這些折騰的嚴(yán)肅性。片子似乎在探討社會(huì)階層固化、教育、人生而平等之類(lèi)，但敘事上很戲劇化，結(jié)尾又很雞湯正能量，所以基本沒(méi)法指望深刻的討論。另外，這個(gè)片子與《神秘巨星》《摔跤吧爸爸》的老少咸宜不同，孩子們因?yàn)閿⑹律系母】涓遣豢赡苓M(jìn)入到片子里關(guān)于教育的討論的，反正我們家孩子是看不下去的。
說(shuō)點(diǎn)因?yàn)槠佣l(fā)的題外話(huà)。首先談?wù)勲A層固化。所有的階層固化是因?yàn)殡A層固化存在必然性，就像燕雀之類(lèi)，只是啄食相戲，他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要和人類(lèi)互換階層，所以，固有的階層有一部分是自我甘心的選擇。另外，對(duì)于社會(huì)這個(gè)龐然大物的操控，只有少數(shù)人能夠站上操控臺(tái)，即便有商鞅變法來(lái)改變階層，最終可能也是黑洞在吞噬文明，所以，階層的固化有可能是現(xiàn)階段社會(huì)的最佳選擇。第三，不論什么階層，最終都是由人構(gòu)成的，如果我們能相信周?chē)囊磺腥说榷际呛萌�，那么推論開(kāi)去，所有階層的所有人等也都是好人，于是，最終結(jié)論就是并不存在階層固化。這么看來(lái)，好人文化才是文明平等的王道。至于貧窮富裕，在所有的好人眼里，大概只是社會(huì)和諧發(fā)展的一個(gè)必然分配吧。
接著聊聊孩子的教育。孩子一出生是沒(méi)有分別心的，片子里的男孩因?yàn)橛〉卣Z(yǔ)而與Pia絕交，包括Pia后來(lái)跟西亞姆學(xué)會(huì)的游戲，都只能說(shuō)明，孩子本身是無(wú)辜的，如果孩子出現(xiàn)了異化，那可能是我們這些大人早已經(jīng)異化了。再談公立教育和私立教育，公立教育最大的好處是保證了孩子們可以接觸基本的文明，而私立教育么，是因?yàn)槟壳暗墓⒔逃�給不了一些東西。作為教育者來(lái)說(shuō)，我們希望公立教育最終能給到那些目前還缺少的東西，盡管這確實(shí)很難，因?yàn)樗搅⒔逃鋵?shí)類(lèi)似于家庭教育，而保證家庭教育的那幾個(gè)人是文明人，還是相對(duì)容易的。最后談?wù)勍ㄟ^(guò)教育跨越階層，有哈佛6人組對(duì)多個(gè)國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)生態(tài)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)論是以色列的教育最靠譜，為人類(lèi)貢獻(xiàn)了最多的知識(shí)文明，再到最近的MIT／Harvord的中國(guó)面試生全軍覆沒(méi)。結(jié)論似乎很清楚，我們的教育如果是為了跨越所謂的階層，那么很可能就罔顧了人類(lèi)這個(gè)物種的向前發(fā)展，畢竟，目標(biāo)盯著的是貧富錢(qián)權(quán)，自然管不了身后的渾水滔滔了。
不管是孩子，還是大人，我們都還要隨風(fēng)奔跑，只是祝福都別被邪風(fēng)帶歪了。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇12
一年一度的升學(xué)季又將來(lái)臨，招生熱與擇校熱也愈演愈烈。而這種拼盡財(cái)力人脈競(jìng)相往名校，尤其是私立學(xué)校鉆的現(xiàn)象可謂是不知凡幾，雖然對(duì)這種做法不置可否，但家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的重視程度可見(jiàn)一斑。
無(wú)獨(dú)有偶，對(duì)名校的追逐熱潮，在印度也不容小覷，《起跑線(xiàn)》這一影片就是這股熱潮的真實(shí)寫(xiě)照。這部影片通過(guò)描寫(xiě)一對(duì)男女主人公入學(xué)難的波折經(jīng)歷突出了對(duì)教育最本真的東西的見(jiàn)解、分析和追求。
《起跑線(xiàn)》中女主人公的爸爸是一位富甲一方的大亨，雖然財(cái)力雄厚，但是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)的是時(shí)裝店而被所謂的“貴族”嫌棄，即使搬到了市區(qū)的市中心，擁有一棟豪宅，為了女主人公能夠順利融入“貴族”群體，交到朋友，還特地迎合“貴族”的各種生活習(xí)慣，小到穿什么衣服，擺放什么家電，聚會(huì)時(shí)喝什么酒，怎么喝，甚至將自己的日常語(yǔ)言——印地語(yǔ)，硬生生改成了高大上的英語(yǔ)。用“貴族”的語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)醋铐敿獾膶W(xué)校不允許說(shuō)印地語(yǔ)，只能說(shuō)英語(yǔ)。只有貴族才會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，只有會(huì)說(shuō)英語(yǔ)才能有機(jī)會(huì)進(jìn)入外企，機(jī)關(guān)單位，出人頭地。否則，即使有再多的金錢(qián)，也只是低人一等，長(zhǎng)大后只能止步于服務(wù)行業(yè)�？粗畠罕煌g伙伴排斥，女主人公的媽媽二話(huà)不說(shuō)，不惜在一所知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)投入重金，旨在讓女兒在短時(shí)間內(nèi)全方面提升。除此之外，父母也進(jìn)入了特訓(xùn)，為升學(xué)的家長(zhǎng)面試臨陣磨槍。
只不過(guò)千算萬(wàn)算不如天算，雖然做了很多仿真演練，也灌輸了很多所謂的“先進(jìn)教育理念”，如當(dāng)問(wèn)到該如何向孩子介紹“貧困”一詞時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案是“Sharingiscaring�！保ǚ窒砑搓P(guān)愛(ài)），正式面試時(shí)，卻因?yàn)楦赣H標(biāo)準(zhǔn)答案的卡頓、顛倒等顯而易見(jiàn)的“差錯(cuò)”致使女主人公在排名前五位的名校中都名落孫山。實(shí)在不忍放棄就讀名校的機(jī)會(huì)，一個(gè)偶然的契機(jī)，女主人公的父母得知每所名校都會(huì)有5%的名額分配給貧困生，于是，為了孩子不輸在起跑線(xiàn)，使出渾身解數(shù)搬到貧困區(qū)，偽裝成貧困家庭，一開(kāi)始，生活處處碰壁，且隨時(shí)都有陷入穿幫的境地，幸運(yùn)的是，得到了好心鄰居的種。種幫助，使得在“貧困生”的核查階段順利通過(guò)。
戲劇性的是，女主人公偷來(lái)的入學(xué)機(jī)會(huì)，恰恰是這位一起玩耍，學(xué)習(xí)的小伙伴——男主人公的，男主人公的爸爸甚至為了幫助女孩“籌課外活動(dòng)費(fèi)”，冒著生命危險(xiǎn)沖向馬路上的汽車(chē)，為的就是用那撞得鮮血淋漓的雙臂所換來(lái)的撫恤金來(lái)挽回女孩的讀書(shū)機(jī)會(huì)。后來(lái)，女主人公的爸爸幡然醒悟，真正的教育，不是看學(xué)校是否像五星級(jí)酒店般設(shè)施豪華，也不是這所學(xué)校是否出過(guò)多少政客名人，而是這個(gè)學(xué)校的老師和同學(xué)是否保持一顆赤子之心，把同伴當(dāng)成家人，即使生活再困難，也不放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)未來(lái)的美好期待，用光明正大的方式勇闖出一片屬于自己的天地。
本部影片以女主人公為明線(xiàn)，男主人公為暗線(xiàn)，通過(guò)男女主人公的入學(xué)波折，諷刺了社會(huì)上的所謂教育公平，已經(jīng)淪為權(quán)錢(qián)交易的犧牲品，最后女主人公一家被男主人公一家的行為所感染，其實(shí)感染的并非只是女主人公一家，而是每一位為人父母和關(guān)心教育的人，花言巧語(yǔ)，陰謀詭計(jì)總會(huì)被人不恥和遺棄，勇敢與愛(ài)心才是立足之本。讓我們懷揣赤子之心追夢(mèng)！
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇13
關(guān)于教育孩子，總能引發(fā)深思，為孩子鋪排的一切，就是孩子的未來(lái)，可問(wèn)題是：能預(yù)想孩子的未來(lái)嗎？這是看完《起跑線(xiàn)》，在腦海中縈繞的問(wèn)題。
印度片《起跑線(xiàn)》是一部輕松喜劇，講述的是一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的父母為了孩子能夠進(jìn)入前五名的私立學(xué)校讀書(shū)，首先是充大頭，扮演有錢(qián)人試圖進(jìn)入上流社會(huì)，卻被懷疑，融入不進(jìn)去，可這一個(gè)方法沒(méi)有如愿取得學(xué)位，于是就扮演窮人，住進(jìn)貧民窟，試圖得到給與貧民的優(yōu)惠政策而取得學(xué)位，這一個(gè)方法真的讓他們?nèi)缭溉〉昧藰O少數(shù)的給與貧民的學(xué)位，卻失去珍貴平實(shí)的貧民友情。
故事很簡(jiǎn)單，卻能窺探出每一個(gè)家庭存有的問(wèn)題孩子的教育。父母?jìng)兦Ч挪蛔兊南敕ň褪�，孩子進(jìn)入名校就能學(xué)好、就能取得好的發(fā)展，就像電影中媽媽常掛嘴邊的一句話(huà)：不能進(jìn)入好的學(xué)校，就沒(méi)有好的工作，女兒的朋友就會(huì)超越她，她會(huì)覺(jué)得孤單，會(huì)覺(jué)得自己是失敗者，就會(huì)自棄，就有可能開(kāi)始吸毒，一連串可怕的預(yù)想，都源于沒(méi)有進(jìn)入到好的學(xué)校，這一個(gè)被父母?jìng)兎Q(chēng)為起跑線(xiàn)的東西，進(jìn)而引發(fā)不能輸在起跑線(xiàn)上的爭(zhēng)取，為了爭(zhēng)取到那小小的立足之地，父母?jìng)儾幌仐壴惺娣臉幼�，去裝飾本不屬于自己的他人，這真的是成了豬八戒照鏡子里外不是人了，這注定是一個(gè)悲劇，于己于人都是一個(gè)悲劇，于己來(lái)說(shuō)，預(yù)想孩子的未來(lái)是由身為父母的自己出發(fā)，而不是源于孩子，這其實(shí)就是父母的夢(mèng)加在孩子身上而已，那能證明父母的預(yù)想就是孩子想要的未來(lái)嗎？于人來(lái)說(shuō)，就像電影中所提及的一句話(huà)一樣：政客偷竊窮人的糧食，建筑商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學(xué)的權(quán)利。當(dāng)這種比上不足比下有余的中產(chǎn)階級(jí)有錢(qián)人想方設(shè)法擠進(jìn)所謂好的學(xué)校，為孩子鋪排好的未來(lái)的時(shí)候，無(wú)疑就成為偷竊者，偷竊李穎屬于他人的教育權(quán)利，于人而言，那是殘忍的卻是無(wú)奈的，因?yàn)槭冀K斗不過(guò)。
其實(shí)，預(yù)想孩子的未來(lái)，為孩子鋪排一切，助推孩子站于起跑線(xiàn)上，都只不過(guò)在物質(zhì)條件上給與實(shí)現(xiàn)，所謂的起跑線(xiàn)也只不過(guò)是生活條件，所謂孩子的未來(lái)也只不過(guò)父母?jìng)兊念A(yù)想，生活條件是否富有還是貧窮，都不是成為一個(gè)孩子是否優(yōu)秀的條件之一，父母?jìng)兊念A(yù)想也不是定義孩子未來(lái)的預(yù)測(cè)之一，為何不能遵照孩子原有的秉性，給與孩子原有的條件，讓孩子依照原來(lái)發(fā)展呢？
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇14
《起跑線(xiàn)》，在看之前在網(wǎng)上看了簡(jiǎn)介。感覺(jué)挺好�？戳酥�，感覺(jué)是隔靴搔癢。
故事是這樣的。
在印度的舊市街，生活著拉吉他們家，拉吉家是裁縫。青年的拉吉在這里遇見(jiàn)了米塔，一見(jiàn)鐘情。于是之后兩人結(jié)婚了。后來(lái)孩子要上幼兒園，米塔覺(jué)得孩子不能輸在起跑線(xiàn)，不能像她們一樣生活在下層社會(huì)，必須去上流社會(huì)。米塔每次講起女兒的未來(lái)，總以吸毒結(jié)束。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的培訓(xùn)，他們的女兒還是被刷了下來(lái)，原因是拉吉雖然是舊市街的大亨，但是只是個(gè)生意人。
于是拉吉又到處求人可是依然一籌莫展。就在這是，他聽(tīng)說(shuō)有25%的貧困名額后就造假遞交了貧困證明，在得知還要上門(mén)審查后還搬進(jìn)了貧民區(qū)，裝起了窮人。
在貧民區(qū)，他們結(jié)識(shí)了善良的夫婦，那對(duì)夫婦幫助他們適應(yīng)窮人的生活，甚至為了他們女兒的學(xué)費(fèi)差點(diǎn)被車(chē)撞死�？墒�，最后他們的女兒進(jìn)了，那對(duì)窮夫婦的兒子卻被刷了下來(lái)。兩人很內(nèi)疚，就感覺(jué)是他們的女兒擠掉了那對(duì)窮夫婦的名額。拉吉就資助了公立學(xué)校來(lái)求得心安。可是沒(méi)想到，最終謊言還是被拆穿，那對(duì)窮夫婦無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了他們是富人的事實(shí)。最后，窮夫婦選擇不告他們�？墒�，拉吉幡然醒悟，他放棄了私立學(xué)校，讓女兒進(jìn)入了公立學(xué)校，和那對(duì)窮夫婦的兒子一起。
拉吉最后在私立學(xué)校的入學(xué)典禮上進(jìn)行了自我反省和對(duì)這種嚴(yán)重階層社會(huì)的抨擊，可是下面的上流社會(huì)們并沒(méi)有任何觸動(dòng)，故事到此結(jié)束。
為什么我感覺(jué)是隔靴搔癢呢？
因?yàn)�，私立學(xué)校的校長(zhǎng)說(shuō)了，你要到哪里告我呢？政府，警察？他們的孩子也在這里上學(xué)呢！
也就是說(shuō)，這種階層劃分是整個(gè)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)單靠一人是無(wú)法改變的。就像現(xiàn)在結(jié)婚要買(mǎi)房一樣，整個(gè)社會(huì)都這樣，是無(wú)法改變的。
想起了殺老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)你們走進(jìn)社會(huì)，你們會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)上好多事情都和你們想象的不一樣，但是，你們只能適應(yīng)因?yàn)槟銈儧](méi)有能力改變。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇15
清明假期，與妹妹一起去看印度電影《起跑線(xiàn)》。影片主要是圍繞孩子的教育展開(kāi)。主人公是一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)的夫婦，住在小城市，生活過(guò)的比較富足。然而，隨著為女兒選擇學(xué)校，他們的生活發(fā)生了變化。為了讓女兒接受最好的教育，他們?cè)诖蟪鞘欣镔I(mǎi)了房子，開(kāi)始了為孩子上學(xué)的拼搏之路。如咨詢(xún)培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)面試的技巧；為了讓孩子能夠交到朋友，在家舉行party，結(jié)果事與愿違。男主人公為了給孩子報(bào)名，半夜就去排隊(duì)，然而還有比他更早的。一番折騰之后，孩子未被錄取，原因是他們的雖然有錢(qián)，但是因?yàn)槭欠b店老板而未被錄取。學(xué)校有給貧困生的名額，他們就又搬家去貧民窟。最后孩子被學(xué)校錄取，然而另一個(gè)貧民的孩子沒(méi)有被錄。主人公為了彌補(bǔ)，開(kāi)始資助公辦學(xué)校。男主人公覺(jué)得他們剝奪了貧窮孩子上學(xué)的名額，于是去找校長(zhǎng)說(shuō)明情況。然而，結(jié)果卻是校長(zhǎng)很贊成他的做法，愿意接受富人的孩子而不愿接受窮人的孩子，窮人的孩子在這最好的學(xué)校是待不下去，沒(méi)有足夠的金錢(qián)。故事的最后，男主人公在孩子們的畢業(yè)典禮上向大家坦白了自己所做的，承認(rèn)自己過(guò)錯(cuò)的同時(shí)也指出了教育被商業(yè)化了。最終男主將女兒送到公立學(xué)校就讀。影片主要反應(yīng)的是急功近利的教育，教育被商業(yè)化，有錢(qián)人的孩子上最好的私立學(xué)校，全英文教學(xué)，而窮人的孩子只能送進(jìn)進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施很差的公立學(xué)校。
影片的結(jié)局是一種理想狀態(tài)，但現(xiàn)實(shí)中很多人還是拼盡全力讓孩子上最好的私立學(xué)校。這反映的問(wèn)題主要是教育資源嚴(yán)重失衡，地區(qū)之間、城市與鄉(xiāng)村之間、公立學(xué)校與私立學(xué)校之間。關(guān)于教育，現(xiàn)實(shí)當(dāng)中有許多的問(wèn)題，重點(diǎn)學(xué)校門(mén)檻很高，其背后就是經(jīng)濟(jì)的較量。如高昂的擇校費(fèi)。在應(yīng)試教育的選撥制度下，分?jǐn)?shù)是仍然是最主要的衡量標(biāo)準(zhǔn)。因此，催生出了各種各樣、良莠不齊的輔導(dǎo)班，家長(zhǎng)為孩子根據(jù)需要為孩子報(bào)班。針對(duì)以上問(wèn)題，可從以下方面入手解決：一是合理分配教育資源；政府除了投入資金加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施之外，還要加大培訓(xùn)落后地區(qū)的師資力量。二是制定多元化的評(píng)價(jià)體系；不以成績(jī)作為唯一的衡量標(biāo)準(zhǔn)，從多方面評(píng)價(jià)學(xué)生，使學(xué)生全面發(fā)展。三是家長(zhǎng)們要轉(zhuǎn)變觀念。如根據(jù)孩子們的興趣選擇興趣班和學(xué)校，不要盲目跟風(fēng)。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇16
細(xì)雨霏霏的天氣，午后場(chǎng)本來(lái)就是觀眾稀少的時(shí)段，《起跑線(xiàn)》這部引進(jìn)片在宣傳、題材上又不占優(yōu)勢(shì)，種種因素促成的結(jié)果是我和兒子幾乎是包場(chǎng)看的這部精彩的影片。
這部電影的主題是一對(duì)事業(yè)有成的商人夫妻在力爭(zhēng)讓女兒上最好的幼兒園的過(guò)程，現(xiàn)實(shí)地描寫(xiě)了處于社會(huì)中下層的普通百姓在尋求從孩子教育入手躋身上流社會(huì)時(shí)，發(fā)生的辛酸、痛苦、糾結(jié)的喜劇與鬧劇，折射出印度這個(gè)幾千年階層固化的國(guó)度在歷史與現(xiàn)史碰撞的當(dāng)今時(shí)代的社會(huì)一斑，不能輸在起跑線(xiàn)上，也切中了廣大中國(guó)家長(zhǎng)之痛處。為了孩子能上名校即是遠(yuǎn)大前程而抓狂的家長(zhǎng)，貧富不光在物質(zhì)上而在精神尤其是未來(lái)愿景上差距的拉大，牛到宇宙無(wú)敵自我感覺(jué)可以掌控一切的名校校長(zhǎng)、其實(shí)，在我們的身邊，這樣的故事不是也在天天上演嗎？只是拍不出這么經(jīng)典的影片吧。
貧民窟里有真英雄，富翁里有真慈善家，故事的結(jié)局非常體現(xiàn)正能量，只是現(xiàn)實(shí)中真的很難吧。主角拉吉夫婦的選擇不是一般二般的人能做出來(lái)的，總之，必須點(diǎn)贊！
又一部印度電影的良心之作，一部為人父母者和即將成為父母的人應(yīng)該去看看的片子。雖處熒幕之外，但心如在戲中，恍如看到我們自己升學(xué)季，又在四處奔波焦頭爛額的家長(zhǎng)們，如果真能以一顆平常心看待子女的教育問(wèn)題，所謂的成與敗都只是一時(shí)的得失，決定孩子未來(lái)的其實(shí)和決定我們未來(lái)的因素一樣，不是成績(jī)或物質(zhì)生活，終究是人品。
同時(shí)更要去關(guān)心處于升學(xué)季的孩子們，他們背負(fù)了對(duì)自己未來(lái)的責(zé)任，甚至是整個(gè)家庭的希望。雖然說(shuō)天將降大任了，得苦其心志、勞其腦筋，但是他們的小心臟終究得有個(gè)港灣可以依靠，那就是不做神一樣的對(duì)手、更不做豬一樣的隊(duì)友而甘愿心暖嘴甜憨笑點(diǎn)贊的爸媽了。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇17
從去年在一個(gè)公眾號(hào)上看到這個(gè)電影的推薦時(shí)，我就一直在等它上映，這兩天終于在愛(ài)奇藝上看完了。最近這兩年特別偏愛(ài)看印度電影，從阿米爾汗的《三傻大鬧寶萊塢》《我滴個(gè)神啊》《摔跤吧爸爸》《神秘巨星》到薩爾曼汗的《小蘿莉的猴神大叔》到這個(gè)伊爾凡可汗的《起跑線(xiàn)》，每一部都既深刻又幽默，既溫情又有對(duì)各種社會(huì)現(xiàn)象的諷刺，故事還講的特別流暢，當(dāng)然了，男、女主角的顏值、演技都在線(xiàn)，這讓我成了印度電影的忠實(shí)粉絲。
說(shuō)回電影《起跑線(xiàn)》本身，這部電影講的是一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)夫婦為了讓女兒進(jìn)入最好的學(xué)校而買(mǎi)學(xué)區(qū)房、接受培訓(xùn)努力向上流社會(huì)靠近，在這些方法都失敗后去裝窮人，可以說(shuō)為了孩子能接受好的教育也是無(wú)所不用其極。只要涉及到教育的話(huà)題，世界上的多數(shù)父母總會(huì)有或多或少的感同身受。學(xué)區(qū)房不用說(shuō)，經(jīng)常能見(jiàn)到各路媒體報(bào)道的北京一個(gè)小平房能賣(mài)到天價(jià)，周?chē)娜藥缀鯒l件允許的也都買(mǎi)了學(xué)區(qū)房，至于我自己也是因?yàn)楹⒆由狭穗x家比較遠(yuǎn)的一所小學(xué)而且考慮初中對(duì)口也買(mǎi)了一套學(xué)區(qū)房，每一對(duì)父母都在竭盡自己的能力為孩子提供最好的條件。還有電影主人公夫婦去找入學(xué)顧問(wèn)咨詢(xún)，顧問(wèn)讓他們接受包括禮儀、談吐、服裝在內(nèi)的各種培訓(xùn)還要接受面試，這讓我想起了媒體報(bào)道的上海私立幼兒園、小學(xué)的錄取，孩子面試是不可缺少的，還要看父母、祖父母輩的學(xué)歷及工作情況。種種的情況都讓人覺(jué)得教育已經(jīng)不是教育的本身，而是拼的家長(zhǎng)的階層、社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)實(shí)力。正如男主人公在學(xué)校演出時(shí)說(shuō)的那樣教育已經(jīng)脫離了它的本質(zhì)，已經(jīng)成為了一門(mén)生意。
女主人公的焦慮雖然略有夸張，她時(shí)刻擔(dān)心因?yàn)槿ゲ涣撕玫膶W(xué)校女兒會(huì)抑郁進(jìn)而會(huì)去吸毒，可能媽媽們也或多或少會(huì)有這樣、那樣的焦慮，也會(huì)擔(dān)心進(jìn)不了好小學(xué)就上不了好初中、好高中，考不到好大學(xué)，最終成為人生的loser；也會(huì)焦慮進(jìn)入普通學(xué)校會(huì)被周?chē)膲暮⒆訋�，沾染上種種不良習(xí)氣。
不要輸在起跑線(xiàn)上幾乎已經(jīng)是所有家長(zhǎng)的共識(shí)，那么是不是只有選擇有環(huán)境優(yōu)美的校園、有雄厚的師資力量、有豐富多彩的校園活動(dòng)的學(xué)校才是高起點(diǎn)的起跑線(xiàn)呢？我想說(shuō)，這些確實(shí)很吸引人，在人生的前20年甚至前30年也許會(huì)因?yàn)檫@些拉開(kāi)差距，但是人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，你是希望你的孩子成為一個(gè)能感知幸福、有獲取幸福能力、有愛(ài)心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜诉�是僅僅希望他是個(gè)成功的人？名校也許能讓孩子在掌握知識(shí)上有比較明顯的優(yōu)勢(shì)，但孩子道德、性格、品質(zhì)名校又能給予多少呢？我們看到電影中名校校長(zhǎng)是一個(gè)虛偽、報(bào)復(fù)心強(qiáng)的人，名校的孩子和家長(zhǎng)也都是嫌貧愛(ài)富、對(duì)貧困的孩子充滿(mǎn)鄙視，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子會(huì)成為被人認(rèn)可和尊敬的人嗎？那我們做父母的究竟可以做些什么來(lái)提高孩子起跑線(xiàn)的起點(diǎn)呢？我想父母在為人處世中有為他人著想的自覺(jué)、在生活中有積極樂(lè)觀的態(tài)度、有良好的生活習(xí)慣，我想每一對(duì)父母都能給孩子起到表率作用的話(huà)，孩子就有了最好的起跑線(xiàn)！
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇18
如果人的心被骯臟的東西所蒙蔽，要怎么做，才能讓它恢復(fù)如初。
我們每個(gè)人降臨在世上，都是對(duì)這個(gè)世界充滿(mǎn)好奇的，想要探索這個(gè)未知的世界。但總有些人，走著走著就丟失了本心，自甘墮落的陷入污泥之中，并且引以為榮。
01
電影《起跑線(xiàn)》是關(guān)于，印度的一對(duì)中產(chǎn)階級(jí)夫婦，為了孩子的教育問(wèn)題，費(fèi)盡心機(jī)的想讓孩子進(jìn)入私立學(xué)校，而引發(fā)的一系列事情。
男主人公拉吉，為人和善，雖然不懂高大上象征著階級(jí)的英語(yǔ)，但也懂得與人同樂(lè)的道理。作為集市的商業(yè)大佬，明明有錢(qián)搬家，卻因?yàn)椴辉敢怆x開(kāi)鄰居而居住在租房里。
女主人米塔同樣出身印度公立學(xué)校，但是她主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解上層社會(huì)的禮儀，米塔想要進(jìn)入上層社會(huì)的圈子，她希望女兒皮婭以后能夠成為人上人。
02
生活很現(xiàn)實(shí)，在印度的階級(jí)固化中，公立學(xué)校本身就是一種沒(méi)有出路的死路。
米塔認(rèn)為只有讓孩子進(jìn)入私立學(xué)校，才能成為上流人士，才能擁有更好的未來(lái)。也只有私立學(xué)校能夠?qū)W習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)在印度，不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言，更是一種階級(jí)的象征。拉吉為了皮婭的未來(lái)向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)了，他們搬家，找顧問(wèn)參加成人培訓(xùn)，學(xué)習(xí)穿搭以及應(yīng)該怎樣回答考試問(wèn)題，他們熬夜排隊(duì)報(bào)名、四處祈禱神明并且試圖賄賂他人，但全都失敗了。學(xué)校不想錄用店鋪老板的孩子。拒絕皮婭入校的理由是多么的不可思議，卻又在意料之中。拉吉曾經(jīng)引以為傲的事業(yè)，是皮婭上學(xué)的絆腳石。原來(lái)起跑線(xiàn)并不僅僅是孩子上學(xué)的起跑線(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中父母的階級(jí)，也是孩子的起跑線(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)的生活中，中下層階級(jí)的孩子，一出生就輸了。
沒(méi)有公平可言。
03
最后受顧問(wèn)的點(diǎn)撥，拉吉夫婦決定裝窮，重新入住貧民窟，爭(zhēng)取貧困名額。往日的鄰居排擠他們，但也有例外。希亞姆站出來(lái)幫他，在保存生存的前提下，他們分給了拉吉一半的工資以及一半的糧食補(bǔ)給。
政客偷竊窮人的糧食，建筑商偷竊窮人的土地，富人偷竊窮人孩子上學(xué)的權(quán)利。即使希亞姆碰瓷被車(chē)撞后選擇私了，有錢(qián)讓他的孩子去上學(xué)時(shí)也不行了。希亞姆錯(cuò)事名額，被抽中的是拉吉的女兒皮婭，因?yàn)槔V賂相關(guān)人員，非法占用保證皮婭被錄取。裝窮的事情被發(fā)現(xiàn)后，希亞姆憤怒的想要去舉報(bào)拉吉，但走到校長(zhǎng)辦公室前，卻發(fā)現(xiàn)根本不忍心舉報(bào)拉吉。同樣為人父，希亞姆知道父母為孩子做的都是他們能做的一切。他也知道拉吉因?yàn)槔⒕蜗蚬W(xué)校捐錢(qián)，教室翻新，孩子們有英語(yǔ)圖書(shū)讀。希亞姆的憤怒變成了悲哀，也許他應(yīng)該感謝拉吉，在這樣的時(shí)代，拉吉做到這一步已經(jīng)很不錯(cuò)了�，F(xiàn)實(shí)里，為了孩子能夠?qū)崿F(xiàn)階級(jí)跳躍，父母?jìng)內(nèi)倘柝?fù)重，不擇手段。事情突然有了轉(zhuǎn)折，拉吉良心發(fā)現(xiàn)到校長(zhǎng)辦公室坦白自己裝窮。令人驚訝的是，這位貧苦出身看似剛正不阿的女校長(zhǎng)，竟是教育產(chǎn)業(yè)灰色鏈條中的一環(huán)。
拉吉憤怒的想要舉報(bào)，你能向誰(shuí)舉報(bào)?政府?媒體?警察?他們的孩子也在這里上學(xué)。階級(jí)的固化讓人無(wú)法通過(guò)教育，改變自己的'原生階級(jí)，沒(méi)有辦法向上流動(dòng)。我不會(huì)教我的孩子如何竊取他人的機(jī)會(huì)。電影的最后，拉吉辦理了退學(xué)手續(xù)，放棄了進(jìn)入私立學(xué)校的名額，把皮婭送入了公立學(xué)校。
這部電影是喜劇也是悲劇，用拉吉夫婦假裝不屬于自己階級(jí)時(shí)的搞笑，描寫(xiě)真正的現(xiàn)實(shí)，也是印度生活現(xiàn)狀。留給窮人為數(shù)不多的機(jī)會(huì)被占有，階級(jí)的固化讓他們不得不向現(xiàn)實(shí)低頭。以前，我還沒(méi)懂得人性是如何的矛盾。如今我是充分懂了小氣與大方、怨懟與仁慈、憎恨與熱愛(ài)是可以并存與同一顆心中的。
要記得在庸常的物質(zhì)生活之上，還有更為迷人的精神世界。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇19
影片中印度中產(chǎn)階級(jí)父母為孩子的教育問(wèn)題費(fèi)勁心思卻很難順意，以起跑線(xiàn)為名，既貼合內(nèi)容，又引起人的共鳴。我們國(guó)家也存在著這種現(xiàn)象，以前一直說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線(xiàn)上，家長(zhǎng)們從幼兒園開(kāi)始就加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，甚至后來(lái)胎教流行，生怕一不留神孩子就被落下。
其實(shí)一個(gè)人成不成功受很多因素的影響，比如家庭所處的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況，高的社會(huì)地位高的經(jīng)濟(jì)條件，必然給孩子帶來(lái)更廣闊的視野，更好的教育資源，家庭本身也潛移默化的影響著孩子，有些交往的禮節(jié)，身體儀態(tài)在不知不覺(jué)中就嵌入了他的骨子里。但也并不絕對(duì)，只是相對(duì)來(lái)說(shuō)，優(yōu)秀的幾率成功的機(jī)會(huì)大很多。
現(xiàn)在城鄉(xiāng)之間教育差距依然很大，城市里的孩子和農(nóng)村的孩子也有明顯的不同，超級(jí)演說(shuō)家一個(gè)總冠軍劉媛媛否定了寒門(mén)難出貴子的觀點(diǎn)，以她自己為例，激勵(lì)了不少的寒門(mén)子弟，可是有多少寒門(mén)子弟依然落魄，依然在底層掙扎，能夠突破困境躍過(guò)龍門(mén)的人必然少之又少。社會(huì)確實(shí)有不公平存在，尤其我們的這個(gè)人情社會(huì)，人脈至關(guān)重要。處在底層的人卻不能因此自暴自棄，而要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取過(guò)得比之前好，一旦你停止不前，很快你就會(huì)被湮沒(méi)，好似未存在過(guò)。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇20
看完整片下來(lái)，感嘆雖然講的是一個(gè)小女孩的上學(xué)問(wèn)題，但全片這位小女生的戲份并不多。真好，電影沒(méi)有消費(fèi)小女孩的“慘”，沒(méi)有借小孩的難受來(lái)講故事。
如果是中國(guó)導(dǎo)演拍，情況可能有很大不同。例如，父母要搬家時(shí)，可以借搬離家鄉(xiāng)這事，渲染小女孩與伙伴分離的悲傷。作為一個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的女孩，可以借此渲染和富家子弟之間的差距，營(yíng)造個(gè)人落寞氣氛。
跟著父母裝窮人，可以渲染她作為一份子，那種不解、無(wú)奈、怨恨父母或者難受情緒……然而最后在《起跑線(xiàn)》里我們都沒(méi)有看到導(dǎo)演要消費(fèi)小孩的傷感，大部分的小孩鏡頭都是樂(lè)觀、積極的，無(wú)論主角還是配角。
在拉吉和米塔給公共學(xué)校捐錢(qián)后，所有學(xué)生齊心齊力，給校園煥發(fā)新裝，畫(huà)面留給了觀眾一群孩子陽(yáng)光積極的一面。用小朋友的慘來(lái)增強(qiáng)畫(huà)面氛圍，是最容易打動(dòng)觀眾，因?yàn)樗麄儗儆跓o(wú)辜和天真的一類(lèi)人，電影沒(méi)有拿這種設(shè)計(jì)來(lái)消費(fèi)，我認(rèn)為這是尊重和保護(hù)。另外，雖然該片有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)批判主義，針對(duì)上學(xué)難、資源分配、貧富差距等社會(huì)問(wèn)題，包括拉吉和米塔本身那種傾慕于上流社會(huì)的作風(fēng)作出了諷刺。
但，從拉吉和米塔這對(duì)父母的初心來(lái)講，更多還是正能量。只有窮過(guò)的人，才知道窮有多難受，才有更強(qiáng)欲望去跳出貧困圈。即便沒(méi)有達(dá)到多貧窮的狀態(tài)，有一顆想出去看看世界的心也是一樣的，因而才會(huì)對(duì)下一代提出更嚴(yán)厲要求。這是人的求生本能。如果拉吉和米塔沒(méi)有這種向上層攀登的欲望，可能他們只會(huì)甘愿一輩子留在小城鎮(zhèn)里，過(guò)著普普通通的日子，或者再俗點(diǎn)說(shuō)，就是當(dāng)個(gè)本地土豪好了。
還有3個(gè)細(xì)節(jié)想分享一下。
1、拉吉和米塔剛搬到新屋時(shí)，舉辦了一場(chǎng)party，拉吉和女兒一起開(kāi)心地跳了支舞，但也因此出盡洋相。米塔受不住，拉下了電閘，鏡頭隨之發(fā)生米塔罵拉吉的一幕。其實(shí)這部分可以結(jié)束的了，就告訴觀眾，這是一幕出洋相的鏡頭，完事了。不過(guò)，接著拉吉回去樓上，撿起剛剛跳舞時(shí)丟下的西裝，滿(mǎn)臉尷尬。個(gè)人覺(jué)得，這是刻意設(shè)計(jì)出來(lái)的有始有終。代入當(dāng)時(shí)拉吉的角色，他已經(jīng)知道大家笑的原因，就是在笑他出丑，但他還是得要把自己丟下的衣服撿起來(lái)。這件衣服，代表的可是他丟下的臉哦，會(huì)是什么感受?
2、拉吉工作室的員工前來(lái)送喜餅，告知他們夫妻倆他的兒子被抽中入讀名校了。這時(shí)候作為女神的米塔，無(wú)奈得一直在抖腿……焦慮得要放下女神架子了。生氣，除了瞪眼神，還得多點(diǎn)有意義的小動(dòng)作。
3、拉吉和米塔面試失敗后，對(duì)著一直輔導(dǎo)他們?nèi)绾蚊嬖嚨睦蠋熌悄徽勗?huà)。我留意到桌上放著一盒費(fèi)列羅，雖然被虛化了。這是富人的代指物?因?yàn)�，�?dāng)他們裝窮去到窮鄉(xiāng)僻壤的村落時(shí)，當(dāng)?shù)剜徖锝o他們遞上了糖，但米塔極力阻止女兒去拿糖吃
這大概就是暗示著不同階層的隔閡吧。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇21
偶然的一個(gè)星期，和多年好友一起去看了新上映的印度電影《起跑線(xiàn)》。一開(kāi)始只是抱著可能是喜劇的態(tài)度買(mǎi)的票去看，但看到全劇終，頓時(shí)發(fā)覺(jué)這不僅僅是一部喜劇，它更多的是透露這如今 的現(xiàn)實(shí)。
很多人說(shuō)，要從起跑線(xiàn)開(kāi)始，要讓孩子從起跑線(xiàn)就領(lǐng)先于別人。電影中有幾句話(huà)，是讓我和朋友同時(shí)發(fā)出感慨的。一是劇中電視的主持人說(shuō)，有一場(chǎng)馬拉松將從明天開(kāi)始，這不是運(yùn)動(dòng)性的馬拉松，而是家長(zhǎng)與孩子們之間關(guān)于上學(xué)的馬拉松。二是當(dāng)男女主人公去找所謂的教育幫手時(shí)，女幫手說(shuō)：“很多父母從剛剛懷孕就開(kāi)始了”。受教育，受良好的教育，成為一場(chǎng)爭(zhēng)奪賽。這場(chǎng)電影所反映出的現(xiàn)實(shí)并非無(wú)中生有，在身邊就可以看到。影中男主人公早晨去排隊(duì)領(lǐng)入學(xué)申請(qǐng)表時(shí)，那兒早已有許許多多的人，有的甚至凌晨一兩點(diǎn)就開(kāi)始排隊(duì)等候了。這種現(xiàn)象，是現(xiàn)實(shí)，活生生的現(xiàn)實(shí)，在我的家鄉(xiāng)，甚至有從開(kāi)放錄取學(xué)生的前一天就開(kāi)始有家長(zhǎng)排隊(duì)的學(xué)校，不得不說(shuō)那的確是一所極好的學(xué)校。家長(zhǎng)們?yōu)榱四茏屪约旱暮⒆舆M(jìn)這所學(xué)校讀書(shū)，甚至有交高額學(xué)費(fèi)的，但他們?nèi)匀粯?lè)此不疲。
這部電影，不得不讓我們?nèi)シ此�，這種行為是否值得，小孩子進(jìn)入這所學(xué)校讀書(shū)后又是否真的快樂(lè)成長(zhǎng)。在我的家中，我的父母始終認(rèn)為快樂(lè)成長(zhǎng)就好，不追求我們有多優(yōu)秀，我想，我的父母是真的與眾不同，是新時(shí)代的父母代表。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇22
要說(shuō)今年大熱的印度電影，《起跑線(xiàn)》可算其一。
電影講的是印度的教育問(wèn)題：一對(duì)印度的中產(chǎn)階級(jí)夫婦，為了讓女兒皮婭接受更好的教育想盡了各種辦法，而當(dāng)他們費(fèi)盡心思終于將女兒送進(jìn)名校時(shí)，事情又發(fā)生了意想不到的變化……
雖然故事背景放在印度，但全場(chǎng)觀看下來(lái)，中國(guó)的家長(zhǎng)們也不免產(chǎn)生于我心有戚戚焉之感。
說(shuō)到底教育問(wèn)題一直是全社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，因?yàn)楹⒆觽兪芙逃某潭�，往往決定了他們以后在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，因此教育問(wèn)題的主角，前臺(tái)是孩子們，幕后則是家長(zhǎng)們。
但當(dāng)教育淪為一樁生意時(shí)，教育不免失去了它本身的意義，這是一個(gè)值得大家深思的話(huà)題。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇23
《起跑線(xiàn)上的較量》是說(shuō)日本小學(xué)生與中國(guó)小學(xué)生一起吃午餐，引起一位的老師思考。是這樣的。日本小學(xué)生等中國(guó)小學(xué)生坐下來(lái)以后他們才開(kāi)始吃飯。他們幫別人解開(kāi)瓶子。然后，分類(lèi)放在垃圾桶里。吃完飯以后，幾乎所以的日本小學(xué)生是飯菜吃光光，牛奶喝的一滴不剩。日本小朋友吃完飯以后，都自覺(jué)干活，去幫廚房收拾。有的還自覺(jué)來(lái)抬奶桶。剩下的奶是來(lái)剪子包袱錘來(lái)分的。可以看得出來(lái)他們很節(jié)儉。
再看看中國(guó)小學(xué)生；中國(guó)小學(xué)生隨便一放，把奶瓶一放，還剩下飯菜，然后只能放進(jìn)垃圾桶。吃完飯以后，中國(guó)小學(xué)生就坐在那里。什么也不干。有的吃完飯，就出去玩了。
我們要向他們一樣，不剩飯、不剩菜，要勤儉節(jié)約，才能人品好。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇24
看了《起跑線(xiàn)上的較量》這部短片后，給我留下了很深刻的印象，主要講了中國(guó)孩子和日本孩子在一起吃飯上的對(duì)比，更是禮儀的對(duì)比。
其實(shí)我們已經(jīng)輸在了起跑線(xiàn)上，不是說(shuō)我們的學(xué)習(xí)不好，沒(méi)有努力，而是我們輸在了禮儀的起跑線(xiàn)上。
短片中，日本的小學(xué)生們知道我們中國(guó)的小學(xué)生要來(lái)，給我們中國(guó)小學(xué)生準(zhǔn)備了禮物。而我們中國(guó)的小學(xué)生卻沒(méi)有給他們準(zhǔn)備禮物。他們的小學(xué)生找到了自己的座位坐下來(lái)了以后，并沒(méi)有立即開(kāi)始吃飯，而是等我們的小學(xué)生來(lái)了，才一起吃飯。飯雖然一般，但是原料很天然，一個(gè)小女孩幫對(duì)面的中國(guó)小學(xué)生解開(kāi)了牛奶的，他們放垃圾是分類(lèi)的，料理袋放在一邊，紙質(zhì)封蓋放在另一邊，這就是垃圾分來(lái)的教育，要是換成了中國(guó)小學(xué)生肯定不會(huì)這么做。吃完飯了，幾乎所有的日本小學(xué)生的碗和碟子都是干干靜靜的，沒(méi)留下一點(diǎn)兒剩飯，而看看我們，每個(gè)人都留下了剩飯，特別是，它們吃完飯后，沒(méi)有老師監(jiān)督，自己就收拾好碗碟，自己擦桌子，我們的小學(xué)生問(wèn)日本的小學(xué)生幸福嗎？他們異口同聲的回答幸福，而他們問(wèn)我們，我們的小學(xué)生竟然還有說(shuō)不幸福的。
我們必須要嚴(yán)格要求自己，也還要像日本的小學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇25
周三是私人家庭影院的會(huì)員日，有時(shí)觀影半價(jià)、有時(shí)免費(fèi)飲料供應(yīng)、有時(shí)贈(zèng)送一場(chǎng)。今日恰逢周三，享受觀影半價(jià)。爸爸、媽媽、外婆還有我來(lái)到私人影院看了一部早就想看的電影《起跑線(xiàn)》。這部電影講的是和我們中國(guó)家長(zhǎng)一樣擔(dān)心的“擇校問(wèn)題”。
電影開(kāi)頭，男女主人公為了女兒能上當(dāng)?shù)刈詈玫挠變簣@，可謂是百費(fèi)周折。他們花了巨款買(mǎi)了學(xué)校附近的房子。為了能跟鄰居交好，他們費(fèi)盡心思，但依舊無(wú)法和別人融合。不光如此，為了能順利通過(guò)學(xué)校的面試，他們找培訓(xùn)班，不僅女兒要培訓(xùn)，連他們自己也要培訓(xùn)，結(jié)果依舊卻因?yàn)樗麄冏约旱膶W(xué)歷不夠而沒(méi)有如愿。最終，他們想要用賄賂的方式?jīng)]如愿后，用富人裝窮人的手段騙取名額，讓他們的女兒順利入學(xué)，而一直默默幫助他們的人卻落榜了。
主人公心里不踏實(shí)，他選擇用資助貧民窟的公辦學(xué)校，讓那里的學(xué)生擁有漂亮的校舍，豐富的課外書(shū)和嶄新的課桌椅來(lái)平衡自己的良心。再后來(lái)，默默幫助他們并落榜的人發(fā)現(xiàn)了他家的騙局，正準(zhǔn)備告發(fā)他們時(shí)，卻被他們可愛(ài)的女兒感動(dòng)，再次原諒了他們。但最終，主人公再也欺騙不了自己的良心。他請(qǐng)那些公辦學(xué)校的孩子們來(lái)到民辦學(xué)校的匯報(bào)演出上表演，并發(fā)表了自己的一腔感慨，告訴人們不應(yīng)該如此死板、固執(zhí)地認(rèn)為自己比別人高端。雖然沒(méi)有人來(lái)呼應(yīng)他，但他的妻子成了他最有力的支持者。最后他們將女兒轉(zhuǎn)到公辦學(xué)校去上學(xué)。
看完以后，我深深被主人公的勇氣和仗義而感動(dòng)。如今我們身邊，很多人都想讓自己的孩子上有名的學(xué)校，為此也是大費(fèi)周折。這都是家長(zhǎng)的一片苦心，但其實(shí)真正需要的是我們自己去努力！
這是一部好電影！雖然有點(diǎn)過(guò)，但還是真真切切地呈現(xiàn)出社會(huì)現(xiàn)象。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇26
印度電影起跑線(xiàn)與其說(shuō)在說(shuō)印度教育，不如說(shuō)在描繪全世界的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。貧富差距仿佛將人隔成不同世界。
無(wú)論是窮人和富人，在下一代的教育問(wèn)題上，都力求得到最好的教育�？墒墙逃Y源就那么多，優(yōu)質(zhì)教育資源更是少之又少。為了獲得優(yōu)質(zhì)資源，無(wú)數(shù)家長(zhǎng)動(dòng)用各種資源，學(xué)校也逐漸有了“選擇權(quán)”，大家不過(guò)在各取所需，獲得最大化利益罷了。
所謂的教育公平，不過(guò)相對(duì)中的相對(duì)。影片中雖然有百分之二十五的名額，但這也只能滿(mǎn)足一小部分窮孩子的需求。即便有幸獲得名額，也還要考慮學(xué)校課余的活動(dòng)費(fèi)用，又有多少家庭能夠承擔(dān)得起呢？
即便孩子能夠順利入學(xué)，他的學(xué)校生活和家庭生活有著天壤之別，孩子如何能夠適應(yīng)調(diào)整呢？如何處理人際關(guān)系呢？從這點(diǎn)來(lái)看，這似乎是教育可以思考的問(wèn)題。
所以，影片中的每個(gè)角色都是千千萬(wàn)萬(wàn)真實(shí)生活中的角色。不是每個(gè)有錢(qián)人最后都能幡然醒悟，影片最后那些想站起來(lái)鼓掌卻瞬間放棄的鏡頭告訴我們有太多的家長(zhǎng)不能、不想也不敢，因?yàn)槟煤⒆拥奈磥?lái)開(kāi)玩笑每個(gè)人都不敢。也不是每個(gè)窮人都像影片中那樣善良。也并不是每個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)人都像或不像影片中的校長(zhǎng)。
其實(shí)，看清楚現(xiàn)實(shí)不是妥協(xié)。那些喊著改變命運(yùn)、促進(jìn)公平的確很美好，不過(guò)幾千年來(lái)的人性和游戲規(guī)則告訴我們，有些事情是無(wú)能為力的，解決了一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題就就會(huì)以另一種面貌出現(xiàn)，所謂防不勝防。
認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)再來(lái)談教育，教育不該放的太低，因?yàn)橄乱淮枰�。教育也不該放的太高，太高�?huì)站的不穩(wěn)。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇27
當(dāng)生命的號(hào)角吹起，誰(shuí)家的孩子會(huì)在父母精心畫(huà)下的起跑線(xiàn)上率先開(kāi)跑？
《起跑線(xiàn)》是一部印度電影，但電影的幕幕畫(huà)面不僅反應(yīng)了印度社會(huì)教育，也將犀利的鏡頭對(duì)焦在中國(guó)、在世界的教育問(wèn)題上。
這部電影講述了一對(duì)印度父母為了讓自己年幼的孩子皮婭能進(jìn)入高等學(xué)府學(xué)習(xí)不擇手段。他們熬夜排長(zhǎng)隊(duì)拿到報(bào)名表、花重金購(gòu)買(mǎi)氛圍良好的學(xué)區(qū)房、偽裝成窮人家庭試圖獲取貧困生學(xué)位……
終于，皮婭以貧困生的名義得到了入學(xué)機(jī)會(huì)。但父親卻漸漸明白皮婭奪取了本該屬于貧困生的權(quán)利，他發(fā)現(xiàn)在爭(zhēng)奪學(xué)位的過(guò)程中，他無(wú)情、他自私、他仿佛喪失了自我�！叭绻也皇且粋�(gè)好人，又怎能成為一個(gè)好父親？”他在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì)上揭露了學(xué)校的腐敗、教育的無(wú)知。盡管他的演講慷慨激昂、振奮人心，但最后只有他的妻子為他獻(xiàn)出掌聲。妻子起立鼓掌的身影偉大而又渺小。
這對(duì)電影來(lái)說(shuō)是個(gè)好結(jié)尾，但對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)卻是一種深深的無(wú)力感。父母?jìng)兛傁氚押⒆拥钠鹋芫�(xiàn)往前推再往前推。殊不知，人外有人，天外有天，最好的永遠(yuǎn)不是最好的，適合的才是最好的。這人生的起跑線(xiàn)從來(lái)不是掌握在父母、學(xué)校手中的。起跑線(xiàn)要?jiǎng)澖鼊澾h(yuǎn)？人生該往哪跑？要跑得快或慢？路上會(huì)領(lǐng)略怎樣的風(fēng)景？向來(lái)就該由孩子自己體會(huì)。
父母總把希望寄托在下一代身上，總把青春年華的遺憾交給孩子來(lái)填補(bǔ)。又是何必呢？多數(shù)父母還未走過(guò)半生，為何不再給自己一次起跑的機(jī)會(huì)，再讓自己像孩子那般無(wú)懼地追逐夢(mèng)想？父母不是孩子人生路上的領(lǐng)跑人，更應(yīng)是陪跑人。陪著孩子一同奔跑，心中相互照應(yīng)，就別再停下奮斗的步伐。
最終皮婭跳上了父母捐資的一所平凡的公立小學(xué)的校車(chē)，踏上了人生新一條絢麗的起跑線(xiàn)。皮婭的父母也手挽手開(kāi)啟了人生另一段奮斗的旅程。
《起跑線(xiàn)》觀后感 篇28
今天早上，我去奧斯卡工作室看了一部電影——《起跑線(xiàn)》。這部電影講述了一個(gè)故事，拉杰和塔米用各種手段讓他們的孩子皮婭——去了一所私立學(xué)校：買(mǎi)了一所學(xué)區(qū)的房子，辦了一張假證書(shū)，變窮了。最后，皮婭終于去了這所學(xué)校。在電影的結(jié)尾，他的父親出于良心發(fā)現(xiàn)并把皮婭送回了公立學(xué)校。
看這部電影不僅讓我想起了我媽媽?zhuān)艘蝗f(wàn)多元讓我去補(bǔ)習(xí)班。我也買(mǎi)了很多信息，只是為了讓我進(jìn)入一所好的中學(xué)。
我記得去年冬天，外面雪下得很大。外面多冷��！但是當(dāng)我媽媽聽(tīng)到補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)她想買(mǎi)材料時(shí)，她拿起衣服準(zhǔn)備出門(mén)。我說(shuō)，“媽媽?zhuān)饷嫣淞�，你不買(mǎi)嗎？”我媽媽說(shuō)：“不管雪下得有多大，有多冷，我都會(huì)買(mǎi)下來(lái)給你學(xué)習(xí)。”那時(shí)，我非常感動(dòng)，我的母親冒著大雪為我購(gòu)買(mǎi)信息。
另一次，是今年7月8日，我要去洛陽(yáng)參加第二外語(yǔ)考試的入學(xué)考試。我父母5點(diǎn)起床，開(kāi)車(chē)送我去洛陽(yáng)。在我考試的兩個(gè)多小時(shí)里，我的父母沒(méi)有吃一口食物，也沒(méi)有喝一口水，他們?cè)谀抢锝辜钡氐却��？荚嚱Y(jié)束后，我告訴媽媽?zhuān)骸斑@次這個(gè)問(wèn)題太難了。我考試成績(jī)不好，我想我做不到。”我媽媽沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是她帶我去了餐館，讓我吃了一頓大餐。吃飯的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我考試沒(méi)通過(guò)沒(méi)關(guān)系，成績(jī)不重要，只要我努力�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心又感動(dòng)又慚愧。與皮亞的母親相比，我的母親對(duì)我很好。我很高興我生活在一個(gè)民主的家庭。
看完這部電影，我知道我父母在背后給了我很多。我必須努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望。
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